1、歐陽修其人歐陽修其人歐陽修（歐陽修（1007-10721007-1072） 北宋政治家、文學家。北宋政治家、文學家。北宋古文運動的領袖，唐宋北宋古文運動的領袖，唐宋八大家之一。八大家之一。字永叔，自號醉翁，晚年又字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。謚號文忠。號六一居士。謚號文忠。吉州永安人。著有吉州永安人。著有歐陽文歐陽文忠公文集忠公文集六一詞六一詞等。等。唐宋八大家唐宋八大家 韓愈、柳宗元韓愈、柳宗元（唐）（唐） 歐陽修、王安石、曾鞏、蘇歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾和蘇轍洵、蘇軾和蘇轍（宋）（宋）我國古代的六藝指什么我國古代的六藝指什么? ? 禮、樂、射、御、書、數禮、樂、射、御、書、數

2、 （1 1）禮：禮節。（）禮：禮節。（2 2）樂：音樂。）樂：音樂。 （3 3）射：射箭。（）射：射箭。（4 4）御：駕車。）御：駕車。 （5 5）書：識字。（）書：識字。（6 6）數：算術。）數：算術。生生 字字堯咨堯咨: :自自矜矜： 家家圃圃：睨睨： 發發矢矢： 微微頷頷：汝汝： 忿忿然：然： 酌酌：杓杓： 覆覆： 瀝瀝：y y ozoz jnjnp p n n shshhnhnrrfnfnzhuzhushoshollff睨睨之之頷頷之之忿忿然然酌酌油油瀝瀝之之遣遣之之自夸。自夸。斜著眼看，形容不在意的樣子。斜著眼看，形容不在意的樣子。下巴頦，名詞用作動詞，點頭。下巴頦，名詞用作動詞，點

3、頭。氣憤地。氣憤地。酌，斟酒，這里指倒油。酌，斟酒，這里指倒油。注入葫蘆。注入葫蘆。讓他走。遣，打發。讓他走。遣，打發。jnjnnnhnhnfnfnzhuzhullqinqin自自矜矜 陳康肅陳康肅公公 善善 射，當世無雙，公亦射，當世無雙，公亦以以此此 自矜自矜。嘗射于家嘗射于家圃圃，有賣油翁，有賣油翁釋釋擔而立，擔而立，睨睨 之久而不去。之久而不去。見其發見其發矢矢十中十中八九，八九，但但微微頷頷 之之。對男子的尊稱對男子的尊稱擅長擅長指善射指善射自夸自夸園子園子放放斜著眼看，形容不在意的樣子斜著眼看，形容不在意的樣子箭箭只、不過只、不過點頭點頭指陳堯咨射箭十中八九這一情況指陳堯咨射箭十中

4、八九這一情況譯述課文：譯述課文： 康肅公（陳堯咨）擅長射箭，世上沒康肅公（陳堯咨）擅長射箭，世上沒有第二人（能同他相比），康肅公也憑這有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領）自夸。（有一次）他種（本領）自夸。（有一次）他曾曾在家里在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在場邊斜著眼看他（射箭），下擔子，站在場邊斜著眼看他（射箭），很久也不離開。看見康肅公射十箭能中八很久也不離開。看見康肅公射十箭能中八九箭，（對此）九箭，（對此）只是只是微微地點了點頭。微微地點了點頭。 第一段譯文：第一段譯文：康肅問曰：康肅問曰：“汝亦汝亦知知射乎？吾射不亦

5、精乎？射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“無他無他， 但但手手熟熟 爾爾。”康肅康肅忿然忿然曰：曰：“爾爾安安敢敢輕輕吾射！吾射！”翁曰：翁曰： “ “以以 我酌油我酌油知知之之。”乃取一葫蘆置于地，以錢乃取一葫蘆置于地，以錢覆覆其口，其口，徐徐以杓酌油以杓酌油瀝瀝之，自錢孔入，而錢不濕。之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：因曰：“我亦無他，我亦無他，惟惟手熟爾。手熟爾。”康肅笑而康肅笑而遣遣之。之。懂懂沒有別的（奧妙）沒有別的（奧妙）不過不過熟練熟練同同“耳耳”，罷了，罷了氣憤地氣憤地你你怎么怎么 看輕，作動詞用看輕，作動詞用憑、靠憑、靠指射箭也是憑手熟的道理指射箭也是憑手熟的道理蓋蓋慢慢地慢慢地

