1、2016-2017學年天津市南開區高一（上）期末物理試卷一、選擇題（每題4分）1 .國際單位制由基本單位和導出單位組成，下列物理單位屬于基本單位的是（ ）A. m/s B. N C. J D. m2 .關于物理的慣性，下列說法正確的是（）A.運動速度大的物體不容易停，是因為物體速度越大，慣性越大B.靜止的火車啟動時，速度變化慢，因為靜止的物體慣性大C. C集裝箱車不易停下，是因為集裝箱車的質量大，慣性大D.在宇宙飛船中的物體不存在慣性，因此可以漂浮起來3 .關于加速度下列說法正確的是（）A.利用a干求得的加速度是 t時間內的平均加速度8. Av表示在 t時間內物體加速度的變化量，它的方向不一定

2、與加速度a的方向 相同C.加速度定義式a含，其中表示速度的變化率，是標量D.加速度a的方向與v的方向相同h,從彈出點至落回）4 .彈射器豎直向上彈出一個小球，小球上升到的最大高度為到二處的過程中，關于小球的位移和路程，下列說法正確的是A.C.位移為副路程為今位移為自，路程為3h2B.位移為夸，路程為當D.位移為匚，路程為匚5 .如圖所示，手用力向下壓架在兩本書之間的尺子，尺子發生了彈性形變.若手對尺子的壓力為N,尺子對手的彈力為N',下列說法正確的有（）N和N'是一對平衡力 N和N'是一對作用力和反作用力 N是由尺子發生形變而產生的N'是由尺子發生形變而產生的.

3、A. B.C.D.6 .兩個物體a、b同時開始沿同一條直線運動.從開始運動起計時，它們的位移圖象如圖所示.關于這兩個物體的運動，下列說法中正確的是（）A.開始時a的速度較大，加速度較小B. a做勻減速運動，b做勻加速運動C. a、b速度方向相反，速度大小之比是 2： 3D.在t=3s時刻a、b速度相等，恰好相遇7 .如圖所示是甲、乙兩物體的 v-t圖象，由圖象可知（）° 1 2 J 4 5 *A.甲向負方向做勻速運動，乙向正方向做勻速運動8 .甲在05s內的加速度比乙在15s內的加速度大C.甲、乙兩物體相向運動D. 5s末兩物體速度相等且相遇8.關于運動的合成分解，下列說法正確的是（

4、）A.合運動的方向就是物體實際運動的方向8 .合速度的大小一定比每個分速度的大小都大C.兩個勻變速直線運動的合運動一定也是勻變速直線運動D,兩個直線運動的合運動一定也是直線運動9 .物體的位移隨時間變化的函數關系是 x=（4t+2t2） m,由它可知運動的初速度、 加速度分別是（）A. 0, 4m/s2 B. 4m/s, 2m/s2C. 4m/s, 1m/s2D. 4m/s, 4m/s210 .人站在電梯內的體重計上，當體重計示數減小時，可能的原因（）A.電梯勻速下降 B.電梯勻加速下降C.電梯勻加速上升D.電梯勻減速下降11 .秋日，樹葉紛紛落下枝頭，其中有一片梧桐葉從高為5m的枝頭自靜止落

5、至地 面，所用時間可能是（）A. 0.1s B. 0.5s C. 2s D. 3s12 .以v=36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車，遇障礙剎車后獲得大小為a=4m/s2 的加速度.剎車后3s內，汽車走過的路程為（）A. 12.5m B. 12m C. 90m D. 126m13 .如圖所示，水平方向勻速飛行的熱氣球上掉下一個小球，忽略小球所受空氣阻力，地面上的人觀察到小球的運動軌跡是（A.拋物線 B.斜線C.豎直線 D.水平線14 .刀的刃部一般比較薄，刀刃對木塊產生的力F可分解為如圖所示的兩個相同的分力F1, F2,下列說法正確的是（）¥1A.同樣大小的F作用下，刃部越薄，F1

