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文檔簡介
1、如何提高教學質量的工作方案 10月28日名師工作室進行了第一次活動。這次活動主要內容是：制定xxxxxxxx 年度工作方案 。工作方案圍繞的主題是“細化教學目標，提高課堂教學實效性”。 1、現狀分析 在國家提出減輕學生課業負擔的大背景下，作為教師的我們只有上好每一節課，提高課堂教學效率，才能落實這一要求。可是在我們的教學實踐中，真正讓有限的40分鐘實現最大化的教學效率，卻很難做到。究其原因我們發現關鍵是制定教學目標的問題。當下許多時候，我們對每一節課教學目標的達成，存在以下兩種情況： （一）盲目性。對課程標準、年段目標、單元目標吃的不透，導致課堂教學目標針對性不強，總是要找時間把自己認為沒有說
2、到的內容進行補充。 （二）隨意性。許多時候老師們不能深入解讀教材，課堂目標跟著感覺走，每節課都是固定的模式，不僅教學效率不高，而且使得學生漸漸喪失學習興趣。 2、緊跟教改步伐 本學期，區教研室組織了“細化教學目標，提高課堂教學實效性”的專題研討活動，工作室制定這一方案，也是和我區的語文教學重點工作相一致的。 1、圍繞“細化教學目標，提高課堂教學實效性”組織講座和講課活動。 苗慧萍老師就中段如何“細化教學目標，提高課堂教學實效性”進行講座。 張麗霞老師講示范課盤古開天地。 2、在第一學期每位成員首先選一課嘗試進行教學目標細化 工作室每位成員就自己所教的年級選一課進行教學目標細化，同時寫出自己在細化目標時的思考與依據。 3、研討交流細化目標 針對工作室每位成員寫的細化教學目標進行研討交流。 4、閱讀有關細化目標方面的文章及書籍。 5、第二學期繼續圍繞“細化教學目標，提高課堂教學實效性”組織備課講課活動。 1）工作室的每位成員都要認真細化每一課的教學目標。 2）王曉燕老師、劉標老師就這一主題進行示范課教學。 3）每位教師認真進行教后反思。 6、開始進行基于培養學生學習素養
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