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文檔簡介

1、第一單元 我們周圍的空氣第二課 熱空氣和冷空氣感覺熱空氣在哪里？ 在蠟燭的周圍溫度不高，但在蠟燭的正上方，感覺溫度很高。現象 這個實驗說明了什么？說明熱空氣在蠟燭火焰的上方。空氣受熱后會往哪兒流動？ 熱空氣會向上熱空氣會向上流動。流動。結論實驗二：觀察有什么現象？ 紙蛇在蠟燭的紙蛇在蠟燭的上方不停的轉上方不停的轉動。動。現象 是什么力量使紙蛇不停的轉動？蠟燭燃燒過程中產生的熱氣流，向上流動向上流動使紙蛇轉動。 這個實驗說明了什么？熱空氣上升。熱空氣上升。 實驗三：實驗三：紙杯平衡裝置，紙杯平衡裝置，烤熱一端紙杯烤熱一端紙杯內的空氣，觀內的空氣，觀察兩個紙杯的察兩個紙杯的輕重。輕重。烤熱的那個紙

2、杯烤熱的那個紙杯會上翹會上翹 實驗三：實驗三：為什么被烤為什么被烤熱的那個紙熱的那個紙杯上翹了？杯上翹了？結論：結論： 火焰使紙杯里的空氣變熱，火焰使紙杯里的空氣變熱，熱空氣比同體積的冷空氣輕，熱空氣比同體積的冷空氣輕，上升的熱空氣推著紙杯往上上升的熱空氣推著紙杯往上升。升。 做做P7的實驗，觀察冷熱空氣的實驗，觀察冷熱空氣的對流情況。的對流情況。實驗探究實驗探究提示老師在做實驗時，同學老師在做實驗時，同學們在下面認真觀察、思們在下面認真觀察、思考并記錄實驗現象，進考并記錄實驗現象，進行小組討論。行小組討論。你們知道這些都是運用了什么原理嗎？相傳是由三國時的相傳是由三國時的諸葛孔明（即諸葛諸葛

3、孔明（即諸葛亮）所發明。亮）所發明。孔明燈又叫孔明燈又叫天燈天燈 1783年，法國年，法國蒙哥菲埃爾兄蒙哥菲埃爾兄弟倆首先發明弟倆首先發明了熱氣球，并了熱氣球，并實現了第一次實現了第一次載人飛行。載人飛行。讓我們也來做一只“熱氣球”冷空氣又是怎樣流動的 思考回答：1、夏天開空調時冷風飄向哪里？思考回答：思考回答： 打開冰箱時，“白氣”向哪個方向流動？結論：空氣受冷空氣受冷向下流動，向下流動，冷空氣下冷空氣下沉。沉。思考討論：結論： 根據冷空氣下沉的原理：制根據冷空氣下沉的原理：制冷空調應安裝在墻的上端。冷空調應安裝在墻的上端。 根據熱空氣上升的原理：取根據熱空氣上升的原理：取暖器應安放在地面的一個角暖器應安放在地面的一個角落里。落里。猜一猜：猜一猜： 云兒見它讓路，小樹見它招云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。它點頭。正確答案：風“風風”是怎么形成的是怎么形成的“風風”的形成：的形成： 在自然界中，地面上的空氣冷熱不同，熱空氣會上升，冷空氣會下

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