6、與F2越大B.同樣大小的F作用下，刃部越薄，F1與F2越小C. F越大，F1與F2越小D. F分解成F1與F2時不遵守平行四邊形定則15. 一個物體受三個共面的共點力處于平衡狀態，如圖所示，已知 a>0,關于三 個力的大小，下列說法中正確的是（） F2<F3 Fi+F2>F3 | Fi - F2I < F3 | F3 - Fi| < F2.A.B. C D.16.如圖所示，用細純系住小球放在傾角為9的光滑斜面上，當細繩由水平方向逐漸向上偏移時，球對繩的拉力 F和對斜面的壓力N將（A. F逐漸增大，N逐漸減小B. F逐漸減小，N逐漸增大C. F先增大后減小，N逐漸減

7、小D. F先減小后增大，N逐漸減小17.在汽車中懸線上掛一小球.實驗表明，當小球做勻變速直線運動時，懸線將 與豎直方向成某一固定角度.如圖所示，若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體M,則關于汽車的運動情況和物體M的受力情況正確的是（）A.汽車一定向右做加速運動B.汽車一定向左做加速運動C. M除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用D. M除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用18.兩物體A和B,質量分別為mi和m2,互相接觸放在光滑水平面上，如圖所示.對物體A施以水平的推力F,則物體A對物體B的作用力等于（）m TDnm nA. -BB. -CC.

8、F D. -Fns 2 m 2ip in 2ro 19 .如圖所示，質量相同的A、B兩球用細線懸掛于天花板上且靜止不動，兩球間 是一個輕質彈簧，如果突然剪斷懸線，則在剪斷懸線瞬間（）飛A. A球加速度大小為0B. A球的加速度大小為g,方向豎直向下C. B球加速度為0D. B球的加速度大小為g,方向豎直向下20 .如圖所示，有一水平傳送帶以2m/s的速度順時針勻速運動，現將一物體輕輕 放在傳送帶的左端上，若物體與傳送帶間的動摩擦因數為 =0.5已知傳送帶左、 右端間的距離為10m,物體可視為質點，g=10m/s2,則（）A .傳送帶將該物體傳送到傳送帶右端所需時間為 5sB.傳送帶將該物體傳送

9、到彳送帶右端所需時間為5.2sC.傳送帶將該物體傳送到彳送帶右端所需時間為2sD.物體到達傳送帶右端時的速度為 10m/s二、實驗題21 .在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧外 力的彈性限度內進行的.用記錄的外力 F與彈簧的形變量x,作出F-x圖線如圖 所示，由圖可知彈簧的勁度系數為 N/m,圖線不過坐標原點的原因是由22 .在做 探究求合力的方法”實驗時，橡皮條的一段固定在木板上，用兩個彈簧測 力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的 。點，以下操作中正確的是（）A.同一次實驗過程中，。點位置允

10、許變動，只需將橡皮條拉伸同樣的長度即可B.實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧測力計的刻 度C.實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，再調節另一個彈 簧測力計，把橡皮條另一端拉到。點D.實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角應取 90°, 才能得出力的平行四邊想定則23.在 探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某同學使用了如圖1所示的實驗裝 置，已知打點計時器的打點頻率為 50Hz.（1）下列說法正確的是 A.先釋放小車，再接通電源B.打點計時器接直流電源輸出端C.牽引小車的細繩與長木板保持平行D.在增加小車質量的同時，增大

11、木板的傾角（2）該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續的 O、A、B、C D、E六個點，每兩 點間還有4個點未畫出.如圖2所示，各點到。點的距離分別為 OA=1.31cmi OB=4.24cmi OC=8.79cm OD=14.86cmi OE=22.75cm）貝U打 D 點時小車的速度為 m/s ;小車的加速度為 m/s2 .（保留三位有效數字）三、計算題24. 一個質量 m=2kg的物體，放在固定的粗糙斜面上，斜面與水平方向的夾角8 =37;現在用一個水平向右但F=10N的推力作用在物體上，物體靜止.(sin37= 0.6,cos37=0.8, g=10m/s2)求：(1)畫出物體的受力分析；

12、(2)物體所受支持力的大小和摩擦力的大小、方向.25.水上滑梯可簡化成如圖所示的模型，斜槽 AB和水平槽BC平滑連接，斜槽AB 的長度L=8.0m.傾角8=37： BC面與水面的距離h=0.80m,人與斜槽AB間的動摩 擦因數為0.25.BC槽可視為光滑.取重力加速度g=10m/s2,cos37=0.8,sin37=06 同學從滑梯頂端A點無初速地自由滑下，求：(1)該同學沿斜槽AB下滑時加速度a的大小；(2)該同學滑到B點時速度Vb的大小；(3)在從C點滑出至落到水面的過程中，該同學在水平方向位移x的大小.2016-2017 學年天津市南開區高一（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題

