1、學前班班主任工作計劃xx新的學期又開始了，美舍學校學前班的教學工作已經 有條不紊的進行。學前班的孩子們換了一批新面孔，他們 從幼兒園式的學習生活開始由學前班向準小學生過渡。在 第一學期大約四個多月的學習與生活中，我作為學前4班 的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉化 工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學習習 慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎。一、班級基本情況本班現有學前兒童30人，由16名男生與14名女生組 成，均來自不同的幼兒園，并且年齡跨度大，其學習能 力，生活能力參差不齊，所以本班級孩子基本情況比較復 雜。二、班級工作目標：1繼續抓好一日常規活動，培養良好

2、的學習和生活衛 生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2. 加強一日教學活動。3圍繞本班專題，做好戶外體育活動。4. 環境創設，豐富主題墻內容。5. 確保幼兒安全，優化班級一日生活。6. 加強家校聯系，主動做好與家長之間的溝通，體現互動精神。7. 加強自身的學習，提高自身的業務素質。三、工作要點1. 常規教育學前教育是與小學教育有效銜接的重要環節，但是很 多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和觀念，依然按 照幼兒園中班大班的思想來帶孩子，所以在入學時有較多 的孩子不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育，使 幼兒盡快的適應學校的學習環境和生活環境。第二，加強 養成教育培養幼兒良好的學習、生

3、活習慣。作為班主任，必須每天早晨講常規，并貫穿到一日的 學習與生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業，自己 拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學習習慣；同時要 求進餐時不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食等生活 習慣；訓練孩子離開自己的座位時要把椅子推進桌子下邊等 安全動作習慣。還有培養孩子有序的吃飯，課堂上回答問題之前先舉 手，用餐、睡覺時要排隊，進入寢室不講話等常規教育， 有助于日后教學工作的開展。讓孩子在習慣每天什么時間 做什么事情之后，逐步適應學校生活，并且產生安全感。2. 幼兒工作關注孩子的行為舉動、心里變化、身體狀況，及時做 好孩子以及家長的溝通，親近孩子，讓孩子熱愛老師，同 時

4、又聽從老師的指揮。3. 家長工作利用有效的工作時間與家長溝通，培養私有感情，告 知家長孩子當天所學習的內容與當日作業，還有在校表現。 對個別孩子，應該告訴家長回家后關注什么方面，或者應 該表揚、鼓勵哪些方面，激勵孩子愉快的接受新的教學環 境。同時也方便家長在家對孩子進行輔導，更好的形成學 校+家庭相結合的教育模式。給孩子心理上認可老師的工作、 認可班上的同學，更是讓家長對學校放心。4. 班級管理營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班 風。5. 狠抓安全教育和安全管理。學前班的孩子無論男生女生，好動與好奇是其特點， 加上我們班級的特殊性，活動空間較少，所以安全教育必 須要天天講，時時講，反復強調。教育幼兒孩子上廁所、 喝水、自由活動時都有老師看護，力求安全第一。6保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送，老師親 自迎送，杜絕陌生人領走幼兒，如有他人接送，老師須經 電話與其父母核實后方可同意接走。