1、高中學校教科研工作總結_5篇 高中學校教科研工作總結應當怎么寫？一段時間的工作結束還是需要好好的回顧一番，對自己各方面都應當有一個正確的了解。下面是由我為大家整理的“高中學校教科研工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高中學校教科研工作總結(一) 本校教研室在中心學校領導的指導和關懷下，仔細履行教研室工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把訓練科研作為提升學校訓練教學水平的基石，以課堂教學常態問題的討論為抓手，在提高老師專業素養與教學質量等多方面開展工作?，F將相關工作總結如下 一、 重視訓練教學的常規落實 我校管轄范圍地域較為寬廣，城區學校和村小的分布有肯定的距離，教學常規的督導和管理都

2、存在肯定的難度。但我校建立了以各校領導教研工作的追責制度，中心校經常進行不定期不定點的突擊檢查，以此來監督和明確老師常規教學工作中的仔細。使各校常規教學工作有章可循，有布置，有落實。我校同時也重視在落實的過程中給以必要的檢查和指導。本校學期初由分管教學校長蘇培親自下到各個學校，進行隨堂聽課及學期初學校各項教學常規的檢查。如學期中教學常規抓得較好的學校有：_等，教研工作抓得繪聲繪色的學校還有城關二小等學校。我校在進行常規教學檢查的同時，也時刻關懷新老師的成長，深化課堂，為新老師在教學中存在的困難，查找存在困難的緣由，關心新老師突破阻礙其工作進展的瓶頸。讓新老師對工作更有信念。重視訓練教學的常規落

3、實，開展全方位，多層面，多形式的聽課，評課、說課活動。對新上崗的老師要求盡快適應教學環境，上好合格課;教學力量強、教學閱歷豐富、教改意識強的老師，要上好討論課、優質課、示范課。各教研組組織教研活動，由教研組做好登記，并教研狀況存檔，待考核;評課，要仔細、公正、客觀地評價，并引入新的訓練思想和訓練觀念，以促進老師討論教材，磨練內功，從而提高課堂教學效益。使我校管轄和服務下的各個學校的工作順當進行。 二、 走科研興校之路 質量是辦學的生命，高素養的老師隊伍是質量的保證。一學期來，我校仔細抓好老師的連續訓練，開展全民終身學習活動。建立以校為本的教研制度，走科研興校之路，想方設法打造一支高素養的老師隊

4、伍。學校主動地開展新課程全員培訓。本學期我校選定骨干老師，年輕老師參與“國培”學習有數十人次。我校教研室的張華、_老師以及_老師被利辛縣老師進修學校聘為全縣中學校連續訓練輔導老師。 本學期，我校重視科組落實教研活動的開展，以教學閱歷比較豐富的教學骨干上好一堂示范課，青年老師上好一堂研討課的活動。為了激勵人人參加教研活動，我們特別重視活動的過程的各個環節的工作落實，授課老師說課、聽課老師議課、教研員或骨干老師總結等。我們既上示范溝通課，又作課后的答辯溝通讓老師們在互動溝通中成長起來。 學校的教研重點還注重了網絡訓練校本培訓，老師全員匯報課展現活動，師帶徒活動，送教下鄉及結對子活動。學校擬定了老師

5、業務學習制度。按制度開展了老師的業務學習，定時間、定學習地點、定主講老師、定學習活動組織領導，使得該活動順當開展。學校堅持“請進來”和“走出去”的做法。本學年我校邀請試驗學校的省特級老師_范附小的_等骨干老師來我校做示范課和講座;常常組織學校領導和骨干老師到省內外參與全國性的教研活動，聽專家們的閱歷報告，廣泛吸取先進閱歷，促進我校新課改的穩步實施。 值得一提的是，我校的教研工作得到了縣教研室等方面的關懷和支持，每次進行大規模的教學觀摩活動，都得到縣教研室領導的親臨指導。由于學校校本研訓正常有效的開展，全體老師快速專業化成長，在亳州市3112名師工程評比中，我校張華獲特級老師稱號，_等3人獲學科

6、帶頭人稱號，郭強等4人獲骨干老師稱號_等8人獲教壇新星稱號;還有一大批的同學在演講、匯演、繪畫等各項省市級競賽中分別獲得一、二、三等獎。 三、 充分發揮學科骨干在校本研訓中的作用 一學年來，中心校教研室開展每月一個學校進行大教研活動，學校組織教研員和各校分管副校長、新任老師參與。教學骨干進入問題產生的課堂，為老師做解決問題的分析，并且進行示范。從而讓教學骨干以課堂為載體，切實做好傳、幫、帶的工作。由于學校重視這一項工作，故而活動的開展頗有效果。除此之外，我中心校還重視新老師的專業培訓。我校利用本校骨干老師(省市級骨干老師)及教學中各個方面有突出成就的老師現身說法，創設以新老師溝通的平臺。同時新

