1、課前熱身課前熱身1 1、如何區(qū)分冷氣團和暖氣團、海洋性氣團和大陸性氣團、如何區(qū)分冷氣團和暖氣團、海洋性氣團和大陸性氣團? ?冷氣團的溫度一定低于暖氣團的溫度嗎？冷氣團的溫度一定低于暖氣團的溫度嗎？2 2、描述鋒面、描述鋒面過境時過境時的天氣狀況，雨區(qū)位置，并思考：鋒面過的天氣狀況，雨區(qū)位置，并思考：鋒面過境一定會形成降水嗎？為什么？境一定會形成降水嗎？為什么？3 3冷鋒過境時風(fēng)速大，還是暖鋒過境時風(fēng)速大？為什么？冷鋒過境時風(fēng)速大，還是暖鋒過境時風(fēng)速大？為什么？4 4“一場春雨一場暖一場春雨一場暖”、“一場秋雨一場寒一場秋雨一場寒”分別與哪種鋒分別與哪種鋒面活動有關(guān)？面活動有關(guān)？5 5、江淮準靜

2、止鋒和昆明準靜止鋒的位置、發(fā)生時間及原因。、江淮準靜止鋒和昆明準靜止鋒的位置、發(fā)生時間及原因。6 6、畫出南、北半球的氣旋和反氣旋，并描述其氣流運動方向、畫出南、北半球的氣旋和反氣旋，并描述其氣流運動方向、過境時的天氣及我國典型的天氣現(xiàn)象。過境時的天氣及我國典型的天氣現(xiàn)象。1、常見的天氣系統(tǒng)都有哪些？如何區(qū)分冷氣團和暖氣團、海洋、常見的天氣系統(tǒng)都有哪些？如何區(qū)分冷氣團和暖氣團、海洋性氣團和大陸性氣團、冷鋒和暖鋒？性氣團和大陸性氣團、冷鋒和暖鋒？常見的天氣系統(tǒng)有氣團、鋒、氣旋和反氣旋等。常見的天氣系統(tǒng)有氣團、鋒、氣旋和反氣旋等。冷氣團和暖氣團是根據(jù)氣團溫度與所經(jīng)地表的溫度對比冷氣團和暖氣團是根據(jù)

3、氣團溫度與所經(jīng)地表的溫度對比來定義的。氣團向比它暖的下墊面移動時，稱為冷氣團；來定義的。氣團向比它暖的下墊面移動時，稱為冷氣團；向比它冷的下墊面移動時，稱為暖氣團。向比它冷的下墊面移動時，稱為暖氣團。一個氣團屬于海洋性氣團還是大陸性氣團取決于這個氣一個氣團屬于海洋性氣團還是大陸性氣團取決于這個氣團形成的位置。海洋性氣團形成于大洋上，由于海水的團形成的位置。海洋性氣團形成于大洋上，由于海水的蒸發(fā)量大，空氣濕潤；大陸性氣團形成于大陸上，空氣蒸發(fā)量大，空氣濕潤；大陸性氣團形成于大陸上，空氣比較干燥。比較干燥。冷氣團推動暖氣團移動形成的鋒稱為冷鋒；暖氣團推動冷氣團推動暖氣團移動形成的鋒稱為冷鋒；暖氣團

4、推動冷氣團移動而形成的鋒稱為暖鋒。冷氣團移動而形成的鋒稱為暖鋒。冷鋒冷鋒暖鋒暖鋒符號符號天天氣氣特特征征過過境境前前受單一受單一 氣團氣團控制，天氣晴朗控制，天氣晴朗受單一受單一 氣團控制，低溫晴朗氣團控制，低溫晴朗過過境境時時過過境境后后天氣轉(zhuǎn)天氣轉(zhuǎn) ，氣溫，氣溫 ， 氣壓氣壓 天氣轉(zhuǎn)天氣轉(zhuǎn) ，氣溫，氣溫 ，氣壓，氣壓 氣壓氣壓氣溫氣溫變化變化暖暖大風(fēng)，雨雪，大風(fēng)，雨雪，降溫降溫晴晴下降下降升高升高冷冷連續(xù)性降水連續(xù)性降水晴晴升高升高下降下降2、描述鋒面過境時的天氣狀況，雨區(qū)位置，并思考：鋒面、描述鋒面過境時的天氣狀況，雨區(qū)位置，并思考：鋒面過境一定會形成降水嗎？為什么？過境一定會形成降水嗎