6、注、注入注、注入只，不過只，不過打發打發 康肅公問（他）道：康肅公問（他）道：“你也懂得射箭嗎？你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很精深嗎？我的箭法不是很精深嗎？”老翁說：老翁說：“（這）（這）沒有別的（奧妙），沒有別的（奧妙），只只不過是手熟罷了。不過是手熟罷了。”康肅公（聽后）氣憤地說道：康肅公（聽后）氣憤地說道：“你怎么敢輕你怎么敢輕視我射箭（的本領）呢？視我射箭（的本領）呢？”老翁說：老翁說：“憑我憑我倒油（的經驗）知道（這個）道理。倒油（的經驗）知道（這個）道理。”于是于是就拿出一個葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢就拿出一個葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆，蓋

7、在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆，（油）從錢孔注入而錢不濕。（油）從錢孔注入而錢不濕。于是于是說：說：“我我也沒有別的（奧妙），也沒有別的（奧妙），只只不過是手法熟罷不過是手法熟罷了。了。”康肅公笑著讓他走了。康肅公笑著讓他走了。第二段譯文：第二段譯文：公亦公亦以此以此自矜：自矜： 因為這個因為這個有賣油翁有賣油翁釋釋擔而立：擔而立： 放下放下 久而不久而不去去： 離開離開 汝亦汝亦知知射乎：射乎： 懂得懂得 吾射不亦吾射不亦精精乎：乎： 精湛精湛 乃乃取一葫蘆取一葫蘆置置于地于地： 徐徐以杓酌油以杓酌油瀝瀝之之： 緩緩的緩緩的 而錢不而錢不濕濕： 沾濕沾濕康肅笑而康肅笑而遣遣之：之： 打

8、發打發 爾爾安安敢敢輕輕吾吾射射： 于是于是 放置放置 注入注入 輕視輕視箭法箭法怎么怎么復述課文復述課文要求：要求：1 1、不改變原意、不改變原意2 2、語句通順、語句通順3 3、敘述故事要完整、敘述故事要完整 請同學們發揮請同學們發揮大膽的想象，用自大膽的想象，用自己的語言來講述這己的語言來講述這則小故事，力爭生則小故事，力爭生動形象。動形象。故事要素：故事要素：地點：地點：人物：人物：起因：起因：經過：經過：結果：結果：家圃家圃賣油翁賣油翁 陳堯咨陳堯咨堯咨善射，賣油翁堯咨善射，賣油翁“但微頷之但微頷之”。陳堯咨認為賣油翁輕視他的射技，陳堯咨認為賣油翁輕視他的射技，賣油翁以自己嫻熟的倒油

9、本領告訴賣油翁以自己嫻熟的倒油本領告訴陳堯咨陳堯咨“熟能生巧熟能生巧”的道理。的道理。陳堯咨明白了道理，笑著打發賣油陳堯咨明白了道理，笑著打發賣油翁走了。翁走了。精讀課文，理清思路精讀課文，理清思路1 1、陳堯咨怎樣看待自己善射的技藝？賣油翁陳堯咨怎樣看待自己善射的技藝？賣油翁認為陳堯咨認為陳堯咨“善射善射”的根本原因是什么？的根本原因是什么？2 2、課文哪兩個字表現了賣油翁對陳堯咨箭術、課文哪兩個字表現了賣油翁對陳堯咨箭術的態度？哪兩個字寫出了陳堯咨發怒的情態？的態度？哪兩個字寫出了陳堯咨發怒的情態？3 3、賣油翁怎樣證明自己的觀點？陳堯咨、賣油翁怎樣證明自己的觀點？陳堯咨的態度有了什么變化

