1、烏十中“同抒愛(ài)國(guó)情 共鑄青春夢(mèng)” 主題團(tuán)課活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的為了銘記“一二九”這一具有極大歷史意義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和實(shí) 現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的深遠(yuǎn)意義，激勵(lì)廣大青少年的愛(ài)國(guó)熱情，展示青少年學(xué)生的青春風(fēng)采，讓同學(xué)們 在成長(zhǎng)的人生道路上走得更加精彩，也發(fā)揮團(tuán)組織在基層文明建設(shè)中的主力作用，培養(yǎng)他們二、活動(dòng)主題同抒愛(ài)國(guó)情三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)國(guó)與共圓中華民族的中國(guó)夢(mèng)。共鑄青春夢(mèng)12 月 12 日下午五、六節(jié) 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室五、活動(dòng)形式 全體學(xué)生六、活動(dòng)安排（活動(dòng)開(kāi)始前播放歌曲： 夢(mèng)想起航作為背景音樂(lè)） 第一篇章：抒愛(ài)國(guó)情1 、齊唱團(tuán)歌。2 、

2、重溫入團(tuán)誓詞。3 、觀看紅色微電影不朽 。4 、演講勿忘一二九，共圖中華強(qiáng)！。5 、知識(shí)競(jìng)賽。第二篇章：夢(mèng)想起航1 、詩(shī)朗誦 青春與夢(mèng)想 2 、歌曲我的中國(guó)心3 、互動(dòng)環(huán)節(jié)說(shuō)說(shuō)自己的理想。4 、獨(dú)唱獻(xiàn)給父親的歌第三篇章： 鑄青春夢(mèng)1 、相聲理想的翅膀2 、表演朗誦：少年中國(guó)說(shuō)3 、歌曲 相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡4 、“夢(mèng)想樹(shù)” 許下愿望 共圓夢(mèng)想七、活動(dòng)要求 要充分發(fā)揮團(tuán)員主體作用， 調(diào)動(dòng)團(tuán)員參與的積極性， 要突出團(tuán)員意識(shí)教育， 堅(jiān)持打團(tuán)旗、 戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、模范意識(shí)和組織意識(shí)。各年級(jí)具體要求：1 、全體團(tuán)員學(xué)生佩戴團(tuán)徽。2 、所有參加學(xué)生穿校服。 烏十中 團(tuán)委2014 年 12

3、 月 9 日 少年中國(guó)說(shuō) 背景音樂(lè)：英雄的黎明（ 4 分鐘）甲：天地蒼蒼，乾坤（qi岔k tn ）茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。乙：故今日之責(zé) 任，不在他人，而全在我少年。 （斜伸左手臂） 齊：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少 年。（拍胸脯）甲：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；甲乙：少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；齊：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋（伸出右手臂）o）飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。乙：鷹隼（y in gs tn ）試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞（ 甲：干將（g ai ji mg）發(fā)

4、硎（f ax縱有千古， 橫有八荒。 前途似海，（振臂）。潛龍騰淵，鱗爪（zh ay uy d）皇皇。 ing）,有作其芒。天戴其蒼，來(lái)日方長(zhǎng)。（斜伸左手臂）乙：與天不老！甲乙：壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！ 齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富； 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立； 少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步； 少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球（振臂） 國(guó)，與天不老！齊齊齊美哉我少年中國(guó)，與天不老！ 壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！ 壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！舉臂）地履其黃。甲：美哉我少年中國(guó)，。 齊：美哉我少年中首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表

5、現(xiàn)得 很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充 滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未 來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁 有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年， 它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人 生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而頑強(qiáng)的毅力可以命運(yùn)靠自己主征服世界上任何一座高峰， 恒心與毅力， 在征服的過(guò)程中必不可少。 宰，人生由自己把握。篇二：團(tuán)課方案2010 2