5、？為什么？冷鋒雨區(qū)位置在鋒后，暖鋒雨區(qū)位置在鋒前。鋒面過境不一定會形成冷鋒雨區(qū)位置在鋒后，暖鋒雨區(qū)位置在鋒前。鋒面過境不一定會形成降水。如果冷鋒過境時，在這之前的暖氣團水汽含量少，就不會形成降水。如果冷鋒過境時，在這之前的暖氣團水汽含量少，就不會形成降水，而形成沙塵暴天氣。降水，而形成沙塵暴天氣。3冷鋒過境時風(fēng)速大，還是暖鋒過境時風(fēng)速大？為什么？冷鋒過境時風(fēng)速大，還是暖鋒過境時風(fēng)速大？為什么？冷鋒過境風(fēng)速大，因為冷鋒冷暖氣團溫差最大。冷鋒過境風(fēng)速大，因為冷鋒冷暖氣團溫差最大。4“一場春雨一場暖一場春雨一場暖”、“一場秋雨一場寒一場秋雨一場寒”分別與哪種鋒分別與哪種鋒面活動有關(guān)？面活動有關(guān)？ 暖

6、鋒，冷鋒暖鋒，冷鋒5、江淮準靜止鋒和昆明準靜止鋒的位置、發(fā)生時間、主要影響、江淮準靜止鋒和昆明準靜止鋒的位置、發(fā)生時間、主要影響因素。因素。每年夏初，來自海洋上的暖濕氣流與大陸上南下的冷空氣交鋒、對峙，在每年夏初，來自海洋上的暖濕氣流與大陸上南下的冷空氣交鋒、對峙，在長江中下游和淮河流域形成了一種著名的天氣系統(tǒng)長江中下游和淮河流域形成了一種著名的天氣系統(tǒng)江淮準靜止鋒。江淮準靜止鋒。位于云貴高原，主要由變性的極地大陸氣團和西南氣流受云貴高原地形位于云貴高原，主要由變性的極地大陸氣團和西南氣流受云貴高原地形阻滯演變而形成。云層低而薄，易形成連陰雨天氣。貴州高原阻滯演變而形成。云層低而薄，易形成連陰

7、雨天氣。貴州高原“天無三日天無三日晴晴”便同昆明準靜止鋒活動有關(guān)。多出現(xiàn)于冬季，其間出現(xiàn)日數(shù)約占全年便同昆明準靜止鋒活動有關(guān)。多出現(xiàn)于冬季，其間出現(xiàn)日數(shù)約占全年1/2。鋒區(qū)位置多在貴陽與昆明之間，略呈西北。鋒區(qū)位置多在貴陽與昆明之間，略呈西北東南走向。東南走向。6、畫出南、北半球的氣旋和反氣旋，并描述其氣流運動方向、畫出南、北半球的氣旋和反氣旋，并描述其氣流運動方向、過境時的天氣及我國典型的天氣現(xiàn)象。過境時的天氣及我國典型的天氣現(xiàn)象。氣旋：低壓系統(tǒng)，水平方向北半球氣流按逆時針旋轉(zhuǎn)，南半球氣氣旋：低壓系統(tǒng)，水平方向北半球氣流按逆時針旋轉(zhuǎn)，南半球氣流按順時針方向旋轉(zhuǎn)，垂直方向氣旋中心空氣上升；過境

8、時，云流按順時針方向旋轉(zhuǎn)，垂直方向氣旋中心空氣上升；過境時，云量增多，常出現(xiàn)陰雨天氣。我國東南沿海的臺風(fēng)。量增多，常出現(xiàn)陰雨天氣。我國東南沿海的臺風(fēng)。反氣旋：高壓系統(tǒng)，水平方向北半球氣流按順時針方向旋轉(zhuǎn)，南反氣旋：高壓系統(tǒng)，水平方向北半球氣流按順時針方向旋轉(zhuǎn)，南半球氣流按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，垂直方向反氣旋中心氣流以下沉為半球氣流按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，垂直方向反氣旋中心氣流以下沉為主；過境時，通常會帶來晴朗干燥的天氣。我國北方的秋高氣爽，主；過境時，通常會帶來晴朗干燥的天氣。我國北方的秋高氣爽，南方的伏旱天氣。南方的伏旱天氣。冷暖鋒的區(qū)別冷暖鋒的區(qū)別1 1看符號看符號利用符號還可以確定鋒面運動方向：利用

