1、能量流動練習1班級 姓名 分數 。 題號12345678910111213答案1.從生態學角度分析，生態系統中流動的能量最初來源于( )A.光合作用 B.高能化學鍵C.綠色植物 D.太陽光能2.下圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解不正確的是 （ ）A.圖中方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少B.該圖中C所具有的能量為B的10%20%C.該圖中的A表示流經該生態系統的總能量D.圖中所示四個營養級能量的關系為：AB+C+D3.生產者是生態系統的重要組成部分，下列關于生產者的敘述，不正確的是( )A.都位于能量金字塔同一營養級B.一定能固定CO2C.都是生態系統能量轉換的載體D.一定是植物4

2、.在生態系統中，消費者的同化量是指( )A.消費者攝入食物中的所有能量B.被消費者消化吸收的所有能量C.消費者用于生長、發育和繁殖的所有能量D.消費者通過呼吸作用散失的所有能量5.如圖所示為生態系統中能量流動圖部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是( )生產者初級消費者次級消費者三級消費者分解者A.表示流經生態系統內部的總能量B.從能量關系看+C.一般情況下，為的10%20%D.生物與生物之間吃與被吃的關系不可能逆轉，所以能量流動具有單向性6.已知各營養級之間的能量傳遞效率為10，若草固定的能量相同，則下面哪一條途徑，鷹獲得的能量最多( )A. B. C.草昆蟲青蛙蛇鷹D.草昆蟲

3、食蟲鳥鷹7.如果一個生態系統中有4種生物，并構成一條食物鏈。在某一時間分別測得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量，如下圖所示。在一段時間內，如果乙的種群數量增加，則會引起( )A.甲、丁的種群數量增加，丙的種群數量下降D.甲、丙、丁的種群數量均增加C.甲、丁的種群數量下降，丙的種群數量增加D.甲的種群數量下降，丙、丁的種群數量增加8.在一個生態系統中，已知初級消費者與次級消費者的個體數分別為N1、N2，個體平均重量分別為M1、M2，則下列正確的是( )A. N1·M1>N2·M2 B. N1·M1=N2·M2C. N1·M1&l

4、t;N1·M2 D. N1·M1N2·M29.(2010·吉林延吉一模)下圖為生態系統中食物鏈所反映的能量流動情況，圖中箭頭表示能量流動的方向，單位為kcal/(m2·a)。下列說法錯誤的是( )A.食物鏈的營養關系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性B.輻射的太陽能中僅有1%左右的能量被生產者利用C.每一營養級的能量大部分用于呼吸和被分解者利用D.此生態系統中的分解者可利用圖中A的所有能量10.某生態系統中存在如圖所示的食物網，如將C的食物比例由AB=11調整為21，能量傳遞效率按10計算，該生態系統能承載C的數量是原來的 ( )A.1.87

5、5倍 B.1.375倍C.1.273倍 D.0.575倍11.有人發起：“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區的災民。運用生態學知識對此的合理解釋是( )A.多吃肉食會增加心血管病的發病率B.直接以低營養級的生物為食將消耗生態系統更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D.節省的肉食可以幫助災民提高營養水平12.下列4種現象中，不適宜用生態系統中能量流動規律進行合理分析的是( )A.虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種B.藍藻易在富營養化水體中爆發C.飼養牛、羊等動物，成本低、產量高D.巨大的藍鯨以微小的浮游動物為食13.對如圖所示食物網(能量傳遞效率按10%計算)的敘述，正確

6、的是( )植物 昆蟲 鳥A.該食物網中初級消費者是昆蟲，次級消費者是鳥B.昆蟲屬于第一營養級，鳥屬于第二營養級C.若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為m1，鳥獲得的總能量為m2，Mm1+m2D.在鳥類的食物構成中，若動物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時，生產者需提供能量為110A14.下圖是某湖泊生態系統能量流動的定理分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養級，數字均為實際測得的能量數，單位為百萬千焦。已知該生態系統受到的太陽輻射為118 872百萬千焦。但其中118 761百萬千焦的能量未被利用。請回答：(1)請將流經該生態系統的總能量數填寫在圖中的方框內，這部分能量

7、是_所固定的太陽能。(2)能量從第一營養級到第二營養級的轉化效率為_，從第二營養級到第三營養級的轉化效率為_。(3)次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是_。(4)由圖可知，下個營養級不能得到上個營養級的全部能量。原因有：各營養級生物體內的大量能量被_ _；其次是上個營養級的部分能量_ _；還有少數能量被_ 利用。15.下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中、分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少。請據圖回答：(1)圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為_ _、_ 。通常情

8、況下，位于營養級的生物個體數量一般遠遠少于，主要原因是_ 。(2)圖乙中，若A表示圖甲中營養級所攝入的全部能量，則B表示_ ，C表示_ 。若圖甲中營養級所固定的太陽能總量為y，營養級、間的能量傳遞效率是_ (用圖中所給字母的表達式表示)。(3)由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是_ _。 (4)若圖甲中營養級、各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如右圖。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量_ _kJ(用所給字母的表達式表示)。一、選擇題1.從生態學角度分析，生態系統中流動的能量最初來源于( )A.光合作用 B.高能化學鍵C.綠色植物

