1、安全制度匯編郭杜街辦祝村中學2010年3月目 錄一、安全工作領導小組二、安全工作應急預案1、祝村中學安全工作預案2、學校突發公共衛生事件應急預案 3、學生擁擠踩塌突發事故預防與處置預案4、消防安全疏散演練方案三、安全工作制度1、門衛制度2、自行車管理制度3、食堂衛生制度4、用電制度5、易燃、易爆物品管理制度6、消防安全制度7、學生安全公約8、學生一日行為規范9、值周教師職責 四、學校周邊及門口交通安全隱患管理措施五、祝村中學學生“蛋奶工程”食品衛生安全預案郭杜街辦祝村中學2010年3月安全工作領導小組組 長：王社社副組長：張 峰 高榮斌成 員：張隨陽 王 毅張小衛 樊東虎全體班主任郭杜街辦祝村

2、中學2010年3月祝村中學安全工作預案一、領導小組組 長：王社社副組長：高榮斌 張峰成 員：張隨陽 張小衛 樊東虎 王毅全體班主任二、組織機構及負責人1、宣傳信息組：樊東虎負責宣傳上級有關安全方面的文件精神，舉辦“安全”宣傳專欄，張貼安全警示牌及有關宣傳材料。2、對學生警示教育組： 張峰負責對學生進行安全方面的集中教育利用每周一晨會，集中對學生講安全，包括交通安全、上下樓梯安全、飲食安全、消防安全等等。3、安全隱患排查組：張隨陽 負責經常排查學校各項活動場所設備電路等的檢查，發現不安全隱患及時排除。4 、應急處理組：高榮斌 負責一旦發生不安全事故的應急處理，由高榮斌統一指揮，其他成員密切配合，

3、包括指定專人送往醫院，通知家長，保護現場，疏散人群，撥打110或119電話等等。5、物資供應組：張隨陽 負責排除不安全隱患所需的一切物資供應。三、方法步驟：1、定期檢查學校各個角落，發現不安全隱患及時排除。2、由學校和班主任老師經常對學生進行安全教育，自救知識教育。3、制定消防預案，一旦發生火災能有備無患，將損失降至最低。由王社社總指揮；高榮斌負責上報，包括打應急電話；張峰、張隨陽組織人力滅火；王毅負責救護傷者；張小衛、樊東虎負責通知受傷者家屬。四、要求1、安全工作是學校工作的重中之重，全體領導和教師，思想上一要高度重視，保持清醒的政治頭腦，按上級要求做好各項工作。2、值班領導和教師及護導員，

4、要堅守崗位，認真值班，切不可存僥幸心理。 祝村中學安全領導小組 2010年3月學校突發公共衛生事件應急預案 為了提高學校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范學校各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國食品衛生法、突發公共衛生事件應急條例、 學校衛生工作條例、等法律法規和規范性文件，結合我校實際，特制定本應急預案。 一、工作目標 1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。 2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網

5、絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。 3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內發生或蔓延。 二、工作原則 1、預防為主、常備不懈 宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 2、依法管理統一領導 嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校在市教育局、市衛生防疫部門統一領導下，成立學校以王社社校長為組長、副校長高榮斌為副組長、張隨陽、高杰省、張小衛、

6、樊東虎、王毅、肖成美及各班主任為成員的突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作； 3、快速反應、運轉高效 建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證早發現、早報告、早隔離、早治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。 三、適用范圍： 本預案所指的學校突發衛生事件包括：集體食物中毒、傳染性疾病、群發性疾病等。 四、組織管理 (一)學校在區教育局、區衛生防疫部門的統一領導下，成立突發公共衛生事件處置領導小組。常態管理下由分管校長、分管科室具體負責突發公共衛生事件日常防治工作。

7、突發公共衛生事件進入應急狀態后，全面啟動突發事件應急預案和突發事件處置工作領導小組，由組長親自指揮。 主要職責如下： 1、在學校突發公共衛生事件領導小組的統一領導下，指導和落實我學校突發事件防治的各項工作。 2、監測、匯總和收集學校突發事件的信息和防治工作情況，分析、研究學校防治工作形勢，提出學校防治突發事件的對策。 3、根據不同季節和情況, 宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發公共衛生事件的預防保健知識，減少這類疾病的爆發。 4指導、落實并督查學校防治突發公共衛生事件的措施的落實情況。 5、總結學校處理突發事件的經驗和做法。 6、根據突發公共衛生事件的分級預警控制措施的相關要求，對學