9、符號還可以確定鋒面運動方向：符號所指方向為鋒面前進的方符號所指方向為鋒面前進的方向。向。2 2看冷氣團運動方向看冷氣團運動方向冷鋒與冷氣團移動的方向一致，暖鋒與暖氣團移動的方向一致。冷鋒與冷氣團移動的方向一致，暖鋒與暖氣團移動的方向一致。3 3看鋒面坡度看鋒面坡度冷氣團運動速度快，冷氣團勢力強大時，形成的冷鋒鋒面坡度較大；冷氣團運動速度快，冷氣團勢力強大時，形成的冷鋒鋒面坡度較大；而暖氣團運動速度慢，暖氣團勢力強大時，形成的暖鋒鋒面坡度較而暖氣團運動速度慢，暖氣團勢力強大時，形成的暖鋒鋒面坡度較小。小。 4看雨區(qū)范圍及位置看雨區(qū)范圍及位置 不論冷鋒還是暖鋒，降水都主要在冷氣團控制范不論冷鋒還是

10、暖鋒，降水都主要在冷氣團控制范圍內(nèi)。圍內(nèi)。5看過境前后氣壓、氣溫變化看過境前后氣壓、氣溫變化過境前：氣溫高，氣壓低過境前：氣溫高，氣壓低過境后：氣溫降低，氣壓升過境后：氣溫降低，氣壓升高高過境前：氣溫低，氣壓高過境前：氣溫低，氣壓高過境后：氣溫升高，氣壓降過境后：氣溫升高，氣壓降低低課標考綱要求考點鋒面、氣旋鋒面、氣旋、反氣旋、低反氣旋、低壓、高壓等壓、高壓等天氣系統(tǒng)的天氣系統(tǒng)的特點特點 掌握鋒面、低壓、高掌握鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點壓等天氣系統(tǒng)的特點會判讀天氣系統(tǒng)類型，會判讀天氣系統(tǒng)類型，并說明天氣變化趨勢及并說明天氣變化趨勢及特點特點 鋒面與天氣鋒面與天氣高低壓系統(tǒng)高低壓系統(tǒng)與天氣

11、分析與天氣分析氣壓場圖氣壓場圖 高考預(yù)測高考預(yù)測 1熱點預(yù)測：熱點預(yù)測：2014高考對本節(jié)內(nèi)容考察仍高考對本節(jié)內(nèi)容考察仍將以天氣系統(tǒng)圖為主，題型以選擇題為主將以天氣系統(tǒng)圖為主，題型以選擇題為主。 2趨勢分析：趨勢分析：以天氣系統(tǒng)圖及相關(guān)文字信以天氣系統(tǒng)圖及相關(guān)文字信息為背景，結(jié)合實踐，突出考查天氣系統(tǒng)息為背景，結(jié)合實踐，突出考查天氣系統(tǒng)的天氣現(xiàn)象描述或天氣變化過程。的天氣現(xiàn)象描述或天氣變化過程。 目標定位目標定位1.掌握冷鋒、暖鋒、準靜止鋒控制下的天氣特征。掌握冷鋒、暖鋒、準靜止鋒控制下的天氣特征。2.掌握氣旋、反氣旋控制下的天氣特點。掌握氣旋、反氣旋控制下的天氣特點。3.掌握鋒面氣旋的特點，

12、并能在等壓線圖上準確判掌握鋒面氣旋的特點，并能在等壓線圖上準確判讀。讀。4.學(xué)會分析氣壓場圖，結(jié)合實際分析天氣變化學(xué)會分析氣壓場圖，結(jié)合實際分析天氣變化劇烈。劇烈。1 1、如何區(qū)分冷氣團和暖氣團、海洋性氣團和大陸性氣團、如何區(qū)分冷氣團和暖氣團、海洋性氣團和大陸性氣團? ?冷氣團的溫度一定低于暖氣團的溫度嗎？冷氣團的溫度一定低于暖氣團的溫度嗎？2 2、描述鋒面、描述鋒面過境時過境時的天氣狀況，雨區(qū)位置，并思考：鋒面過的天氣狀況，雨區(qū)位置，并思考：鋒面過境一定會形成降水嗎？為什么？境一定會形成降水嗎？為什么？3 3冷鋒過境時風(fēng)速大，還是暖鋒過境時風(fēng)速大？為什么？冷鋒過境時風(fēng)速大，還是暖鋒過境時風(fēng)速

