1、    汽車電氣設(shè)備課程教學(xué)方法改革與實(shí)踐    方青林【摘要】中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與人們生活水平的不斷提高使得越來越多的人擁有了汽車，而汽車工業(yè)的發(fā)展特別是國產(chǎn)汽車行業(yè)的進(jìn)步使得汽車的普及率與保有量進(jìn)一步增加，汽車已經(jīng)開始走進(jìn)了千家萬戶。我國汽車修配行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)無法使用汽車產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展帶來的修配工作量增大問題，特別是行業(yè)內(nèi)缺少既能夠較好地完成汽車電氣設(shè)備修理工作的專業(yè)性人才。本文主要圍繞汽車電氣設(shè)備課程教學(xué)方法改革與實(shí)踐展開研究。【關(guān)鍵詞】汽車電氣設(shè)備課程 教學(xué)方法 改革 時間g712 a 2095-3089（2018）15-0098-01一、汽車電氣

2、設(shè)備課程教學(xué)中存在的問題1.教學(xué)內(nèi)容與社會發(fā)展存在偏差汽車工業(yè)在過去二十年間保持了飛速增長，汽車技術(shù)與制造工藝也發(fā)生了翻天覆地的變化，每年都會有大量的新車型推出，同時也會有大量的全新電氣技術(shù)應(yīng)用于汽車制造。但是在汽車電氣設(shè)備課程的教學(xué)過程中，很多教師仍在沿用傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，這些知識內(nèi)容與現(xiàn)代汽車工業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際存在一定偏差，甚至于很多實(shí)踐內(nèi)容已經(jīng)完全過時，這就導(dǎo)致學(xué)生們在進(jìn)入工作崗位后無法有效應(yīng)用自己掌握的知識，又要開始重新學(xué)習(xí)。2.教學(xué)方式無法滿足學(xué)生需求職業(yè)院校的教育教學(xué)工作與普通學(xué)校存在差異，教學(xué)實(shí)踐應(yīng)該是教師們關(guān)注的重點(diǎn)。但是很多教師在課程教學(xué)過程中忽略了教學(xué)需求，仍然將理論教學(xué)作為教學(xué)

3、重點(diǎn)，在教學(xué)過程中經(jīng)常照本宣科，從未考慮學(xué)生們的真實(shí)感受與實(shí)際需求，學(xué)生們?yōu)榱巳〉幂^高的分?jǐn)?shù)只能夠死記硬背，而當(dāng)學(xué)習(xí)完成后，很多學(xué)生會感覺自己一無所獲，完全未能掌握課程重點(diǎn)，實(shí)際應(yīng)用也是無從談起。3.理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)分配不合理汽車電氣設(shè)備課程可以分為理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)兩個部分，學(xué)生們可以通過理論知識學(xué)習(xí)掌握汽車電氣設(shè)備的基礎(chǔ)知識，而通過實(shí)踐教學(xué)則能夠具體了解相關(guān)設(shè)備結(jié)構(gòu)并掌握有效的維修方法。但是在實(shí)際教學(xué)過程中，很多學(xué)校會安排不同的教師分別負(fù)責(zé)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，而且在課程設(shè)置方面未能突出實(shí)踐教學(xué)的重要性，學(xué)生們無法有效地將理論知識與實(shí)踐活動結(jié)合起來，最終導(dǎo)致學(xué)生們的實(shí)踐能力未能夠得到有效發(fā)

4、展，最終影響到學(xué)生們的知識應(yīng)用。二、汽車電氣設(shè)備課程教學(xué)方法改革與實(shí)踐策略1.積極更新教學(xué)內(nèi)容汽車行業(yè)的高速發(fā)展對于汽車修理專業(yè)的學(xué)生們提出更高的要求，也給汽車電氣設(shè)備課程帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn)，但這也是課程發(fā)展和提升的寶貴機(jī)遇。學(xué)校與教師應(yīng)該對汽車電氣設(shè)備課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置保持高度關(guān)注，將全新的汽車電氣設(shè)備理論與知識引入教材，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握汽車電氣的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展方向。另外學(xué)校也要采購一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，使得學(xué)生們能夠真正接觸到最新型的電氣設(shè)備，獲得更加有效的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會。電氣設(shè)備課程教學(xué)內(nèi)容的更新要隨著汽車行業(yè)的發(fā)展同步進(jìn)行，甚至于要爭取領(lǐng)先行業(yè)發(fā)展，使得學(xué)生們能夠更加準(zhǔn)確地把握學(xué)習(xí)動向。2.創(chuàng)

