1、    淺談社區(qū)教育在推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展中的作用    陸三玲黨的十八大報告指出，全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用，并強調(diào)建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。練塘，是老一輩無產(chǎn)階級革命家陳云同志的故鄉(xiāng)，練塘地區(qū)歷史悠久，文化資源充盈。如何做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展，如何讓更多的社區(qū)居民參與其中，形成“人人參與文化、人人建設(shè)文化、人人享受文化”的氛圍，這是社區(qū)教育工作的職責(zé)和任務(wù)。一、推進舉措從2017年初開始，我們學(xué)校通過以下六個環(huán)節(jié)，來推進本地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展

2、。（一）調(diào)查摸底1.走訪相關(guān)學(xué)校和單位，研究、探討實施“苗苗評彈”培訓(xùn)、“田山歌”傳承進校園活動，了解在實際開展工作中困難和瓶頸。2.通過問卷調(diào)查、座談研討，了解社區(qū)居民對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)需求，為社區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)計劃實施提供決策依據(jù)。（二）落實管理，打造特色品牌“陳云”母校顏安小學(xué)評彈有較好的傳承基礎(chǔ)，我們在顏安小學(xué)建設(shè)了一個集培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩實踐、宣傳等一體的多功能評彈培訓(xùn)場所，開展評彈藝術(shù)培訓(xùn);深化“苗苗評彈”藝術(shù)教育，培育和發(fā)展苗苗評彈劇社，走向社會展示評彈藝術(shù)。加強管理，落實各項措施。專人領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，藝術(shù)總輔導(dǎo)員具體抓，把評彈的教學(xué)列入拓展型課程計劃，并列入課程表。制定了嚴(yán)格的管理制度。

3、在日常訓(xùn)練工作中，堅持做好“定人、定時、定點、定內(nèi)容”。（三）建立機制，確保“非遺文化”的傳承發(fā)揮“田山歌”骨干作用，做好“田山歌”文化傳、幫、帶，帶好“田山歌”文化中生代，并把其培育成為“田山歌”文化學(xué)習(xí)型團隊;在唯實小學(xué)開設(shè)“田山歌”傳承培訓(xùn)班，推進練塘這一非遺文化的保護、傳承、發(fā)展。每周三，安排一位市級非遺傳承人和一位區(qū)級非遺傳承人進校傳授“田山歌”。（四）傳統(tǒng)文化推廣選聘培訓(xùn)項目教師（志愿者）;通過今日練塘報和“三色練塘”等各種新媒體等平臺，發(fā)布培訓(xùn)項目信息，利用社區(qū)學(xué)校的教育資源，開設(shè)滬劇學(xué)唱、書法、太極拳、打蓮湘等培訓(xùn)班。（五）培育傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)型團隊引導(dǎo)有共同學(xué)習(xí)愿景的學(xué)習(xí)骨干組成

4、各類文化活動團隊，并把文化活動團隊逐步培育、發(fā)展為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)型團隊。到2018年11月為止我們一共培育了八支優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)團隊：翰墨章練書畫沙龍、非遺蓮湘學(xué)習(xí)沙龍、田山歌傳習(xí)社等等。（六）學(xué)習(xí)成果展示為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出校園，在更廣大的社會上的傳承和發(fā)展，我們不定期的舉辦各類學(xué)習(xí)成果展示，并且推薦我們的優(yōu)秀學(xué)員積極參加社區(qū)，鎮(zhèn)級，區(qū)級、市級甚至外省市各類文化展示。1.舉辦“翰墨章練”書法作品、繪畫作品展，推選學(xué)員優(yōu)秀作品展出。每年年底組織書法班骨干下村（居）開展“寫春聯(lián)、送百姓、迎新春”活動。2.推選培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員參與外出交流，選拔唯實小學(xué)田山歌學(xué)員參加“江浙滬傳統(tǒng)

