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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術優質課教案及教學反思可愛的小雞活動目標： 1、正確地使用剪刀，能沿輪廓線完好地剪圓形。 2、能將剪下的圓形組合貼成各種不同形態的小雞。 活動重點： 將圓形組合拼貼成各種不同形態的小雞。 活動難點： 添畫成各種不同形態的小雞。 活動預備： 畫有輪廓線的大、小不同的圓形材料紙每人一份，剪刀，油畫棒，勾線筆，彩紙的邊角料，漿糊。 活動過程： 一、兒歌導入，激發幼兒興趣。 師：小伴侶，你們小班時學過一首兒歌圓形寶寶，變變變，還記得嗎?如今請小伴侶把這首兒歌念給大家聽好嗎?(幼兒一起念兒歌)師：兒歌里的圓形寶寶本事可大了，它會變太陽、氣球、皮球和西瓜。今日，圓形

2、寶寶又要跟小伴侶來玩變魔術的游戲了，想知道這次圓形寶寶變的是什么嗎?那我們一起來說：圓形寶寶變變變，看看變的是什么好嗎? 二、出示范畫，引導幼兒觀看、商量制作方法。 1、出示一只剪貼的小雞 2、商量：這只小雞是怎么變成的呀?用了幾個圓形?兩個圓形一樣嗎?;文.章出自屈,老師教.案網小圓形變成了小雞的什么?大圓形呢?(讓幼兒說說)師：小圓形和大圓形要緊挨在一起，也就是小雞的頭和身體要連接在一起，不能分開。小雞的眼鏡、嘴巴、腳用勾線筆添畫上去。 3、師：這只小雞它想請小伴侶幫助，用圓形寶寶變一些好伴侶跟它一起玩游戲，你們情愿幫助嗎? 你們看，今日老師給小伴侶預備了許多大大小小的圓形寶寶，等會兒小伴

3、侶沿著輪廓線先把圓形剪下來，然后拿一個小的和一個大的圓形，把它變成小雞。 三、教師示范、幼兒嘗試拼貼小雞。 師：除了變成像剛剛圖片上小雞的樣子，我們還可以變成其他不同樣子的小雞。小伴侶可以想一想，小雞在草地上玩游戲時的樣子，有的小雞往左邊走，就像剛剛圖片上的這只小雞;有的小雞王右邊走，假如要變成往右邊走的小雞，怎么變呀?老師這里有剪好的一大一小兩個圓形，誰來試一試?(指導幼兒在視頻拼貼)師：除了這兩種樣子的小雞，我們還可以拼貼成小雞吃蟲子的樣子、小雞抬頭看天空的樣子、小雞往前面走的樣子。(逐一出示各種不同姿態的小雞)出示一幅三只相同方向拼貼的未完成的小雞圖，引導幼兒發覺通過不同的添畫，可以改變出各種不同姿態的小雞。 師：小伴侶可以按自己的想象把小雞拼貼、添畫成各種可愛的樣子。想不想一起來試一試? 四、幼兒操作。 1、提出要求： 使用剪刀時要留意安全; 要沿著輪廓線剪圓形; 剪好后先放在紙上拼一拼，可以拼成各種不同樣子的小雞，然后再用漿糊貼上去; 貼好后，可以用油畫棒添畫一些小花、小草，或者用彩紙剪貼一些小花; 2、幼兒操作，教師巡回指導。 五、展示幼兒作品，師幼共同評價。 1、讓幼兒說說自己拼貼的小雞在干什么? 2、對個別有創新意識、畫面干凈、內容豐富的作品進行表揚。 教學反思 這節活動中我使用了實物小雞引入，可愛的小雞吸引了孩子們，使孩

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