6、011 年度第一學(xué)期團(tuán)課 方案我們本期團(tuán)課主題：在桂師革命精神照耀下成長(zhǎng)班級(jí)： 07 物業(yè)管理班團(tuán)課時(shí)間： 2008-11-14團(tuán)課地點(diǎn)：新教學(xué)樓 5-509 主持人：蘇順龍 周前榮 團(tuán)課步驟：一、唱團(tuán)歌二、暢談桂師歷史三、游戲吹氣球四、討論桂師革命精神五、短劇最近比較忙六、詩(shī)歌朗誦獻(xiàn)給桂師七十周年華誕七、投遞祝福八、合唱青春紀(jì)念冊(cè) 團(tuán)課方案 【團(tuán)課主題】在桂師革命精神照耀下成長(zhǎng) 【團(tuán)課內(nèi)容】一、從學(xué)校的成長(zhǎng)歷程、校訓(xùn)、辦學(xué)特色等各個(gè)方面了解學(xué)校的革 命精神和文化底蘊(yùn)；二、在歡快的氛圍下學(xué)習(xí)優(yōu)良的革命精神，以幽默風(fēng)趣的小品展現(xiàn)革命精神的延續(xù)；三、以高昂的氣勢(shì)激發(fā)大家的共鳴， 用詩(shī)歌的形式表 達(dá)

7、我們對(duì)學(xué)校的祝福、 感激和贊美 之情；四、通過(guò)投遞祝福卡片的形式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)學(xué)校未來(lái)美好的憧憬和對(duì)學(xué)校真誠(chéng)的愛(ài)戴 和祝福；五、以一首青春紀(jì)念冊(cè)體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、敢于拼搏、勇創(chuàng)未來(lái)的精神風(fēng)貌。 【團(tuán)課目的】通過(guò)本次團(tuán)課加深同學(xué)們對(duì)學(xué)校創(chuàng)建七十年來(lái)所積淀的優(yōu)良革命精神的認(rèn) 識(shí)和了解，在良好的氛圍當(dāng)中培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感，在認(rèn)識(shí)中了解，在了解中傳承這數(shù)十 年來(lái)學(xué)校的革命精神，激發(fā)大家作為二十一世紀(jì)未來(lái)主人翁的自覺(jué)性，以團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、創(chuàng)新 的精神共同譜寫(xiě)更加繁榮、昌盛的華夏篇章?！緢F(tuán)課方式】運(yùn)用音樂(lè)配樂(lè)、游戲、短劇表演、詩(shī)詞朗誦、投遞卡片、合唱等多種形式 【團(tuán)課步驟】主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的評(píng)委

8、們，大家晚上好！在我們的團(tuán)課開(kāi)始 之前，首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)。一、唱團(tuán)歌（ 2 分鐘）二、主持人開(kāi)場(chǎng)白 （2 分鐘）：當(dāng)校慶的歡歌笑語(yǔ)已飄遠(yuǎn)， 當(dāng)禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花已散去， 今天，我們又在這歡聚一堂，回溯我們學(xué)校桂林師專(zhuān)七十年的輝煌歷程，重溫她一路走 來(lái)的鏗鏘之歌。七十年的風(fēng)雨兼程，七十年的砥礪漫漫，七十年的春華秋實(shí)，孕育了一顆璀璨的教育明 珠，延伸了教育文明的脊梁，同時(shí)也積淀了濃厚的文化底蘊(yùn)，凝練了一種艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)友 愛(ài)、積極奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的桂師革命精神。三、請(qǐng)同學(xué)們暢談桂師歷史，搶答主持人所提出的問(wèn)題（ 5 分鐘） 目的：讓同學(xué)們從學(xué)校的成長(zhǎng)歷程、校訓(xùn)、辦學(xué)特色等各

9、方面了解學(xué)校的革命精神和文 化底蘊(yùn)。四、游戲吹氣球（ 5 分鐘）：由若干位同學(xué)上臺(tái)參加吹氣球這個(gè)游戲，要求將氣球吹 破，氣球里面的寫(xiě)有桂師精神的小紙條就會(huì)掉出來(lái)，從而引出更多的桂師精神 目的：活躍團(tuán)課氣氛，調(diào)動(dòng)大家的積極性，以氣球內(nèi)的紙條引出下個(gè)環(huán)節(jié)五、討論桂師革命精神（ 4 分鐘） 目的：讓同學(xué)們更加清楚桂師說(shuō)具備的革命精神 從而學(xué)習(xí)桂師的革命精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大 總結(jié)：我校有悠久的辦學(xué)歷史，在我校革命精神 指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，十分重視 我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和完善。六、短?。?6 分鐘）最近比較忙 目的：以幽默輕松的小短劇展現(xiàn)我專(zhuān)業(yè)的特色以及 我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課的實(shí)踐中，繼承了桂師優(yōu)良的

