1、第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、字詞積累。（19分）1 .讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（6分）身著bi n y I （）的他在zh i x in g （）任務(wù)時(shí)，為了 b i mi（）引起群眾的恐慌把拿著sh n li m g （）匕首的fdt u （）引到了 pi cn p i （）的小巷。2 .閱讀現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中關(guān)于“含糊”的解釋，給加點(diǎn)詞選擇正確解釋。（3分）【含糊】hen - hu及不明確；不清晰：其詞|他的話很，不明白是什么意 思。不認(rèn)真；馬虎：這事一點(diǎn)兒也不能。猶豫；膽怯（多用于否定式） ： 要比就比，我絕不。（1）這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊.地回答我。（）（2）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們努

2、力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，都不含糊.。（）（3）爸爸媽媽非常關(guān)心我的成長(zhǎng)，在教育我的問(wèn)題上從不含糊。（）3 .下列加點(diǎn)字與“或輕于鴻毛”中的“或”含義相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.不可當(dāng)缺B.馬之千里者，一食或.盡粟一石C.”以為死，或；以為亡D.云霞明滅”可睹4 .把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。（8分）一（）而入怒氣（）（）熱氣（）（）死得其（）目不轉(zhuǎn)（）喜出（）（）精兵（）政（1）仿寫兩個(gè)與畫“”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ):0（2） "' 一詞指縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。（3）他地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤二、品讀句子，完成練習(xí)。（8分）1.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。句

3、中的“渾不怕”體現(xiàn)的石灰的形象可以讓我們想到描寫英雄人物的四字詞語(yǔ) 、 ，還可以讓我們想到文天祥的詩(shī)句“ ”。_ （3分）2. 他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。從“竟”這個(gè)詞可以看出父親的回答讓“我”。因?yàn)槠綍r(shí)父親是慈祥的，這回卻地回答“我”的問(wèn)題。這一對(duì)比可看出父親對(duì)家人 ，對(duì)工作 。 （2分）3. 他 的神情 非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（ 1）這個(gè)句子通過(guò)描寫，表現(xiàn)了李大釗面對(duì)敵人審訊時(shí)的 。 （ 2分）（2）句子中破折號(hào)的作用是（） （ 1分）A.

4、 解釋說(shuō)明B. 聲音的延續(xù)C. 意思的轉(zhuǎn)折三、積累與運(yùn)用。（ 13分）1. 根據(jù)語(yǔ)境，用恰當(dāng)?shù)拿跃涮羁铡＃?6分）（ 1）姐姐一心一意想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，沒(méi)想到最后卻成了模特兒，真是“ ，”啊！（2）每當(dāng)我取得進(jìn)步想要炫耀一番時(shí)，爸爸總是給我澆一盆冷水，我雖然不開(kāi)心，但我知道這是“，”。（3）直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能滿足工作的需要，真真切切地體會(huì)到了“， ”。2. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（7分）（1） 竹石一詩(shī)的作者是，他是清代詩(shī)人、畫家，他的詩(shī)、書、畫世稱“三絕”。 竹石和石灰吟一樣，運(yùn)用了的手法。（2） 十六年前的回憶一文按順序，贊揚(yáng)了父親李大釗 的精神。 _（3）

5、為人民服務(wù)的體裁屬于，文章以“” 為中心， 講述了樹(shù)立正確的生死觀、以及搞好 團(tuán)結(jié)、克服困難等方面的內(nèi)容。四、綜合實(shí)踐。（6分）清明節(jié)，是緬懷先烈、祭祀祖先的節(jié)日，但也是森林火災(zāi)的高發(fā)期。為此，學(xué)校決定開(kāi)展以“森林防火，文明祭掃”為主題的系列活動(dòng)。下午一點(diǎn)鐘，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，徒步來(lái)到長(zhǎng)城公園，在革命烈士紀(jì)念碑前，開(kāi)展了緬懷革命先烈的活動(dòng)。1. 請(qǐng)你擬一條富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)同學(xué)們的森林防火意識(shí)。（2分）2. 為更好地普及森林防火知識(shí)，請(qǐng)為學(xué)校提兩條可行的活動(dòng)建議。（ 4分）五、閱讀理解。（24分）（一）課內(nèi)閱讀。（ 8分）后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，

6、父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)： “不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”母親只好不再說(shuō)什么了。1. “才過(guò)了兩天，果然出事了。”句中“果然”一詞說(shuō)明 。 _（ 2分）2. “母親也幾次勸他”，母親可能會(huì)怎樣勸父親？（2分）3. “你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”的意思是（ ） （ 2分）A. 你應(yīng)該知道

