1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除基本樂理教學(xué)大綱一、課程簡介基本樂理是本藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)課之一，授課對象是該專業(yè)全體一年級學(xué)生。 該課程系統(tǒng)講授有關(guān)音樂實踐和理論的最基本的知識，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)、掌握和理解音樂及其表現(xiàn)方法所必需的最基本的知識和技能，以及以后在從事音樂工作 所必需的概念和理論，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他音樂課程和發(fā)展音樂技能奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、總目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事一般音樂活動和音樂教育工作必須具備的基本樂理的基 本知識與能力，包括音高，音值、節(jié)奏，音程、和弦、調(diào)式等，并通過廣泛地分 析實例作品，加強對樂理知識的感性認(rèn)識，以積累音樂經(jīng)驗，開拓藝術(shù)視野。2、細(xì)目標(biāo)通過本課程的

2、教學(xué)，學(xué)生將能夠：(1) 明確基本樂理的學(xué)科體系及其各基本范疇，以及各個范疇之間的聯(lián)系；(2) 在理解相應(yīng)的樂理基本概念的前提下，熟練掌握相關(guān)樂理知識的實踐運用；(3) 在基本樂理各環(huán)節(jié)知識的學(xué)習(xí)過程中，形成在內(nèi)部思維和外部交流中的 相關(guān)音樂基本概念的能力；(4) 正確規(guī)范的完成本課程所規(guī)定的理論、書寫，鍵盤方面的作業(yè)；(5) 運用本課程的綜合知識，完成科際聯(lián)系學(xué)習(xí)模式在其他課程中所要求的 綜合內(nèi)容；(6) 形成繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)在基本樂理方面所要求的自學(xué)意識、自學(xué)習(xí)慣 和自學(xué)能力；(7) 形成學(xué)校教育所要求的基本樂理的教學(xué)能力。三、教學(xué)內(nèi)容與要求本課程以基本樂理的學(xué)科體系作為課程進(jìn)行步驟的依

3、據(jù)，循序漸進(jìn)地講授音高、音值、節(jié)奏、音程、和弦、調(diào)式、記譜法等基本知識，并貫穿典型的實例 分析，以加強學(xué)生對基本樂理的感，吐認(rèn)識。為便于教學(xué)內(nèi)容突出重點和難點，把握各章內(nèi)容對認(rèn)知水平及相應(yīng)能力不同層面的要求，并使教學(xué)在目標(biāo)的制定和評價的覆蓋方面具備認(rèn)知水平的預(yù)定規(guī)范，本 課程可參考以下“教學(xué)內(nèi)容與認(rèn)知水平矩陣”表1.基本樂理教學(xué)內(nèi)容與認(rèn)知水平矩陣綜合知識領(lǐng)會運用分析音咼(樂音體系)V音值V節(jié)奏與節(jié)拍V音程V和弦V大小調(diào)式V民族調(diào)式V中古調(diào)式V離調(diào)與轉(zhuǎn)調(diào)V調(diào)式變音與半音音階V記譜法四、教學(xué)時數(shù)與進(jìn)度18學(xué)時，自學(xué)36本課程教學(xué)共160學(xué)時，分面、自學(xué)、復(fù)習(xí)考試三部分，其中第一學(xué)期面授 自學(xué)6學(xué)時

4、；第二學(xué)期面授12學(xué)時， 自學(xué)36學(xué)時；第三學(xué)期面授18學(xué)時， 學(xué)時，第四學(xué)期復(fù)習(xí)考試4學(xué)時具體進(jìn)度安排如下：第一學(xué)期面授：1、音高，2學(xué)時2、音值，2學(xué)時3、節(jié)奏與節(jié)拍，3學(xué)時4、音程，5學(xué)時6、和弦，7學(xué)時自學(xué)：每周2學(xué)時，共18周將本學(xué)期面授內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，完成課后作業(yè). 第二學(xué)期面授：1、大、小調(diào)的構(gòu)成，3學(xué)時2、大小調(diào)的種類，3學(xué)時3、調(diào)式中的音程，3學(xué)時4、調(diào)式中的和弦，3學(xué)時自學(xué)：每周2學(xué)時，共18周。將本學(xué)期面授內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，完成課后作業(yè)。第三學(xué)期面授：1、五聲調(diào)式，3學(xué)時2、六聲調(diào)式與七聲調(diào)式，3學(xué)時3、中古調(diào)式，3學(xué)時4、離調(diào)與轉(zhuǎn)調(diào)，3學(xué)時5、移調(diào)，3學(xué)時6基本記譜法，3學(xué)時

5、自學(xué)：每周2學(xué)時，共18周將本學(xué)期面授內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，完成課后 作業(yè)。第四學(xué)期復(fù)習(xí)考試，4學(xué)時，根據(jù)學(xué)生自學(xué)情況，解決學(xué)生自學(xué)的問題，并批改 學(xué)生作業(yè)，考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績。五、教學(xué)原則與方法1、教學(xué)原則基本樂理課按照本專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)書的要求，根據(jù)本課程的自身知識體系特 點及其在整體教學(xué)方案中的位置和功能以及認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論，在教學(xué)過程中， 應(yīng)遵循以下原則(1) 整體學(xué)科結(jié)構(gòu)和局部知識相結(jié)合的原則；(2) 理論聯(lián)系實際的原則；(3) 一般要求與因材施教相結(jié)合的原則；(4) 鞏固性原則；(5) 尊重傳統(tǒng)與倡導(dǎo)創(chuàng)新的原則。2、教學(xué)方法、(1)教學(xué)方法靈活變通，可根據(jù)大綱制定的內(nèi)容與進(jìn)度進(jìn)行，也可根據(jù)本學(xué)

6、科體系提綱挈領(lǐng)地制定面授計劃和講授；(1)自學(xué)為主，面授為輔，重點學(xué)習(xí)各種基本樂理的一般性概念和原則，及 在典型情況下的實際操作和運用；(3) 典型實例分析，觸類旁通；(4) 課外練習(xí)并尋找問題；(5) 課堂解答問題；(6) 課外輔導(dǎo)。六、教學(xué)評價1、教學(xué)評價以學(xué)生期末考試成績?yōu)橹?，期末成績?yōu)榘俜种疲贿m當(dāng)綜合學(xué)生 的平時成績(包括考勤、聽課、作業(yè))，平時成績?yōu)?分制，即優(yōu)、良、中、及格、 不及格5等。幾平時成績不及格者，則在總評中扣除 30%。2、考核方式可為筆試。面試、論文、創(chuàng)作等方式，筆試需在卷面注明 開卷或閉卷。命題閉卷筆試在試后需填寫試卷分析表，其他方式則需填寫考試情 況分析表，所有方式的考試均需