7、老師也把自己的教學困惑進行探討和溝通，充分地發揮了中心校骨干老師的引領作用。這一活動得到學校和新老師的全都好評。 四、重視音、體、美的訓練，促成同學全面進展 學校教研的分工設立了語文、數學、綜合，三個大體系。平日的教研活動除了語文、數學兩大門類外，綜合組的活動也較為正常。為了突出學校的特色訓練，我校多年來注重同學的綜合素養的成長，各學校有體育隊、文娛歌詠隊、書畫愛好班。由于工作到位，常抓不懈。同學在文藝匯演及書畫競技中總獲得喜人的成績。如中心學校進行的一系列“中國夢我的夢”專題活動：征文競賽、演講競賽、師生現場書畫活動受到了領導和_的好評。同時我校在20_年_月獲得“全國億萬同學陽光體育冬季長

8、跑活動優秀學?！狈Q號。在全縣中學校生廣播體操運動會上，我校健兒勇于拼搏，在本次運動會上，獲得了優異的成績。中心學校的大課間活動做到豐富多彩，被全縣學校進行觀摩學習。由此可見，我校的特色訓練是富有成效的。 五、加強教研活動力度 根據學校訓練教學工作的支配，本學期要求各校每周都要至少組織一次教研活動，本學期組織開展了以“高效課堂模式探究”為主題的一系列大教研活動：10月城關二小“聚集課堂活動開放日”、11月_學?！案咝дn堂探究”、12月中心學校“同課異構”等活動。通過這種集中式教研活動，老師們一同開拓了眼界，提高了認識，縮小進展差異，促進全鎮訓練均衡進展起到了肯定作用。 六、豐富多彩的師訓工作 中

9、心學校特別重視各學科的具體指導工作的落實和有實效的工作開展。教研室按時、按要求組織各科老師參與縣教研室組織的學科培訓。利用暑假期間進行全體老師培訓、考核。培訓分學科、分班級、分模塊進行小班額學習，全校老師共分成15個班級，并選配班主任、班長對10天的學習進行管理。暑期培訓共分以下幾個模塊進行：師德法規專題講座、教材解析培訓、新課標學習、名師課堂、教學大練兵、學習效果考核等。通過一系列的訓練專題講座學習，老師們陶冶了情操，增長了見識，更加地愛崗敬業，為訓練教學工作付出辛勤勞動。 七、書香校內，國學經典誦讀活動 為充分利用中華優秀傳統文化對我校師生進行思想道德訓練、傳統美德訓練，不斷提高廣闊師生的

10、道德素養和文化品嘗，我校從20_年_就在全鎮各校師生中開展國學經典誦讀活動?；咀龇ㄊ牵焊餍Ｒ詫W校誦讀為主，每月開展一次國學經典商量會，師生共讀，組織骨干老師進行講座，各校利用校內文化建設營造氛圍。通過廣泛開展國學經典誦讀活動，全校師生接受了優秀文化和人文熏陶，在潛移默化中提升了境界，豐富了內涵，凈化了靈魂，啟迪了才智，為終生進展奠定了基礎。 高中學校教科研工作總結(二) 在學校領導的關懷和指導下，高一綜合教研組圍繞提高老師業務力量和課堂教學效率，務實創新、團結協作、扎實進取，有目的、有方案、扎實有效的開展各項教研活動。老師的理論水平和實踐力量的不斷提高，課堂教學中新的教學模式的不斷涌現，教研

11、組形成了學習、討論、改革的深厚氛圍?，F將三個多月來的工作總結如下： 一、落實常規，規范教研工作模式 有效抓好教研工作常規，能促進教研組工作的順當開展。教研組在開學初依據學校的工作支配結合本組的實際狀況，制定了教研組學期工作方案，同時組織全組老師仔細學習、理解學校教學工作方案及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，周五開展綜合教研活動，每周進行一次公開課活動，以便給老師供應更多地學習溝通機會，提高教研活動效果。在常規教學檢查中，老師教案規范，備課充分，內容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法，每節課都有新發覺，新進步。全組老師聽課任務均達到要求。 二、學研并舉，提高課堂教學水平 高