13、大？為什么？4 4“一場春雨一場暖一場春雨一場暖”、“一場秋雨一場寒一場秋雨一場寒”分別與哪種鋒分別與哪種鋒面活動有關(guān)？面活動有關(guān)？5 5、江淮準靜止鋒和昆明準靜止鋒的位置、發(fā)生時間及原因。、江淮準靜止鋒和昆明準靜止鋒的位置、發(fā)生時間及原因。6 6、畫出南、北半球的氣旋和反氣旋，并描述其氣流運動方向、畫出南、北半球的氣旋和反氣旋，并描述其氣流運動方向、過境時的天氣及我國典型的天氣現(xiàn)象。過境時的天氣及我國典型的天氣現(xiàn)象。同位互查（相互抽查，同位互查（相互抽查，3分鐘）分鐘）預(yù)習(xí)疑難點預(yù)習(xí)疑難點下圖為下圖為“北半球某平原地區(qū)某日氣溫水平分布模式圖北半球某平原地區(qū)某日氣溫水平分布模式圖”(圖中等圖中

14、等溫線之間的距離相等溫線之間的距離相等)。讀圖回答。讀圖回答12題。題。1若該地有一鋒面活動，則該鋒面的位置可能在若該地有一鋒面活動，則該鋒面的位置可能在()A附近附近B附近附近C附近附近D附近附近2關(guān)于圖中各地的敘述，正確的是關(guān)于圖中各地的敘述，正確的是()A兩地盛行偏南風(fēng)兩地盛行偏南風(fēng)B兩地可能出現(xiàn)降水兩地可能出現(xiàn)降水C兩地氣壓最高兩地氣壓最高D地風(fēng)力小于地地風(fēng)力小于地CB風(fēng)向判斷風(fēng)向判斷天氣判斷天氣判斷氣壓狀況氣壓狀況風(fēng)力大小風(fēng)力大小預(yù)習(xí)疑難點預(yù)習(xí)疑難點在鋒面氣旋中，由于冷鋒的移動速度較快，冷鋒在鋒面氣旋中，由于冷鋒的移動速度較快，冷鋒追上追上暖鋒而形成暖鋒而形成的天氣系統(tǒng)稱為錮囚鋒，讀

15、下面的天氣系統(tǒng)稱為錮囚鋒，讀下面“鋒面氣旋與錮囚鋒的剖面示意鋒面氣旋與錮囚鋒的剖面示意圖圖”，回答，回答78題。題。7以下關(guān)于圖中錮囚鋒符號的繪制，正確的是以下關(guān)于圖中錮囚鋒符號的繪制，正確的是()8圖中圖中P處未來幾日的天氣情況可能是處未來幾日的天氣情況可能是()A氣壓會持續(xù)降低氣壓會持續(xù)降低B氣溫會升高氣溫會升高C持續(xù)晴朗持續(xù)晴朗D出現(xiàn)陰雨天氣出現(xiàn)陰雨天氣BD探究活動探究活動1：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣根據(jù)材料，回答問題。根據(jù)材料，回答問題。材料一材料一2010年年7月下旬，我國長江中下游及其周邊地區(qū)出現(xiàn)持續(xù)高溫天氣，伏月下旬，我國長江中下游及其周邊地區(qū)出現(xiàn)持續(xù)高溫天

16、氣，伏旱嚴重。左下圖是旱嚴重。左下圖是“我國我國7月下旬伏旱地區(qū)狀況圖月下旬伏旱地區(qū)狀況圖”。材料二臺風(fēng)材料二臺風(fēng)“圣帕圣帕”于于8月月18日在圖示地區(qū)登陸，給幾乎整個長江以南地區(qū)帶日在圖示地區(qū)登陸，給幾乎整個長江以南地區(qū)帶來強降水天氣。右下圖為來強降水天氣。右下圖為“圣帕圣帕”登陸我國南部沿海地區(qū)的臺風(fēng)路徑示意圖。登陸我國南部沿海地區(qū)的臺風(fēng)路徑示意圖。探究活動探究活動1：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣探究活動探究活動1：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣 要求：要求： 1、認真審題，注意題目中信息的圈點、標注；、認真審題，注意題目中信息的圈點、標注；簡寫相關(guān)結(jié)論，

