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文檔簡介

1、2019年師范類實習生調查報告10月9日我被分到xxxx中學進行為期六個星期的教育實習,實 習內容包括兩個方面,一是語文教學的教育實習,二是班主任的工作 實習。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經驗的老師請教,取 得了優異的成績。同時,我還在實習期間做了一次深入的調查工作, 是針對語文這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法,我費了 一番心思,最終的調查結果對我將來的從業有很大的幫助。為了全面、詳細地獲取材料,我不僅只限于我實習所帶 (本實習 生教育調查報告由老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話, 而一般情況下后進生的自覺性差,經常不聽話,自然惹得老師不開心。 老師也是人,存在一定的

2、偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發覺, 只要能多關注后進生,他們會很感動、進步很大。看來老師要用一種 平等的心態去對待學生,多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通 很重要,好的溝通有利于老師更好地教學, 也有利于學生更加愛學習 你所教的那門課。有的學生說學習語文時有的老師不能補充很多的課外知識,只是講課本上有的內容,其實這些他們都能看得懂,若老師總是這樣的話, 他們就會認為這樣的老師不怎么樣, 水平低,進而也就不再理會老師 的講解,這樣久而久之,學生的語文成績就會有所下降了。他們希望 老師在課堂上能講些和當前社會有關的東西,多補充一些課外的知大部分學生喜歡那種上課幽默的, 不愛批評學生的,能

3、夠和學生 很好相處的老師,他們都希望老師能夠多關注自己,即使是成績差的 學生也這樣,這種愿望甚至比其他學生更加強烈。 他們希望老師多了 解他們的真實的想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好朋友,而不 是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。 而且,有的學生還喜歡關 注老師,對老師的衣著,對老師日常工作中所發生的一些事情都感興 趣。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通,以了解學生的真實想法,以便自己在教學中更好地開展工作。另外,有部分學生表示,對粵教版的新教材的內容難以體會。我 覺得教材較多地針對大城市的學生,與發達城市的學生的經歷比較接 近,山區學生的體會較少,難以把握個中情感。該校放學時間

4、為4點20分,由于較早,學生在這段時間無所事 事。雖然學生都表示考試的壓力大,有很多題目不會,但就不大會抓 緊時間學習。平時課間課后厚很少去問同學問老師, 這也是他們成績 差的一大原因。通過以上的調查,我認為在今后的語文教學中,老師應該注意以 下幾個問題:一、培養學生學習語文的興趣,只有學生對他所學的科目提高興 趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動 課,讓學生積極地參與進來,叫學生在自己的參與中意識到學語文的 重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子,讓學生有個直 觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出, 例子最好能貼近生活,最好是當下發生的,

5、人們關注的事情,這樣能 更好地讓學生展開討論,進而使學生興趣更進一步。二、正確對待現代多媒體技術。多媒體應用到現在的教學中去確 實的教育史上的一大進步,它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著 巨大的促進作用,但我認為在應用現代多媒體技術的同時要把握一個 度,過度地使用多媒體可能回引起學生的反感, 這一點從上面的調查 不難發現。對一些枯燥的課文,我建議最好能用多媒體教學,在課件 中多制作一些圖畫、flash,這樣會讓學生一下子對圖片產生興趣,從而帶著好奇心去學習課文,枯燥的文本就會容易讓學生接受。 而對 于一些故事性比較強的課文而言, 最好是教師在課堂上講,多與學生 互動,多讓學生參與進來,這樣就

6、能很好地調動學生的學習興趣,有 利于老師和學生的交流。同時希望教育部門能更多關注山區的教育, 為山區邊遠學校增加教育設備。三、對待學生要一視同仁,賞識每一位學生。無論學生的成績好 與差,老師都要充分尊重學生的人格,這也是一個合格教師的基本要 求。現在我們講尊重,不僅僅只是要求學生尊重老師,而且還要求老 師尊重學生,作為一個老師要知道,你只有尊重學生,學生才能更好 地尊重你。另外,對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習,這樣 的學生只要一有進步,就應該及時表揚,表揚是促使差生進步的一種 好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生,以鼓勵為主,即使是批 評學生時,也要注意方法,語言最好不要尖銳刻薄,不

7、要傷害學生的 自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉, 這一點恐怕老師們很難 做到,其實學生的寬容之心并不比老師差, 真心地向學生承認錯誤的 老師可能會更加受學生尊重的,我在實和調查的過程中就有這樣的感 受。四、除了做好自己的本職工作以外,我認為語文老師最好能多參 加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流,了解學生的真實想 法,對學生的組織成果給予肯定,這樣能和學生更好地融合。多主動 同學生談心,做學生的好朋友,消除老師和學生之間的鴻溝,促進教 育、教學更好地展開。總之,以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。 其中有些看 法也許不盡正確,但畢竟這是我通過實際調查得到的結果, 我會從中 吸取一些優秀老師的做法,結合自己實際的水平應用到今后的教學中 去。我想只要我能夠以積極的心態堅持下去,多了解當下的教學情況, 解放思想、實事求是、與時俱進,我在不久的將來會成為

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