1、運(yùn)動(dòng)的描述1、甲、乙兩列火車(chē)在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車(chē)交匯時(shí)，甲車(chē)座位上的乘客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向南運(yùn)動(dòng)，看到乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)由此可判斷（   ）A甲、乙兩車(chē)都向南運(yùn)動(dòng)B甲、乙兩車(chē)都向北運(yùn)動(dòng)C甲車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)D甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng) 答案 B  2、機(jī)場(chǎng)周?chē)辉试S有鳥(niǎo)類(lèi)飛行,以免撞毀飛機(jī)。這是因?yàn)?)A.以地面為參照物,鳥(niǎo)的速度很大B.以機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物,鳥(niǎo)的速度很大C.以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物,鳥(niǎo)的速度很大D.以正在飛行的飛機(jī)為參照物,鳥(niǎo)的速度很大 答案 D。本題考查物體運(yùn)動(dòng)和相對(duì)速度,當(dāng)鳥(niǎo)與飛行的飛機(jī)相撞時(shí),鳥(niǎo)相對(duì)飛機(jī)速度很大,很容易

2、撞毀飛機(jī)。選項(xiàng)D正確。3、攝影師抓拍到了一個(gè)有趣的場(chǎng)面(如圖):一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說(shuō)法不正確的是()A.以烏鴉為參照物,老鷹是靜止的B.以地面為參照物,烏鴉是靜止的C.烏鴉、老鷹飛行的快慢相同,它們相對(duì)靜止D.以地面為參照物老鷹是運(yùn)動(dòng)的 答案 B。本題考查物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷。烏鴉、老鷹飛行的快慢相同,以其中一個(gè)為參照物它們的位置沒(méi)發(fā)生變化,它們相對(duì)靜止。以地面為參照物,烏鴉、老鷹的位置是變化的,它們是運(yùn)動(dòng)的。故B說(shuō)法錯(cuò)誤。4、小明同學(xué)第一次乘火車(chē)旅行，他媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，小明只見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是，催促媽媽快下車(chē)他媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，

3、又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？ 答案 答：小明同學(xué)是以另一輛剛離站的列車(chē)作為參照物的，得到的結(jié)論是自己所乘火車(chē)是運(yùn)動(dòng)的，而媽媽是以站臺(tái)為參照物，得到的結(jié)論是火車(chē)是靜止的，即由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結(jié)論5、自行車(chē)是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我縣在城區(qū)不同位置設(shè)立了自行車(chē)停取處。一天，小明用卡取自行車(chē)去上學(xué)，如圖2所示。在行駛途中，他說(shuō)自己是“靜止”的，所選擇的參照物是   （     ）A他騎的自行車(chē)     

4、      B公路兩旁的樹(shù)C公路兩旁的房屋         D對(duì)面駛來(lái)的汽車(chē) 答案 A6、假期到了，班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車(chē)回家如圖所示，幾個(gè)同學(xué)看著列車(chē)徐徐地開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（） A地面、列車(chē)          B列車(chē)、地面         

5、     C列車(chē)、列車(chē)         D   地面、地面 答案 A解：若以火車(chē)、小明，或火車(chē)內(nèi)其他乘客為參照物，幾個(gè)同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化，這些同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的，所以小明看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去；當(dāng)這些同學(xué)以地面為參照物時(shí)，列車(chē)與地面之間的位置不斷發(fā)生變化，所以列車(chē)是運(yùn)動(dòng)的故選：A7、兩列火車(chē)并列停在火車(chē)站里，當(dāng)甲車(chē)開(kāi)走時(shí)乙車(chē)沒(méi)開(kāi)，可是乙車(chē)上的人卻覺(jué)得自己的車(chē)在向后退，他選的參照物是 (  )    A乙車(chē) 

6、0;      B甲車(chē)        C地面        D同車(chē)的人 答案 B 8、“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河”，為迎接聯(lián)合國(guó)“世界遺產(chǎn)大會(huì)”在蘇州召開(kāi)，經(jīng)改建后，姑蘇城內(nèi)外河畔的景色更加秀麗迷人，對(duì)于坐在行駛于河中游船上的游客而言，若以河岸為參照物，他是  的；以游船為參照物，他是   的 答案  運(yùn)動(dòng)、靜止 9、為了確定風(fēng)向，可以把手臂浸入水中，然后向上