10、？的態度有了什么變化？1 1、找出第一段中描寫陳堯咨特點的詞語：、找出第一段中描寫陳堯咨特點的詞語：2 2、找出第一段中刻畫賣油翁動作、神態的詞、找出第一段中刻畫賣油翁動作、神態的詞語：語：3 3、課文第一段中哪兩個字表現了賣油翁對陳、課文第一段中哪兩個字表現了賣油翁對陳堯咨的箭術的態度？堯咨的箭術的態度？ 文中哪些話表現了陳堯咨的傲文中哪些話表現了陳堯咨的傲慢無禮？慢無禮？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？忿然忿然爾安敢輕吾射！爾安敢輕吾射！陳堯咨陳堯咨傲慢無禮傲慢無禮 不可一世不可一世賣油翁賣油翁謙虛謙虛沉穩沉穩 陳堯咨對賣油翁的態度前后有陳堯咨對賣油翁的態度前后有什么不

11、同？變化的原因是什么？什么不同？變化的原因是什么？忿然（生氣，反感）忿然（生氣，反感）笑而遣之（佩服，認輸）笑而遣之（佩服，認輸） 看到賣油翁酌油技藝純熟卻看到賣油翁酌油技藝純熟卻并未并未“以此自矜以此自矜”自矜自矜質問質問忿然忿然笑笑跳讀課文，品味語言跳讀課文，品味語言 找出文中描寫二人神態和語找出文中描寫二人神態和語言的詞句，品味其精彩之處。言的詞句，品味其精彩之處。賣油翁賣油翁陳堯咨陳堯咨睨之睨之但微頷之但微頷之忿然忿然笑而遣之笑而遣之康肅問曰：康肅問曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰：翁曰：無他，無他， 但手熟爾。但手熟爾。康肅忿然曰：康肅忿然曰：爾安敢輕吾射

12、爾安敢輕吾射? ?翁曰：翁曰：以我酌油知之。以我酌油知之。（翁）因曰：（翁）因曰：我亦無他，我亦無他， 惟手熟爾。惟手熟爾。 康肅康肅問曰：問曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁翁曰：曰：無他，無他， 但手熟爾。但手熟爾。康肅康肅曰：曰：爾安敢輕吾射爾安敢輕吾射? ?翁翁曰：曰：以我酌油知之。以我酌油知之。（翁）（翁）因曰：因曰：我亦無他，惟手熟爾。我亦無他，惟手熟爾。 康肅康肅傲然傲然問曰：問曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁翁不以為然不以為然答曰：答曰：無他，無他， 但手熟爾。但手熟爾。康肅康肅生氣地生氣地曰：曰：爾安敢輕吾射爾安敢輕吾射? ?

13、翁翁不溫不火不溫不火答曰：答曰：以我酌油知之。以我酌油知之。（翁）因（翁）因淡然一笑淡然一笑曰：曰：我亦無他，惟手熟爾。我亦無他，惟手熟爾。 陳堯咨（善射）陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）賣油翁（善酌）動作動作神態神態語言語言睨之睨之無他，但手熟爾無他，但手熟爾以我酌油知之以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射爾安敢輕吾射釋擔而立釋擔而立 但微頷之但微頷之取取 置置 覆覆 酌酌 瀝瀝性格：性格：自矜（驕傲）自矜（驕傲）自以為是自以為是謙虛謙虛不夸耀不夸耀對比對比道理：道理：熟能生巧，即使有什么長處也不必驕傲自熟能生巧，即使有什么長處

14、也不必驕傲自滿。滿。忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之 康肅公康肅公賣油翁賣油翁第一段第一段開端：開端：“善射善射” “以此自矜以此自矜” “睨之睨之” “但微頷之但微頷之”第二段第二段發展：發展：“汝亦知射乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？吾射不亦精乎？”“無他，但手熟爾無他，但手熟爾”高潮：高潮：“忿然忿然”“”“爾爾安敢輕吾射？安敢輕吾射？”酌油酌油 （技高一籌）（技高一籌）結局：結局： “笑而遣之笑而遣之”分析課文：分析課文：驕傲驕傲自負自負贊許贊許解嘲解嘲身懷絕技身懷絕技穩重謙虛穩重謙虛我亦無他，惟手熟爾我亦無他，惟手熟爾學習小貼士：學習小貼士： 1 1、本文體裁：筆記小說；、本