17、整理思路簡寫相關(guān)結(jié)論，整理思路 2、四人小組小聲交流討論結(jié)果，形成成熟的思、四人小組小聲交流討論結(jié)果，形成成熟的思路，整理結(jié)果路，整理結(jié)果 3、檢查方式：一人一題，分析思路，展示結(jié)果、檢查方式：一人一題，分析思路，展示結(jié)果學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動5分鐘分鐘探究活動探究活動1：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣(1)材料一中持續(xù)的高溫天氣形成的原因是什么？材料一中持續(xù)的高溫天氣形成的原因是什么？(2)當臺風(fēng)中心位于當臺風(fēng)中心位于A地時，地時，B地吹什么風(fēng)？臺風(fēng)過境地吹什么風(fēng)？臺風(fēng)過境A地前后，地前后，該地氣壓和風(fēng)速有何變化？請繪出臺風(fēng)過境該地氣壓和風(fēng)速有何變化？請繪出臺風(fēng)過境A地時氣壓變化情

18、況。地時氣壓變化情況。如圖如圖(3)臺風(fēng)在給所經(jīng)地區(qū)帶來災(zāi)害的同時也會帶來臺風(fēng)在給所經(jīng)地區(qū)帶來災(zāi)害的同時也會帶來一定的好處，試回答此次臺風(fēng)會對長江中下游一定的好處，試回答此次臺風(fēng)會對長江中下游地區(qū)帶來哪些有利的影響？地區(qū)帶來哪些有利的影響？探究活動探究活動1：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣結(jié)論參考結(jié)論參考在副熱帶高氣壓帶長期控制下，盛行下沉氣流，不易形成降水，在副熱帶高氣壓帶長期控制下，盛行下沉氣流，不易形成降水，造成大范圍天氣晴朗和持續(xù)高溫造成大范圍天氣晴朗和持續(xù)高溫偏北風(fēng)。氣壓先降低后升高；風(fēng)速先增大后減小。偏北風(fēng)。氣壓先降低后升高；風(fēng)速先增大后減小。帶來豐沛降水，緩解高溫

19、，緩解伏旱。帶來豐沛降水，緩解高溫，緩解伏旱。反思歸納反思歸納1、反氣旋控制下的天氣特征：、反氣旋控制下的天氣特征：2、氣旋各部位所吹的風(fēng)向：、氣旋各部位所吹的風(fēng)向：3、臺風(fēng)利弊：、臺風(fēng)利弊：反氣旋控制的地區(qū)，天氣晴朗。反氣旋控制的地區(qū)，天氣晴朗。假如上海東部洋面上形成一比較穩(wěn)定的反氣旋，假如上海東部洋面上形成一比較穩(wěn)定的反氣旋，上海的天氣一定晴朗干燥嗎？上海的天氣一定晴朗干燥嗎？在北半球，在北半球，反氣旋的東部以偏北氣流為主，反氣旋的東部以偏北氣流為主，氣溫較低，水汽含量少，多出現(xiàn)氣溫較低，水汽含量少，多出現(xiàn)降溫或風(fēng)沙天氣；降溫或風(fēng)沙天氣；在反氣旋南部為東風(fēng)氣流，干熱在反氣旋南部為東風(fēng)氣流，

20、干熱穩(wěn)定，以晴朗少云天氣為主；穩(wěn)定，以晴朗少云天氣為主；在反氣旋西部及西北部，盛行偏在反氣旋西部及西北部，盛行偏南的暖濕氣流，可出現(xiàn)升溫和云南的暖濕氣流，可出現(xiàn)升溫和云雨天氣。雨天氣。變式提升變式提升04080km高高壓壓甲甲低低壓壓N右圖示意長江中下游地區(qū)夏初某時的氣壓系統(tǒng)，該氣壓系統(tǒng)以每右圖示意長江中下游地區(qū)夏初某時的氣壓系統(tǒng)，該氣壓系統(tǒng)以每天天120千米的速度自西向東移動。據(jù)此完成千米的速度自西向東移動。據(jù)此完成12題。題。124小時后甲地主要吹小時后甲地主要吹 風(fēng)風(fēng) 23048小時之間，甲地可能經(jīng)歷小時之間，甲地可能經(jīng)歷 （ ）A持續(xù)晴朗高溫天氣持續(xù)晴朗高溫天氣 B連綿陰雨天氣連綿陰雨

