1、小學感恩節活動方案 為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是為大家收集的小學感恩節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小學感恩節活動方案1 一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現

2、實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。二、活動目的通過為期一個星期的活動，讓孩子

3、自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。四、活動地點：學校內。五、活動前期準備1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2、打印宣傳資料，評分表等。3、校園環境布置：張貼海報等。4、本周作文課以感恩為主題的作文，34年級寫作文， 12年級說幾句話。5、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保

4、證活動的影響力與完整性。六、活動過程(一)泉塘小學“感恩教育”演講比賽方案為廣泛宣傳感恩教育精神。我校少先大隊部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是具體方案：1指導思想本著“育人為本”的思想，讓廣大學生對“感恩”有更深刻的了解和認識，以學校德育為切入點，對學生深入實施“孝心，感恩教育。”2具體目標通過開展演講比賽活動，使學生深入了解感恩、體驗感恩。3比賽形式各參賽選手事先做好準備，以“感恩”為主題材料演講，每位參賽選手的演講時間為3-5分鐘，要求儀表端莊，口齒清晰，普通話流利，具有一定的演講技巧等。4參賽對象各班推薦一名優秀代表參加比賽，在11月21日以前將名單上交到少先大隊部。5比

5、賽時間、地點時間：20xx年11月23日下午（具體廣播通知）地點：一樓多媒體教室6評分細則 （100分制） 內容20%，儀表10%，口齒15%，普通話15%，表情10%，脫稿10%，綜合技巧20%。（二）千人手語操感恩的心。各班音樂老師利用上課時間教會每個學生學唱感恩的心以及手語操。課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。（三）成立班級感恩主題墻寫一段祝福，是要求同學們

6、將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的指定紙張上。然后在感恩節前后將張貼在我們的班級感恩主題墻。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。我們會對同學們寫的感恩箴言和優秀作品進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學將頒發獎品。 小學感恩節活動方案2 一、活動目的：加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，通過系列活動引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，幫助學生牢記父母的養育之恩，老師的教誨之恩和社會的關愛之恩。把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。二、活動時間：20xx年11月三、活動口號：感恩在心，感謝在行四、

7、主要內容及安排：宣傳發動階段1、國旗下講話，宣讀，全員發動。2、以“感恩”為主題開設紅領巾廣播站欄目，創設校園感恩氛圍。3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。全面實施階段1、感激父母養育之恩一、二年級學生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設計并制作一張感恩卡片。三、四年級學生結合“三·八婦女節”開展“寫給媽媽的三句話”活動。五、六年級學生開展“當家體驗日”活動，在父母的指導下完成一道菜肴，以此作為節日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內的評比活動。2、感激師長的培育之恩每一位學生為老師做一件小事或送上一句祝福語。每天真誠地向每一位遇到的老師問好

8、。3、感激社會的關愛之恩愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。讀一個感恩的故事，學唱一首感恩的歌曲。在植樹節來臨之際為校園護綠、添綠。 小學感恩節活動方案3 一、活動主題“感恩你我，真情永存”二、活動時間11月19日-11月25日三、參加人員xx學校全校學生四、活動背景在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借西方的

9、感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。五、活動目的活動為孩子們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。六、活動具體內容1. 寫寫你的那顆感恩之心，將感激銘記心中（初中部）。要求孩子們將自己想要感激的人或事寫在成一段文字，題目自擬，電子版傳我處，最好配有你和最想感恩的人合影照。隨后我們會在媒體平臺推

10、送你的文章，讓你的心中的ta看到。當然我們也倡導你能親自給父母親洗一次腳或者頭，用自己實際行動踐行感恩之心。當你懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想你已經理解了我們活動的全部意義。2.用你的小手去觸摸父母的大腳丫（小學部）。父母為自己的成長付出了許多心血，請在放學后端一盆溫水，給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫，感受歲月留在父母身上的那份痕跡。七、活動要求及獎勵我們將根據你提交活動過程照片和文章評選出優秀參與者給予獎勵。 小學感恩節活動方案4 感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩

11、父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展“心存感恩，從謝謝開始”十個一系列活動。1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。2、相互說一聲“謝謝”。和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。3、唱一首感恩的歌曲。感恩的心已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。（還可選擇其

