1、.陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）開 題 報 告題目：服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作的現(xiàn)狀分析和對策姓 名： 白小崗 學(xué) 號： 1612306 指導(dǎo)教師： 楊洋 班 級： 國貿(mào)1234 學(xué) 院： 經(jīng)貿(mào)學(xué)院 陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告課題的目的及意義課題研究的目的：隨著世界經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和變化，21世紀(jì)的社會已進入一個全新的經(jīng)濟形態(tài)，服裝外貿(mào)快速的發(fā)展是個不爭的事實，服裝外貿(mào)企業(yè)中的跟單員在國際服裝外貿(mào)中扮演著日益重要的作用，因此，如何解決當(dāng)今服裝外貿(mào)企業(yè)中跟單員工作的問題，成為迫在眉睫的事情，基于這樣的時代背景，我選擇了此論題，并參考了國內(nèi)外服裝外貿(mào)

2、企業(yè)中跟單工作的考究，希望通過此課題的研究，能夠找到解決此類問題的對策，加強服裝外貿(mào)企業(yè)中跟單員的專業(yè)素養(yǎng)，提高服裝外貿(mào)企業(yè)的發(fā)展。課題研究的意義： 一個企業(yè)的存在、生存與發(fā)展，都是以訂單為主線條的，作為訂單的跟進者，外貿(mào)跟單員的工作跨越了一個企業(yè)運作體系的每一個環(huán)節(jié)。跟單員是聯(lián)系企業(yè)和客戶之間的紐帶是各企業(yè)開展各項業(yè)務(wù)，特別是外貿(mào)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)性人才之一。隨著商品市場的多樣化、小批量化以及節(jié)奏的加快跟單員工作愈發(fā)顯得重要。同時，由于分工的細化，外貿(mào)跟單員也面臨著新的挑戰(zhàn)。服裝跟單是伴隨著服裝企業(yè)進行接單加工業(yè)務(wù)而產(chǎn)生的隸屬于服裝企業(yè)的計劃部或營業(yè)部。它是服裝生產(chǎn)管理的重要組成部分，在服裝生產(chǎn)中扮

3、演著不可替代的角色。跟單工作的優(yōu)劣直接影響到服裝企業(yè)的效益和信譽，所以對服裝跟單工作的內(nèi)容及技巧進行研究和歸納，建立服裝跟單工作的新理念具有十分重要的現(xiàn)實意義。課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施課題主要任務(wù)：1.了解中國的服裝外貿(mào)2.分析服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作的現(xiàn)狀3.對當(dāng)前服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作現(xiàn)狀的原因分析4.解決方法與對策5.從服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作現(xiàn)狀的結(jié)論遇到的問題:1.對于服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作的相關(guān)內(nèi)容了解不夠廣泛2.資料的信息量大，整理篩選難度較大3.對論文的結(jié)構(gòu)框架不能很好地駕馭4.分析問題浮于表面，影響對問題的深入研究5.以前只是對理論的學(xué)習(xí)，與實踐不能緊密結(jié)合

4、解決的方法和措施：1找與服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作的書籍進行研究2.通過對所收集的資料與指導(dǎo)老師進行交流3.聽取老師意見，準(zhǔn)確把握論文框架4.從實質(zhì)著手，深入探究問題內(nèi)涵5.將理論上的東西融合到實踐中，檢驗自身所學(xué)知識論文大綱摘 要系統(tǒng)的分析當(dāng)前廣東珠三角地區(qū)服裝外貿(mào)企業(yè)跟單的工作現(xiàn)狀，針對當(dāng)前服裝外貿(mào)跟單工作存在的問題提出解決的方法和對策，對服裝外貿(mào)企業(yè)的生存與發(fā)展提供可借鑒的參考。關(guān)鍵詞：服裝外貿(mào)，跟單，現(xiàn)狀分析，對策正文大綱：服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作的現(xiàn)狀分析和對策1. 中國的服裝外貿(mào)1.1中國服裝外貿(mào)的發(fā)展1.2 中國服裝外貿(mào)的現(xiàn)狀2. 服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作的現(xiàn)狀2.1服裝跟單從業(yè)人員專業(yè)對口率

