1、魔術表演中的物理知識一課題提出魔術師劉謙憑借一手魔術紅遍大江南北，在2010年春節聯歡晚會上，他為全國人眾上 演四個不可思議的時刻，博得觀眾的連聲喝彩。如“硬幣穿透玻璃” “手穿玻璃拿硬幣”。 魔術究竟蘊含怎樣的奧秘？你看過“聽話的塑料瓶”嗎？你又見過“消失的手指”嗎？它們 乂與物理有哪些聯系呢？帶著這些疑惑，我們課題研究小組開始了 “剖析魔術”之路。二研究目的1破解魔術中的奧秘。2了解魔術，認識物理知識在牛話屮的運用。三研究方法1通過實驗體驗物理知識衣魔術的運用。2查閱有關資料。3討論分析，總結成文。四研究內容：魔術表演中的物理知識4. 1大氣壓強與魔術 4.1. 1聽話的鴉料瓶器材：礦泉水

2、瓶或其它塑料瓶現象：可以控制水的流出。想讓它流出就流，不想的話它就不流。相關物理知識：大氣壓強步驟：1：在瓶子的上下兩端各挖一個小孔，z后裝滿水，按住上端的孔。2：松開上端的孔，水就被壓出來了。3：想停的話就再次按住上端的孔。解釋：用手指按住上端的小孔，此時由于瓶子內的氣體壓強加上水柱的壓強等于外界的 大氣壓強，所以水不會流出來。如果將按住小孔的手指放開，那么空氣便會經小孔進入瓶內,導致瓶內的氣體壓強加上水柱的壓強大于外界大氣壓強，所以水會被壓出來。若不想讓水繼 續流出來，則只需要再按住上端的小孔即可，原理相同。4. 1. 2心相依，不分離步驟：把氣球口含在嘴里，對它慢慢吹氣，并用手將茶杯口與

3、氣球下端接觸，繼綏再向 氣球吹氣。一會兒后，放開握茶杯的手，茶杯就被脹鼓鼓的氣球吸住了。然后用手把氣球口 捏緊，不使它漏氣。這時，我們還可以提著氣球讓它運動，茶杯也不會掉下來。我們也可用 兩個熱水瓶鋁蓋來表演。，用雙手將蓋分左、右蓋住氣球，氣球吹脹后，兩個蓋子就都被它 吸住了。解樣：為什么吹脹的氣球能吸住茶杯呢？向氣球內吹氣時，在氣球未脹人前，氣球表 面冇小部分陷在杯了里。當氣球被吹大后，它的表面緊緊貼住杯口，并r變得平緩，原來占 據杯內的氣球部分，現在已不全在杯里了。這吋杯內氣體變稀薄，氣壓減小，大氣壓強就將 杯子緊緊地壓在氣球表面上而不掉落。4.1. 3不漏水的有孔紙片器材：大空瓶一個，用

4、大針穿許多小孔的紙片一張，有色水一大杯。步驟：表演過程在大空瓶內盛滿有色水；把有孔紙片蓋住瓶口，并用手壓著紙片，將 瓶倒轉，使瓶口朝下，如圖，然后將手輕輕移開。紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而r水也未從 孔屮流出來。表演時要注意，瓶子用小口瓶（如用人口瓶時、紙片要用硬一些的），瓶內裝 水越滿效果越好。倒轉瓶口后，手要慢慢地輕輕地移開，以免紙未蓋平而漏水，甚至使水倒 出來解釋：薄紙片能托起瓶中的水，是因為人氣壓強作用于紙片上，產生了向上的托力。小 孔不會漏出水來，是因為水有表血張力，水在紙的農血形成水的薄膜，使水不會漏出來。這 如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。4. 2光的反射與魔術

5、4. 2.1消失的手指器材：一個空的正方體，一而鏡子現象：把手指插進正方體中，看到正方體中依然是空的。相關的物理知識：光的反射步驟：在一個長方體中放置一面鏡子（該鏡子尺寸適合長方體）。鏡子的上端與長方體 正視而的上端重合，鏡子的f端與長方體后視面下端重合。解釋：利用光的反射，人從正面看去，就如同看到一個空的長方體般，但具實里面已經 被鏡子分成兩部分，很好的形成一個障眼法。將手指從長方體上方插入，從正而看，就會看 到手指憑空消火了。4. 3摩擦起電與魔術 4. 3. 1調皮的乒乓球現象：拿著摩擦過半分鐘的乒乓球，松手使球自由下落。你將會看到球沒冇豎直下落, 而是走了一條弧線，甚至還能鉆到你的袖筒

6、里去呢。球跟手走把經過雙手摩擦的-乒乓球放在 光滑的桌面上，用手靠近它，瞧！乒乓球向曹手的方向滾過來了。手若移動，它也會跟著移 動。火柴直立拿摩擦過的乒乓球去接觸桌而上的一根火柴棍，慢慢提起，火柴棍就隨著抬起 了頭，共至還能直立起來呢。不掉的球把乒乓球多摩擦一會兒，約1分鐘，再把球放在手心 里托住，然后慢慢動手，使手心朝下。多有意思，乒乓球只在掌心輕微滾動，而不往下掉。解釋：以上實驗是因為手套和乒乓球摩擦后，兩者都帶上了電，所以它們z間能互相吸 引，同時也能吸引輕小物體。五研究心得從這些魔術中我們輕松愉快地學到了很多物理知識，如大氣的壓強，摩擦帶電，光的反 射。魔術看似復雜，深不可測，然而其本

7、質卻是簡單的。如果你發現不了其中蘊含的知識, 打開奧秘之門，那你就無法撥開它神奇的棉紗。但只要在牛活上細心觀察，認真思考，放飛 想象的翅膀你也可以表演一個屬于自己的魔術。魔術中有許多粘:彩的表演，這都是魔術師們粘:心設計的,運用了許多物理知識但這些知 識都是生活中極其細微的道理，像鋼針穿透玻璃，聽話的噴泉等，這些都需要我們在生活中 學習，在實驗中探究，這樣才會學到更多知識，了解更多的道理。在收集資料的過程中，大家分工合作，找到了許多以前沒有見識的魔術。在探討的過程 中，不僅增強了我們的分析能力，還讓我們深切體會到魔術的奇妙；世界的無奇不有和物理 知識的廣泛應用。研究之前看起來深不可測的魔術，經人家思考后，都迎刃而解，我們也獲 得了比別人更多的魔術知識。通過這次探究我們學會了在生活中找問題，解決問題.同吋我們也學到了不少物理知識, 知道了他們的實際應川，開闊了我們的視野.我們也學會了怎樣去收集資料，整理資料，邊學 習邊思考得出結論.在動手實踐中獲益不少，了解了課木以外的知識，以及知識在生活中的運 用。更可貴得是，我們在一起探究學習的過程中，不僅僅學到知識，更鍛煉了我們的動手和 動腦能力，體會到集體的重要。對我們今后的學習和生活都是受益韭淺。六個人的研究名言1. 魔術其實很簡單，只是運用物理知識，加上快手法找、造成奇跡而已。2. 魔術屮覓出物理知識