12、他歌曲）4、寫一封感恩的信給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。6、撰寫一句（段）感恩箴言。自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。7、舉行一次感恩故事會。針對自己的真實經歷，為同學們講一個感恩故事。8、制作一份感恩手抄報（或班級出版一期感恩墻報、黑板報）。9、開展一次感恩大自然環保行動。保護環境，保護家園。讓我們的教室（學校）更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。10、舉行一次感恩家校互動活動。家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，

13、共同發展。活動組長：xxx活動副組長：xxx活動組織人員：xxx活動時間：2xx年11月xx日11月xx日活動對象：xx小學全體師生及學生家長活動目標：1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”；能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。 小學感恩節活動方案5 感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人;擁有一

14、顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。一、積極宣傳感恩月活動少先隊大部出了一期知恩、感恩的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們x月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。二、感恩社會學校組織學生為雙中過世的學生的家長愛心捐款，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現了許多“愛心小天

15、使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學生，捐款錢數最多，其中同學就捐款1元整，同學捐款元。三、開展“感恩”班會在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。四、感恩父母讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，

16、在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。五、感恩師長感恩節當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。 小學感恩節活動方案

17、6 知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。為了弘揚這種美德，我校少先隊大隊部將開展“真情涌動、感恩永久”知恩感恩活動。現將有關安排如下：一、指導思想展現亳小少先隊員知恩感恩的精神風貌，營造“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社會風尚；激發全體隊員知恩感恩的內在自覺，并由此推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。二、主要內容1、以學校為單位，組織學生去合肥市特殊教育中心。2、請退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福。3、在校內貼上各種祝福語，為學校營造節日氣氛。4、為紀念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”

18、，值此知恩感恩，向邵老先生送上誠摯的問候，展示我校風采。（1）以班級為單位開展合唱比賽。（2）在逸夫樓內開展特色活動，表達我們誠摯的謝意和問候。（3）以班級為單位，以黑板報、剪貼報、手抄報等形式開展慶祝活動。（4）以年級為單位，在學校操場舉行隆重的慶祝活動。各年級要打出祝福標語。三、總體要求1、高度重視，積極參與。各年級、班級要高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。2、精心組織，周密安排。各班級圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，注重活動實效。四、活動地點逸夫樓、學校前操場合肥市亳州路小學少先隊20xx年10月19日 小學感恩

19、節活動方案7 為教育引導青少年學生學會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德實踐，全面提高青少年學生的思想道德素質，我校政教處在團委、關工委、藝體中心的大力協助下深入開展了“以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高”的系列活動。一、活動分為三個階段第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，提升校園人文素養;第二階段是全面實施階段，活動分為三部分;第三階段是總結表彰反思階段。二、活動有三部分內容一是“感謝父母養育我”，要求學生利用周末協助父母做三小時家務后，寫一篇心

20、得，然后請父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我”， 在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，同時開展了學生向老師獻真情活動，做一張愛心小卡片來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會關愛我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會，做知法、守法好公民”系列活動，制訂了“xx市藝術高級中學法制教育活動實施方案”，并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。通過這一系列的活動學生懂得了“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是

21、做人的起碼修養和道德準則;懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過活動學生學會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等等。我相信，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。 小學感恩節活動方案8 為了培養學生良好的道德品質，樹立心中有他人的良好風尚，教育學生心存感激，我校將于12月舉行校園感恩節活動，主題為“xx，感謝有你”，今年的學校感恩節活動分為兩大板塊。1、感恩卡。各班利用班隊會和自定時間，組織學生撰寫卡片（卡片由大隊部統一下發），并組織學生送給需要感謝的人，如：父母、老師

22、、親人、同學、朋友等。各班提交10份優秀作品即可。2、走進社區、共建單位、攜手單位等送感恩（1）每班準備相應的禮物，如：手套、口罩、小禮物、本子、筆、杯子、感恩信或者親自制作的大賀卡等，送到指定部門。（每班準備13份），準備好禮物后，每班挑選12名代表前去贈送禮物，班主任留存照片。安排如下：一年級：傳達室門衛（3個）二年級1班、二年級2班：保安大王二年級3班、二年級4班：保安小王三年級：京劇指導教師：張老師四年級：金門路派出所梁警官及其他警官五年級1班：食 堂五年級2班：燈謎趙老師五年級3班：福娃種植園校外指導教師：聶師傅五年級4班：社區王主任及其他工作人員六年級1班：xx路交警中隊六年級2班

