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文檔簡介

1、松鼠語言特色課件想要以語言為題，進行關于語言的教學嗎？下面是小編分享給大家的松鼠語言特色課件，希望對大家有幫助。一、 活動目標：1、初步認識四個季節，能認讀漢字：“春天、夏天、秋天、冬天”。2、學習簡單的句子講述小松鼠的尾巴幫助他人的主要情節。3、體驗幫助他人的樂趣。二、活動準備：教學掛圖四幅；春天、夏天、秋天、冬天詞語四個。小松鼠的大尾巴一條三、活動過程：1、猜謎揭題，引出講述角色。師：尾巴像把降落傘，整天愛往松樹竄。貪吃松果和松子，家住松樹洞里面。幼兒猜謎底（小松鼠）。2、談話，認讀漢字“春天、夏天、秋天、冬天”。師：小松鼠有一條又大又漂亮的大尾巴，在樹上跳下來的時候，像降落傘一樣保護的小

2、松鼠，起到了平衡作用。小松鼠的大尾巴還有很多作用哦！在不同的季節起到了不同的作用。師：你們知道一年有幾個季節嗎？有哪幾個季節？引導幼兒說出：春天、夏天、秋天、冬天。師幼共同閱讀漢字。3、情境表演，引導幼兒說出大尾巴的作用。師：春天，雨水比較多，小松鼠就可以把它的大尾巴當什么呢（傘）師：夏天，天氣比較熱，容易出汗，小松鼠就可以把它的大尾巴當什么呢？（扇子）師：秋天，地上都是落葉，小松鼠又可以把它的大尾巴當什么用？（掃帚）師：冬天，天氣比較冷，小松鼠要睡覺了又可以把它的大尾巴當什么用？（被子）4、出示圖片，引導幼兒逐一觀察圖片，討論講述內容。師：小松鼠還是個樂于助人的小動物。它用它的大尾巴幫助了很

3、多小動物，下面我們一起來看看它是怎樣用它的大尾巴幫助其它小動物的。（1）出示第一幅，講述畫面內容。師：春天，下小雨了，小松鼠出門去，它遇到了誰？小雞怎么了？小松鼠會對小雞說什么？小松鼠是怎樣來幫助它的？師幼共同講述內容。（2）觀察第二幅，并講述畫面內容。師：夏天，小松鼠出門去，它遇到了誰？小蝸牛怎么了？小松鼠會對小蝸牛說什么？小松鼠是怎樣來幫助它的？師幼一起講述故事一遍。請幼兒上前講述。幼兒一起看圖講述。（3）觀察第三幅，并講述畫面內容。幼兒自己觀察圖片講述故事內容，啟發幼兒講述小松鼠用尾巴當掃帚用的情節。請幼兒上前講述。幼兒一起看圖講述。（4）觀察第四幅，并講述畫面內容。啟發幼兒看圖說說畫面上的內容，鼓勵幼兒講述小松鼠用尾巴當被子蓋的情節。請幼兒上前講述。幼兒一起看圖講述。5、給故事取名。師：這幾幅圖小朋友講的故事都很好聽，我們一起來

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