9、D.太陽光能答案 D解析 生態系統中，能量流動的最初來源是光合作用固定的太陽能。2.下圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解不正確的是( )A.圖中方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少B.該圖中C所具有的能量為B的10%20%C.該圖中的A表示流經該生態系統的總能量D.圖中所示四個營養級能量的關系為：AB+C+D答案 D解析 無機環境的能量進入生態系統的起點是生產者，所以確定A為生產者，則B、C、D為消費者。由于能量流動是逐級遞減的，所以圖中方框大小可以用來代表該營養級生物所具有的能量多少。A所固定的能量，有四個去處：自身呼吸作用消耗，流向下一營養級，流向分解者，未被利用(圖中沒有標出未被

10、利用部分)。所以顯然A具有的能量應該大于B、C、D的能量之和。3.(08年廣東高考)生產者是生態系統的重要組成部分，下列關于生產者的敘述，不正確的是( )A.都位于能量金字塔同一營養級B.一定能固定CO2C.都是生態系統能量轉換的載體D.一定是植物答案 D解析 本題可以通過回顧生產者的類型和能量流動的相關知識，直接判斷各選項的正誤。所有的生產者都位于能量金字塔的底層，都能固定CO2制造有機物，并把光能或氧化體外無機物釋放的化學能轉化為有機物中穩定的化學能而進入生態系統中。但生產者不一定是植物，也可以是進行化能合成作用的微生物，如硝化細菌。注意題中各選項中都有絕對化的表述，往往具有很大的迷惑性，

11、這時要從多角度去思考。4.(2010·浙江寧波聯考)在生態系統中，消費者的同化量是指( )A.消費者攝入食物中的所有能量B.被消費者消化吸收的所有能量C.消費者用于生長、發育和繁殖的所有能量D.消費者通過呼吸作用散失的所有能量答案 B解析 消費者的同化量是指被消費者消化吸收的所有能量，一部分通過消費者呼吸作用散失，一部分用于生長、發育和繁殖。消費者攝入食物中的所有能量有一部分以糞便的形式排出，未被消費者同化。5.(2010·福建福州質檢)如圖所示為生態系統中能量流動圖部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是( )生產者初級消費者次級消費者三級消費者分解者A.表示

12、流經生態系統內部的總能量B.從能量關系看+C.一般情況下，為的10%20%D.生物與生物之間吃與被吃的關系不可能逆轉，所以能量流動具有單向性答案 A解析 表示初級消費者同化的能量。6.已知各營養級之間的能量傳遞效率為10，若草固定的能量相同，則下面哪一條途徑，鷹獲得的能量最多( )A. B. C.草昆蟲青蛙蛇鷹D.草昆蟲食蟲鳥鷹答案 A解析 根據能量流動逐級遞減的原理，營養級越低獲得的能量越多，A選項中鷹在各食物鏈中均位于第三營養級，獲得能量最多。7.如果一個生態系統中有4種生物，并構成一條食物鏈。在某一時間分別測得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量，如下圖所示。在一段時間內，如果乙

13、的種群數量增加，則會引起( )A.甲、丁的種群數量增加，丙的種群數量下降D.甲、丙、丁的種群數量均增加C.甲、丁的種群數量下降，丙的種群數量增加D.甲的種群數量下降，丙、丁的種群數量增加答案 D解析 此題為小綜合題。通常，在平衡生態系統內，食物鏈上某一種群數量的增加，應該導致前一營養級生物種群數量因天敵的壓力的增大而減少，同時其后一營養級生物種群數量會因食物壓力減小而增加。從圖示量值關系看出，有機物占有量為丙>甲>乙>丁，因此按營養級關系由低至高應該是丙甲乙丁形成食物鏈。如果以種群乙的數量增加為起因，繼而引起的變化應以D項為合理，A、B、C均應否定。8.在一個生態系統中，已知

14、初級消費者與次級消費者的個體數分別為N1、N2，個體平均重量分別為M1、M2，則下列正確的是( )A. N1·M1>N2·M2 B. N1·M1=N2·M2C. N1·M1<N1·M2 D. N1·M1N2·M2答案 A解析 初級消費者最多有20%的能量傳遞到下一營養級，而這些能量是伴隨著物質的傳遞而傳遞的，所以次級消費者所含有的物質總量遠少于初級消費者。9.(2010·吉林延吉一模)下圖為生態系統中食物鏈所反映的能量流動情況，圖中箭頭表示能量流動的方向，單位為kcal/(m2·a)