8、校的教學安排及其他相關工作作出及時調整。 五、突發事件預防 （一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理 1、學校將校內的衛生防疫與食品衛生安全的職責落實情況納入學校教師的職責考核評估體系，并定期開展專項檢查，發現問題及時提出整改措施。 2、學校經常對食堂、教學環境與生活環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。 (二)增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。 學校將安排必要的經費，按標準切實改善學校現有衛生的基礎設施和條件。 (三)采取有效措施，強化學校衛生規范化管理 1、學校集體食堂必須向區衛生部門申領衛生許可證。食品從業人員必須持有效健康證、培訓證上崗并注意個人衛生和

9、操作衛生。 2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規定驗收，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫嚴格消毒，并有保潔措施。 3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，非工作人員不得隨意進入食堂，防止投毒事件發生。 4、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。 5、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。 6、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。 7、切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，

10、配合衛生部門完成計劃免疫任務。 8、相關實驗室應當依法加強對危險化學品等有毒有害物質的運輸、存儲、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。 (四)加強健康教育，提高師生的防病抗病能力。 1、按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。 2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。 3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、 “三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無

11、證商販出售的各類食品。 4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。 六、突發事件監測和報告 學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化學物品中毒)、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。 建立突發公共衛生事件的監測系統。學校建立晨檢和考勤監測制度，落實專人對師生員工的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由保健教師進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。 七、突發事件的應急反應 根據全國突發公共衛生事件應急預案和西安市學校突發衛生事件應急預案

12、的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。 校內疫情 （一）、校內若出現重大傳染病疫情，及時上報區教育局和衛生部門，在區教育局和衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時根據實際情況，適時開展以下工作： ( 1)、根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。 （2）、尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。 (二)、食物中毒 及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物

13、中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作： 1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間(2小時內)向區教育局和衛生監督所報告； 2、立即將發病師生送往就近醫院搶救，并協助醫療機構救治病人； 3、保留好現場嘔吐物和造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理； 4、積極配合衛生、公安部門認真細致地調查中毒原因，并按其要求如實提供有關材料和樣品。 5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序。 6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。 八、保

14、障措施 (一)組織機構保障 學校成立突發公共衛生事件領導小組，并按學校衛生工作條例要求設立衛生室(或保健室)，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。 (二)人力資源保障 學校按學校衛生工作條例的要求配備衛生技術人員或衛生兼職人員。衛生專兼職人員應具有高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。 (三)財力和物資保障 學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。 祝村中學2010年3月學生擁擠踩塌突發事故預防與處置預案安全第一，預防

15、為主。為了有效預防學生因出操、集會、緊急疏散等緣故而造成的擁擠踩踏事件的發生，確保學生在校期間的生命安全，營造一個安全穩定的育人環境。我校結合本校實際特制定本預案： 一、學生擁擠踩塌突發事故預防與處置領導小組 組 長：王社社（校長） 副組長：高榮斌 張峰 張隨陽 張小衛 王熠 樊東虎 組 員：班主任 、全體教職工二、加強安全意識宣傳、提高珍愛生命意識。1、學校利用每周一集會時宣傳安全，強調要求學生在上下樓梯時靠“右”行，不要擁擠，不得在樓梯道追逐攆打等。2、班主任利用周一班會對學生進行安全教育。3、早操時間由班主任負責各班學生上下樓梯的安全。中午或晚自習放學時，由上最后一節課的教師維持各自樓層

16、的秩序，負責學生上、下樓的安全。4、樓梯道的照明及護欄由總務處負責，并定期進行安全排查，確保做到早發現、早處理。5、學校充分利用廣播、網絡、黑板報、櫥窗等宣傳設施向學生進行預防踩踏事件的主題安全教育。6、學校要求班主任和體育教師利用晨會、體育課、兩操訓練學生的上下樓梯的好習慣與自救互救技巧。三、學生擁擠踩塌突發事故預防與處置預案（1）保持樓梯和過道的暢通，在過道和樓梯間明顯位置設立“安全通道標志”，張貼“靠右行走”、“請勿擁擠”等提醒標志，雨天老師要提醒學生注意路滑。課間操時，由上午第二節課的教師維持各自樓層的秩序，負責學生上、下樓的安全。中午或晚自習放學時，由上最后一節課的教師維持各自樓層的