13、（每題 4 分）1國際單位制由基本單位和導出單位組成，下列物理單位屬于基本單位的是（）A m/s B N C J D m【考點】力學單位制【分析】解答本題關鍵應掌握：國際單位制中七個基本單位，力學中有三個：kg、s、 m 【解答】解：力學中的基本物理量有三個，它們分別是長度、質量、時間，它們的單位分別為m、 kg、 s；m/s、N、J是導出單位，不是基本單位，故 D正確，ABC錯誤.故選：D2關于物理的慣性，下列說法正確的是（）A.運動速度大的物體不容易停，是因為物體速度越大，慣性越大B.靜止的火車啟動時，速度變化慢，因為靜止的物體慣性大C. C集裝箱車不易停下，是因為集裝箱車的質量大，慣性大

14、D.在宇宙飛船中的物體不存在慣性，因此可以漂浮起來【考點】慣性【分析】慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態的一種性質，慣性大小與物體的質量有關，質量越大，慣性越大【解答】解：A、慣性是物體的固有屬性，具大小與物體的速度大小無關，故 A錯誤B、慣性大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與其他因素無關，故 B錯誤，C正確D、在宇宙飛船中的物體仍有質量，故仍然存在慣性，故 D錯誤.故選：C.3 .關于加速度下列說法正確的是（）A.利用a=三：求得的加速度是 t時間內的平均加速度8. Av表示在 t時間內物體加速度的變化量，它的方向不一定與加速度a的方向 相同C.加速度定義式

15、a=,其中片表示速度的變化率，是標量D.加速度a的方向與v的方向相同【考點】加速度.【分析】加速度等于單位時間內的速度變化量，是矢量，加速度的方向與速度變 化量的方向相同，與速度方向無關.【解答】解：A、加速度的定義式為a=3,利用a含求得的加速度是 t時間 內的平均加速度，故A正確.B、由加速度的定義式知，加速度的方向與速度變化量的方向相同，與速度方向不 一定相同，故B、D錯誤.C加速度定義式a嗤，其中若表示速度的變化率，是矢量，故 C錯誤. 故選：A.h,從彈出點至落回）4 .彈射器豎直向上彈出一個小球，小球上升到的最大高度為到二處的過程中，關于小球的位移和路程，下列說法正確的是 baA.

16、位移為祟路程為白C.位移為自，路程為3h2B.位移為普，路程為普D.位移為二，路程為二【考點】位移與路程.【分析】位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移是矢量，有大小也由方向;路程是指物體所經過的路徑的長度，路程是標量，只有大小，沒有方向.【解答】解：位移是指從初位置到末位置的有向線段，所以此時物體的位移的大 小是寺，路程是指物體所經過的路徑的長度，此時的路程為 彗，所以C正確.故選C.5 .如圖所示，手用力向下壓架在兩本書之間的尺子，尺子發生了彈性形變.若手對尺子的壓力為N,尺子對手的彈力為N',下列說法正確的有（）N和N'是一對平衡力N和N'是一對作用力和反作用力

17、N是由尺子發生形變而產生的N'是由尺子發生形變而產生的.A. B.C.D.【考點】物體的彈性和彈力.【分析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在 同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質相同，它們同時產生，同時變化， 同時消失.【解答】解：手對尺子的壓力為 N,尺子對手的彈力為 N',這兩個力作用在 兩個物體上，力的性質相同，是一對作用力與反作用力.故正確，錯誤； N是由手發生形變而產生的，而 N'是由尺子發生形變而產生的.故正確， 錯誤.故選：B.6 .兩個物體a、b同時開始沿同一條直線運動.從開始運動起計時，它們的位移圖象如圖所示.關于這兩

18、個物體的運動，下列說法中正確的是（）A.開始時a的速度較大，加速度較小B. a做勻減速運動，b做勻加速運動C. a、b速度方向相反，速度大小之比是 2： 3D.在t=3s時刻a、b速度相等，恰好相遇【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關系.【分析】位移時間圖線斜率表示速度，根據斜率的正負判斷運動的方向，位移相等時，根據斜率表示速度的大小.【解答】解：A、由圖線可知，a、b均做勻速直線運動，加速度都為零，開始時 b 的速度大小較大.故A錯誤，B錯誤.C、a、b圖線的斜率為一正一負，知速度方向相反，速度大小之比為2： 3.故C正確.D、在t=3s時，a、b的位移相等，速度不等.故 D錯誤.故選C.