10、革命精神七、詩(shī)歌朗誦（ 7 分鐘）獻(xiàn)給桂師七十周年華誕 總結(jié)：桂師革命精神永放光芒，傳承不息，我們感謝師專(zhuān)這一片青春的土地，接納我們 的足跡，萌發(fā)我們的啟迪。身為師專(zhuān)人，我們深感驕傲和自豪。讓我們以深情宏亮的聲音歌 頌我們的母校，贊美我們的母校，以表達(dá)我們對(duì)學(xué)校深深的敬意和感激之情。八、投遞祝福（ 3 分鐘） 目的：讓同學(xué)們以文字的形式表現(xiàn)自己對(duì)學(xué)校的關(guān) 愛(ài)、祝福以及對(duì)學(xué)校美好未來(lái)的憧憬九、合唱（青春紀(jì)念冊(cè)） （5 分鐘 ） 目的：通過(guò)歌聲抒發(fā)我們將在今后的日子里團(tuán)結(jié)友 愛(ài)、敢于拼搏、勇創(chuàng)未來(lái)的決心，也表達(dá)我們對(duì)學(xué) 校的贊美和感謝之情十、結(jié)束語(yǔ)： （1分鐘）桂師革命精神是可貴的，是崇高的。她引

11、領(lǐng)師專(zhuān)走過(guò)了70 年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也將帶領(lǐng)師專(zhuān)與時(shí)俱進(jìn)、繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新，走向更加輝煌而美好的明天。我們衷心地祝愿，桂師革命精神永放光芒，傳承不息；愿桂師的容顏 永不衰老，桂師的明天更加的燦爛輝煌！篇三：團(tuán)課策劃方案改 .示范性公開(kāi)團(tuán)課策劃方案策劃： 創(chuàng)意院團(tuán)總支 日期： 2011年 4月 15日一、活動(dòng)名稱(chēng)為了地球，舉手之勞 第四次團(tuán)課（公開(kāi)團(tuán)課）二、活動(dòng)目的及意義：1 、此次公開(kāi)性團(tuán)課的是以 “保護(hù)地球人人有責(zé)” 為首要目的。 隨著地球環(huán)境質(zhì)量不斷下 滑的趨勢(shì)，新青年的我們應(yīng)當(dāng)為保衛(wèi)家園盡一份微薄之力。讓同學(xué)們一起積極、主動(dòng)參與到 此次示范性公開(kāi)團(tuán)課中，感觸環(huán)境污染的危機(jī)，主動(dòng)保護(hù)環(huán)境并未

12、以后生活中遇到的一點(diǎn)一 滴環(huán)環(huán)境污染加以制止與保護(hù)。2 、鼓勵(lì)我校學(xué)生“走向社會(huì)、鍛煉能力” ，在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，使每個(gè)同學(xué) 能夠團(tuán)結(jié)合作開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 班與班的凝聚力更加提高。 提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力， 增強(qiáng)自主意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神。3 、陽(yáng)春四月，春暖花開(kāi)，組織同學(xué)們用廢品做風(fēng)箏，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)為風(fēng)箏彩繪， 即學(xué)到知識(shí)。又達(dá)到了深入人心的目的，讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。為環(huán)保做宣傳。三、活動(dòng)主辦單位：創(chuàng)意學(xué)院學(xué)生會(huì)四、承辦單位：創(chuàng)意院學(xué)生會(huì)團(tuán)總支組織部五、活動(dòng)對(duì)象：創(chuàng)意院 10 級(jí)全體學(xué)生六、特邀嘉賓：創(chuàng)意院 10 級(jí)輔導(dǎo)員老師、

13、創(chuàng)意院 10 級(jí)各班班主任、院組織部部長(zhǎng)、各 系部組織部部長(zhǎng)。七、活動(dòng)時(shí)間：團(tuán)課時(shí)間： 2011 年 4 月 27 號(hào)下午 1:30 點(diǎn)。實(shí)踐時(shí)間： 2011 年 4 月 28 號(hào)晚上 7 點(diǎn)整。八、活動(dòng)地點(diǎn)：視頻及話劇： 9321 教室 游戲感化教室分布：游戲1 9403 教室游戲 5 9416 教室游戲2 9404 教室游戲 6 9504 教室游戲3 9405 教室游戲 7 9505 教室游戲4 9408 教室游戲 8 9508 教室實(shí)踐地點(diǎn)： 10 級(jí)各班晚自習(xí)教室九、活動(dòng)形式：注：（本次團(tuán)課分為兩個(gè)步驟進(jìn)行）1 、團(tuán)課：a 、觀看視頻，拍攝好關(guān)于環(huán)保的照片以及做成 ppt 。b 、小品

