1、科技和教育是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力陜教版九年級思品第陜教版九年級思品第12課第一課時(shí)課第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育是、理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。 2 2、知道每次生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展都依、知道每次生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展都依賴于科技的進(jìn)步。賴于科技的進(jìn)步。 3 3、知道在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，教育、知道在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵。是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵。 4 4、尊重知識，熱愛科學(xué)。、尊重知識，熱愛科學(xué)。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)： 1 1、三次工業(yè)革命的時(shí)間、標(biāo)志，對生產(chǎn)力發(fā)展的影響。、三次工業(yè)革命的時(shí)

2、間、標(biāo)志，對生產(chǎn)力發(fā)展的影響。 2 2、結(jié)合科學(xué)技術(shù)推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的事實(shí)，談?wù)勀恪⒔Y(jié)合科學(xué)技術(shù)推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的事實(shí)，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認(rèn)識。對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認(rèn)識。 3 3、在國際競爭日益激烈的今天，科技的發(fā)展對一個(gè)國、在國際競爭日益激烈的今天，科技的發(fā)展對一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)和綜合國力有著巨大的影響。請舉例說明。家的經(jīng)濟(jì)和綜合國力有著巨大的影響。請舉例說明。 4 4、結(jié)合世界歷史上三次成功的經(jīng)濟(jì)追趕，談?wù)劷逃凇⒔Y(jié)合世界歷史上三次成功的經(jīng)濟(jì)追趕，談?wù)劷逃趯?shí)現(xiàn)一個(gè)國家現(xiàn)代化的進(jìn)程的重要作用。實(shí)現(xiàn)一個(gè)國家現(xiàn)代化的進(jìn)程的重要作用。 5 5、思考：國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實(shí)際上也是

3、教育發(fā)展、思考：國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實(shí)際上也是教育發(fā)展水平的競爭。水平的競爭。 第一次科技革命第一次科技革命:18世紀(jì)中葉到世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉，世紀(jì)中葉，以蒸汽機(jī)的以蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛使用為標(biāo)志發(fā)明和廣泛使用為標(biāo)志，開創(chuàng)了機(jī)器大工業(yè)時(shí)代，開創(chuàng)了機(jī)器大工業(yè)時(shí)代，生產(chǎn)力的生產(chǎn)力的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代發(fā)展進(jìn)入一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，從而全面開創(chuàng)了以社會化大，從而全面開創(chuàng)了以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。18661866年西門子發(fā)明自激直流發(fā)電機(jī)年西門子發(fā)明自激直流發(fā)電機(jī)18761876年貝爾研制成功電話年貝爾研制成功電話18791879年愛迪生發(fā)明了電燈年愛迪生發(fā)

4、明了電燈 第二次科技革命：第二次科技革命：19世紀(jì)中葉到世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉，世紀(jì)中葉，從鋼鐵、化從鋼鐵、化工、電力和內(nèi)燃機(jī)等工程技術(shù)的突破開始，使人類進(jìn)入了電氣工、電力和內(nèi)燃機(jī)等工程技術(shù)的突破開始，使人類進(jìn)入了電氣化、原子能和航空航天時(shí)代，化、原子能和航空航天時(shí)代，現(xiàn)代化的大生產(chǎn)普遍發(fā)展，現(xiàn)代化的大生產(chǎn)普遍發(fā)展，生產(chǎn)生產(chǎn)力的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了又一次飛躍。力的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了又一次飛躍。世界第一臺電子計(jì)算機(jī)世界第一臺電子計(jì)算機(jī)現(xiàn)代化的信息中心現(xiàn)代化的信息中心 第三次科技革命：第三次科技革命：20世紀(jì)中葉，世紀(jì)中葉，以信息科技、能源科技、以信息科技、能源科技、新材料科技、空間科技、生物科技、海洋科技的崛起為