7、舉起，手臂的哪一面感到?jīng)觯L(fēng)就是從哪一面吹來(lái)的問(wèn)這是為什么？ 答案      答：把手臂浸入水中，然后向上舉起，風(fēng)吹來(lái)的那一面空氣流動(dòng)較快，即那一面的水蒸發(fā)變快，由于蒸發(fā)是吸熱的，故蒸發(fā)較快的那一面的水在蒸發(fā)時(shí)吸收的熱量多，即手臂的那一面感覺(jué)冷，所以可以判斷風(fēng)是從哪一邊吹來(lái)10、“水漲船高”中的“船高”是以為參照物，若以水為參照物則船是 答案 解：“水漲船高”中被研究的物體是船，船高說(shuō)明船在運(yùn)動(dòng)，以水底為參照物，船和水底之間發(fā)生了位置的改變因?yàn)樗痛g的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以以水為參照物，認(rèn)為船是靜止的故答案為：水底（答案不唯一，只要所選參照物和船

8、之間的位置發(fā)生了變化即可）；靜止的11、甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖像如圖所示。由圖像可知（    ）A甲的速度小于乙的速度      B經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面12m處C以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)      D以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng) 答案 D12、兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上，你坐在車(chē)廂中向另一列車(chē)廂觀望。突然，你覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩慢地前進(jìn)了，但是“駛過(guò)”了傍邊列車(chē)的車(chē)尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上你乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上，而旁邊的列車(chē)卻向相反方向開(kāi)去了。你覺(jué)

9、得列車(chē)慢慢前進(jìn)，是因?yàn)槟氵x取的參照物是 （     ） A站臺(tái)   B傍邊的列車(chē)   C你坐的列車(chē)   D你坐的座椅 答案 B13、五一假期，小明與父母乘長(zhǎng)途汽車(chē)外出旅游，小明看見(jiàn)前面的小車(chē)與他的距離保持不變，后面的卡車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn)如果以長(zhǎng)途汽車(chē)為參照物，小車(chē)是       的，卡車(chē)是         的(前兩空選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。小明爸爸說(shuō)

10、小明沒(méi)有動(dòng)，他所選的參照物是         _。 答案 靜止、運(yùn)動(dòng)、長(zhǎng)途汽車(chē)（小車(chē)）14、詩(shī)句“枯藤老樹(shù)昏鴉”中，以老樹(shù)為參照物枯藤是的，詩(shī)句“小橋流水人家”中，以小橋?yàn)閰⒄瘴锸沁\(yùn)動(dòng)的 答案 分析：  解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的  解：詩(shī)句“枯藤老樹(shù)昏鴉”中，被研究的物體是老樹(shù)，老樹(shù)和參照物枯藤之間沒(méi)有位置的改變，所以老樹(shù)以枯藤為參照物是靜止的詩(shī)句“小橋流水人家”中，一個(gè)物體相對(duì)

11、于小橋是運(yùn)動(dòng)的，一定要選擇一個(gè)和小橋之間發(fā)生位置改變的物體，小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變，故以小橋?yàn)閰⒄瘴锪魉沁\(yùn)動(dòng)的故答案為：靜止；流水15、有關(guān)下列四幅圖片的描述正確的是 （    ）A甲圖中飛行員能夠抓住子彈，因?yàn)樽訌椀乃俣群苈鼴乙圖是空中加油的情景，加油機(jī)和受油機(jī)要保持相對(duì)靜止C丙圖描述接力賽傳遞接力棒的情景，前面那個(gè)同學(xué)相對(duì)于接力棒是運(yùn)動(dòng)的D丁圖中，司機(jī)相對(duì)于樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于太陽(yáng)是靜止的 答案 16、假期到了，班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車(chē)回家。如圖所示，幾個(gè)同學(xué)看著列車(chē)徐徐地開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的

12、參照物分別是（    ）A地面、列車(chē)     B列車(chē)、地面    C列車(chē)、列車(chē)    D地面、地面 答案 A 17、甲 、乙 、丙三人各乘坐一架直升飛機(jī)，他們從自己所在的飛機(jī)往外看，甲看見(jiàn)丙的飛機(jī)勻速上升，乙看見(jiàn)甲的飛機(jī)勻速下降，丙看見(jiàn)地面上的樓房和乙的飛機(jī)都以相同速度勻速上升，則下列判斷不正確的是：（     ）A. 丙相對(duì)于地面勻速下降         

13、 B. 甲相對(duì)于地面勻速下降C. 甲相對(duì)于丙在勻速下降          D. 乙相對(duì)于地面勻速上升 答案 D18、如圖 9 所示，小婷乘汽車(chē)到姥姥家去度假，汽車(chē)在平直公路上行駛。小婷的感覺(jué)是：遠(yuǎn)處的村莊相對(duì)于電線桿在向_運(yùn)動(dòng)；近處的小樹(shù)相對(duì)于電線桿在向_運(yùn)動(dòng)；電線桿周?chē)木拔锟雌饋?lái)好像在繞電線桿做_時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。 答案 前，后，順 19、請(qǐng)根據(jù)下圖6所示，判斷甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況  (      ) A甲船可能向有運(yùn)動(dòng)