14、的選擇及排練。恩啊c 、班級(jí)策劃出 8 個(gè)闖關(guān)游戲，并分配到 8 個(gè)班級(jí)所負(fù)責(zé)的闖關(guān)游戲。d 、課外動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)策劃方案。 2 、實(shí)踐活動(dòng)：利用廢紙做風(fēng)箏并自行刻畫(huà)案。 十、活動(dòng)籌備組： 指導(dǎo)老師：?jiǎn)帖惥瓴?化：創(chuàng)意院團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 執(zhí)行策劃：創(chuàng)意院團(tuán)總支組織部、 10 級(jí)各團(tuán)支部 宣傳海報(bào)：韓孟榮、唐雷雷、邱芮、張麗冉后 勤 組：邀請(qǐng)函、 入場(chǎng)卷、 及各關(guān)卡標(biāo)語(yǔ)牌解釋牌的制作： 張瑩瑩、 袁穎、姜秋月、 武玲玲（注： 各關(guān)卡標(biāo)語(yǔ)等需是同一系列的裝扮）各游戲關(guān)卡的場(chǎng)地布置： 各負(fù)責(zé)游戲關(guān)卡的總負(fù)責(zé)人以及該班級(jí)的組織委員、 宣傳委員。 引導(dǎo)員：開(kāi)頭語(yǔ)喬麗娟引入游戲張麗冉 關(guān)卡游戲各游戲總負(fù)責(zé)人員十

15、一、前期活動(dòng)程序1 、由喬麗娟老師開(kāi)展團(tuán)組織例會(huì)進(jìn)行總體策劃。2 、組織部擬好宣傳海報(bào)并帶動(dòng)各團(tuán)支書(shū)向班級(jí)進(jìn)行宣傳做好準(zhǔn)備工作。3 、選定地點(diǎn)進(jìn)行協(xié)商。4 、開(kāi)始實(shí)行前期工作。十二、活動(dòng)過(guò)程 第一部分 : 團(tuán)課 認(rèn)知：環(huán)節(jié)一：觀看視頻 前期準(zhǔn)備：1. 視頻編輯。2. 準(zhǔn)備活動(dòng)材料，拍攝活動(dòng)照片并制作相關(guān) ppt. 。3. 話劇排練?；顒?dòng)流程：1. 人員入場(chǎng)，并發(fā)放入場(chǎng)卡。2. 喬麗娟老師對(duì)在場(chǎng)人員的整體介紹及引導(dǎo)。3. 話劇表演。話劇準(zhǔn)備期間安排大家瀏覽入場(chǎng)卡。4. 主持人接話劇結(jié)尾詞，并播放視頻。5. 搶答環(huán)保問(wèn)題提前進(jìn)關(guān)卡挑戰(zhàn)。6. 視頻結(jié)束時(shí)喬麗娟老師做總結(jié)詞，帶領(lǐng)大家做暫短反思7. 安

16、排人員出場(chǎng)，有序進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。方案闡述：入場(chǎng)卡由主題， 正文，活動(dòng)環(huán)節(jié)介紹及留言板組成。 參加活動(dòng)者憑借此卡了解活動(dòng)主題， 活動(dòng)安排。在活動(dòng)的最后，我們將安排一個(gè)環(huán)保宣言箱，讓所有人在入場(chǎng)卡上寫(xiě)下感受或宣 言并投入宣言箱。入場(chǎng)卡充當(dāng)一個(gè)線索，串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)。感化 :環(huán)節(jié)二：游戲附：1、游戲分為八個(gè)關(guān)卡，單數(shù)關(guān)卡成功使用特有卡片證明， 雙數(shù)關(guān)卡成功使用暗語(yǔ)證明。2 、在游戲掛辦卡進(jìn)行時(shí)， 投影儀上同時(shí)進(jìn)行各類(lèi)生活、 環(huán)保等相關(guān)照片， 巡回播放以及 口匕日& rr.背景音樂(lè)。3 、以每個(gè)班級(jí)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)， 每個(gè)團(tuán)隊(duì)塞選 15 名同學(xué)作為代表參與關(guān)卡考驗(yàn)。 游戲 一、地球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)1 、游戲規(guī)則：分