5、新教學(xué)方式汽車電氣設(shè)備課程的主要講解內(nèi)容是汽車的電氣設(shè)備，教師在教學(xué)過程中進(jìn)行枯燥的知識講解很容易導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲倦現(xiàn)象，影響到學(xué)生們的知識學(xué)習(xí)與把握，因此教師要積極嘗試教學(xué)方式創(chuàng)新，采取更多具有新意的方法開展課程教學(xué)，特別是要著重關(guān)注學(xué)生們的實(shí)踐能力培養(yǎng)。例如教師可以開展項(xiàng)目化分組教學(xué)法，將學(xué)生們分為不同的小組，為每一個小組制定學(xué)習(xí)計劃及具體的實(shí)踐任務(wù)，學(xué)生們需要以小組為單位獨(dú)立解決教師所設(shè)置的問題，在問題解決過程中學(xué)生們要通過多種方式進(jìn)行問題解決，通過不斷的探索和嘗試獲得解決方案。在這個過程中學(xué)生們的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力將得到有效的培養(yǎng)和鍛煉，同時學(xué)生們的項(xiàng)目管理能力也將得到培養(yǎng)，這對于該

6、專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)具有非常重要意義。3.合理分配理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)在汽車電子設(shè)備課程的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該堅持實(shí)踐教學(xué)為主，理論教學(xué)為輔的原則，實(shí)踐教學(xué)是這門課程教學(xué)的重點(diǎn)部分，教師要盡量多安排一些實(shí)踐內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生們通過實(shí)踐活動驗(yàn)證自己已經(jīng)學(xué)習(xí)到的理論知識。為了更加有效的開展課程教學(xué)，學(xué)校方面要積極開展校企合作，與汽車企業(yè)及維修企業(yè)展開合作，建立實(shí)踐基地，安排學(xué)生們到這些企業(yè)展開實(shí)踐學(xué)習(xí)。一方面這能夠增加學(xué)生們對汽車電氣設(shè)備的認(rèn)識與了解，另一方面則能夠使得學(xué)生們直觀面對更加具體真實(shí)的設(shè)備問題，帶領(lǐng)學(xué)生們在真實(shí)的實(shí)踐情境中開展學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生們的成長與發(fā)展創(chuàng)造更加優(yōu)越的外部環(huán)境。另外教師要加強(qiáng)視教

7、實(shí)踐教學(xué)的課后總結(jié)，幫助學(xué)生們及時鞏固自己已經(jīng)學(xué)習(xí)到的知識內(nèi)容。三、結(jié)語汽車電氣設(shè)備課程是高等職業(yè)教學(xué)院校圍繞企業(yè)修理開展的一門重要課程，它的主要教學(xué)目的在于幫助學(xué)生有效了解汽車電氣設(shè)備的構(gòu)成，進(jìn)而掌握相關(guān)電氣設(shè)備的修理技術(shù)，有效提升汽車專業(yè)維修人才的專業(yè)技能。學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中必須要對汽車的電氣設(shè)備擁有全面了解，既要能夠發(fā)現(xiàn)及檢測電氣問題產(chǎn)生的原因，更要能夠有效地解決這些問題，這對學(xué)生們的實(shí)踐能力提出了非常高的要求，同時也要求學(xué)生們擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與持續(xù)創(chuàng)新能力。參考文獻(xiàn)：1謝文龍，王占合.汽車電氣設(shè)備課程教學(xué)改革探析j.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2018，39（03）：177-178.2周繼功，劉云霞.汽車電氣設(shè)備工學(xué)一體化教學(xué)實(shí)踐j.現(xiàn)代職業(yè)教育，2017