12、一綜合教研組13位老師，青年老師居多。鼓舞青年老師主動擔當公開課、校本課任務，并賜予全方位的關心，促進青年老師的快速成長。本學年我組支配公開課10節，學科之間還互聽“推門課”，從備課、到聽課、評課人人參加，全組形成了“共同研討，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”、“公開課”等提高了各科課堂教學質量。在此次學校學校青年老師優質課競賽活動中，我組青年老師朱方文課堂設計新穎，教學形式敏捷，實現了教學相長，體現了以同學為主的教學模式。在新課程的環境中，老師和同學共同營造了新的課堂，老師不斷實現了自身的進展，與新課程一同成長。同時我校還注重與兄弟學校的學習溝通，到平岡中學聽課。請來了龍崗區教研室教

13、研員來我校聽課，關心我校老師快速成長。通過學習，探究課堂教學創新模式，取得了良好的教學效果，獲得好評，充分展現了我校訓練教研的整體實力水平。 三、加強學習，提高老師綜合素養 “學高為師，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養是老師職業的立人之本。結合學?！皫煹聨燂L演講競賽”活動，我組開展對老師職業道德規范的深化學習，提高老師思想道德素養，增加了老師的責任心、事業心和進取心，強化了服務意識，做同學的良師益友。同時我組還注重提高老師的訓練科學理論水平，鼓舞老師加強專業學問和信息技術的學習，適應新課程進展的需要。外出聽課學習，將學習收獲予以總結，在教研組內上公開課或者進行溝通展現。 四、

14、為龍翔增光添彩 本學年我組老師除了完成訓練教學工作以外，還開辦了音體美愛好班、特長班，并以此作為一個亮點，為三年后同學高考奠定基礎。 回顧三個多月來的工作，我們欣喜地看到高中部教研教改氣氛正日益深厚，青年老師肯鉆樂學，成長快，潛力大。作為高一綜合教研組長，我深感肩上責任重大，雖然取得了肯定的成績，但離目標還相差許多，許多工作還做得不夠。我將加倍努力，主動學習，提高教研教改工作力量，同時主動組織本組老師團結協作，為共同提高我校高中部訓練教學水平而努力。 高中學校教科研工作總結(三) 一學期來，政治教研組自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。還留意以德為本，結合現實生活

15、中的現象，層層善誘，先做簡要的總結回顧： 加強訓練教學理論的學習和討論。由于是新課改，理論實踐閱歷缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學期我們抓緊學習“新課程”的理論，深化挖掘“新課標”，鮮亮的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新進展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢，通過自己課堂實踐，我們深刻認識到教學就是和同學們一起參加的活動。 做好教學常規工作。本學期我們能依據同學的具體狀況詳實的制定教學方案，按章辦事，能仔細的備課，充分的備好同學，寫好教案，絕不上任意課，一學期來仔細寫好教案和反思，仔細的上好每一堂課，主動的探究新的教學

16、模式，并有的放矢進行改革，同學反映良好，能適時布置作業，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶，主動的參與教研組活動，主動的擔當教科研任務，能在課題討論中發揮自己應有的作用，做好集備組工作，做到教學進度、作業、考試等實現統一，并協調本備課組的教學工作，主動的參與組內外聽評課活動。 一學期共聽課40節，做好培優扶差工作，班級成績提高超顯，差生面明顯縮小，優生率有所提高，仔細組織好每一次考試，在第一學期期末考試中，取得好成績，同時做好質量分析，準時的總結閱歷教訓，為今后的教學工作開展做了充分預備，主動的用法多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生肯定的刺激，

17、引起同學的留意，激發同學的學習愛好，使同學產生劇烈的學習欲望，從而形成學習動機。 讓抽象的概念具體化，靜態的學問形象化，無序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于同學對學問的獵取、記憶。主動參與學校組織的各項政治活動，仔細對待每次的政治學習，并且仔細執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。 做好教科研工作，主動對外溝通研討。仔細的參加教科研工作，主動的參加課改討論工作，主動的撰寫論文，主動的參與各種課題討論，發揮了應有的作用， 仔細的參與對外溝通，多次外出聽評課、理論學習等，與兄弟學校同行溝通新課程下的

18、會考閱歷，取長補短。 本學期我教研組做好導學案工作，培優補差，力爭同學思想道德和學習學問的雙豐收，能主動的配合學校教學主管職能部門做好考試、質量分析、及同學學分認定工作，參加各種檢查驗收的服務工作。 高中學校教科研工作總結(四) 教科研工作是學校訓練質量上新臺階、新水平的重要條件，是學校辦出特色的重要途徑，是加強學校分散力的重要因素，是建立學習型學校的重要基礎。因此，我校堅持走“科研興?！敝?，學校把教科研工作放在重要的進展地位，一學期來，在市教研室、鎮教管站秦主任、袁校長、周校長的領導下，在學校陸校長的大力支持下，我校教科研工作扎實開展，穩步推動，效果明顯。具體總結如下： 一、加強理論培訓，