15、文體裁：筆記小說；特點：短小精悍。特點：短小精悍。 2 2、小說寫作的情節：、小說寫作的情節：（序幕）、序幕）、開端、發展、高潮、結局、開端、發展、高潮、結局、（尾（尾聲）。聲）。重要字詞重要字詞射射：善：善射射 射箭射箭 汝亦知汝亦知射射乎乎 吾吾射射不亦精乎不亦精乎 射術射術 以以：以以此自矜此自矜 以以我酌油知之我酌油知之 憑借憑借 以以錢覆其口錢覆其口 用用嘗嘗：嘗嘗射于家圃射于家圃 曾經曾經去去：久而不：久而不去去 離開離開爾爾：但：但(惟惟)手熟手熟爾爾 語氣詞，通語氣詞，通“耳耳” 爾爾安敢安敢輕輕吾射吾射 你你 把把看輕，形容詞意動用法看輕，形容詞意動用法頷：頷：但微但微頷頷之

16、之 點頭，名詞活用為動詞點頭，名詞活用為動詞杓杓：以：以杓杓酌油酌油 同同“勺勺”，sho。學習小貼士學習小貼士 學習文言文，需重點記憶學習文言文，需重點記憶與積累的字詞，通常為以下幾種與積累的字詞，通常為以下幾種類型：類型： 1 1、虛詞、虛詞。初中常見，且變化最。初中常見，且變化最多的有：多的有：之、于、以、其、而之、于、以、其、而 2 2、實詞。、實詞。實詞重點注意以下情實詞重點注意以下情況：況： 1 1）通假字）通假字 2 2）古今異義）古今異義 3 3）一詞多義）一詞多義 4 4）詞類活用）詞類活用 掌握和積累這些重點詞匯，掌握和積累這些重點詞匯，通過知識的遷移，可以幫助我們通過知識

17、的遷移，可以幫助我們更好地閱讀和理解沒學過的課外更好地閱讀和理解沒學過的課外文言文。文言文。有賣油翁釋擔而立，睨有賣油翁釋擔而立，睨之之以我酌油知以我酌油知之之徐以杓酌油瀝徐以杓酌油瀝之之康肅笑而遣康肅笑而遣之之代詞，代指陳堯咨代詞，代指陳堯咨代詞，代指射技精湛的道理代詞，代指射技精湛的道理代詞，代指葫蘆代詞，代指葫蘆代詞，代指賣油翁代詞，代指賣油翁之之指出下列指出下列以以字的用法：字的用法：1 1 公亦公亦以以此自矜此自矜2 2 以以我酌油知之我酌油知之3 3 以以錢覆其口錢覆其口4 4 徐徐以以杓酌油瀝之杓酌油瀝之介詞介詞 : : 憑憑 、靠、靠介詞介詞: : 憑、靠憑、靠介詞介詞 : :

18、用、拿用、拿介詞介詞 : : 用、拿用、拿而而順接順接轉接（逆接）轉接（逆接）譯作可是、譯作可是、但是、卻等但是、卻等1 1、表順承、表順承2 2、表并列、表并列3 3、表修飾、表修飾重點文言虛詞的理解：重點文言虛詞的理解：1 1 、釋擔、釋擔而而立立2 2、 久久而而不去不去3 3、 而而錢不濕錢不濕4 4 、康肅笑、康肅笑而而遣之遣之指出下列指出下列“而而”字的用法（多為連詞）字的用法（多為連詞）表順承表順承表修飾表修飾 ，可譯，可譯“地地”表轉接表轉接 ，可譯，可譯 “ “可是可是”表順承表順承 陳堯咨和賣油翁都算得是身懷絕陳堯咨和賣油翁都算得是身懷絕技，你認為他們成功的經驗是什么？技，