17、秩序，負責學生上、下樓的安全。從學生實際情況出發，在做課間操或集會下樓梯時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，各層樓有教師負責學生下樓的安全。學校總務處、政教處要不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯間照明、消防設施等進行檢查，發現問題，及時補救、整改和維修。（2）發現學生上、下樓梯擁堵時，應該立即切斷兩頭樓梯正在進入的學生，并用喊話器要求在樓梯內的學生立即在原地不動，然后在教師的指揮下逐一疏散。然后教師馬上疏散周圍學生，并把還未倒塌處的所有人員撤離到安全處，然后進行積極的施救，并把情況及時上報給上級有關部門。（3）如教室或其它建筑物因不可抗拒力發生跨塌時，在場教師或相關人員

18、應立即向學校領導報告，在請示學校領導后再撥打110、119，請求支援。電話內容為：“祝村中學地方發生跨塌事故，請迅速前來援救”，待對方放下電話后再掛機。（4）接報后，校長、值日教師和有關人員必須迅速趕到現場控制局面。各棟教學樓由年級組長安排教師守候各層樓，在各樓層及樓梯間維持秩序，負責學生安全。主要用音響設備和手提式喇叭進行現場指揮疏散。（5）在場教師或相關人員根據事態嚴重程度，一邊處置有關問題一邊向到場領導匯報。（6）如有人員受傷，立即送往就近醫院或縣醫院進行及時救治。現場領導立即組織人員開展搶險工作，如果有傷亡人員，應及時調集搶險隊伍和施工機械，尋找遇難者和幸存人員。并協助醫療救護人員做好

19、受傷人員的搶救工作，并作好家長的思想工作。報告程序：當事人或所在班教師班主任年級組長政教處校領導有關部門。特別緊急時可直接上報學校領導，由學校領導向有關部門報告。通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。祝村中學2010.3祝村中學消防安全疏散演練方案 為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。一、處置火災事故的組織：學校安全工作領導小組：組長：王社社、高榮斌、張峰組員：張隨陽、張小

20、衛、樊東虎、王毅 二、報警程序：1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“祝村中學發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；并及時向長安區教育局領導匯報情況。2、肖承美同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，然后到路口等待引導消防車輛，高萍芳檢查疏散校園消防通道；如情況需要，孫毅負責關閉學校總電源。三、組織實施安排：1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓樓梯指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：（1）樓梯口疏散指揮員安排：南教學樓東樓梯疏散指揮員

21、：張隨陽西邊樓梯：張小衛北教學樓東樓梯疏散指揮員： 王毅西邊樓梯：樊東虎操場秩序指揮：荊濤、高西鵬 （如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）（2）教室內學生疏散指揮人員安排：a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；b、當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則

22、聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；c、上體育課的班級立即在小操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。3、救護組人員安排：（1）校醫攜帶緊急藥箱到小操場乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。（2）由男教師及時把傷情較重的師生送往醫院。（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。四、疏散要求與注意事項：1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。3、疏散順序： 教師領隊，學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：7年級從東

23、樓梯下，8年級從西樓梯下，九年級三樓東樓梯下，二樓梯從西樓梯下。 祝村中學 2010.3郭杜街辦祝村中學門衛制度 為了確保學校安全，使學校一切工作順利進行，特制定我校門衛制度如下：一、 門衛人員必須堅守工作崗位，不能擅自離開。二、 學校大門晚10點準時上鎖，夜間若有人進入校門必須問明情況，并向值班領導請示后方可開門。三、上班時間大門必須關鎖，外人進入學校必須登記，騎車人員必須下車進入學校，上班時間不允許閑人隨便出入。四、學生進出校門不能擁擠，應禮貌謙讓。五、小商小販應距離校門50米以上，不能隨便進入學校。郭杜街辦祝村中學2010年3月祝村中學自行車管理制度 為了確保學校自行車的安全，特制定自行

24、車保管制度如下：一、 車輛進入保管處必須加鎖。若不加鎖、或是放學后不按時取車，丟失責任自負。二、 存放車輛必須按規定地點整齊存放，不得隨便亂放。三、 騎車同學必須按時存取自行車。上課期間若有事取車必須向老師請假后，再經過車保管員同意后方可取車。四、 自行車存放按校方要求存放，各班早操派專人對自行車進行檢查并做好記錄。郭杜街辦祝村中學2010年3月食堂衛生制度一、炊事員及食堂環境衛生加工消毒工作制度:1、食堂衛生應干凈整潔，不得有死角，作飯前搞好衛生，并且定期對案板等食品加工用具用消毒液進行消毒。食堂應定期進行滅蠅消毒。2、炊事員作飯時應穿著工作服且佩帶口罩、帽子，個人應經常洗澡、勤剪指甲、注意