21、天氣C強對流降雨天氣強對流降雨天氣 D沙塵暴天氣沙塵暴天氣東南風(fēng)東南風(fēng)C探究活動探究活動2：鋒面氣旋與天氣：鋒面氣旋與天氣圖圖1 1中中P1P1、P2P2、P3P3表示三條不同數(shù)值的等壓線，表示三條不同數(shù)值的等壓線，A A處的箭頭表示處的箭頭表示風(fēng)向。讀圖，回答下列問題。風(fēng)向。讀圖，回答下列問題。(1)(1)說出此天氣系統(tǒng)所在半球，判斷依據(jù)是什么？說出此天氣系統(tǒng)所在半球，判斷依據(jù)是什么？(2)(2)圖圖1 1中中L L1 1、L L2 2處若形成鋒面，則處若形成鋒面，則L L1 1為為_鋒，那么鋒，那么A A地將經(jīng)歷地將經(jīng)歷_天氣過程。天氣過程。L L2 2為為_鋒，鋒，B B地將經(jīng)歷地將經(jīng)歷

22、_天氣過天氣過程。程。(3)(3)如果冷、暖鋒面均引起降水現(xiàn)象，那么目前主要雨區(qū)是圖中甲如果冷、暖鋒面均引起降水現(xiàn)象，那么目前主要雨區(qū)是圖中甲、乙、丙、丁中的、乙、丙、丁中的_。(4)在圖在圖2中，繪出中，繪出B地未來幾天氣溫、氣壓變化的曲線。地未來幾天氣溫、氣壓變化的曲線。學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動5分鐘分鐘探究活動探究活動2：鋒面氣旋與天氣：鋒面氣旋與天氣 要求：要求： 1、認真審題，注意題目中信息的圈點、標注；、認真審題，注意題目中信息的圈點、標注；簡寫相關(guān)結(jié)論，整理思路簡寫相關(guān)結(jié)論，整理思路 2、四人小組小聲交流討論結(jié)果，形成成熟的思、四人小組小聲交流討論結(jié)果，形成成熟的思路，整理結(jié)果路，整理結(jié)

23、果 3、檢查方式：一人一題，分析思路，展示結(jié)果、檢查方式：一人一題，分析思路，展示結(jié)果探究活動探究活動1：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣：氣旋、反氣旋系統(tǒng)與天氣(1)說出此天氣系統(tǒng)所在半球，判斷依據(jù)是什么？說出此天氣系統(tǒng)所在半球，判斷依據(jù)是什么？(2)圖圖1中中L1、L2處若形成鋒面，則處若形成鋒面，則L1為為冷冷鋒，那么鋒，那么A地將經(jīng)歷地將經(jīng)歷陰天、下雨、刮風(fēng)、降溫陰天、下雨、刮風(fēng)、降溫天氣過程。天氣過程。L2為為暖暖鋒，鋒，B地將經(jīng)歷地將經(jīng)歷連連續(xù)性降水續(xù)性降水天氣過程。天氣過程。(3)如果冷、暖鋒面均引起降水現(xiàn)象，那么目前主要雨區(qū)是圖中如果冷、暖鋒面均引起降水現(xiàn)象，那么目前主要雨區(qū)是圖中甲、乙

24、、丙、丁中的甲、乙、丙、丁中的甲、丁甲、丁。(4)在圖在圖2中，繪出中，繪出B地未來幾天氣溫、地未來幾天氣溫、氣壓變化的曲線。氣壓變化的曲線。結(jié)論參考結(jié)論參考探究活動探究活動2：鋒面氣旋與天氣：鋒面氣旋與天氣北半球。風(fēng)向向右偏。北半球。風(fēng)向向右偏。反思歸納反思歸納如何判斷如何判斷鋒面氣旋鋒面氣旋所處所處半球半球、近地面近地面還還是是高空高空?如何判定冷鋒、暖鋒所處位置如何判定冷鋒、暖鋒所處位置?判讀鋒面氣旋（判讀鋒面氣旋（我國北方中高緯度地區(qū)常見的天氣系統(tǒng)我國北方中高緯度地區(qū)常見的天氣系統(tǒng)）明確只有在明確只有在低壓中心附近低壓槽中低壓中心附近低壓槽中才能形成鋒面；才能形成鋒面；（1）鋒面位置：