19、7 .如圖所示是甲、乙兩物體的 v-t圖象，由圖象可知（）A.甲向負方向做勻速運動，乙向正方向做勻速運動8 .甲在05s內的加速度比乙在15s內的加速度大C.甲、乙兩物體相向運動D. 5s末兩物體速度相等且相遇【考點】勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的速度與時間的關系.【分析】速度時間圖象反映物體速度隨時間的變化情況，可直接看出物體的運動 情況；圖線的斜率表示加速度，速度的正負表示速度的方向，速度圖象的面積,大小等于物體通過的位移大小，根據位移關系即可分析兩者是否相遇.【解答】解：A、甲向正方向做勻減速運動，乙向正方向做勻加速運動.故A錯誤. B、根據速度圖象的斜率等于加速度，斜率的絕對值

20、越大加速度越大，則知甲在0 5s內的加速度比乙在15s內的加速度大，故B正確.C、甲、乙兩物體的速度均為正，它們同向運動，故 C錯誤.D、5s末兩物體速度相等，在前5s內甲的位移比乙的位移大，由于不知道初位置 關系，所以5s末兩者不一定相遇，故 D錯誤.故選：B8.關于運動的合成分解，下列說法正確的是（）A.合運動的方向就是物體實際運動的方向8 .合速度的大小一定比每個分速度的大小都大C.兩個勻變速直線運動的合運動一定也是勻變速直線運動D,兩個直線運動的合運動一定也是直線運動【考點】運動的合成和分解.【分析】當合速度的方向與合加速度的方向在同一條直線上，合運動是直線運動， 不在同一條直線上，合

21、運動是曲線運動.【解答】解：A、合運動的方向就是物體實際運動的方向.故 A正確.B、依據矢量的合成法則，則合速度的大小與每個分速度的大小關系不確定.故B錯誤；C、兩個勻變速直線運動的合運動，當合加速度與合速度共線時，則一定是勻變 速直線運動；若兩者不共線時，則合運動是勻變速曲線運動.故 C錯誤； D、兩個直線運動的合運動不一定是直線運動.如平拋運動，故 D錯誤； 故選：A.9 .物體的位移隨時間變化的函數關系是 x=（4t+2t2） m,由它可知運動的初速度、 加速度分別是（）A. 0, 4m/s2 B. 4m/s, 2m/s2C. 4m/s, 1m/s2D. 4m/s, 4m/s2【考點】勻

22、變速直線運動的位移與時間的關系.【分析】根據勻變速直線運動的位移時間關系公式即可知道初速度和加速度的大小.【解答】解：根據位移時間關系公式x=vQ t+yat 2 ,得：vo=4m/s, a=4m/s2.故D 正確，A、B C錯誤.故選D.10.人站在電梯內的體重計上，當體重計示數減小時，可能的原因（A.電梯勻速下降 B.電梯勻加速下降C.電梯勻加速上升D.電梯勻減速下降【考點】牛頓運動定律的應用-超重和失重.【分析】先對人受力分析，受重力和支持力，體重計示數即為受到的壓力，而壓 力等于支持力；再對人進行運動分析，確定加速度方向；最后根據牛頓第二定律 列式求解.【解答】解：電梯勻速上升，重力等

23、于支持力， N=mg;電梯勻減速上升、勻加速下降，加速度方向都向下失重，根據牛頓第二定律，mg-N=ma,N=mg-ma<mg;電梯勻減速下降和加速上升時，加速度方向向上超重，根據牛頓第二定律有：N-mg=ma,則 N=mg+ma> mg;則可知，當體重計示數減小時，電梯可能加速下降，也可能減速上升，故 B正確，ACD錯誤；故選：B.11 .秋日，樹葉紛紛落下枝頭，其中有一片梧桐葉從高為5m的枝頭自靜止落至地面，所用時間可能是（）A. 0.1s B. 0.5s C. 2s D. 3s【考點】自由落體運動.1,【分析】梧桐葉不是自由落體運動，根據h彳非 求解自由落體運動的時間，梧桐