19、努力提高老師科研力量 1、加強信息溝通，開闊眼界，擴大見識。教研組每次活動穿插理論學習，具體由教研組長組織、支配。形式多樣：看錄像、聽課、評課、說課、小組學習溝通等。 2、充分利用好訓練資料和雜志，了解把握訓練信息，學習借鑒教改閱歷。學校拿出部分資金作為老師征訂訓練教學雜志費用，鼓舞老師主動了解訓練教學動態、理論信息，并常常溝通，形成互學共研之風。同時，開放學校圖書館老師閱覽室，為老師辦理借書證，便利老師閱讀。 3、教務處編印科研類信息刊物，引導老師主動參加教學討論。教務處不定期地編印一些教科研學習材料，供老師了解國內外最新的訓練動態及教改信息。教務處還通過現代先進科學技術網絡共享，給老師供應

20、教科研方面的理論指導。此外，學校吳新亮主任創建了惠豐學校訓練博客和學校網站的引領作用，鼓舞老師自己開設富有共性創意博客，發揮網絡平臺的優勢。校論文集、榮譽集給老師供應一個教科研方面溝通和展現的舞臺，不斷激發和提高老師的科研水平。 二、整體布局，形成課題討論網絡 我校的課題關注同學共性差異，實施有效教學策略討論工作依據我校的實際狀況，根據輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統一規劃。形成六大課題組：語文課題組，數學課題組，外語課題組、理化課題組，政史課題組、體美課題組幾大組基本上涵蓋了我校訓練教學工作的主要方面。課題組成員采納個人自愿申報和統一調度相結合的方式組成。本學期我們在總結前

21、階段課題討論成果的基礎上，圍繞下階段的討論重點制定了每個月的討論主題。并實行集中與分散相結合的活動形式，重點在各課題組，后把各課題組的勝利閱歷在學校推廣，使全體老師共同進步，共同進展。 三、本學期主要做的工作 1、在課堂“六仔細”教學過程中，大家仔細做好了同學的課前預習工作，做好了預習設計，并準時檢查，把預習作業落到實處;在課堂講授中，精講精煉，啟發同學質疑;給同學充分的活動時間，讓同學真正動起來;充分發揮同學的主體作用，在活動中學習。骨干老師先上示范課，帶動全體老師在課堂教學上堅持先預習后點撥再反饋(15/20/10)的教學模式，收到良好的教學效果。教研組全力以赴抓好了課堂教學工作，做到了每

22、周都要進行公開課聽評活動，并把提高課堂效率落到每一節課中。其中曹建美、張麗花、郭世衛老師上了鎮教研課，受到領導和同行的高度好評。 2、本學期的教研活動做到了以校本課題為教研總課題，教研組個人結合自己學科的特點，適當選擇子課題作為自己的討論方向，并盡可能的仔細討論了綜合學科課堂教學的方法，努力提高了課堂教學效果。同時在此基礎上，實行個體討論和集體討論相結合的原則，以聽評課為主要手段，在教研活動中主動組織了老師學習新課程理論，通過觀看觀摩課，使每位老師能夠自我感受，自我評價、調整，圍繞課堂教學效果適時組織分析研討會。 3、在聽、評課活動中，大家立足課堂教學，本著精講精煉的原則，促進了生生互動、師生

23、互動。大家通過虛心學習，評課三分看老師教，七分看同學學，評說授課老師勝利的訓練教學思路，組織協調力量，以及課堂教學效果。授課通過留意提高同學的參加率，貫徹新課程的新理念，在肯定程度上實現了向課堂要效率的課堂要求。 4、仔細做好課后了反思工作。為了促進每位綜合學科老師在教學過程中的自我進展，本學期通過促進老師做好教學反思工作，讓大家準時記錄了教學過程中的得失，并通過不斷總結，進而達到了不斷提高。 5、仔細完成了業務自修任務，本學期每位老師至少完成了自學筆記5000字以上，記訓練理論講座三次以上，聽課25節以上，中層干部聽課50節以上。 在教研活動開展的過程中，教研組長能夠依據學科的特點，根據學校