15、。下列說法錯誤的是( )A.食物鏈的營養關系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性B.輻射的太陽能中僅有1%左右的能量被生產者利用C.每一營養級的能量大部分用于呼吸和被分解者利用D.此生態系統中的分解者可利用圖中A的所有能量答案 D解析 圖中A中的能量包括呼吸散失的熱能，分解者不能利用。10. (09南通一調)某生態系統中存在如圖所示的食物網，如將C的食物比例由AB=11調整為21，能量傳遞效率按10計算，該生態系統能承載C的數量是原來的( )A.1.875倍 B.1.375倍C.1.273倍 D.0.575倍答案 B解析 解題時應該從C出發，設當C的食物比例AB為11時，C的能量為x，需要的A

16、為(1/2)x÷10%+(1/2)x÷10%÷10%=55x。設當C的食物比例AB為21時，C的能量為y，需要的A為(2/3)y÷10%+(1/3)y÷10%÷10%40y。由于兩種情況下，生產者的數量是一定的，所以55x=40y。則y=1.375x。11.(2010·江蘇)有人發起：“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區的災民。運用生態學知識對此的合理解釋是( )A.多吃肉食會增加心血管病的發病率B.直接以低營養級的生物為食將消耗生態系統更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D.節省的肉食可以幫助災民

17、提高營養水平答案 C解析 A項是從人體物質代謝的角度來描述的，故A項錯；直接以低營養級的生物為食，由于能量傳遞經過的營養級少，損失的能量少，可利用的能量應該較多，故B項錯誤；C項是從生態系統中能量流動的角度合理解釋題干中的觀點，故C正確；D項是從營養的角度而非生態學的角度進行解釋，故D項錯誤。12.(09江蘇卷)下列4種現象中，不適宜用生態系統中能量流動規律進行合理分析的是( )A.虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種B.藍藻易在富營養化水體中爆發C.飼養牛、羊等動物，成本低、產量高D.巨大的藍鯨以微小的浮游動物為食答案 B解析 本題考查生態系統的能量流動特點，意在考查學生對生活實際情況的分析能力

18、。生態系統的能量流動逐級遞減。營養級越高可獲得的能量越少。虎等大型肉食動物處于很高的營養級，獲得的能量少，容易成為瀕危物種。飼養的牛、羊等動物以植物作為食物，為第二營養級，故成本低、產量高。B項是因為富營養化水體中含有大量藍藻繁殖所需的N、P等元素。13.(2010·湖南名校聯考)對如圖所示食物網(能量傳遞效率按10%計算)的敘述，正確的是( )植物 昆蟲 鳥A.該食物網中初級消費者是昆蟲，次級消費者是鳥B.昆蟲屬于第一營養級，鳥屬于第二營養級C.若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為m1，鳥獲得的總能量為m2，Mm1+m2D.在鳥類的食物構成中，若動物性食物和植物性食物

19、各占一半，則鳥類增加能量A時，生產者需提供能量為110A答案 C解析 C正確，能量沿食物鏈流動，是逐級遞減的，綠色植物固定的太陽能總量大于昆蟲和鳥獲得的總能量之和。A、B錯誤，該食物網中涉及兩條食物鏈，同一生物在不同食物鏈中可占據不同的營養級，鳥以植物為食時，是屬于初級消費者、第二營養級，以昆蟲為食時，則屬于次級消費者、第三營養級。D錯誤，鳥類增加能量A時，A/2來自植物，A/2來自昆蟲，生產者需要提供能量(A/2÷10%+A/2÷10%÷10%)=55A。二、非選擇題14.下圖是某湖泊生態系統能量流動的定理分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養級，數字均為實際測得

20、的能量數，單位為百萬千焦。已知該生態系統受到的太陽輻射為118 872百萬千焦。但其中118 761百萬千焦的能量未被利用。請回答：(1)請將流經該生態系統的總能量數填寫在圖中的方框內，這部分能量是_所固定的太陽能。(2)能量從第一營養級到第二營養級的轉化效率為_，從第二營養級到第三營養級的轉化效率為_。(3)次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是_。(4)由圖可知，下個營養級不能得到上個營養級的全部能量。原因有：各營養級生物體內的大量能量被_；其次是上個營養級的部分能量_；還有少數能量被_利用。答案 (1) A (111) 生產者 (2)13.5 20 (3)60

21、 (4)呼吸作用消耗 未被下一個營養級利用 分解者解析 解答本題須從識圖著手，并正確運用能量流動的有關知識進行計算和作答。從圖中A、B、C三者的關系分別得出：A是第一營養級(生產者)，B是第二營養級(初級消費者)，C是第三營養級(次級消費者)。現根據圖中數據解答如下：(1)流經生態系統的總能量為：118 872百萬千焦(太陽輻射能量)-118 761百萬千焦(未被群落固定的能量)=111百萬千焦，這是生產者進行光合作用所固定的能量；(2)從A到B能量的轉化率為15/111×100=13.5，從B到C的轉化率為3/15×100=20；(3)C異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比為1.8/3×100=60。15.(2010·江蘇蘇、錫、常、鎮四市聯考一)下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中、分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少。請據圖回答：(1)圖甲