5、文化教學(xué)交流展演”。3.“苗苗評彈”在這兩年里不僅創(chuàng)作了新節(jié)目：陳云爺爺光輝的一生、美麗練塘新古鎮(zhèn)等評彈節(jié)目。并且參加了十、區(qū)、鎮(zhèn)各類交流演出十次以上。4.推薦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)型團隊，參加各級各類群眾文藝演出。比如“茭白節(jié)”、“新春團拜會”等等。老年學(xué)校“炫舞飛揚”舞蹈隊2017年5月參加區(qū)老年教育藝術(shù)節(jié)獲得最佳優(yōu)秀節(jié)目獎、2017年7月參加上海市第十二屆老年教育藝術(shù)節(jié)獲得三等獎，2018年6月“非遺打蓮湘”團隊參加青浦區(qū)學(xué)習(xí)團隊展示，獲得一等獎。二、推進成效社區(qū)教育是一種教育形態(tài)或教育活動，但它更具有獨特的社會功能。社區(qū)學(xué)校在推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展中具備不同于普通學(xué)校的得天獨厚的優(yōu)勢，

6、是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效渠道，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以借助社區(qū)教育這個平臺得到廣泛的傳播，促進文化的傳承。通過以上這些措施，在六個方面，推進了本地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。（一）擴大居民接觸面讓更廣大更基層的的社區(qū)居民有更多的機會零距離接觸傳統(tǒng)文化，讓廣大市民參與其中的學(xué)習(xí)、體驗來豐富他們的精神生活，并且推廣傳統(tǒng)文化。接受傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的受眾面也越來越廣。我們開設(shè)了“非遺打蓮湘”、“太極拳習(xí)練”、“毛筆書法”、“滬劇學(xué)唱”等學(xué)習(xí)班的學(xué)員數(shù)每個學(xué)期都在不斷增加，從最初的十幾人逐漸增加到三十多人，到現(xiàn)在有些班級已經(jīng)擴成了兩個班。學(xué)習(xí)成效也非常顯著。通過展演、比賽等方式加大了傳統(tǒng)文化的宣傳力度，在民間弘

7、揚了傳統(tǒng)文化，提高了居民文化修養(yǎng)。（二）培育新人通過“傳統(tǒng)文化進校園”活動，培育一代代理解和欣賞傳統(tǒng)文化的新人，讓小學(xué)生見習(xí)中華民族先賢的智慧，讓小學(xué)生不僅有知識，更有中華文化。（三）創(chuàng)建機制抓住弘揚傳統(tǒng)文化的契機，構(gòu)建新的傳統(tǒng)文化運行機制，打造“苗苗評彈”等特色傳統(tǒng)文化品牌，在社區(qū)中開展更多傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)體驗班，利用傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新創(chuàng)造，使傳統(tǒng)文化在傳承中發(fā)揚光大。（四）培育學(xué)習(xí)團隊通過我們社區(qū)學(xué)校和學(xué)員的共同努力，培育和發(fā)展一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)團隊。我們培育發(fā)展了“太極拳習(xí)練”、“翰墨章練書畫沙龍”、“田山歌傳習(xí)社”、“打蓮湘”“滬劇學(xué)唱”、“雅姿旗袍秀”等學(xué)習(xí)團隊。（五）宣傳推廣通過我們社

8、區(qū)學(xué)校的教育培訓(xùn)，宣傳和推進了對本地區(qū)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護、傳承和發(fā)展。（六）培育志愿者通過我們社區(qū)學(xué)校的有針對性的教學(xué)培訓(xùn)，挖掘并培育穩(wěn)定了一批傳統(tǒng)文化教學(xué)志愿者（教師）。三、困難與對策在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的推廣和和傳承中過程中困難在所難免，具體表現(xiàn)在：1.缺乏專業(yè)的傳統(tǒng)文化教師，農(nóng)村社區(qū)學(xué)校聘請校外教師也比較困難。2.缺乏“適需性”和“引領(lǐng)性”的傳統(tǒng)文化特色課程與教材。3.缺乏有效的機制保障，在實施傳統(tǒng)文化進校園的過程中，怎樣處理好傳統(tǒng)文化課和其他學(xué)科的關(guān)系。今后我們在推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展的工作還任重道遠，我們還需要做好以下幾項工作，來進一步推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。1.建立一套完整的行之有效的中華優(yōu)秀