24、葉的運動時間一定大于自由落體運動的時間.【解答】解：從高為5m的枝頭落下的樹葉的運動不是自由落體運動，時間大于自由落體運動的時間；根據hg”，得到自由落體運動的時間：t/金唔爭疔左，故梧桐葉落地時間一定大于1s；故選：CD.12.以v=36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車，遇障礙剎車后獲得大小為a=4m/s2的加速度.剎車后3s內，汽車走過的路程為（）A. 12.5m B. 12m C. 90m D. 126m【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關系.【分析】先求出汽車剎車到停止的時間，因為汽車剎車停止后不再運動.再根據勻變速直線運動的位移公式 環丁"卷耳了求出汽車走過的路程.0

25、-/口 - 1 C【解答】解：汽車剎車到停止所需的時間 什二L二二工方33.u a 一 4所以3s內的位移等于2.5s內的位移.所以剎車后 3s內，汽車走過的路程爐ym口號=10 乂2.5 一二義 &乂匕 52=12.5m.故 A 正確，B、C、D 錯誤.故選A.13 .如圖所示，水平方向勻速飛行的熱氣球上掉下一個小球，忽略小球所受空氣阻力，地面上的人觀察到小球的運動軌跡是（）A.拋物線 B.斜線 C豎直線 D.水平線【考點】平拋運動.【分析】水平飛行的熱氣球上掉下一物體，由于具有慣性，物體具有水平方向的 初速度，結合受力判斷其運動規律.【解答】解：小球從水平方向勻速飛行的熱氣球上掉下

26、，由于慣性，具有水平初 速度，僅受重力，所以小球做平拋運動，運動軌跡為拋物線.故 A正確，B、C、D 錯誤.故選：A.F可分解為如圖所示的兩個相同14 .刀的刃部一般比較薄，刀刃對木塊產生的力的分力F1, F2,下列說法正確的是（）A.同樣大小的F作用下，刃部越薄，Fi與F2越大B.同樣大小的F作用下，刃部越薄，Fi與F2越小C. F越大,Fi與F2越小D. F分解成Fi與F2時不遵守平行四邊形定則【考點】共點力平衡的條件及其應用；物體的彈性和彈力.【分析】力是矢量，合成與分解遵循平行四邊形定則，根據幾何關系可以判斷刃部的厚薄對Fi、F2的影響.【解答】解：力是矢量，力的合成與分解遵循平行四邊

27、形定則， Fi與F2的合力相 等，根據幾何關系可知，刃部越薄，Fi與F2之間的夾角越大，Fi與F2越大，故A 正確，BCD錯誤.故選：Ai5. 一個物體受三個共面的共點力處于平衡狀態，如圖所示，已知 a>0,關于三個力的大小，下列說法中正確的是（） F2 < F3 Fi+F2>F3 | Fi - F2| < F3 | F3 - Fi | < F2.A.B. C D.【考點】合力的大小與分力間夾角的關系.【分析】三個共點力平衡，合力為零，根據正交分解法、合力的范圍與兩個分力 大小關系分析.【解答】解：從垂直于Fi方向力平衡看，有F3sin B麗n 因為a> B

28、可知，F2 <F3.故正確.三力平衡時，其中任意兩個力的合力與第三個力等值反向.而Fi與F2的合力值小于Fi +F2,即：Fi+F2>F3.故正確.三力平衡時，任意兩個力的之差小于第三個力，則有：| Fi-F2| <F3； | F3-Fi| <F2.故正確.故選：A.16.如圖所示，用細純系住小球放在傾角為9的光滑斜面上，當細繩由水平方向逐漸向上偏移時，球對繩的拉力 F和對斜面的壓力N將（A. F逐漸增大，N逐漸減小B. F逐漸減小，N逐漸增大C. F先增大后減小，N逐漸減小 D. F先減小后增大，N逐漸減小【考點】共點力平衡的條件及其應用；物體的彈性和彈力.【分析】當

