1、 路遙（19491992）原名王衛國，1949年12月3日生于陜西榆林市清澗縣一個貧困的農民家庭，7歲時因為家里困難被過繼給延川縣農村的伯父。曾在延川縣立中學學習，1969年回鄉務農。這段時間里他做過許多臨時性的工作，并在農村一所小學中教過一年書。1973年進入延安大學中文系學習，其間開始文學創作。沒有輝煌燦爛的人生沒有輝煌燦爛的人生沒有一般人所渴望的成功沒有一般人所渴望的成功平凡就是碗里的咸菜，平凡平凡就是碗里的咸菜，平凡就是一杯白開水，平凡就是就是一杯白開水，平凡就是一張只有五十分的分數?？傄粡堉挥形迨值姆謹?。總之平凡，就是能想到的一切之平凡，就是能想到的一切最一般的東西。最一般的東西。

2、 “是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨；但是他已經不僅僅將此看作是謀生、而受盡折磨；但是他已經不僅僅將此看作是謀生、活命活命他現在倒很他現在倒很“熱愛熱愛”自己的苦難。通過自己的苦難。通過這一段血火般的洗禮，他相信，自己經歷千辛萬這一段血火般的洗禮，他相信，自己經歷千辛萬苦而釀造出來的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來苦而釀造出來的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味的更有滋味他自嘲地把自己的這種認識叫做他自嘲地把自己的這種認識叫做關于苦難的學說關于苦難的學說 ” ” -平凡人孫少平是這樣來理解他所受的苦難平凡人孫少平是這樣來理解他所受的苦難

3、反思自己。反思自己。物質充裕，卻失掉了意氣風發的激情物質充裕，卻失掉了意氣風發的激情不懂得珍惜卻總是一味的去抱怨社會的不公不懂得珍惜卻總是一味的去抱怨社會的不公缺少實際行動，缺少足夠的信仰缺少實際行動，缺少足夠的信仰這是一部全景式地表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說，全書共三部，作者在近十年間廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，刻劃了社會各階層眾多普通人的形象勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。 故事梗概故事梗概 路遙先生手跡路遙先生手跡“有耕種才會有收獲有耕種才會有收獲” 平凡的世界時間跨度從1

4、975年到1985年，全景式地反映了中國近10年間城鄉社會生活的巨大歷史性變遷；以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個社會的變遷、思想的轉型為背景，通過復雜的矛盾糾葛，刻畫了社會各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、自強與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸，不忍釋卷。 第一部第一部 19751975年初農民子弟孫少平到原西縣高中讀書，他貧困，年初農民子弟孫少平到原西縣高中讀書，他貧困，自尊；后對處境相同的地主家庭出身的郝紅梅產生情愫，自尊；后對處境相同的地主家庭出身的郝紅梅產生情愫，被侯玉英

5、發現并當眾說破后，與郝紅梅關系漸變惡劣，被侯玉英發現并當眾說破后，與郝紅梅關系漸變惡劣，后來郝紅梅卻與家境優越的顧養民戀愛，少平高中畢業，后來郝紅梅卻與家境優越的顧養民戀愛，少平高中畢業，回到家鄉做了一名教師。但他并沒有消沉，他與縣革委回到家鄉做了一名教師。但他并沒有消沉，他與縣革委副主任田福軍女兒田曉霞建立了友情，在曉霞幫助下關副主任田福軍女兒田曉霞建立了友情，在曉霞幫助下關注著外部世界。少平的哥哥少安一直在家勞動，與村支注著外部世界。少平的哥哥少安一直在家勞動，與村支書田福堂女兒，縣城教師潤葉是青梅竹馬，卻遭到田福書田福堂女兒，縣城教師潤葉是青梅竹馬，卻遭到田福堂反對。經過痛苦的煎熬，少安

6、到山西與勤勞善良的秀堂反對。經過痛苦的煎熬，少安到山西與勤勞善良的秀蓮相親并結了婚，潤葉也只得含淚與向前結婚。這時農蓮相親并結了婚，潤葉也只得含淚與向前結婚。這時農村生活混亂，旱災又火上加油，田福堂為加強自己威信，村生活混亂，旱災又火上加油，田福堂為加強自己威信，組織偷挖河壩與上游搶水，不料出了人命，為了組織偷挖河壩與上游搶水，不料出了人命，為了“學大學大寨寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改變不可的地步。生活的航道已到了非改變不可的地步。 第二部第二部 1979 1979年春，十一屆三中全會后百廢待興又矛盾重重，田福