25、好個人衛生，養成良好的習慣。3、食堂的污水、污物應及時進行徹底的清理。4、食堂周圍環境也應干凈整潔，不得雜亂無章。二、食堂食品加工儲存發放衛生制度:1、食品原料必須入柜分開存放，生食必須使用儲藏柜，以防老鼠污染。2、炊事員在加工食品時必須嚴把衛生關，蔬菜要清洗干凈，并且要將生熟食品分開加工，以防交叉感染。3、食堂應采取分餐制，分餐時應有專用的工具，不得用手或拿別人的餐具之類的東西進行分餐。郭杜街辦祝村中學2010年3月祝村中學班級用電制度為確保我校教學工作不受影響，為了給師生創造一個良好的學習生活環境，特制定班級用電制度：一、 各班主任要經常對學生進行安全用電、節約用電教育，嚴禁學生觸摸用電設

26、施，造成不安全事故。二、 學校在開學初給班級配齊用電設備，各班學生不得隨意破壞，對破壞者，學校根據班級公物使用保管制度規定的價目進行賠償，并進行批評教育。三、 關燈時間：在天晴、正常情況下，早讀下關燈，若逢天陰，各班根據本班教室的采光情況開關燈，自行掌握關燈時間。各班必須指定12名學生，按學校規定時間開關燈，對學生在校期間不按時關燈的班級，提醒一次，扣除班級量化管理積分0.5分；對學生不在校期間，開長明燈的班級，在當月班主任費中扣除，一天5元，一晚按一天標準計算。四、 教職員工不得隨意接電，若需接電，必須請電工操作，以免發生意外。五、 學校后勤人員及電工每月檢修一次全校電路以及用電設施，發現不

27、安全隱患，及時排查，消除隱患。節 約 用 電，人 人 有 責 2010.3消防安全制度為了預防、減少火災危害，保護公共財產、人身安全，保障我校教育教學三、作順利進行。特制定本制度：一、經常加強對師生安全防火知識的宣傳、教育、提高師生安全防火意識。二、易燃易爆的場所（例如：化學實驗室、保管室等）嚴禁吸煙、使用明火。具體工作人員應當嚴格遵守安全制度，并采取相應的安全防火措施。三、各類電器產品，燃器用具，學校每月檢查一次。使用線路，安裝設施，必須符合有關技術規定，嚴禁在電路上私自接電。四、教職員工，離開工作崗位前，必須切斷房間各類電器的電源，防止不安全事故的發生，違者罰款。五、全體教職員要有高度的主

28、人翁責任感，如果發現有火災不安全隱患，應及時向單位領導報告。六、教室等公共場所，如果發現火災時，現場工作人員應積極引導在場學生疏散，并及時報警。如果現場負責人不履行職責，造成財產損失或人員傷亡，應追究其責任。七、學校要定期對消防設備進行檢查。逐年抽出部分經費，更新添置消防器材。八、本制度由2010年3月1日起執行。郭杜鎮街辦祝村中學2010年3月祝村中學學生安全公約 學校安全工作，關系每位師生的切身利益，關系著千家萬戶，關系著學校聲譽，關系著社會穩定，保一方平安。所以，安全工作始終是我校工作之首，為搞好此項工作，特制定我校學生安全公約如下：一、 學生在校安全要求 開學初，每班要向學校交安全公約

29、，學生向班主任寫安全保證，要求班主任利用班會講安全，學校利用每周一晨會講安全，并讓學生做到： 1、按時到校，進校下車步行，自行車放在指定區域，并必須 加鎖。 2、學生在校期間不到樓房底下行走或玩耍，以防上層扔下東 西砸傷自己。 3、在教室關鎖門窗時要輕推、輕關，不要用力過猛，以防震 壞玻璃傷人。 4、課間不要追趕、攆打，上下樓梯不能擁擠，以防摔傷。 5、學生不能隨便進入別班教室，不能打架，堅決杜絕打群架，若發現或得知，應立即告訴老師。老師應立即趕赴現場制止，控制事態擴大，然后交班主任或學校處理。6、上體育課要特別注意安全，要聽從教師指令，不能隨心所欲，造成不安全事故。7、放學后，應立即回家，不