29、細純由水平方向逐漸向上偏移時，小球受到重力、細繩的拉力和斜面 的支持力，三力平衡，利用作圖法，作出三個不同位置拉力與支持力的合成的示 意圖，再分析支持力的變化情況.【解答】解：以小球為研究對象，小球受到重力、細繩的拉力和斜面的支持力，三力平衡，根據平衡條件得知拉力與支持力的合力與重力 mg大小相等，方向相反, 保持不變.作出三個位置拉力與支持力的合成的示意圖，通過力圖可以看出當細繩由水平方向逐漸向上偏移時，繩子拉力F先減小后增大，斜面對小球的支持力將逐漸減小.故選：D.17.在汽車中懸線上掛一小球.實驗表明，當小球做勻變速直線運動時，懸線將 與豎直方向成某一固定角度.如圖所示，若在汽車底板上還

30、有一個跟其相對靜止 的物體M,則關于汽車的運動情況和物體 M的受力情況正確的是（ ）A.汽車一定向右做加速運動B.汽車一定向左做加速運動C. M除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用D. M除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用【考點】牛頓第二定律；力的合成與分解的運用.【分析】由題可知物體M、小球m和汽車的加速度相同.先以小球為研究對象， 分析受力情況，根據牛頓第二定律可求得加速度，判斷汽車的運動情況；再以物 體M為研究對象，根據牛頓第二定律，分析受力情況.【解答】解：A、B以小球為研究對象，分析受力情況：重力 mg和細線的拉力F, 由于小球的加速度水

31、平向右，根據牛頓第二定律得知，小球的合力也水平向右， 則有mgtan 9 =ma得a=gtan。8一定，則加速度 a一定，汽車的加速度也一定，則汽 車可能向右做勻加速運動，也可能向左做勻減速運動.故A錯誤，B錯誤.C、D以物體M為研究對象：受到重力、底板的支持力和摩擦力. M相對于汽車靜 止，加速度必定水平向右，根據牛頓第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力.故 C正確，D錯誤.故選：C18 .兩物體A和B,質量分別為mi和m2,互相接觸放在光滑水平面上，如圖所示.對物體A施以水平的推力F,則物體A對物體B的作用力等于（）77777777A.B.C. FD.【考點】牛頓第二定律；力的合成與分解

32、的運用.【分析】先對整體研究，由牛頓第二定律求出加速度，再隔離右側物體研究，右 側物體水平方向受到左側物體對它的作用力，由牛頓第二定律求出作用力.【解答】解：根據牛頓第二定律，得F 對整體：a=1.5.對右側物體：F' 故選B19 .如圖所示，質量相同的A、B兩球用細線懸掛于天花板上且靜止不動，兩球間是一個輕質彈簧，如果突然剪斷懸線，則在剪斷懸線瞬間（）A. A球加速度大小為0B. A球的加速度大小為g,方向豎直向下C. B球加速度為0D. B球的加速度大小為g,方向豎直向下【考點】牛頓第二定律；物體的彈性和彈力.【分析】懸線剪斷前，以兩球為研究對象，求出懸線的拉力和彈簧的彈力.突然

33、剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力沒有來得及變化，分析瞬間兩球的受力情況，由牛頓 第二定律求解加速度.【解答】解：設兩球質量為m.懸線剪斷前，以B為研究對象可知：彈簧的彈力F=mg.以A、B整體為研究對象可知，懸線的拉力為T=2mg；剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力不變，仍有F=mg,根據牛頓第二定律:對 A： mg+F=ma,又 F=mg,彳# aA=2g,方向方向豎直向下對 B： Fmg=maB, F=mg,彳a aB=0故選：C20.如圖所示，有一水平傳送帶以2m/s的速度順時針勻速運動，現將一物體輕輕 放在傳送帶的左端上，若物體與傳送帶間的動摩擦因數為 =0.5已知傳送帶左、 右端間的距離為10m,物體