5、標(biāo)志，新材料科技、空間科技、生物科技、海洋科技的崛起為標(biāo)志，人類實(shí)現(xiàn)第三次科技革命，人類實(shí)現(xiàn)第三次科技革命，社會生產(chǎn)從傳統(tǒng)的機(jī)械化、工業(yè)化社會生產(chǎn)從傳統(tǒng)的機(jī)械化、工業(yè)化向自動化、智能化轉(zhuǎn)變。向自動化、智能化轉(zhuǎn)變。科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強(qiáng)、速度科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強(qiáng)、速度加快，成百上千萬倍地提高了社會生產(chǎn)力和勞動生產(chǎn)率。加快，成百上千萬倍地提高了社會生產(chǎn)力和勞動生產(chǎn)率。科技科技成為決定生產(chǎn)力水平高低的首要因素。成為決定生產(chǎn)力水平高低的首要因素。 結(jié)合科學(xué)技術(shù)在三次產(chǎn)業(yè)革命結(jié)合科學(xué)技術(shù)在三次產(chǎn)業(yè)革命中推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的事實(shí)，談中推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的事實(shí)，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認(rèn)談你

6、對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認(rèn)識。識。 縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次的重大突破，縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次的重大突破，都會引起經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步，都會引起經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步，當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 科技發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素，科學(xué)技術(shù)是生科技發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力，縱觀世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)

7、力，縱觀世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)率越來越高，經(jīng)濟(jì)建設(shè)正在朝技在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)率越來越高，經(jīng)濟(jì)建設(shè)正在朝著依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上轉(zhuǎn)變。著依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上轉(zhuǎn)變。 在國際競爭日益激烈的今在國際競爭日益激烈的今天，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對一個(gè)國家天，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)和綜合國力有著巨大的影的經(jīng)濟(jì)和綜合國力有著巨大的影響。請舉例說明。響。請舉例說明。信息技信息技術(shù)術(shù)銀銀河河超超級級計(jì)計(jì)算算機(jī)機(jī)互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)信信息高速路已經(jīng)息高速路已經(jīng)把世界聯(lián)成了把世界聯(lián)成了一個(gè)一個(gè)“地球地球村村”，全世界，全世界正在構(gòu)筑一個(gè)正在構(gòu)筑一個(gè)“數(shù)字地球。數(shù)字地球。”吃著中國

8、的大米，心里卻裝著世吃著中國的大米，心里卻裝著世界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。 雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用，為我國糧食增產(chǎn)發(fā)雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用，為我國糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。截至揮了重要作用。截至2003年，雜交水稻為我國累計(jì)增年，雜交水稻為我國累計(jì)增產(chǎn)產(chǎn)5000多億公斤。多億公斤。 國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革第二次綠色革命命”。“雜交水稻之父雜交水稻之父”-袁隆平袁隆平農(nóng)業(yè)科農(nóng)業(yè)科技技磁磁懸懸浮浮列列車車和和 諧諧 號號太陽能宇宙飛船太陽能宇宙飛船 神舟六號神

9、舟六號空空間間科科學(xué)學(xué)技技術(shù)術(shù)發(fā)現(xiàn)號航天飛發(fā)現(xiàn)號航天飛船船太空望遠(yuǎn)鏡太空望遠(yuǎn)鏡 克隆牛克隆牛克隆技術(shù)、基因工程克隆技術(shù)、基因工程克隆羊克隆羊基因鏈基因鏈機(jī)器人正在走機(jī)器人正在走進(jìn)我們的生活進(jìn)我們的生活 結(jié)合以上幾組圖片，結(jié)合以上幾組圖片，談?wù)勀愕母惺埽赫務(wù)勀愕母惺埽?科技要發(fā)展，要進(jìn)步，人才是關(guān)鍵，科技要發(fā)展，要進(jìn)步，人才是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。教育是基礎(chǔ)，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。 在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，科技是關(guān)鍵，在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)。教育在社會發(fā)展中始終起著教育是基礎(chǔ)。教育在社會發(fā)展中始終起著基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用。基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用

