1、校本課程系列教案消防安全教育鹽池三中2017年秋消防安全教育教案一、教學目標：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。3、了解滅火的基本措施，學會自救與逃生的方法。化險為夷，轉危為安。學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法 。二、教學重點：1、了解消防安全常識，火災撲救常識，掌握滅火方法。三、教學活動難點：1、掌握火災撲救常識，滅火方法。2、學會自救與逃生。四、活動準備：1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（小）。3、4臺小滅火器。4、疏散途徑的安全標志。五、教

2、學方法： 自主參與實踐、合作探究式。六、教學過程：（第1課時）一、導入新課。1、談話導入。同學們，你們好！我們是 21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，特別是火災，下面老師就給你們講兩件由火引起的災難。2、教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意案例一2005年12月15日下午4時30分左右，吉林省遼源市中心醫院發生火災，火災造成 38人死亡。據目擊者講，從醫院冒出濃煙到出現火苗不過10分鐘，眼看著兇猛的火越燒越大。20分鐘后，火就蔓延到其他的附屬建

3、筑，濃煙布滿整個療區，此時，住院樓上不斷有病患者從窗口跳出。案例二2006年2月15日，吉林市中百商廈發生特大火災，由于火勢蔓延迅速，53人罹難， 70人受傷， 120多名群眾被解救。 58歲的生還者于成彥當時在四樓，煙嗆得他睜不開眼，他細心留意周圍，發現附近有一盆水，還有條毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在了窗口，直到救援人員把云梯伸過來。2、學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，增強安全意識。二 、分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。1 、校園防火應注意什么？2 、如何使用液化氣、煤氣？3 、如何正確使

4、用電器？4 、外出野炊應注意什么？5 、發生火災時應如何報警？6 、火災撲救有哪些方法？7 、人身著火時如何自救？8、炒菜的油鍋著了火怎么辦 ？9、樓房著火如何逃生？10、 山林著火如何逃生？三、小組代表分題發言（略）（第2課時）四、學習“消防安全”內容。1 、學習火災的概念：火災，就是在時間上和空間上失去控制的燃燒所帶來的災害。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災2、你燃燒需要什么條件嗎？（1）可燃物（ 2）助燃物（ 3）著火源3、怎樣預防火災的發生？（小組分題討論后交流）（1）如何做好家庭防火？安全使用液化石油氣安全用電及家用電器安全使用

5、爐火（2）如何做好學校防火？禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材，在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。（3）如何做好山林防火？要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災4、遇上嚴重火災怎么辦？（1）保持鎮靜。（2）呼喚附近的同事援助。（3）報警；通知消防中心 119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。（4）關

6、閉火場附近的電器總閘。（5）正確使用滅火器滅火。（6）要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。5、逃生時要注意哪些事項？（1） 要鎮靜，采取措施自救（2）火初起時要報警，設法疏散物資（3）離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關 門 。（4）過濃煙區要彎腰或爬行前進（5）用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙（6）不要乘坐電梯（7）在窗邊呼救（8）自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓6、小結：師：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。五、實踐活動。1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