25、）鋒面位置：鋒面出現(xiàn)在低壓槽中，鋒線往往與低壓槽線重合鋒面出現(xiàn)在低壓槽中，鋒線往往與低壓槽線重合（2）鋒面類型及移動方向）鋒面類型及移動方向一般來說，從高緯移來的氣團是冷氣團，從低緯移來的是暖氣團。一般來說，從高緯移來的氣團是冷氣團，從低緯移來的是暖氣團。然后看冷暖氣團移動方向判斷出鋒面的類型及前進方向。然后看冷暖氣團移動方向判斷出鋒面的類型及前進方向。（3）鋒面附近的風(fēng)向：）鋒面附近的風(fēng)向：偏北風(fēng)或偏南風(fēng)偏北風(fēng)或偏南風(fēng)（4）鋒面氣旋的天氣：）鋒面氣旋的天氣：出現(xiàn)寬闊的暖鋒云系及相伴隨的連續(xù)出現(xiàn)寬闊的暖鋒云系及相伴隨的連續(xù)性降水天氣；出現(xiàn)比較狹窄的冷鋒云系和降水天氣。性降水天氣；出現(xiàn)比較狹窄的

26、冷鋒云系和降水天氣。規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié)高考回放高考回放（20122012年年4 4題）某科考隊結(jié)束了兩個月的海上考察，于題）某科考隊結(jié)束了兩個月的海上考察，于4 4月月2121日返回日返回到到P P地。圖地。圖3 3為為P P地所在區(qū)域當日某時地面形勢圖。讀圖回答。地所在區(qū)域當日某時地面形勢圖。讀圖回答。此時可能出現(xiàn)連續(xù)性降水的地方是此時可能出現(xiàn)連續(xù)性降水的地方是A A B B C C D D山東卷山東卷高考回放高考回放（20132013年年9 91111題）圖題）圖4 4示意我國某地區(qū)示意我國某地區(qū)1414日日6 6時的氣壓形勢，時的氣壓形勢，L L為低壓，圖中天氣系統(tǒng)以為低壓，圖中天

27、氣系統(tǒng)以200200千米千米/ /天的速度東移。讀圖天的速度東移。讀圖4 4，完成，完成9 91111題。題。9. 9. 圖中甲地圖中甲地1414日日6 69 9時的風(fēng)向為時的風(fēng)向為A. A. 偏東風(fēng)偏東風(fēng) B. B. 偏南風(fēng)偏南風(fēng) C. C. 東北風(fēng)東北風(fēng) D. D. 西北風(fēng)西北風(fēng) 10. 10. 氣象部門發(fā)布了暴雨預(yù)報，甲地暴雨開始的時間約為氣象部門發(fā)布了暴雨預(yù)報，甲地暴雨開始的時間約為A. 14A. 14日日1414時時 B. 14 B. 14 日日1919時時 C. 15C. 15日日4 4時時 D. 15 D. 15 日日1111時時11. 11. 該地區(qū)及圖示氣壓形勢出現(xiàn)的月份可能

28、為該地區(qū)及圖示氣壓形勢出現(xiàn)的月份可能為 華北平原，華北平原，3 3、4 4月份月份 四川盆地，四川盆地，1 1、2 2月份月份 黃土高原，黃土高原，1010、1111月份月份 A.東南丘陵，東南丘陵，4、5月份月份全國卷全國卷小結(jié)小結(jié)常常見見天天氣氣系系統(tǒng)統(tǒng)氣團和鋒氣團和鋒氣旋和反氣旋氣旋和反氣旋含義含義分類分類天氣天氣氣壓場氣壓場天氣天氣鋒面氣旋鋒面氣旋判斷方法判斷方法天氣天氣作業(yè)作業(yè) 1、課后練習(xí)、課后練習(xí) 2、課時跟蹤檢測（五）、課時跟蹤檢測（五）讀讀“北半球近地面天氣系統(tǒng)圖北半球近地面天氣系統(tǒng)圖”(單位：單位：hPa)，回答下列問題。，回答下列問題。(1)按氣壓狀況，地為按氣壓狀況，地

