1、unit5 why do you like pandas?period4 sectionb2a-selfcheck【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能（1）熟練掌握下列詞匯： save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over, （2）熟練掌握下列短語： get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of,（3）掌握下列句型：the elephants is one of thailand's symbols. let's save

2、the elephants.過程與方法 通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生捕捉文章中心和理順文章寫作脈絡(luò)的能力，仿寫。情感、態(tài)度與價值觀了解大象在泰國的相關(guān)文化和大象的現(xiàn)實(shí)處境，喚起學(xué)生珍惜并保護(hù)瀕危動物的意識。培養(yǎng)熱愛自然，熱愛生活的積極情感，提升環(huán)境意識。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1) 能根據(jù)相關(guān)提示詞來描述動物的特性及來自哪里。2）能運(yùn)用自己所學(xué)的知識來描述一些自己熟悉的動物。3）通過做不同形式的練習(xí)來熟練運(yùn)用本單元所學(xué)的知識。難點(diǎn)：運(yùn)用自己所學(xué)的相關(guān)知識來介紹或描述某個動物。 【導(dǎo)學(xué)過程】一新課預(yù)習(xí) save the elephants_   

3、60; 砍到_one of thailands symbols_   get lost _     be in great danger_    made of ivory_ an elephant  never forgets._       &#

4、160;  people also kill elephants for theirivory._  一只害羞的熊貓_ 一只小老虎_ 既友好又聰明_  一頭大象_ an australian koala_ 二. 情景導(dǎo)入背景文化介紹：象與泰國 大象是泰國的象征.它在泰國人的心目中有極為重要的地位在泰國大象的形象隨處可見，上至國王下至百姓幾乎人人愛象。在古代，泰國人作戰(zhàn)時，大象就如同戰(zhàn)馬一樣，戰(zhàn)士們以大象為坐騎沖鋒陷陣，君主以白象作為御騎

5、以增神威。在宗教方面，泰國以佛教為國教，相傳佛主釋迦牟尼是在其母親夢見白象后誕生，因而古往今來白象成為泰國的鎮(zhèn)國瑞獸，象征昌盛吉兆。. 三合作探究1.work on 2a.check the animals you think are in great danger. 通過聯(lián)系使學(xué)生有保護(hù)動物的意識.2. teach ss some main words and expressions in the passage in 2b. e.g. save, symbol, flag, forget, place, water, be in great danger, cut down, tree,

6、kill, ivory2. ss read and understand the new words and expressions. ss read the passage quickly and try to find the answer to this question. check the answers. 3.2c. careful reading 認(rèn)真看一遍這四個表格，明確每個表格是關(guān)于大象的那個方面的情況。然后，再讀短文一遍，找到相關(guān)的內(nèi)容的依據(jù)。仔細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容，分析空格處應(yīng)當(dāng)填寫的單詞。 4.3a.read 3a and finish it. 5.3b.writing .寫作

7、指導(dǎo)：參考3a. 首先，應(yīng)介紹它的歲數(shù)，來自哪里；然后，可以介紹它的特性比如cute, beautiful, shy等。然后，介紹你為什么喜歡它的原因；最后，可以介紹一下它現(xiàn)在在.動物園里。通讀一遍短文，看是否通順無誤。6. self check 1 、2.四點(diǎn)撥總結(jié)1. save 是一個動詞，意為_、_， 例句：我們必須救它們。we must _ _.另外，做動詞時還有“貯存，儲蓄、節(jié)省、保存等意思。節(jié)約水_ 貯存食物_2. “one of.”意為.之一.,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞形式。one of.結(jié)構(gòu)做主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。例句：我的一個同學(xué)來自云南。_ _my classmates

8、_ from yunnan.3. symbol是一個名詞，意為_.常用短語a/the symbol of.表示_. 例句：白鴿是和平的象征。the dove is _ _ _ the peace(和平)。4. danger 是一個名詞，意為“_-”,常用短語 be in danger意為_. danger前可用great修飾，表示“巨大的”.be in great danger 意為_例句：那個男孩會面臨巨大的危險。the boy can _ _ _ _.5. with. 是一個介詞 prep.意為“.與.一起,偕同,和.”例句：她和她姐妹一起看電視。she _ _ with her sist

9、er. with做介詞還有“帶有.;有.的”之意，其后面接一個名詞構(gòu)成介詞短語修飾前面的名詞。例句：那個長頭發(fā)的女孩是我同學(xué)。the girl _ _ _ is my classmate翻譯：有水和食物的地方 _ _ _ _6. forget （v.）意為_/_常用短語：forget to do sth _ (言下之意，事情還沒做)；forget doing sth _(事情已做，但是忘了。)五訓(xùn)練評價 翻譯下列句子：1.大象在泰國是祥瑞之兆_2.大象是一種聰明的動物，它們能長途跋涉卻從不迷路。_3.大象還能記得住有食物和水的地方，這有助于它們生存。_4.人們大肆伐木，大象們無家可歸_5.人們

10、為牟利象牙殺害大象，大象瀕臨滅絕的危險。_6. 不要買象牙做的東西，停止砍伐樹木，讓我們行動起來拯救大象吧！_根據(jù)文章完形填空。hello, we are students f_ thailand, and we want to s_ the elephants, the elephants is o_ o_ thailands s_.our first f_ had a white elephant on it.this is a s_of good l_. elephants are s_ animals. they can play s_ and m_.they can also d_

11、very well.people say that “an elephant never f_.”elephants can w_ for a long time and never get l_. they can also remember places with f_ and w_. this h_them to l_. but elephants are in g_ danger. people cut d_ many trees s_ elephants are losing theirs h_. people also k_ elephants for their i_.today