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文檔簡介

1、1.利用利用“分數墻分數墻”進行分數的大小比較和同分母分進行分數的大小比較和同分母分數加減計算。數加減計算。2.對相等的分數進行初步的、直觀的探究。對相等的分數進行初步的、直觀的探究。3.通過觀察分數墻,發現分數的有關知識,滲透通過觀察分數墻,發現分數的有關知識,滲透“觀察、發現、轉化觀察、發現、轉化”等思想方法。等思想方法。第1頁/共12頁分數墻 第2頁/共12頁探究一探究一用分數墻來比較分數的大小10543411671611106 探究一探究一探究二探究二探究三探究三第3頁/共12頁探究一探究一用分數墻來比較分數的大小971261666575107 探究一探究一探究二探究二探究三探究三第4

2、頁/共12頁探究一探究一 6174941611161591比較分數的大小探究一探究一探究二探究二探究三探究三第5頁/共12頁10107104-=9495+=9探究二探究二9=13探究一探究一探究二探究二探究三探究三第6頁/共12頁探究二探究二121176165計算 =124127+7274+=169164-=探究一探究一探究二探究二探究三探究三第7頁/共12頁探究三探究三怎樣在分數墻上找出相等的分數? 有哪些相等的分數?探究一探究一探究二探究二探究三探究三第8頁/共12頁練習 3塊同樣大的餅小熊:第一塊餅平均切成四塊,分到一塊;中熊:第二塊餅平均切成八塊,分到二塊;小朋友,你知道哪只熊分得多嗎?大熊:第三塊餅平均切成十二塊,分到三塊。第9頁/共12頁1.今天你有什么收獲?2.說說分數墻對我們有哪些幫 助?本課小結第10頁/共12頁利用分數墻找出幾組相等的分數并

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