29、為_中心，地為中心，地為_中心。中心。(2)圖中地吹圖中地吹_風(fēng)，與相比，風(fēng)，與相比，_風(fēng)力較風(fēng)力較大，原因是大，原因是_。(3)圖中地的天氣狀況是圖中地的天氣狀況是_，試簡述其成因。，試簡述其成因。(4)預(yù)報圖中地的天氣變化過程。預(yù)報圖中地的天氣變化過程。(5)地周圍形成的鋒面，會不會在地周圍形成的鋒面，會不會在地周圍存在？為什么？地周圍存在？為什么？變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練低溫晴朗冷鋒過境后，氣溫較低，高壓脊控制，天氣晴朗低溫晴朗冷鋒過境后，氣溫較低，高壓脊控制，天氣晴朗受冷鋒活動影響，將經(jīng)歷一次大風(fēng)、受冷鋒活動影響，將經(jīng)歷一次大風(fēng)、雨雪、降溫等天氣雨雪、降溫等天氣不會。因為地為高壓中心，水平氣不

30、會。因為地為高壓中心，水平氣流呈順時針輻散，冷暖氣流不能相遇。流呈順時針輻散，冷暖氣流不能相遇。讀讀“20102010年年1 1月月5 5日日6 6時亞洲東部地區(qū)海平面氣壓分布圖（圖中字母時亞洲東部地區(qū)海平面氣壓分布圖（圖中字母G G表示高壓中心，表示高壓中心，D D表示低壓中心）表示低壓中心）”，回答下列問題。，回答下列問題。 （1 1）此時，甲地盛行）此時，甲地盛行 風(fēng)。風(fēng)。 （2 2）乙地風(fēng)力比甲地）乙地風(fēng)力比甲地 ，其原因是，其原因是 。 （3 3）、鋒面中，屬于暖鋒的有）、鋒面中，屬于暖鋒的有 。 （4 4）此時，臺灣島東部地區(qū)以）此時，臺灣島東部地區(qū)以 （陰雨或晴朗）天（陰雨或晴朗

31、）天氣為主，原因是氣為主，原因是 。冷冷暖暖冷冷冷冷冷冷暖暖冷鋒冷鋒暖鋒暖鋒冷鋒冷鋒暖鋒暖鋒判斷步驟：判斷步驟：(1)鋒線兩側(cè)鋒線兩側(cè)氣團性質(zhì)。氣團性質(zhì)。(2)鋒面移動鋒面移動方向。方向。提提升升練練習(xí)習(xí)正確理解同一氣壓系統(tǒng)下不同部位的氣流運行狀況及其性質(zhì)特點與天氣的關(guān)系。正確理解同一氣壓系統(tǒng)下不同部位的氣流運行狀況及其性質(zhì)特點與天氣的關(guān)系。一般而言，反氣旋是帶來晴朗天氣的氣壓系統(tǒng)，特別是在其中心控制地區(qū)，因氣流下沉增溫，一般而言，反氣旋是帶來晴朗天氣的氣壓系統(tǒng)，特別是在其中心控制地區(qū)，因氣流下沉增溫，水汽不易凝結(jié)，天氣干燥。但由于反氣旋冷暖性質(zhì)不同（如亞洲高壓為冷性反氣旋，水汽不易凝結(jié)，天氣

32、干燥。但由于反氣旋冷暖性質(zhì)不同（如亞洲高壓為冷性反氣旋，夏威夷高壓為暖性反氣旋），各地所處反氣旋的部位不同，氣流性質(zhì)和運動狀況存在差異，夏威夷高壓為暖性反氣旋），各地所處反氣旋的部位不同，氣流性質(zhì)和運動狀況存在差異，因而各地天氣狀況各有特色：在北半球，反氣旋的東部以偏北氣流為主，氣溫較低，水汽含量少，因而各地天氣狀況各有特色：在北半球，反氣旋的東部以偏北氣流為主，氣溫較低，水汽含量少，多出現(xiàn)降溫或風(fēng)沙天氣；在反氣旋南部為東風(fēng)氣流，干熱穩(wěn)定，以晴朗少云天氣為主；多出現(xiàn)降溫或風(fēng)沙天氣；在反氣旋南部為東風(fēng)氣流，干熱穩(wěn)定，以晴朗少云天氣為主；在反氣旋西部及西北部，盛行偏南的暖濕氣流，在反氣旋西部及西北部，盛行偏南的暖濕氣流，可出現(xiàn)升溫和云雨天氣。可出現(xiàn)升溫和云雨天氣。同樣道理，在氣旋的不同部位天氣特點也有很大差異。在北半球，氣旋中心氣流以上升運動為主，同樣道理，在氣旋的不同部位天氣特點也有很大差異。在北半球，氣旋中心氣流以上升運動為主，經(jīng)常出現(xiàn)云雨；氣旋東部以偏南氣流為主，可出現(xiàn)云雨