10、。 第二次世界大戰(zhàn)后，世界歷史上出現(xiàn)了三次第二次世界大戰(zhàn)后，世界歷史上出現(xiàn)了三次成功的經(jīng)濟(jì)追趕：第一次是美國對英國的追趕；成功的經(jīng)濟(jì)追趕：第一次是美國對英國的追趕；第二次是日本對美國的追趕；第三次是韓國對西第二次是日本對美國的追趕；第三次是韓國對西歐國家的追趕。美、日、韓等國家的崛起，離不歐國家的追趕。美、日、韓等國家的崛起，離不開國家對教育的重視，離不開教育的發(fā)展。開國家對教育的重視，離不開教育的發(fā)展。 談?wù)劷逃趯?shí)現(xiàn)一個(gè)國家現(xiàn)代化進(jìn)程中起著談?wù)劷逃趯?shí)現(xiàn)一個(gè)國家現(xiàn)代化進(jìn)程中起著哪些重要作用？哪些重要作用？ 1、教育能提高勞動者的職業(yè)技能和、教育能提高勞動者的職業(yè)技能和專業(yè)技術(shù)水平；專業(yè)技術(shù)

11、水平； 2、教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)；、教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)； 3、教育可以提高一個(gè)國家的國民素、教育可以提高一個(gè)國家的國民素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才； 4、國力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動者、國力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)、各類人才的質(zhì)量和數(shù)量等。的素質(zhì)、各類人才的質(zhì)量和數(shù)量等。 有人說，國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實(shí)際上有人說，國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實(shí)際上也是教育發(fā)展水平的競爭，你同意嗎？說說也是教育發(fā)展水平的競爭，你同意嗎？說說你的理由。你的理由。 我同意這種觀點(diǎn)。從實(shí)踐來看，我同意這種觀點(diǎn)。從實(shí)踐來看，19世紀(jì)后期以世紀(jì)后期以來，世界歷史上三次成功的經(jīng)濟(jì)追趕，都離不開國來，世界歷史上三次成功

12、的經(jīng)濟(jì)追趕，都離不開國家對教育的重視，離不開教育的發(fā)展。教育是社會家對教育的重視，離不開教育的發(fā)展。教育是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)發(fā)展的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科技的進(jìn)步和發(fā)展，要依靠人才，而人才的展以及科技的進(jìn)步和發(fā)展，要依靠人才，而人才的培養(yǎng)必須依靠教育。所以說國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，培養(yǎng)必須依靠教育。所以說國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實(shí)際上也是教育發(fā)展水平的競爭實(shí)際上也是教育發(fā)展水平的競爭20世紀(jì)80年代末 2000年 美法英日中18年 16年14年12年7年 國家應(yīng)重視教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)國家應(yīng)重視教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)

13、施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展教育事業(yè)，提高科技水平，提高勞動施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展教育事業(yè)，提高科技水平，提高勞動者素質(zhì)，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。者素質(zhì)，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。 我國正處在社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)水平還比較低，我國正處在社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)水平還比較低，科技在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)率比發(fā)達(dá)國家要低得多，所以，大力科技在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)率比發(fā)達(dá)國家要低得多，所以，大力發(fā)展教育事業(yè)，提高科技水平，提高勞動者素質(zhì)，就顯得尤為發(fā)展教育事業(yè)，提高科技水平，提高勞動者素質(zhì)，就顯得尤為重要。重要。 針對目前我國教育水平，你認(rèn)為國家應(yīng)該怎么辦？我們每針對目前我國教育水平，你認(rèn)為國家應(yīng)該怎么辦

14、？我們每一個(gè)公民又應(yīng)該怎么辦呢？一個(gè)公民又應(yīng)該怎么辦呢？ 公民個(gè)人應(yīng)珍惜受教育的機(jī)會，自覺接受良好的教育，公民個(gè)人應(yīng)珍惜受教育的機(jī)會，自覺接受良好的教育，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把接受教育作為生存和發(fā)展的第一努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把接受教育作為生存和發(fā)展的第一需要。需要。小結(jié)：小結(jié)： 教育的力量是無窮的，知識就是力量，在教育的力量是無窮的，知識就是力量，在當(dāng)今這個(gè)知識創(chuàng)造價(jià)值的激烈競爭年代，擁有當(dāng)今這個(gè)知識創(chuàng)造價(jià)值的激烈競爭年代，擁有知識才能夠知識才能夠“海闊憑魚躍，天高任鳥飛海闊憑魚躍，天高任鳥飛”；發(fā)；發(fā)達(dá)的教育可以造就一個(gè)科技強(qiáng)國，扎實(shí)的教育達(dá)的教育可以造就一個(gè)科技強(qiáng)國，扎實(shí)的教育基礎(chǔ)，先