34、可視為質點，g=10m/s2,則（ ）&A .傳送帶將該物體傳送到傳送帶右端所需時間為 5sB.傳送帶將該物體傳送到彳送帶右端所需時間為5.2sC.傳送帶將該物體傳送到彳送帶右端所需時間為2sD.物體到達傳送帶右端時的速度為 10m/s【考點】牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關系.【分析】物塊先做勻加速直線運動，當速度達到傳送帶速度后一起做勻速直線運 動，結合牛頓第二定律和運動學公式進行求解.【解答】解：ABG根據牛頓第二定律得，物體的加速度為：a=N g=5m/s,v 9則物體做勻加速直線運動的時間為：,1 a &r v2 2z i勻加速直線運動的位移為： 處二=0

35、 4m,1 2a 2X5勻速直線運動的時間為：5M 齷,* v 2M t=ti+t2=0.4+4.8s=5.2s 故 B 正確，AC錯誤；D、由上述分析知，物體先做勻加速后勻速運動，物體到達傳送帶右端時速度為2m/s,故D錯誤；故選：B二、實驗題21 .在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度， 然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧外 力的彈性限度內進行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x,作出F-x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數為200 N/m,圖線不過坐標原點的原因是由于彈簧本身有重力 .【考點】探究彈力和彈簧伸長的關系.【分

36、析】該題考察了應用彈力與彈簧長度關系的圖象分析問題.由胡克定律可求出彈簧的勁度系數.【解答】解：當拉力為8N時，彈簧的形變量為x=5cm=0.05m當拉力為0N時，彈簧的形變量為x=1cm=0.01m由胡克定律F=kx得：圖線的斜率即為彈簧的勁度系數.Fk=-=200N/m圖線不過坐標原點的原因是由于彈簧本身有重力，使得彈簧沒有外力的情況下已 經伸長了一段距離.故答案為：200,彈簧本身有重力.22 .在做 探究求合力的方法”實驗時，橡皮條的一段固定在木板上，用兩個彈簧測 力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的 。點，以下操作中正確的是（）A.同一次實驗過程中，。點位置允許變動，只需將橡皮條拉伸同

37、樣的長度即可B.實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧測力計的刻度C.實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，再調節另一個彈簧測力計，把橡皮條另一端拉到。點D.實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角應取 90°, 才能得出力的平行四邊想定則【考點】驗證力的平行四邊形定則.【分析】正確解答本題需要掌握：理解 等效法”的具體應用；進行該實驗的具體操 作和注意事項；彈簧的示數以及夾角要大小適中，便于記錄和作圖即可.【解答】解：A、同一次實驗過程中。點位置不允許變動，保證實驗的等效性，故A錯誤；B、實驗中，彈簧測力計必須與木板平行，讀數

38、時視線要正對彈簧測力計刻度，以 減小實驗的誤差，故B正確；C、實驗中，不能將一個拉力拉到最大量程，兩根彈簧秤的拉力適當大一些即可， 故C錯誤.D、實驗中，把橡皮條的另一端拉到 O點時，兩彈簧測力計之間夾角不一定要取 90°,大小適當即可，故D錯誤.故選：B.23.在 探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某同學使用了如圖1所示的實驗裝 置，已知打點計時器的打點頻率為 50Hz.(1)下列說法正確的是CA.先釋放小車，再接通電源B.打點計時器接直流電源輸出端C.牽引小車的細繩與長木板保持平行D.在增加小車質量的同時，增大木板的傾角(2)該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續的 O、A、B、C

39、 D、E六個點，每兩 點間還有4個點未畫出.如圖2所示，各點到。點的距離分別為OA=1.31cmi OB=4.24cmi OC=8.79cm OD=14.86cmi OE=22.75cm1 貝U打 D 點時小車的速度為 0.698 m/s ;小車的加速度為 1.62 m/s2 .(保留三位有效數字)圖1圖2【考點】探究加速度與物體質量、物體受力的關系.【分析】(1)根據實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟.(2)根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的速度，通過連續相等時間內的位移之差是一包量求出加速度.【解答】解：(1) A、實驗時應先接通電源，再釋放小車，故 A錯誤.B、打點計時器接交流電源輸出端，故 B錯誤.C、實驗前應調節定滑輪的高度使細線與木板平行，故 C正確.D、平衡摩擦力只需要平衡一次，改變質量時，不需要改變木板的傾角，故D錯誤. 故選：C.(2)打D點時小車的速度