1、關于學校圖書館工作方案 作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀頂峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作方案。 近年來知識和經濟的迅猛開展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質

2、的均衡開展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。 圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。 1，進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。 2，加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。 3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。 4，進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，

3、以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。 5，熟練運用現代技術，優化流通管理。 6，加強自身進修學習，充實自我。 1，管好用好圖書資料，為教育教導效勞。 (1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。 (2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書效勞隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與效勞精神，熱心工作，標準圖書館與閱覽室的借閱制度。 (3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與

4、寫筆記。 (4)做好書籍的修補與。定期檢查，好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的和裝訂保管工作。 (5)填寫好各項登記表。為標準管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格： a、教職工借閱登記表。 b、各室報紙記載表。 c、各室發刊書雜志記載表。 d、購書情況登記表。 e、圖書修補記載表。 f、圖書注銷，剔除登記表。 g、圖書館學生效勞隊工作情況記錄表。 h、教師借閱書刊預約登記表。 i、學生閱覽，借書統計表。 2，開展“我能行，我真棒”的活動。 (1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實

5、際行動，具體地寫好。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。 (2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。 (3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。 (4)每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。 完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、效勞之星”等榮譽稱號，以煽動學生參與的積極性。 3，繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。 (1)在每班建立圖書角，充實學校

6、圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。 (2)定期與同軌班交換圖書角圖書。 (3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。 1，做到期初有方案，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創佳績。 2，圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。 3，各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。 4，不斷總結反思，克服以前的缺乏，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。 在現代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供給源泉。小學圖書館，只要掌握現代