23、：武警邊檢站六年級3班：海洋研究所（2）具體要求：各班可以組織學生自己動手制作小禮物。由各班班主任、家長和部分學生組成代表小組前去送感恩信和小禮物。部分班級的贈送活動需要邀請記者和電視臺，請班級申報。（3）活動時間：從12月23日下周一開始到31日周二中午1:30前結束。各班自定時間，由班主任帶隊。（4）提交內容如果有感謝信，請提交感謝信復印件現場活動照片電子稿2-3張（5）提交時間：1月30日周四下午至3:00前（學校將制作成課件在感恩節當天全校播放活動照片。） 小學感恩節活動方案9 落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面

24、，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。一、活動目的：本次活動以“感恩_小學，與愛同行”為主題，借此升華“愛在_小學”的主旨，弘揚_的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在_小學，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。二、活動時間：20_年11月22日三、活動地點：感恩樹前四、活動對象：全體師生員工五、活動流程：第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動(二)協助辦公室開展此次活動社會實踐部(一)負責感恩卡片的設計(二)協助辦公室開展本次活動六、注意事項

25、：(一)工作分配有序，注意協調。(二)增強時間觀念，按時完成任務。(三)在活動過程中注意使者形象及工作態度。(四)活動結束后每人寫一份活動總結。(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。七、經費預算：感恩卡片：500張0.4=200元條幅制作：75元絲帶：90元總計：365元 小學感恩節活動方案10 一、活動目標：1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。 “誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。3、讓學生學會感謝、珍惜

26、和感恩。二、 活動主題：感恩從心開始 讓愛溫暖彼此三、活動時間：20xx年3月1日20xx年6月30日，共分4個階段三、活動實施 具體步驟：第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。(三月份)1、通過班會，宣讀感恩教育倡議書全員發動。以“感恩”為主題布置宣傳，班級共同商議并學習感恩的心主題曲。2、召開感恩從心開始 讓愛溫暖彼此的主題班會。第二階段;五個“感謝”系列活動：四-六月份感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。(一)、感謝父母養育我1、各班組織全體學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。2、布置愛心家庭作業： 每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、

27、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。 在活動月期間，做一件令父母感動的事 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(二)、感謝老師教育我1、班級開展我和我的老師故事演講比賽，說說自己和老師發生的故事，要真實、感人。2、開展“尊師重教”活動。(1)要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。(2)讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師

28、愛。(三)、感謝同學幫助我召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導每個星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。(四)、感謝社會關愛我開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.(五)、感謝自然賜予我結合學校環保郊游開展愛護自然，愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，要求每一個孩子自覺保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環境、保護環境的文明人。“學會感恩，與愛同行”倡議書敬愛的老師們，親愛的同學們：上午好!

29、“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養育之恩，才會懂得珍視學校老師教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養之恩，才能更深刻地體會到自己的責任和義務。學校經研究決定在12月份利用一個月時間開展蒼梧校區“感恩月”活動。值我校開展12月“感恩月”活動之際，我們向全體同學發出以下倡議：一、讓我們擁抱親情，感恩父母報答父母的養育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父

30、母的勞動，做到不浪費、不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。二、讓我們認真學習，感恩老師老師是我們成長路上的引路人，作為學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規校紀，課堂上積極地舉手發言，認真完成每次作業;在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進步;全體同學努力拼搏，取得優異成績這些就是對老師辛勤勞動的回報。三、讓我們珍惜友情，感恩同學我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當同學遇到困難時，我們要無私地伸出援手去關愛他們。與同學交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。四、讓我們幫助他人，感恩社