19、你認為他們成功的經驗是什么？多練多練手熟手熟技絕技絕 通過這個小故事，你能通過這個小故事，你能受到什么啟發呢？受到什么啟發呢？ 閱讀啟發閱讀啟發1 1、正視自己的長處，揚長避短、正視自己的長處，揚長避短2 2、正視自己的缺點，知錯能改、正視自己的缺點，知錯能改3 3、謙虛使人進步，驕傲使人落后、謙虛使人進步，驕傲使人落后4 4、人應有一技之長、人應有一技之長5 5、自信是走向成功的第一步、自信是走向成功的第一步6 6、強中更有強中手，一山還比一山高、強中更有強中手，一山還比一山高7 7、藝無止境、藝無止境8 8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來9 9、驕傲自大、不

20、可一世者往往遭人輕視、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視1010、智者超然物外、智者超然物外人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。擇其善者而從之，其不善者而改之。 這個故事告訴我們要虛心地看待自己這個故事告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處，你想起哪些名言警句？和別人的長處，你想起哪些名言警句？從課文中受到什么啟發從課文中受到什么啟發? ?其一，勤學苦練、熟能生巧。其一，勤學苦練、熟能生巧

21、。陳堯咨陳堯咨“發矢十中八九發矢十中八九”，賣油翁，賣油翁酌油酌油“自錢孔入，而錢不濕自錢孔入，而錢不濕”，究其根，究其根由，全在由，全在熟能生巧熟能生巧。學習科學文化知識。學習科學文化知識和各種技能（如唱歌、畫畫、體育、手和各種技能（如唱歌、畫畫、體育、手工等）也是如此，只有多實踐，多訓練，工等）也是如此，只有多實踐，多訓練，才能熟練，熟練了才能才能熟練，熟練了才能“生巧生巧”。其二，不可自傲，精益求精。其二，不可自傲，精益求精。 本文通過陳咨堯與賣油翁之間的本文通過陳咨堯與賣油翁之間的問答小故事，告訴人們問答小故事，告訴人們“熟能生巧熟能生巧”的道理，告誡人們的道理，告誡人們“尺有所短，寸

22、有尺有所短，寸有所長所長”，即使有長處也沒有必要驕傲，即使有長處也沒有必要驕傲自滿。自滿。主題歸納：主題歸納：寫作特色：寫作特色：1.1.故事中蘊含著哲理。故事中蘊含著哲理。2.2.篇幅短小，結構嚴謹。篇幅短小，結構嚴謹。1.1.課文中課文中_、_兩個字表現了賣油翁對陳堯兩個字表現了賣油翁對陳堯咨箭術的態度。咨箭術的態度。2.2.課文中表現陳堯咨傲慢無禮的兩個句子是：課文中表現陳堯咨傲慢無禮的兩個句子是：3.3.課文中表現賣油翁謙遜態度的句子是：課文中表現賣油翁謙遜態度的句子是：4.4.在選文中對賣油翁這個形象，作者采用的描寫在選文中對賣油翁這個形象，作者采用的描寫方法是方法是_、_、_。5.5.賣油翁對陳堯咨所說的有關射箭技藝的話，說賣油翁對陳堯咨所說的有關射箭技藝的話，說明一個什么道理？明一個什么道理？_（原文回答）（原文回答）練習：練習：睨睨頷頷公亦以此自矜；公亦以此自矜；康肅忿然曰：康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！爾安敢輕吾射！”我亦無他，惟手熟爾。我亦無他，惟手熟爾。語言語言神態神態動作動作但手熟爾但手熟爾6.6.陳堯咨如何看待自己的射技？陳堯咨如何看待自己的射技？7.7.賣油翁對自己瀝油的絕活如何看待？賣油翁對自己瀝油的絕活如何看待？8.8.賣油翁如何看待陳堯咨高超射技