15、進(jìn)的科技水平，才能使一個(gè)國家的國基礎(chǔ)，先進(jìn)的科技水平，才能使一個(gè)國家的國民素質(zhì)和綜合國力穩(wěn)步提高。同學(xué)們，讓我們民素質(zhì)和綜合國力穩(wěn)步提高。同學(xué)們，讓我們珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會，為了偉大的祖國，為了珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會，為了偉大的祖國，為了美好燦爛的明天，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)！美好燦爛的明天，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)！課堂訓(xùn)練：課堂訓(xùn)練： 1、黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：、黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“教育是民族振興教育是民族振興 的基石，教的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。”這是因?yàn)椋ㄟ@是因?yàn)椋?） 從某種意義上說，教育決定一個(gè)民族的未來從某種意義上說，教育決定一個(gè)民族的未來教育是發(fā)教育

16、是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和展科學(xué)技術(shù)和 培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)義務(wù)教育既是公民的權(quán)利，又義務(wù)教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)是公民的義務(wù)教育關(guān)系到子孫后代，涉及千家萬戶，與廣大教育關(guān)系到子孫后代，涉及千家萬戶，與廣大人民的生活人民的生活 息息相關(guān)息息相關(guān) a b c d 2、下列關(guān)于科學(xué)技術(shù)的說法，不正確的是（、下列關(guān)于科學(xué)技術(shù)的說法，不正確的是（ ） a科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)實(shí)踐無關(guān)科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)實(shí)踐無關(guān) b科學(xué)技術(shù)的每一次重大突科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步破，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步 c科學(xué)科學(xué)技術(shù)成為決定生產(chǎn)力總體水平的首要因素技術(shù)成為決定

17、生產(chǎn)力總體水平的首要因素 d每次生產(chǎn)力的跨每次生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，都依賴于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步越式發(fā)展，都依賴于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 3、當(dāng)前，科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)在發(fā)達(dá)國家已占到、當(dāng)前，科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)在發(fā)達(dá)國家已占到90%，在我國也已占，在我國也已占60%左右，這說明當(dāng)今世界，（左右，這說明當(dāng)今世界，（ ）是第）是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。 a國民素質(zhì)國民素質(zhì) b科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù) c現(xiàn)代裝備現(xiàn)代裝備 d國防實(shí)力國防實(shí)力dab 4、關(guān)于科學(xué)技術(shù)在人類三次產(chǎn)業(yè)革命中所起的作用，下列說、關(guān)于科學(xué)技術(shù)在人類三次產(chǎn)業(yè)革命中所起的作用，下列說

18、法錯誤的是（法錯誤的是（ ） a生產(chǎn)力的每一次發(fā)展，都依賴于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步生產(chǎn)力的每一次發(fā)展，都依賴于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 b三次產(chǎn)業(yè)三次產(chǎn)業(yè)革命進(jìn)一步證明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力革命進(jìn)一步證明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 c科技和教育是社會科技和教育是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力發(fā)展的強(qiáng)大動力 d人類的發(fā)展完全依賴于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類的發(fā)展完全依賴于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 5、科技革命使生產(chǎn)工具從電氣化發(fā)展到自動化；使勞動對象、科技革命使生產(chǎn)工具從電氣化發(fā)展到自動化；使勞動對象的范圍得到擴(kuò)大；使勞動者在生產(chǎn)過程中的作用發(fā)生了重大變化。的范圍得到擴(kuò)大；使勞動者在生產(chǎn)過程中的作用發(fā)生了重大變化。這段話包含的正確觀點(diǎn)是（這段話包含的正確觀點(diǎn)是（ ）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是人類社會發(fā)展的規(guī)律科學(xué)技術(shù)是人類社會發(fā)展的規(guī)律科科技進(jìn)步是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素技進(jìn)步是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須依靠科技進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須依靠科技進(jìn)步和勞動者素質(zhì)的提高步和勞動者素質(zhì)的提高 a b c d 6美國科學(xué)家曾對空間科技在國民經(jīng)濟(jì)中的貢獻(xiàn)做過研究，其美國科學(xué)家曾對空間科技在國民經(jīng)濟(jì)中的貢獻(xiàn)做過研究，其結(jié)論是：