17、為三組；參加，一個(gè)圓盤(pán)上標(biāo)有1、 2、 3 三個(gè)數(shù)字。相對(duì)1、 2、 3 的反面對(duì)應(yīng)著易、中、難三道題目。由參加闖關(guān)的同學(xué)進(jìn)行“地球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的投標(biāo)。其易、中、 難相對(duì)的題目的要求是：在 20 秒之內(nèi)說(shuō)出四個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)（易） ；說(shuō)說(shuō)自己對(duì)核污染及周邊環(huán) 境污染的看法及一些急救措施， 限時(shí) 1 至 2 分鐘（中）；在一分鐘之內(nèi)說(shuō)出一首有關(guān)環(huán)保的歌 曲并且唱一小段（難）附：時(shí)間有限制， 超過(guò)限制時(shí)間的參與者為闖關(guān)失敗， 最后一題要征求現(xiàn)場(chǎng)觀眾的意見(jiàn)， 大家同意則闖關(guān)成功，反之則為失敗。2 、游戲意義：讓闖關(guān)者構(gòu)思環(huán)保標(biāo)語(yǔ)以便用到現(xiàn)實(shí)生活中去；讓闖關(guān)者從切身而談起， 這樣有利于自己的感悟，會(huì)把行動(dòng)落實(shí)到

18、環(huán)保的行動(dòng)中；讓大家明白環(huán)保不是一件枯燥的事 情。3 、人員配置： 互動(dòng)人員：薛浩楠（與占下觀眾進(jìn)行一些闖關(guān)時(shí)所需的互動(dòng)） 。 裁判：秦熠（負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)以及宣讀題目和游戲規(guī)則） 。 質(zhì)保：王迎秋（負(fù)責(zé)關(guān)卡一的場(chǎng)上秩序） 。 總負(fù)責(zé)人：張麗冉（游戲的整體開(kāi)展以及管理）4 、場(chǎng)地布置：在窗戶上貼上該闖關(guān)游戲的名稱(chēng)以及一定的裝飾。 場(chǎng)地布置人員：張麗冉、袁穎、宣傳委員、組織委員。5 、經(jīng)費(fèi)支出：卡紙和硬紙板 五元6 、游戲所需物品：卡紙、彩筆、硬紙板。7 、負(fù)責(zé)班級(jí)：視傳 103a游戲二：貫通大自然1 、游戲規(guī)則：一個(gè)大的場(chǎng)地上分 3 個(gè)組別，各組一個(gè)裁判，其余的人都將眼睛蒙上，裁 判將每一個(gè)人的位置都

19、變動(dòng)錯(cuò)開(kāi)，然后悄悄告訴每一個(gè)人他的號(hào)碼，這個(gè)號(hào)碼從一開(kāi)始，每 個(gè)蒙上眼睛的人都只知道自己的號(hào)碼，其他所有人的號(hào)碼都不知道，然后游戲開(kāi)始，每個(gè)蒙 上眼睛的人用各種各樣的方式告訴自己身邊的人自己的號(hào)碼，不許用語(yǔ)言，可以發(fā)出各種聲 音或用其他的方法，最后所有蒙上眼睛的人要找到和自己相臨的兩個(gè)號(hào)，手拉手按照從一開(kāi) 始的順序排成一排就為成功2 、游戲意義：語(yǔ)言是人類(lèi)用得最多的交流方式，如果哪一天人類(lèi)不用語(yǔ)言而用 其他自然界的方式進(jìn)行交流的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自然界中有各種各樣的交流方式，每種 生物之間都在用自己特有的方式交流，而這一次我們扮演的正是這各種各樣的生物，除了語(yǔ) 言，人類(lèi)真的還有很多很多。3 、人

20、員配置： 裁判：李小青、莊蘇飛、王彩云（負(fù)責(zé)游戲的開(kāi)展以及宣讀題目和游戲規(guī)則） 。 質(zhì)保： 居江峰、張沙沙（負(fù)責(zé)關(guān)卡二的場(chǎng)上秩序） ?？傌?fù)責(zé)人：王圓（游戲的整體開(kāi)展以及管理）4 、場(chǎng)地布置：空地場(chǎng)地布置人員：王圓、王英俊、組織委員、宣傳委員。5 、經(jīng)費(fèi)支出：無(wú)6 、游戲所需物品：布條7 、負(fù)責(zé)班級(jí)：廣告 1031游戲三： 1/2 surprise 之箱1 、游戲規(guī)則：分三個(gè)小組，參加闖關(guān)者之一閉上眼睛，用手摸箱子里的紙條，抽出一張 紙條之后并且回答上面的問(wèn)題， 在 30 秒之內(nèi)要解答出問(wèn)題， 可以找救兵。 每組只能有兩名同 學(xué)參加。2 、游戲意義：閉眼抽出紙條為了營(yíng)造 surprise 的氣氛