31、會我們要關注弱勢群體，關心社會公益事業，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。感恩于心，感謝于行。在“感恩月”活動中，只要我們盡自己的責任和義務，多一些寬容與理解，少一些偏執與沖動，多一些關愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團結與奮進，多一些溫暖與和諧，就會使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會變得更加美好和燦爛!3.注意實踐基地環境衛生。 小學感恩節活動方案11 一、活動目的加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，通過系列活動引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，幫助學生牢記父母的養育之恩，老師的教誨之恩和社

32、會的關愛之恩。把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。二、活動時間：20xx年11月三、活動口號：感恩在心，感謝在行四、主要內容及安排：（1）宣傳發動階段【第1121周】1、國旗下講話，宣讀感恩教育倡議書，全員發動。2、以“感恩”為主題開設紅領巾廣播站欄目，創設校園感恩氛圍。3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。（2）全面實施階段【第2126周】1、感激父母養育之恩（第3周）一、二年級學生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設計并制作一張感恩卡片。三、四年級學生結合“三·八婦女節”開展“寫給媽媽的三句話”活動。五、六年級學生開展“當家體驗日”活動，在父母的指導

33、下完成一道菜肴，以此作為節日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內的評比活動。（每項活動上交三份班級優秀作品至大隊部，上交時間為11月19日）2、感激師長的培育之恩（第1116周）每一位學生為老師做一件小事或送上一句祝福語。每天真誠地向每一位遇到的老師問好。3、感激社會的關愛之恩（第1216周）愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。讀一個感恩的故事，學唱一首感恩的歌曲。（各班主任在班隊活動課安排）在植樹節來臨之際為校園護綠、添綠。（各班級打掃和養護自己的包干花

34、圃） 小學感恩節活動方案12 感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展“心存感恩，從謝謝開始”十個一系列活動。1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。2、相互說一聲“謝謝”。和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的

35、話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。3、唱一首感恩的歌曲。感恩的心已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)4、寫一封感恩的信給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。6、撰寫一句(段)感恩箴言。自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。7、舉行一次感恩故事會。針對自己的真實經歷，為同學們講一個感恩故事。8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。9、開展一次感恩大自然環保行動。保護環境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔

36、靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。10、舉行一次感恩家校互動活動。家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發展。活動組長：16x活動副組長：16x活動組織人員：16x活動時間：20xx年11月16日11月16日活動對象：16小學全體師生及學生家長活動目標：1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”;能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。 小學感恩

37、節活動方案13 一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?我想原因很多，但有兩個字卻不

38、得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。二、活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將

39、賜予你燦爛的陽光。三、活動時間：11月的第4個星期四四、活動地點：學校內。五、活動前期準備1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.打印宣傳資料，評分表等。4.校園環境布置：黑板、海報等。5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。7.感恩的心手語版演員的到位(教師和學生)。8.購買獎品。六、活動過程在11月份的第一個晨會上，進行學會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。 之后，我們圍繞四個“一”展開活動。1.

40、瀏覽一次感恩節網站。因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合學會感恩這篇文章談自己的觀點與認識。2.讀一篇感恩的心故事。3.唱一首感恩的心歌曲。課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。4.寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統

41、一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。 小學感恩節活動方案14 一、指導思想：感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的廣大學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。二、活動時間：20_年11

42、月_日11月_日三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭四、主要內容及安排：1、周一國旗下演話：我成長我感恩主題班會：常懷一顆感恩的心(每級部上交一份班會設計)2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)3、周四(感恩節)：課間操學生代表宣讀感恩倡議書，齊唱歌曲感恩的心4、感恩實踐活動a、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學校設計格式、每班上交5份)b、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。(學校設計表格、每班上交10份)c、一

43、年級小學生愛心作業傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。d、三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現出來，并配以文字抒發情感。(a4橫版、每班上交10份)e、感恩社會：倡議全體學生周日走進社區為社區做一件好事。f、后續組織全校學生觀看“20_感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀后感。注：各級部作品在11月30日之前保質保量的交到德育處。 小學感恩節活動方案15 小學感恩節活動方案-心存感恩，永不言棄感恩節系

44、列活動方案“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們

45、的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。二、活動目的通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動時間：（11月的第4個星期四是感恩節）。四、活動地點：學校內。五、活動前期準備1利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故