7、堂連年春，十一屆三中全會后百廢待興又矛盾重重，田福堂連夜召開支部會抵制責任制，孫少安卻領導生產隊率先實行接著夜召開支部會抵制責任制，孫少安卻領導生產隊率先實行接著也就在全村推廣了責任制。頭腦靈活的少安又進城拉磚，用賺也就在全村推廣了責任制。頭腦靈活的少安又進城拉磚，用賺的錢建窯燒磚，成了公社的的錢建窯燒磚，成了公社的“冒尖戶冒尖戶”。少平青春的夢想和追。少平青春的夢想和追求也激勵著他到外面去求也激勵著他到外面去“闖蕩世界闖蕩世界”，他從漂泊的攬工漢成為，他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人，最后又獲得了當煤礦工人的好機遇，他的女正式的建筑工人，最后又獲得了當煤礦工人的好機遇，他的女友曉霞從師專畢

8、業后到省報當了記者，他們相約兩年后再相會。友曉霞從師專畢業后到省報當了記者，他們相約兩年后再相會。潤葉遠離她不愛的丈夫到團地委工作，引起鐘情癡心的丈夫酒潤葉遠離她不愛的丈夫到團地委工作，引起鐘情癡心的丈夫酒后開車致殘，潤葉受到內疚回到丈夫身邊，開始幸福生活。她后開車致殘，潤葉受到內疚回到丈夫身邊，開始幸福生活。她的弟弟潤生也已長大成人，他在異鄉與命運坎坷的郝紅梅邂逅，的弟弟潤生也已長大成人，他在異鄉與命運坎坷的郝紅梅邂逅，終于兩人結為夫妻。往昔主宰全村命運的強人田福堂，不僅對終于兩人結為夫妻。往昔主宰全村命運的強人田福堂，不僅對新時期的變革抵觸，同時也為女兒、兒子的婚事窩火，加上病新時期的變革

9、抵觸，同時也為女兒、兒子的婚事窩火，加上病魔纏身，弄得焦頭爛額。魔纏身，弄得焦頭爛額。 第三部第三部 19821982年孫少平到了煤礦，盡心盡力干活，成了一名優秀年孫少平到了煤礦，盡心盡力干活，成了一名優秀工人。少安的磚窯也有了很大發展，他決定貸款擴建機工人。少安的磚窯也有了很大發展，他決定貸款擴建機器制磚，不料因技師根本不懂技術，磚窯蒙受很大損失，器制磚，不料因技師根本不懂技術，磚窯蒙受很大損失，后來在朋友和縣長的幫助下再度奮起。但是禍不單行，后來在朋友和縣長的幫助下再度奮起。但是禍不單行，少安的妻子秀蓮，在歡慶由他家出資兩萬元擴建的小學少安的妻子秀蓮，在歡慶由他家出資兩萬元擴建的小學會上口

10、吐鮮血，確診肺癌。曉霞在抗洪采訪中為搶救災會上口吐鮮血，確診肺癌。曉霞在抗洪采訪中為搶救災民光榮獻身。潤葉生活幸福，生了個胖兒子，潤生和郝民光榮獻身。潤葉生活幸福，生了個胖兒子，潤生和郝紅梅的婚事也終于得到了父母的承認，并添了可愛的女紅梅的婚事也終于得到了父母的承認，并添了可愛的女兒。兒。2727歲的少平在一次事故中為救護徒弟也受了重傷，歲的少平在一次事故中為救護徒弟也受了重傷，英俊面容盡毀，卻遇少時玩伴金波之妹告白，少平為她英俊面容盡毀，卻遇少時玩伴金波之妹告白，少平為她的前途與自己的感情選擇拒絕的前途與自己的感情選擇拒絕, ,他們并沒有被不幸壓垮，他們并沒有被不幸壓垮，少平從醫院出來，面對

11、了現實，又充滿信心地回到了礦少平從醫院出來，面對了現實，又充滿信心地回到了礦山，迎接他新的生活與挑戰。山，迎接他新的生活與挑戰。找出描寫孫少平心理的語段和句子 接到邀請時：接到邀請時：惶恐不安惶恐不安-潤葉二爸是個大人物，很害怕。矛盾、為難矛盾、為難-對潤葉姐充滿尊敬和感激（應該去） 穿一身破爛衣服到縣領導家（不想去）作出決定作出決定-不去吃飯，直接到小學找潤葉 做客時：做客時：不好意思、心慌意亂、心咚咚跳、感到臉像炭火一般、像一個叫化子、緊張得火燒火燎（拘束、滿臉通紅、無言對答、摳著手指、揩汗） 做客后做客后:景物描寫心理描寫表現人物性格 自卑：潤生他二爸是縣委副主任，是個大 人物。自己穿一

12、身破爛衣服，感到太丟人 感到臉像炭火一般、 像一個叫化子 自尊：自尊心極強，怕被人看不起 善良：如果不去，對不起潤葉姐，說不定還會誤了潤葉姐什么事。 識禮：不去做客，直接到小學去找潤葉姐環境描寫對人物心理刻畫的作用 環境描寫除了有渲染氣氛、推動情節發展的作用外，還可以表現作者的情感，暗示人物的心理，刻畫人物性格。因此，通過環境來分析人物，把握主題是小說鑒賞的重要方法。通過環境或景物來襯托人物心理，課文中總共有三總共有三 處處，請同學們找一下。 開篇（14段） 作者描繪了一幅黃土高原特有的冬去春來、季節轉換的畫面?！斑B綿的黃土高原”、“枯黑的草木”、“鋪天蓋地的大風”、“天空彌漫著塵?！?，充滿了

