1、社區工作中健康教育意義關鍵詞社區工作健康教育重要性doi :10.3969/j. issn. 1007-614x. 2012. 30. 297社區健康教育是以社區為健康教育的基本單位，以社區 人群為教育對象，是所有衛生問題、預防辦法和控制措施中 最重要的1,是一種進行宣傳和普及醫藥健康知識的活動 2,也是人們預防疾病保持和促進身心健康的必要方法。 健康教育在社區工作中之所以重要就在于-通過有計劃、有 組織、有系統的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健 康的行為和生活方式，減輕或消除影響健康的危險因素，促 進健康，預防疾病，提高生活質量。健康教育在社區服務中心的意義健康教育是社區健康服務中心的

2、重要職能：健康教育是 社區衛生服務“六位一體”（預防、醫療、保健、康復、健 康教育、計劃生育技術指導）的主要內容，是搞好社區衛生 服務的前提和基礎。改變以往以疾病為中心的模式，向以患 者為中心和以人的健康為中心的整體模式轉變，人們對健康 的需要已不僅僅停留在維持生命和沒有病痛的水平上，而是 需要不斷的保持和促進健康，健康教育也成為了社區醫務人 員的重要職責。健康教育是一種治療手段3：目前國內外認為影響健 康因素分成7大部分：健康環境、生活方式、社會影響、經 濟狀況、個體健康相關的知識，態度和行為，衛生服務的可 及性以及生物遺傳等。現代醫學證明，要從根本上治療許多 疾病，不是依靠藥物，而是通過健

3、康教育來改變患者的不良 行為和生活習慣，突出作用為健康教育是一種增進健康的有 計劃、有目的、有評價的教育活動4,引導人們養成有益 的健康行為，使之達到最佳的健康狀態，對臨床的診療工作 起到增效作用。拓展知識面組織開展健康教育：健康教育學是一門應用 學科，它所利用的原則，來自醫學、教育學、心理學、人類 學和社會學等相關學科，在醫院健康教育中行為科學、傳播 學和預防醫學是應借鑒的主要基礎學科5。健康教育是培 養健康行為的科學，所以行為科學是健康教育基礎理論的主 課。在提髙認識轉變觀念的基礎上，為適應健康教育的需要, 經常進行學術交流，編寫規范健康宣教材料，積極拓展知識 面。健康教育是社區衛生工作發

4、展的必然趨勢：健康教育工 作是一項低投資，高產出，效益明顯的保健措施。通過對社 區居民進行健康信息傳播和行為千預，幫助他們掌握醫療保 健知識，樹立了健康觀念，改變了不良的行為和生活習慣， 從而降低社區內的發病率、殘障率和死亡率，提高了生活質 量和群體健康水平，減輕個體、家庭和社會負擔。健康教育是全球推進“人人健康”的核心策略：衛生服 務的社區化是國際潮流，國外開展了 “非住院化運動”，使 患者回到社區，得到家庭照顧，大力推進健康教育，探索具 有社區特色的健康教育，是提高公民素質，增進健康，提高 生活質量的有效保障。健康科普教育如果做好了，基本可以 使各種疾病減少一半，壽命延長10年。健康教育是

5、提高自我保健意識的重要渠道：為預防、發 現和治療疾病，自己采取的衛生行為角度上看，健康教育是 一項效益大大的保健措施，也有助于居民為維護和增進健康 自我保健。只有健康教育和健康促進才能提高社區居民的自 我保健意識和能力，增強其自覺性和主動性，對居民實行軀 體上的自我保護、心理上的自我調節、行為生活方式上的自 我控制、人際關系上的自我調整有很大幫助。有助于改善醫患關系，樹立良好的衛生服務形象：當今 社會醫患關系緊張，溝通局限，醫護人員在診療中能開展健 康教育，既滿足患者的需求、解除心理負擔又營造一個有利 于患者身心康復的治療環境，可以大大降低醫患糾紛發生 率。社區健康服務中心健康教育的工作細則健

6、康教育宣傳資料的發放：根據每位門診患者所患疾病 的問題，每個家庭成員的人員結構、年齡層次、生活習慣不 同，中心選擇預先印制的健康教育處方發放給他們，并用簡 單易懂的語言進行講解，以保證其正確實施。健康教育宣傳欄的應用：按季度定期對中心的健康教育 宣傳欄更換內容，充分發揮健康教育宣傳欄的作用。宣傳欄 內容做到具有科學性、易懂性、生動性、針對性，將常見病、 多發病及居民感興趣的健康常識列入其中，做到圖文并茂， 并采取反復循環宣傳，使居民加深理解和認識，最終達到預 防疾病的目的。舉辦健康教育講座的實施：依據居民需求，主要講解飲 食與營養平衡、四季養生、健康的新理念，并按照季節變化 增加手足口、流感等

7、流行性傳染病的內容。中心每個月為老 年大學的學員舉辦一場專題健康講座，為孕婦課堂學員舉行 兩場婦兒保健、優生優育講座，講座后發放相關健康教育材 料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。充分利用“世界結核病防治日”、“世界糖尿病防治 日”、“世界高血壓防治日"等宣傳日，積極組織下社區面 對面義診活動，發放宣傳資料，在社區大力推動健康教育工 作，使更多的健康和亞健康的社區居民受教育。討論通過以上方法，使轄區居民個人和群體全面理解、掌握 了日常生活中影響健康的因素、良好的生活習慣與行為方 式、婦兒保健及優生優育、合理用藥知識及各種疾病的防護 知識。轉變社區居民從“普及專科衛生知識”延伸到建立“健康行為”的健康觀念，激勵社區居民為自己的健康負 責，改善人們健康相關行為已成為人們實踐的共識，對社區 健康教育發展具有重大的作用性。參考文獻1耿慶茹社會醫學m.西安：陜西科學技術出版社， 1995： 139.2陸江，陳琳社區健康教育m.北京：北京大學出版 社