7、如今局勢(shì)緊張，關(guān)系黨組織存亡，我不能離開(kāi)。B. 你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕，我應(yīng)設(shè)法將他營(yíng)救出來(lái)。C. 你應(yīng)該理解如今局勢(shì)嚴(yán)重，我必須處理完文件才能離開(kāi)。4.請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。（2分）（二）課外閱讀。（16分）長(zhǎng)征中的炊事班進(jìn)入草地的第二天，炊事班長(zhǎng)老錢向我提議：“司務(wù)長(zhǎng)！戰(zhàn)士們走爛泥地， 腳都泡壞了，不燒點(diǎn)熱水燙燙腳怎么行呢？"我不是沒(méi)想到這一點(diǎn)，而是覺(jué)得， 草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔(dān).（den d m）米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再 加重負(fù)擔(dān)（den d en）呢？我沒(méi)同意。可是一到宿營(yíng)地，他們就把洗腳水燒好了。情況越來(lái)越嚴(yán)重。有一天早上，一個(gè)炊事員挑.（ti衛(wèi)ti由）著銅

8、鍋在我前 面走，忽然身子一歪倒.（d出d co）下去，一聲不響就犧牲了。第二個(gè)炊事員從 我身后跑過(guò)去，臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起走。草地的天氣變得快極了： 一會(huì)兒是狂風(fēng)，吹得人睜不開(kāi)眼；一會(huì)兒又是暴雨， 淋得人直起雞皮疙瘩。正午，雨下大了，部隊(duì)停下休息，炊事班趕忙找個(gè)地方支 起鍋，燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開(kāi)了，剛才挑銅鍋的炊事員端著碗往 戰(zhàn)士手里送。他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士，便一頭栽倒在地上，停止了呼吸。僅僅半天 工夫，眼睜睜地看著犧牲了兩個(gè)同志，怎能不傷心呢？第五天晚上宿營(yíng)時(shí)，剛到后半夜，老錢就偷偷爬起來(lái)為同志們燒開(kāi)水。我知 道他昨天還發(fā)高燒，勸他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起來(lái)幫

9、助他，借 著火光，我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動(dòng)著黃豆大的汗珠。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)頭，剛要問(wèn)他，忽 聽(tīng)身后撲通一聲，回頭一看，老錢倒在地上不動(dòng)了。灶膛里火光熊熊，他的身體 卻在我的胸前漸漸變冷。有的人死在戰(zhàn)場(chǎng)上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班 長(zhǎng)卻死在了他的崗位上一一鍋灶前。轉(zhuǎn)過(guò)夜，銅鍋又被另一個(gè)炊事員挑著前進(jìn)。 每天宿營(yíng)，部隊(duì)還是照常有開(kāi)水 和洗腳水。部隊(duì)到達(dá)陜北的時(shí)候，那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上。連長(zhǎng)看見(jiàn)了，低下了頭； 戰(zhàn)士們看見(jiàn)了，流出了眼淚。大家嘴里不說(shuō)，心里都知道，炊事員全犧牲了。可 是，在長(zhǎng)征中，我們連的戰(zhàn)士，除了戰(zhàn)斗減員以外，沒(méi)有因饑餓而犧牲一個(gè)人。 1.在選文括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，畫。（2分）2 .

10、請(qǐng)將文中畫“”的句子改為陳述句。（2分）3 .用“”畫出描寫草地天氣惡劣的句子。這句話屬于（自然 社會(huì)） 環(huán)境描寫，寫出了長(zhǎng)征途中 （4分）4 .為什么看到那口銅鍋擔(dān)在了 “我”肩上時(shí)，連長(zhǎng)“低下了頭”，戰(zhàn)士們“流出了眼淚”？ （ 4分）5 .在炊事員的身上，你看到了怎樣的高尚品質(zhì)？ （4分）六、習(xí)作。（30分）每個(gè)人都會(huì)有美好的愿望，它在我們的心中生根、發(fā)芽，最終在我們的呵護(hù) 下成長(zhǎng)起來(lái)。有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)宇航員你長(zhǎng)大以后 想做什么？請(qǐng)以“我的心愿”為題寫一篇文章。注意語(yǔ)句通順，中心突出， 500 字左右0、1.便衣執(zhí)行避免閃亮匪徒偏僻2. (1) (3)3c4 .擁睛沖

11、沖望外騰騰簡(jiǎn)所重重(1)示例：生機(jī)勃勃 儀表堂堂(2)精兵簡(jiǎn)政(3)喜出望外二、1.示例：臨危不懼 視死如歸 人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青5 .感到意外含糊慈愛(ài)和善認(rèn)真嚴(yán)肅3. (1)神態(tài)從容鎮(zhèn)定(2) A三、1. (1)有意栽花花不發(fā) 無(wú)心插柳柳成蔭(2)良藥苦口利于病 忠言逆耳利于行(3)書到用時(shí)方恨少 事非經(jīng)過(guò)不知難2. (1)鄭燮托物言志(2)時(shí)間忠于革命事業(yè)和堅(jiān)貞不屈(3)議論文為人民服務(wù)正確對(duì)待批評(píng)四、示例：1.共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。2.開(kāi)展有關(guān)森林防火的知識(shí)講座。發(fā)森林防火宣傳冊(cè)。五、(一)1.預(yù)感的不好的情況真的發(fā)生了2 .示例：大家都說(shuō)目前北京的局勢(shì)危險(xiǎn)，要不你就先離開(kāi)一陣子吧。3 .A4 .局勢(shì)越來(lái)越緊張，但父