1、高二語文期末復習學習方案 高二語文期末復習學習方案 日子如同白駒過隙，我們又將迎來新一輪的學習，現在就讓我們制定一份學習方案，好好地規劃一下吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是精心的高二語文期末復習學習方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 一、做好期末復習準備工作 首先要明白復習的重要性。復習是對所學知識的歸納、消化吸收、查漏補缺、強化穩固。在某種程度上而言，復習比學習新課更為重要，因為新課是一個一個散的“知識點”，而復習往往要求形成“知識鏈”“知識樹”“知識網”，要求學生對所學過的知識進行整合，形成綜合的知識素養與更強的應考能力。 其次眼光要瞄準高考。知識的網，是一天一天

2、織成的。再說，對前三個學期所學的知識點進行有效的復習，應該成為整個高三學習的有機組成局部。也就是說，復習不僅僅為期末的考試做準備，更要為畢業考試和高考做準備。一套試卷，考查的知識畢竟有限，所以我們在復習的時候一只眼要盯著期末考試，另一只眼還應瞄準高考。 二、期末復習的重點與要求 根據高二考試范圍要求，將重點考察以下幾本教材內容：中國經典文化研讀中國現代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞中國小說欣賞。而中國小說欣賞在本期未曾配發，所以，課內知識的復習將以前三本為主。 1、中國經典文化研讀和中國古代詩歌散文欣賞，側重復習： 重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環境下的具體義項;古今異義要弄清

3、在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環境下的活用的類型與意思;通假字要結合具體語言環境找出其通假的本字。 重點文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結合語境和相關的語言標志會識別，會翻譯。 文言翻譯。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞)，表達文言句式特點，符合現代漢語的表達習慣。 文言斷句。重在從內容上進行句讀斷句，注意聯系有關的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。 注重名篇名句的默寫。 復習建議：文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規律性的東西來;可以聯系一點課外的或高考文言

4、文試題進行訓練。 2、中國現代詩歌散文欣賞側重復習： 積累字詞短語。 加強散文這種題材的賞析訓練，把握此種文體的出題規律和答題方法。 3、語言運用。復習建議：題型千變萬化，但都與語言的實際運用有關。強調三點： 入格。不管是那種形式的語言運用題，一定要符合特定的要求。一是特定的'應用文體的要求，如對聯、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、口號、圖文轉換、仿句等等。二是要符合有關的作答要求，認真看清，建議勾劃出來，并逐條遵照落實。 得體。這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合，符合特定的運用要求。 顯美。語言運用不應該只求答完就了事，要力求作答的精準雅美，充分展示自己的

5、人品修養文采才華。 4、。在抓好常規訓練的同時，突出議的寫作指導。 復習建議： 注意審題、點題、扣題; 注意列提綱，至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結構、手法、開頭結尾等; 注意書寫與卷面 5、試題演練。 搜集幾套期末模擬試題，準備在這最后復習階段加強演練，使自己面對試卷心中有數。 三、時間安排 早讀以朗讀背誦為主，晚自習加強考前閱讀積累，課堂上復習上述提到要點，做題講題，掌握規律。 總之，在期末復習階段，我們要盡力爭取考出自己理想的成績。 高二語文期末考試復習方案 一、明確期末考試命題的思路和大致范圍。根據沈陽市語文方案和進度要求，這次期末考試考試范圍是：語文版課本必修4和必修5。 二、

6、加強對學生復習的指導，讓學生跟著老師走，不能讓學生在復習的時候進行放羊式的自由散漫的復習。我們復習的原那么是以課本為綱，夯實根底，以不變應萬變；以梳理為主導，小結落實，以四兩撥千斤；以訓練為戰線，突出重心，以教輔陽光課堂來各個擊撥破知識點。 三、我們復習的時間為3周，內容為8個單元。為了使期末考試復習更具有針對性，提高復習效率，實現考試目標，我們備課組安排如下： （一）古文局部 早讀解決字音字形、背誦和翻譯。 1重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環境下的具體義項；古今異義要弄清在古代的意思；詞類活用要弄清在具體語言環境下的活用的類型與意思；通假字要結合具體語言環境找出其通假的本字。

7、2重點文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結合語境和相關的語言標志會識別，會翻譯。 3文言翻譯。要求一一落實重點字詞（實詞虛詞），表達文言句式特點，符合現代漢語的表達習慣。 4文言斷句。重在從內容上進行句讀斷句，注意聯系有關的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。 6注重名篇名句的默寫。 復習建議：文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”；要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規律性的東西來；可以聯系一點課外的或高考文言文試題進行訓練。 （二）現代文局部 1、進一步加強集體備課，認真研討知識點和考點，我們老師分工制作每個單元的單元小結，構建完整的知識網絡，力爭上好每一節復習課，提高復習課堂效率。 2、加強學法和做題方法的指導，使學生在有效的時間內提高學習效率。 3、復習資料的選擇有針對性。為提高課堂效率，使課堂的講析更有針對性，精選習題，精講精練。在講析前必須自己先做好練習或試卷；學生完成后通過檢查、批改了解知識的薄弱點。 4、做好培優，補差工作，找準