14、，乙船可能靜止B甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)C甲船呵能向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)D甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向左運(yùn)動(dòng) 答案 C20、如圖3所示，小婷乘汽車(chē)到姥姥家去度假，汽車(chē)在平直公路上行駛。小婷的感覺(jué)是：遠(yuǎn)處的村莊相對(duì)于電線桿在向       運(yùn)動(dòng)；近處的小樹(shù)相對(duì)于電線桿在向      運(yùn)動(dòng)；電線桿周?chē)木拔锟雌饋?lái)好像在繞電線桿做      時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。 答案 右;左;順21、在晴朗的夜空，我們很容易找到北斗星與北極星，如圖4所示

15、。天剛黑下來(lái)的時(shí)候，我們觀察并記錄一次北斗星與北極星相對(duì)于地面的位置；半夜的時(shí)候，我們?cè)俅斡^察并記錄北斗星與北極星相對(duì)于地面的位置。比較這兩次的記錄結(jié)果，我們會(huì)發(fā)現(xiàn) (   )A.北斗星和北極星都是運(yùn)動(dòng)的。B.北斗星和北極星都是靜止的。C.北斗星是運(yùn)動(dòng)的，北極星是靜止的。D.北斗星是靜止的，北極星是運(yùn)動(dòng)的。  答案 22、平時(shí)所說(shuō)“月亮躲進(jìn)云里”是以                   

16、 為參照物，說(shuō)“烏云遮住了月亮”是以               為參照物。我國(guó)發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)同步通訊衛(wèi)星相對(duì)于                是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于           

17、0;   是靜止的。人們常說(shuō)地球在公轉(zhuǎn)的同時(shí)自轉(zhuǎn)著。“公轉(zhuǎn)”是以                為參照物，自轉(zhuǎn)又是以                   為參照物。   答案   云  、 

18、  月亮    、  太陽(yáng)           地面    、  太陽(yáng) 、  地軸     23、坐在汽車(chē)?yán)锏某丝汀⑺緳C(jī)和路旁的孩子們有如圖示的對(duì)話，以下分析正確的是（）A孩子們認(rèn)為汽車(chē)前進(jìn)得快，是以汽車(chē)為參照物的B不論選什么作為參照物，乘客都是不動(dòng)的C司機(jī)說(shuō)乘客沒(méi)動(dòng)，是以汽車(chē)為參照物的D畫(huà)中的人物都是以地面為參照物來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)與否的 答案 C解答： A、研究物體的運(yùn)動(dòng)

19、狀態(tài)時(shí)，不能以被研究的物體自身為參照物，所以A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的B、運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，所以B選項(xiàng)說(shuō)法不對(duì)C、以汽車(chē)為參照物，乘客與汽車(chē)之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，乘客是靜止的該選項(xiàng)正確D、若都以地面為參照物乘客與地面間的位置在變化，乘客是運(yùn)動(dòng)的，所以該選項(xiàng)說(shuō)法與題意不相符合故應(yīng)選C24、宋代詩(shī)人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)曾寫(xiě)了一首詩(shī)（如圖）。在這首詩(shī)中，詩(shī)人藝術(shù)性地表達(dá)了他對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解。詩(shī)的第三第四句描述的情景分別是以     和     為參照物。 答案 船；

20、地面。25、有一種旅游項(xiàng)目，叫漂流。一葉扁舟，順?biāo)拢鰶](méi)浪端谷底，驚險(xiǎn)刺激。我們說(shuō)坐在橡皮艇上的游客靜止不動(dòng)，所選的參照物是       。假設(shè)以周?chē)纳綖閰⒄瘴铮覀兪莀的（填“運(yùn)動(dòng)”或者“靜止”）。 答案 橡皮艇；運(yùn)動(dòng)。26、五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)詞歌賦，我們欣賞這些詩(shī)詞歌賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)含的物理知識(shí)的理解：“人面桃花相映紅”桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉；“飛流直下三千尺”瀑布飛流直下的過(guò)程中，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；“露似珍珠月似

21、弓”露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成的；“孤帆一片日邊來(lái)”“孤帆”運(yùn)動(dòng)是以江岸為參照物。其中正確的是  A    B    C    D. 答案 C 27、電影西游記中有孫悟空“騰空駕霧”的特技鏡頭，這是利用了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性原理拍攝出來(lái)的。拍攝時(shí)，先拍出孫悟空在布景云朵上的表演鏡頭，再拍出天空中的真實(shí)白云，地面上的山河湖泊，然后將兩組畫(huà)面放到“特技機(jī)”中疊合，疊合時(shí)迅速移動(dòng)作為背景的白云、山河湖泊，此時(shí)觀眾以_為參照物時(shí)，感覺(jué)到孫悟空在“駕云飛奔”。根據(jù)這個(gè)道理，請(qǐng)你想一想，如何拍攝演員坐在奔馳火車(chē)上的鏡頭。 答案 思