1、xx年電子專業大學生暑期實踐匯報暑假馬上就要結束了，在暑假結束之前，我也要回到校園了。在整個暑假時期，我都參加到了社會實習中來了, 我對自己說，我做的還是不錯的，在不斷的實習中找到了 自己的方向，這才是我一直以來向要做好的事情，我終于 實現了自己參加實習的愿望，也在實習中找到了將來人生 的方向。在為期近兩個月的暑期實習中感觸最深的便是實 踐聯系理論的重要性。當遇到實際問題時，只要認真思考, 用所學的知識，再進一步探索，是完全可以解決遇到的一 般問題的。這次暑期實習內容包括：電子元器件的認識、 感應電路板的測試與維修和電路的焊接。本次實習的目的 主要是使自己對電子元件及電路板焊接有一定的感性和理

2、 性認識；對電子技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛煉自己的實際動手能力能力，使自己的理論知識 與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有 較強的實踐動手能力，將自己培養成具有分析問題和解決 問題的能力的應用型人才，為自己以后的順利就業作好準 備。在以前學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而 較少注重自己的動手鍛煉。而這一次的實習正如老師在實 驗課上所講：沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們 去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒 有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的， 看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的 地方，有些東西也與你的想象不

3、一樣。我的這次實習就要 求自己跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個 實習我也發現有些事看似難實易。在學校我動手最多的只 是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器 件拿下來，獨立元器件還好拿一點，但要將集成塊拿下來 并不是一件容易的事。總的來說，我對電子這個專業是熱 情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時 不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東 西就給廢了。現在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次 完成電路板的維修，我都像孩子那樣高興，并且很有id quo;成就感rd quo;。第二，這次暑期實習，是以自己動手, 掌握一定操作技能并親手測試、調試、維修為特

4、色的。它 將基本技能訓練和創新啟蒙有機結合，培養自己的實踐能 力和創新精神。作為職業學校的學生，作為國家重點培育 的技能人才，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和 必要條件。通過近兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個 方面與有收獲：1、對電子專業的理論有了近一步的系統了 解。我了解到了電子元器件的測試方法、各種常用儀器的 使用方法、電路板的調試方法等。這些知識不僅在課堂上 有效，對以后的電子課的學習有很大的指導意義，在日常 生活中更是有著現實意義。2、對自己的動手能力是個很大 的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己 解決問題的能力。我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對我的細 心指導，從他們

5、那里我學會了很多書本上學不到的東西， 特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識，但她對電路板 的檢測方法了如指掌，也使得自己在操作過程中慢慢的領 會了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作 還是生活中都會對我起到很大的幫助，兩個月的實習雖然 短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著 做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到 磨練，可以改變很多不良的習慣。實習這兩個月的確有點 累，不過也正好讓我養成了一種良好的作息習慣，它讓我 們更充實，更豐富，這就是兩個月實習的收獲吧！但愿有 更多的收獲伴著我，走向未知的將來。這次實習為我提供 了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實， 為我將來走上社會打下了扎實的基矗從實踐操作中，我總 結出一些屬于自己的實踐經驗，社會是不會要一個一無是 處的人的。作為在校電子專業的大專生，現在我能做的就 是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的表達能 力、動手能力和團隊合作能力。這一次實習給我最大的感 受就是校園和社會真的相差很多，在校園生活中可以做到 無憂無慮，可是在社會生活時就不會是這樣的了，社