24、教研制度的要求，敏捷地開展教研活動。在教導處、教研組長的帶動下，各學科的教研活動更加接近師生的實際和學科特點，教研活動也逐步走向深化，更有針對性和實效性，有專題課例研討，老師在思想碰撞中，有利于訓練才智的生成和老師專業的進展。 本學期我校老師參與啟東市訓練局組織的“十項教學技能”競賽活動中頻頻獲獎，范熊熊副校長、吳新亮主任、陳春花副主任、錢成新、施紅燕、湯璘、張麗花、施迎春、崔培培等同志獲獎或獲多項獎。并吳新亮、陳春花、錢成新、施紅燕、湯璘、張麗花、施迎春、崔培培申報啟東市百佳獎。 老師的科研意識、科研力量有了顯著提高。廣闊老師結合訓練教學實踐，撰寫了大量的教學隨感、案例分析、科研論文。目前已

25、經形成了學校有課題、人人都參加的局面。 回顧本學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有許多地方需要改進、改善，感謝教體局教科室領導的指導。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參加的氛圍，搭建展現才華的舞臺，供應消息溝通的場所，使我校的教科研工作穩步前進。 高中學校教科研工作總結(五) 一、指導思想 本學期學校教科研工作在學校領導下，結合上級部門的工作支配，堅持立足課堂開展訓練教學討論，以教科研帶動老師訓練教學觀念、教學方法的更新，以課題促進老師的專業化進展，促進學校的訓練教學工作不斷深化，為學校的可持續進展供應不竭動力。 二、主要工作 (一)常態、規范開展教科研活動 1.扎實、有序開展三大培

26、育平臺活動，重視老師培育。 為提高老師的理論水平和專業素養，結合我校實際狀況，學校一如既往地開展了“名師工作室”、“青藍工程”、“紫薇青年沙龍”活動。本學年，名師工作室圍繞學校龍頭課題，開展了一系列活動，進行了現場結題;“青藍工程”進行了師徒結對活動，進行了太倉市明德高級中學骨干老師申報活動等等;本學期進行了三次“紫薇”讀書沙龍活動，每次活動有主題、有主要發言人、有過程記錄，有研討結論，有新聞。沙龍活動通過“課題活動”“聽課活動”等等引導每位參加的青年老師仔細思索訓練教學工作，主動溝通、相互碰撞，生成了才智獲得提高。 2.實施聘老師指導活動，加強教學討論。 我校聘請了蘇州中學特級老師黃厚江和王

27、思儉、常熟師專俞青海教授、江蘇省太倉高級中學王永元教授擔當我校特聘教授。語數外三位特聘老師到學校進行了課堂教學、論文撰寫、課題討論等方面的指導。本學期，幾位教授多次來校指導，使我校老師受益匪淺。 3.開展新老師匯報課活動，激勵青年成長 新老師仔細開展備課、磨課活動，上課前采納抽簽的方式確定上課人員。全體行政、教研組長、相關備課組組長、青年老師參與了本次聽課。會后以備課組為單位，進行研討，激勵青年老師成長。 4. 堅持讀書寫作活動，豐富老師開展課堂實踐的理論素養 學校始終以_為統領，以開展形式多樣的讀書活動為載體，營造濃郁的校內文化，激發老師的讀書熱忱，學校沿用了“一組一書”的方式讓教研組長自主

28、選擇本組讀書篇目。要求老師在假期開展閱讀、寫作，并即時將自己的讀書心得發布供大家學習分享。本學期每位老師均完成了3篇讀書心得。在9月初開展了讀書心得評比活動，共有32篇獲：7名一等獎、10名二等獎、15名三等獎。同時開展了“第五屆紫薇論文評比活動”，活動結果將于1月12日公布，同時方案于1月20日進行紫薇論文發布。 (二)開展課題討論，引領專業進展 以我?！笆濉笔〖壌笳n題為龍頭，開展了扎實有效的課題討論工作。教科室注重課題討論的過程管理：首先，在開學初就告知各課題組長本學期課題討論和網絡管理的要求，同時，在11月份開展了課題組長自查和教科室協查的網絡管理方法，下發了自查表，在協查過程中，對相關狀況與相關課題組進步行了溝通和反饋，準時了解各課題討論的進度和實施狀況，在學期末，又再次提示了相關要求，進一步強調課題討論要真實、扎實、有效。 本學期我校配合上級部門開展了省市級課題開題、結題等一系列現場指導和鑒定活動。10月承辦了太倉市高中語文課題協作討論共同體第一次研討活動;12月我校省級課題吳健雄精神引領下培育科研型老師成長策略討論和蘇州市立項課題“高中化學以活動單導學