21、，在摸紙條時(shí)可能會(huì)摸到稀奇的 物體，是讓這一過(guò)程不乏味。在回答設(shè)置的問(wèn)題時(shí)，闖關(guān)者就可以學(xué)習(xí)到有關(guān)環(huán)保的知識(shí)。3 、人員配置： 裁判：沈雷、朱曉、戴秋娥（負(fù)責(zé)游戲的開(kāi)展以及宣讀題目和游戲規(guī)則） 。 質(zhì)保：楊城 （負(fù)責(zé)關(guān)卡三的場(chǎng)上秩序） ?？傌?fù)責(zé)人：武玲玲（游戲的整體開(kāi)展以及管理）4 、場(chǎng)地布置： 門(mén)口貼上該游戲的名稱(chēng)和利用平常團(tuán)課裝扮教室的飾品小裝飾一下此教室。 場(chǎng)地布置人員：武玲玲、沈雷、余潔、組織委員。5 、經(jīng)費(fèi)支出：需要三個(gè) surprise 的物品，每個(gè)大約 15 元。6 、所需物品：紙箱、紙條、 surprise 之物7 、負(fù)責(zé)班級(jí)：動(dòng)畫(huà) 1031游戲四：根深蒂固1 、游戲規(guī)則：有參

22、加闖關(guān)的各組選手分別扮演樹(shù)木、草、風(fēng)、石頭、和泥土。扮演樹(shù)木 和小草的闖關(guān)者間雜著圍成一個(gè)圈， （注意選手間的距離） 。扮演小草的闖關(guān)者蹲下，扮演樹(shù) 木的闖關(guān)者站立，然后將彼此的手抓住，盡量補(bǔ)足身體之間的空隙，并固定自己的位置不能 移動(dòng)。扮演石頭和泥土的闖關(guān)者站在圈子的中間，扮演風(fēng)的闖關(guān)者站在圈子外。游戲開(kāi)始， 扮演泥土的闖關(guān)者必須在不接觸扮演樹(shù)和小草的闖關(guān)者的身體的任何一個(gè)部位的前提下逃離 圈子（接觸視為犯規(guī)， 離開(kāi)游戲），而扮演風(fēng)和扮演石頭的闖關(guān)者也必須在此前提下協(xié)助扮演 泥土的闖關(guān)者逃離。開(kāi)始的逃離會(huì)很難，但在游戲進(jìn)行一定時(shí)間后，主持人可以讓闖關(guān)者暫 時(shí)停止，然后當(dāng)眾把兩個(gè)闖關(guān)者握著的手

23、分開(kāi)，并打開(kāi)一定的角度，減少游戲的難度，讓闖 關(guān)者逃離。（游戲氛圍三組）2 、游戲意義：樹(shù)木和小草扮演著穩(wěn)固水土的作用，有他們?cè)?，泥土不?huì)逃離，但是，主 持人扮演的是一個(gè)伐木者，他的作為會(huì)讓泥土逃離，從而導(dǎo)致石頭裸露，導(dǎo)致石漠化，活動(dòng) 目的在于讓闖關(guān)者認(rèn)識(shí)到保護(hù)樹(shù)木等植被的重要性。3 、人員配置：篇四：團(tuán)課策劃案安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道學(xué)院開(kāi)展團(tuán)課學(xué)習(xí)策劃案鐵道學(xué)院團(tuán)總支組織秘書(shū)處2013.04.10 一、活動(dòng)背景：為提高團(tuán)員政治素質(zhì)，堅(jiān)定政治方向，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展團(tuán)員培訓(xùn)工作，努 力讓每個(gè)團(tuán)員成為政治思想好、學(xué)習(xí)努力刻苦、積極要求上進(jìn)的三好團(tuán)員，樹(shù)立品學(xué)兼優(yōu)的 學(xué)生模范，發(fā)揮其輻射作用，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)

