1、萬州二中高考模擬試題一、選擇題：1將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結果見下表。下列分析正確的是（ ）培養(yǎng)瓶中的氣體溫度（）離子相對吸收量（%）空氣17100氮氣1710空氣328A有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關C氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收2端粒酶由RNA和蛋白質組成，該酶能結合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端DNA的一條鏈。下列敘述正確的是（ ）A大腸桿菌擬核DNA中含有端粒

2、B端粒酶中的蛋白質為RNA聚合酶C正常人細胞的每條染色體兩端都含有端粒DNAD正常體細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數(shù)增加而變長3下列過程中,不屬于胞吐作用的是（ ）A漿細胞分泌抗體到細胞外的過程BmRNA從細胞核到細胞質的過程C分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D突觸小泡中的神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙的過程4下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失C生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D負反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定5下列與病原體有關的敘述，正確的是（ ）A抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌B抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶

3、殺滅細菌的機制相同CRous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細胞癌變無關D人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關6下列關于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（ ）A該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D該病是由于染色體中增加某一片斷引起的二、非選擇題：29（12分）某基因的反義基因可抑制該基因的表達。為研究番茄中的X基因和Y基因對其果實成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉基因植株（A組，即對照組）、反義X基因的轉基因植株（B組）合反義Y基因的轉基因植株（C組）為材料進行實驗，在番茄植株長出果實后的不同天數(shù)（d），分

4、別檢測各組果實的乙烯釋放量（果實中乙烯含量越高，乙烯的釋放量就越大），結果如下表。回答下列問題：組別乙烯釋放量（L·kg-1·h-1）20d35d40d45dA0271715B0952C0000（1）若在B組果實中沒有檢測到X基因表達的蛋白質，在C組果實中沒有檢測到Y基因表達的蛋白質。可推測，A組果實中與乙烯含量有關的基因有 ，B組果實中與乙烯含量有關的基因有 。（2）三組果實中，成熟最早的是 組，其原因是 。如果在35天時采摘A組與B組果實，在常溫下存儲時間較長的應是 組。30(9分)甲狀腺激素是人體中的重要激素。回答下列相關問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫

5、度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的，其中由 分泌促甲狀腺激素釋放激素，由 分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高 的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的 。甲狀腺激素作用的靶細胞是 。（3）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有 （答出一點即可）。31（8分）某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，假設該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物乙種動物丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭，回答下列問題：（1）某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為 ；當乙種動物的種群密度為 時，其種群增長速度最快。（2）若丙

6、種動物的數(shù)量增加，則一段時間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是 。（3）在甲種植物乙種動物丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量 （填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動物同化的能量。32（10分）等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請回答下列問題：（1）如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？為什么？ （2）如果這對等位基因位于X染色體

7、上，那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于 （填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是 。此外， （填“能”或“不能”）確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母。39【生物選修1：生物技術實踐】（15分）40【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】已知生物體內(nèi)有一種蛋白質（P），該蛋白質是一種轉運蛋白，由305個氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性。回答下列問題：（1）從上述資料可知，若要改變蛋白質的功能，可以考慮對蛋白質的 進行改造。（2）以P基因序列為基礎，獲得P1基因的途徑有修飾基因或合成基

8、因。所獲得的基因表達時是遵循中心法則的，中心法則的全部內(nèi)容包括 的復制；以及遺傳信息在不同分子之間的流動，即： 。（3）蛋白質工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預期蛋白質功能出發(fā)，通過 和 ，進而確定相對應的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質，之后還需要對蛋白質的生物 進行鑒定。萬州二中高考模擬試題答案一、選擇題1A 2C 3B 4B 5D 6A二、非選擇題29（12分）（1）X基因和 Y 基因（2分） X基因、 Y 基因和反義X基因 （3分）（2）A （2分）乙烯具有促進了果實成熟的作用，該組果實的乙烯含量（或釋放量）高于其他組。（3分，其他答案合理也給分） B（

9、2分）30(9分)（1）下丘腦 垂體 （每空1分共2分）（2）細胞代謝 發(fā)育和功能（每空2分共4分，其他答案合理也給分） 幾乎全身所有的細胞（1分其他答案合理也給分）（3）高效（2分其他答案合理也給分）（3）微量高效（或通過體液運輸）31（8分）（1）2.2頭/km22頭/km2（每空2分共4分）（2）由于乙種動物以甲種植物為食，丙種動物的數(shù)量增加導致乙種動物的數(shù)量減少，從而導致甲種植物數(shù)量增加。（3分，其他答案合理也給分）（3）大于（1分）32（10分）（1）不能（1分） 女孩AA中的一個A必然來自于父親，但因為祖父和祖母都含有A，故無法確定父親傳遞給女兒的A是來自于祖父還是祖母；另一個A必然來自于母親，也無法確定母親傳遞給女兒的A來自于外祖父還是外祖母。（3分，其他答案合理也給分）（2）祖母（2分）該女孩的一個XAXA來自父親，而父親的XA一定來自于祖母。（3分）不能（1分）39【生物選修1：生物技術實踐】（15分）40【生物選修3：現(xiàn)