30、要在校逗留。二、學生往返路上安全要求 學生往返路上的安全責任屬自己與學校無關，但為了防止意外，特提出如下要求： 1、遵守交通規則，靠右行駛，不能并排行走，爭先恐后。 2、同村或同路學生結伴往返學校，不單獨行走，以便遇到突 發事件，能互相照應。 3、往返路上不能互相打架，或與社會上閑人發生爭執，打起 群架。若發生此事，應向大人多的地方跑，先告訴大人，請求保護，以防不測。 4、往返路上若發生車禍，或遇到壞人等不安全事故，同路或 同村學生應立即通知受害者家長，且應記住車號，保護現場。三、假期安全要求 每放長假(一周以上的假)，每班要向學校交一份“班級安全公約”。每位同學向班主任處寫“安全保證”。學校

31、政工處在學生離校時還要結合假期實際集中講安全要求。 1、做到“五防”即防火、防電、防溺水、防咨、防交通事故。 2、做到“八不”即不到井邊、河邊玩耍：不進營業性歌廳：不進網吧；不在外邊留宿；不與社會上的閑人深交；不吸煙；不酗酒，不參與任何形式的賭博。 3、做到“三明確”即明確假期(或雙休臼)發生的任何不安全事故與學校無關：明確是非，社會是個大熔爐，任何事情都可能發生，無論什么人都存在，這就要求學生根據自己的知識經驗去判斷是非，分清好壞，最后還必須明確，生命是最寶貴的，它對每個人都只有一次，所以必須珍惜自己和他人的生命，如果一個人連生命都不珍惜，他就不如動物。祝村中學政工處2010年3月祝村中學學

32、生一日行為規范學生是學校教育的主體，學生管理的成敗是學校一切管理成敗的關鍵。為此，依據學生心理特點，結合我校實際制定此規范如下：一、 學生到校規范要求學生根據家距學校遠近的不同確定自己的起床時間，一般應提前半小時左右到校，路上結伴而行，要求應3-5人一起來校，以便路上相互關照。來回學校的路上遵守交通規則，靠右行駛，不能并排行駛，更不能雙手撒把，要特別注意安全。遇到突發事件，如車禍、壞人等應記車牌號，立即通知家長或學校。二、 學生在校行為規范1、 出入校們下車步行，不能在校內騎自行車。自行車放在指定位置，且必須加鎖，不能亂放，否則責任自負。2、 課堂規范預備鈴響后應立即坐在自己座位，準備學習用品

33、，等候上課。上課用心聽講，認真做筆記，積極思考，向老師答問或發問應舉手，經老師允許起立回答問題，回答完畢經老師允許方可坐下。下課鈴響后，教師宣布“下課”聽班長“起立”大家齊聲“老師再見”，待老師離開講臺后，學生方可離開教室。3、 課間活動規范（1） 上、下樓梯要有序，不能擁擠。（2） 課間活動要文明，有意義，不能追逐，攆打，更不能罵人、講不文明的話。（3） 課間活動遠離樓房，嚴禁從樓上向下扔東西，不在攔桿上爬。（4） 上廁所不要擁擠，要講究衛生，小便入池，大便入坑。嚴禁在廁所抽煙。4、 體育鍛煉規范（1） 每位學生對學校安排的早操、眼保健操要按時參加，不得缺席并認真做好每一節。（2） 認真上好

34、每一節體育課。打預備鈴，體育委員整隊，清點人數，向老師報告人數。上課時做到快、齊、靜，一切行動聽指揮。下課時，全班整隊清點人數，老師宣布下課，方可解散。（3） 參加體育鍛煉時，既要刻苦，又要適量。5、 集會要求：按指定位置就坐，不大聲喧嘩，不隨便走動，遵守大會紀律。三、 放學規范 放學鈴響后，不應著急，應收拾好自已的學習用具，關好門窗、燈，然后有序離開教室。取自行車時，也不能擁擠，取完后推出校們再騎。一般在放學后半小時之內一定要離開學校。在回家路上不要玩耍，結伴安全回家中。吃完晚飯后還應在家中自學一段時間再休息，完成一日的所有活動。祝村中學政工處 2010年3月值周教師職責1、值周教師務必堅持

35、本周吃住在校,做好值班工作,負責門口鐵門開關工作,每日早6:30開門,晚10:00關門,帶班領導具體安排.2、值周時間：本周周一早晨接班至下周一早晨交班。3、值周組長負責周一晨會小結講評，并督促值周教師檢查記錄。4、值周教師每人負責一級，負責檢查每天學生的紀律及教室、清潔區的衛生，并給各班打分（每天紀律衛生滿分為10分），檢查時間為早讀及午自習，并隨時抽查.現學生不良行為及時制止。5、值周教師早晨及中午到校期間，提前半小時檢查學生到校情況，午飯期間負責校園內的安全檢查工作。6、值周教師每天放學在大門口護送學生離校，確保學生安全。7、值周教師周五放學后檢查各班衛生并小結本周檢查情況，評出各年級紀