24、的提升，認(rèn)真組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨、團(tuán)的基本知識(shí)， 基本理論 , 增加團(tuán)員意識(shí) , 提高團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)團(tuán)員在學(xué)習(xí)和工作中自覺(jué)發(fā)揮模 范帶頭作用， 以飽滿的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活中 , 積極參與社會(huì)主義物質(zhì)文明， 精神文明， 政 治文明與和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè) , 做一名合格的共青團(tuán)員。二、培訓(xùn)對(duì)象：鐵道學(xué)院全體團(tuán)員三、培訓(xùn)形式：先由組織秘書(shū)處為各班團(tuán)支部干部組織培訓(xùn)，再由各班團(tuán)支部組織為本 班開(kāi)展團(tuán)課。四、培訓(xùn)內(nèi)容： （待定）五、培訓(xùn)方法：1. 團(tuán)課分為六講，組織秘書(shū)處制定每講的主題，并收集相關(guān)知識(shí)及內(nèi)容以 ppt 形式向各 班團(tuán)支部傳遞主題脈絡(luò)信息。2. 各班團(tuán)支部干部在接受培訓(xùn)后，依據(jù)本

25、班專(zhuān)業(yè)性質(zhì)或者班級(jí)文化收集圍繞每講主題的 內(nèi)容，另行制作各班級(jí)自己的 ppt 并組織開(kāi)展本班級(jí)團(tuán)課學(xué)習(xí)。3. 在各班級(jí)開(kāi)展團(tuán)課學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)記錄。六、培訓(xùn)要求：1. 團(tuán)員培訓(xùn)嚴(yán)格按照此流程：認(rèn)真學(xué)習(xí)T廣泛交流T嚴(yán)格考核T順利完成學(xué)習(xí)T評(píng)選優(yōu) 秀團(tuán)員及優(yōu)秀團(tuán)支部。2. 每次團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)，加強(qiáng)考勤工作，培訓(xùn)前進(jìn)行簽到，培訓(xùn)后隨機(jī)抽查，無(wú)故缺勤者嚴(yán)肅處理，確保出勤率，達(dá)到團(tuán)課的預(yù)期培訓(xùn)效果。3. 團(tuán)課期間，每個(gè)成員認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，將所學(xué)、所想記錄在課堂筆記上，課后，及時(shí)反饋所學(xué)知識(shí)，每期團(tuán)課學(xué)員認(rèn)真寫(xiě) 心得體會(huì) , 將自己的收獲進(jìn)行全面的總結(jié)。4. 每次團(tuán)課安排一名團(tuán)干部主講 15 分鐘以?xún)?nèi)，三

26、名學(xué)員對(duì)本次主題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流講解， 每人 5-8 分鐘。請(qǐng)主講人員和學(xué)習(xí)交流人員認(rèn)真準(zhǔn)備，詳細(xì)講解。我們將對(duì)每次進(jìn)行學(xué)習(xí)交 流學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。 5. 每次團(tuán)課培訓(xùn)之后， 團(tuán)總支學(xué)生干部現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查培訓(xùn)結(jié)果， 根據(jù)培訓(xùn) 實(shí)際效果，及時(shí)采取不同培訓(xùn)方法及方案。七、培訓(xùn)安排及前期準(zhǔn)備：a. 前期準(zhǔn)備： 1. 組織秘書(shū)處制定每講的主題。 2. 提前對(duì)各班團(tuán)支部干部進(jìn)行培訓(xùn)。3. 組織秘書(shū)處向各班級(jí)印發(fā)團(tuán)課記錄表（附件一） 。 b. 培訓(xùn)安排： 1.團(tuán)課培訓(xùn)分六講，每?jī)芍芤?次，每次 45 分鐘。附件一：團(tuán)課記錄表附件二：優(yōu)秀團(tuán)員及優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選方案 附件三：關(guān)于開(kāi)展團(tuán)課培訓(xùn)的通知 附件一：團(tuán)課記錄表附件