13、濃郁的黃土氣息，暗示了主人公孫少平最初入校時心境。但黃風過后，天氣轉暖，天地一派“桃紅柳綠”：柳樹抽出了細絲，桃杏樹綴滿了粉紅的花蕾，“樹木的枝條開始泛出鮮亮的活色，鼓起了青春的苞蕾”。一切都預示著做客中對革委會大院的描繪做客中對革委會大院的描繪 “掃視著這個神圣的地方掃視著這個神圣的地方”，“給人一種非常給人一種非常壯觀的景象壯觀的景象”，“像一座宏偉的大廈像一座宏偉的大廈” 。這是一。這是一個未見過世面的農家子弟最真實的感受，無形之個未見過世面的農家子弟最真實的感受，無形之中給他造成一種中給他造成一種，更增加了他的，更增加了他的。（心咚咚跳）（心咚咚跳） 做客之后做客之后 城市的四面八方，

14、燈火已經閃閃爍爍。風溫和地撫摸著人的臉頰。隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜。通過孫少平的主觀觀察，預示著一個下午緊張的心情這時已經，因此，這種司空見慣的夜晚和泥土、青草的味道才會讓人感到如此的美好，表現了孫少平在潤葉姐的親切關心下心情的感覺。 在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅定的理想和信念，有執著的追求和渴有堅定的理想和信念，有執著的追求和渴望，我們就應該像孫少平那樣，學會在逆望，我們就應該像孫少平那樣，學會在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅強，戰勝境中歷練心智，在自卑中尋找堅強，戰勝自我，找一個堅強的理由讓人奮進。自我，找一個

15、堅強的理由讓人奮進。 最難戰勝的就是自我，如果超越了自我的最難戰勝的就是自我，如果超越了自我的束縛，克服人類最懦弱的本性，那么自卑束縛，克服人類最懦弱的本性，那么自卑也堅強。也堅強。 人物形象分析田潤葉 側面描寫側面描寫：對潤葉家庭情況的介紹以及村里人對潤葉的評價 對比襯托對比襯托：潤葉和村里人對戶族傻瓜叔叔的行為態度的對比 神態描寫神態描寫：潤葉等少平回來時，坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發笑。 細節描寫細節描寫：少平吃豬肉粉條時，潤葉借故出去，讓少平沒有心理壓力吃好飯。孫少平孫少平 孫少平是位有知識的現代農民，屬于孫少平是位有知識的現代農民，屬于奮斗型的人物。奮斗型的人物。 他有著可愛的他有

16、著可愛的執拗執拗和和頑強頑強的蓬勃精神。的蓬勃精神。生活的種種煉獄般的考驗鍛造出了他堅韌生活的種種煉獄般的考驗鍛造出了他堅韌的意志和刻苦的精神。生活中，他的意志和刻苦的精神。生活中，他不但主不但主動承受苦難，而且勇于反抗和超越苦難動承受苦難，而且勇于反抗和超越苦難，以以高貴的人格和操守高貴的人格和操守獲得自豪與崇高的心獲得自豪與崇高的心理感受，在對于掌握思想的不斷剖析中逐理感受，在對于掌握思想的不斷剖析中逐漸畫出生活的藍圖，挖掘人生價值，體現漸畫出生活的藍圖，挖掘人生價值，體現自我。自我。 田曉霞出身于一個干部家庭，殷實的家境使她不必像田曉霞出身于一個干部家庭，殷實的家境使她不必像孫少平那樣為

17、溫飽所困，更重要的是，在這樣一個家庭的孫少平那樣為溫飽所困，更重要的是，在這樣一個家庭的熏陶下，她的思想境界和內在品質都遠勝于同齡人。熏陶下，她的思想境界和內在品質都遠勝于同齡人。 看孫看孫田兩人初次見面的片段，會得出這樣一個印象：此時的田田兩人初次見面的片段，會得出這樣一個印象：此時的田曉霞曉霞自信、熱情、主動自信、熱情、主動，而孫少平在這樣一個，而孫少平在這樣一個“又洋又俊、又洋又俊、穿戴漂亮的女同學穿戴漂亮的女同學”面前，變得像面前，變得像“農民一樣笨拙農民一樣笨拙”。孫。孫少平此時的智力和眼界均未完全開發，而使這塊未經雕琢少平此時的智力和眼界均未完全開發，而使這塊未經雕琢的璞玉綻放奪目光芒的，正是田曉霞。的璞玉綻放奪目光芒的，正是田曉霞。 田曉霞田曉霞在高中時期已有在高中時期已有獨立思考獨立思考的能力，的能力，“看問題往看問題往往