5、低2.2服裝外貿(mào)跟單從業(yè)員流動性大3. 當(dāng)前服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作現(xiàn)狀的原因分析3.1“服裝跟單從業(yè)人員專業(yè)對口率低”現(xiàn)狀分析3.2“服裝外貿(mào)跟單從業(yè)員流動性大”現(xiàn)狀分析4. 解決方法與對策4.1加大人才培養(yǎng)來尋找解決“服裝跟單從業(yè)人員專業(yè)對口率低”現(xiàn)狀的對策4.2“服裝外貿(mào)跟單從業(yè)員流動性大”現(xiàn)狀的對策5. 從服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作現(xiàn)狀的結(jié)論致謝參考文獻前期的文獻資料收集、調(diào)研、實習(xí)及設(shè)計條件準(zhǔn)備情況參 考 文 獻1程曉莉.淺析高職服裝外貿(mào)跟單教學(xué)與崗位需求的研究J.山東工業(yè)技術(shù),2014,(4) .2田琦.服裝外貿(mào)跟單的人才構(gòu)建與實踐J.價值工程,2014,(5) .3董海英.高職商貿(mào)類專業(yè)外

6、貿(mào)跟單能力培養(yǎng)研究J.成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2013,(2) .4孫永方.試論我國外貿(mào)企業(yè)跟單工作現(xiàn)狀與優(yōu)化建議J.長江大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）,2013,(3) .5韓永峰 蔣曉文 李志偉.外貿(mào)服裝報價研究J.輕紡工業(yè)與技術(shù),2012,(5).6于春陽.服裝外貿(mào)理單中的專業(yè)英語翻譯技巧J.浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2011,(4).7樓亞芳 于春陽.紡織服裝應(yīng)用型外貿(mào)人才現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)對策探討J.紡織教育,2010,(3).8梁建芳 黎錦珍 梁亞林.針織服裝外貿(mào)跟單員綜合素質(zhì)評價指標(biāo)體系J.針織工業(yè),2010,(5).9陳曙平.高職服裝教育的產(chǎn)學(xué)研一體化模式J.紡織科技進展,2009,

7、(4). 10于春陽 樓亞芳.服裝外貿(mào)跟單流程與現(xiàn)狀及其人才要求的分析與探討J.山東紡織經(jīng)濟, 2009,(5).11王建剛 甘應(yīng)進 陳東生.服裝專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐J.紡織教育,2009,(3).12符小聰.服裝外貿(mào)企業(yè)跟單工作的現(xiàn)狀分析與對策J.山東紡織經(jīng)濟,2012,(6).13董鵬 袁致慧.生產(chǎn)進度跟單員應(yīng)具備的能力之分析J.清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2010,(6) .畢業(yè)設(shè)計進度安排第15周：分析選題，收集資料，敲定題目；第6周：寫出論文大體框架，準(zhǔn)備開題；第7周：進行開題報告答辯；第810周：對論文的主題進行詳細深入的研究，修改；第11周：進行中期答辯；第1214周：詳細的收集資料，查漏補缺，繼續(xù)完成論文；第15周：展示成果，完成最終答辯。畢業(yè)設(shè)計每周指導(dǎo)時間、地點安排及畢業(yè)設(shè)計紀(jì)律要求指導(dǎo)時間：根據(jù)實際情況和上課時間和指導(dǎo)老師及小組成員進行交流，其它根據(jù)情況酌情安排。指導(dǎo)地點：紀(jì)律要求：校內(nèi)做畢業(yè)設(shè)計的的學(xué)生每周定期到指導(dǎo)老師辦公室匯報本周的進度，老師安排下周的任務(wù)；