27、二 : 優(yōu)秀團(tuán)員及優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)定方案一優(yōu)秀團(tuán)員及優(yōu)秀團(tuán)支部量化考核：a. 優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選：1. 院內(nèi)考試成績(jī)、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)。 （ 30%）2. 積極參加團(tuán)支部活動(dòng)、響應(yīng)院團(tuán)總支號(hào)召。 （ 20%）3. 本班級(jí)輔導(dǎo)員及班干部對(duì)被選者評(píng)價(jià)。 （ 20%）4. 團(tuán)課開(kāi)展時(shí)的考勤情況及學(xué)習(xí)的態(tài)度（ 30%）b. 優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選：1. 團(tuán)支部班子健全，團(tuán)支部委員是由民主選舉并按照選舉程序產(chǎn)生。（ 20%）2. 學(xué)風(fēng)良好，考試無(wú)作弊現(xiàn)象，全支部團(tuán)員平均成績(jī)?cè)谕昙?jí)中屬于前列。（ 25%）3. 團(tuán)課開(kāi)展時(shí) ppt 制作、考勤以及相關(guān)記錄。 （ 30%）4. 班級(jí)文化活動(dòng)組織好。校園或班級(jí)活動(dòng)參加人數(shù)多，獲

28、獎(jiǎng)人數(shù)多。（ 25%）三評(píng)選方法：1. 組織領(lǐng)導(dǎo)：評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)支部時(shí)，各班團(tuán)支部都要成立評(píng)選小組，在院團(tuán)總 支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好評(píng)選工作。2. 方法步驟： （1） 優(yōu)秀團(tuán)員， 以團(tuán)支部為單位， 由全體團(tuán)員進(jìn)行民主評(píng)選后， 組織秘書(shū) 處成員按照量化評(píng)選方案進(jìn)行認(rèn)真評(píng)定后， 報(bào)院團(tuán)總支審查批評(píng)。 （2） 先進(jìn)團(tuán)支部， 由各團(tuán) 支部在總結(jié)本支部工作的基礎(chǔ)上，組織秘書(shū)處以量化考核得分為依據(jù)評(píng)定后，由院團(tuán)總支審 查批準(zhǔn)。篇五：團(tuán)課活動(dòng)策劃書(shū)團(tuán)課活動(dòng)策劃書(shū) 主題：愛(ài)心捐贈(zèng) 貧困兒童 目的：弘揚(yáng)大學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)精神 為貧困地區(qū)的兒童做一些我們力所能及的事。時(shí)間: 4 月 13 日 地點(diǎn)： 主辦單位：藝

29、術(shù)設(shè)計(jì)系示范團(tuán)課活動(dòng)流程： 前奏音樂(lè) 感動(dòng) 一， 幻燈片第一幕 合：大家晚上好男：非常感謝同學(xué)們來(lái)參加我們的團(tuán)課活動(dòng)我是主持人 女：我是主持人男：這是我們藝術(shù)系所有班級(jí) 所有的人 第一次聚在一起舉辦這樣有意義的活動(dòng)。希望 在這次團(tuán)課中大家都能有所感觸女：今天團(tuán)課的主題是： “愛(ài)心捐贈(zèng)，貧困兒童。 ”團(tuán)課的宗旨是為了需要幫助的兒童做 我們力所能及的事，同時(shí)也為了弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)的精神? 第 234 依次。男：在這個(gè)飛速發(fā)展，精神文明的社會(huì)，我們很 榮幸我們很幸福的生活著女: 對(duì)，在這里飛揚(yáng)著青春的氣息， 知識(shí)的海洋更是我們的風(fēng)景。 同時(shí)我們也無(wú)時(shí)不刻的 關(guān)注著我們身邊一些不能和我們一起享受

30、這時(shí)光的朋友們 男：年輕是我們的資本，而一些地區(qū)和我們一樣擁有著年輕的孩子卻在經(jīng)歷著和我們不 一樣的人生，忍受著生活的艱辛女：生活的辛酸與苦難對(duì)于我們到底是什么概念，今天就著一些圖片和大家一起淺讀生 與活的艱辛。男： 5 相信他只有三歲嗎？是的他只有三歲6 姐弟倆， 張望著空空如也的碗， 碗里裝的更多的是一份沉重 。 女： 7 這龐大的袋子顯 得這身軀如此弱小8 還有這張充滿稚氣的臉，這一切不該是他承擔(dān)的男： 9、 10 這是我的村莊，這是我的家，我們至今從未離開(kāi)過(guò)11 面對(duì)著鏡頭，好奇和恐懼是我的表情，我不知道他們?cè)诟蓡?，那又是什么女?12 我們選擇留在家中做家務(wù)而不去上學(xué)，不是因?yàn)槲沂桥?，而是因?yàn)榧依镎娴暮?窮。13 吃飯是我們最幸福的事男： 14 姐弟倆不是在炫耀絕頂功夫