36、律、衛生優秀班級，收回流動紅旗，準備在下周晨會上發放。8、值周教師負責周六、周日白天學校的護校工作。9、帶班領導負責當周教師考勤工作、晚上護校檢查工作。祝村中學2010年3月學校周邊及門口交通安全隱患管理措施一、周邊環境的管理措施1、學校協同郭杜派出所在學校成立了警務特派室，積極地開展活動，懸掛警示標志牌，以震懾不法分子。2、學校要求班主任利用班會時間給學生強調：不在外購買“三無”和霉變食品；不進網吧、游戲廳等娛樂場所；不 接受陌生人的禮物，以防上當受騙，同時在上學放學的路上要注意交通安全。3、學校充分發揮“團員文明監督崗”的作用每天上學來都在校門口值勤，檢查遲到的學生和來校后又外出的同學，每

37、周一統計，并記入各班的量化管理。通過檢查評比，從而有效的禁止了遲到、隨便外出的學生。4、學校及團支部在開學初召開了全校團員、班干部會議，要求這些團員充當學校和班主任的千里眼順風耳，平時在同學當中發現或聽說有學生要打架要及時的報告老師、班主任或學校領導。5、學校在開學初就制定了每天放學送學生，上學迎學生的規定。具體做法是：每周的值周教師在這一周內每天上學放學都要在大門口接、送學生。每天下午放學送學生時帶班領導和班主任也要參加。二、學校周邊及門口交通安全隱患管理措施1、具體防范措施（1）、各班主任要經常向班級的學生進行交通安全宣傳，提醒學生進出校園要注意交通安全，特別是對經過校門的馬路安全要經常提

38、醒，防止交通事故的發生。 （2）、班主任要對本班放學各路隊情況進行排查，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘常鳴。 （3）、值班教師要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生要將其報告給相關的班主任進行處理。 （4）、值班教師要在學生進出校門的時間到現場做好組織工作，要指揮學生擺放好自行車等交通工具，以防止阻塞交通。 （5）、學校多次聯系交通民警，對學生進行交通安全教育，同時還要求班主任經常對學生進行安全教育，增強安全意識，作到教育制度化、活動經常化。通過強有力的教育手段，提高了學生的防范事故的能力，提高了遵守交通安全法規的自覺性。2、應急預案

39、。（1）、凡祝村中學教職員工如果遇到我校學生在校門外馬路發生交通事故，都要及時報告撥打電話（110）報警，對發生傷害的學生進行處置，或者打電話120給醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導及相關班主任。（2）、學生一旦在馬路上發生交通安全事故時，學校教職員工都要負責地保護好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察。（3）、一旦發生交通事故，經過現場的教職員工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。 祝村中學2010.3祝村中學學生“蛋奶工程”食品衛生安全預案為了確保我校學生“蛋奶工程”食品衛生安全，有效應急處置學校內可能發生的食品衛生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進

40、行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育的健康發展，根據西安市長安區教育局義務教育階段學生“蛋奶工程”實施方案（長教發發2009號）精神，中華人民共和國食品衛生法、學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定、學校衛生工作條例、突法公共衛生事件應急條例，特制訂本預案。一、指導思想 認真貫徹區教育局有關食品衛生安全通知文件精神，提高對“蛋奶工程”食品衛生安全工作重要性的認識，警惕和防范食品衛生中毒事故發生，增強自我保護能力，當事故發生后能夠積極主動有效處理及做好逐級上報，把事故的損失控制在最小范圍內。二、領導機構及職責1、成立祝村中學學生“蛋奶工程”食品衛生安全事故應急處理領導小組：組 長：王社社副組長：張 峰（具體負責） 成 員：肖承美 孫 屹及全體班主任2、應急處理領導小組主要職責：（1）在獲悉學校發生食品中毒事故后，立即趕赴現場，詳細了解情況。統一指揮食品衛生安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。積極協助有關部門進行救治，對造成中毒的原因進行調查，及時追蹤了解中毒師生的情況及中毒原因，并立即逐級報告各上級主管部門，協調有關部門妥善