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文檔簡介

1、2021年考題三年級語文上冊第二次月考考試部編人教版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼一拼,寫詞語。zhng duàn ch jing zhì c g fn yn ji ch qíng jìng zi wèi mó yáo wàng yín pán 二、 比一比,再組詞。脹(_) 驗(_) 組(_) 拂(_) 賬(_) 檢(_) 阻(_) 佛(_) 三、 把搭配合適的詞語連起來。 嫩綠的 寶庫 抽出 影子 藍藍的 葉子 欣賞 白雪 巨大的

2、花壇 沒過 枝條四、 將下列詞語補充完整,再選詞填空。(_)(_)澎湃 井然(_)(_)超(_)脫(_) 波瀾(_)(_)(1)看到_的大海,我的心情也變得激動起來,好想駕一條船去揚帆遠航。(2)隨著城市道路建設的推進,人行道上的共享單車_地擺放著,機動車道兩旁的梧桐樹枝繁葉茂,一副_的樣子。五、 選擇關聯詞填空。如果就因為所以只要就 雖然但是1.(_)堅持鍛煉身體,(_)我很少生病。2.我們(_)踏實努力地學習,(_)能取得好成績。3.這件事(_)已經過去五年了,(_)它仍深深地印在我的腦海里。4.(_)沒有太陽,地球上(_)沒有光明和溫暖。六、 按要求完成句子練習。1垂柳把溪水當作梳妝的鏡

3、子。(改為“被”字句)_。2你想去伯伯家。(改為反問句)_。3那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢。(縮句)_。4同學們在溫和的陽光下做著游戲。(修改病句)_。七、 按課文內容填空。1.去年的樹通過_次對話推動故事的發展,贊美了鳥兒_的高尚品質以及她與樹之間令人感動的_。2.在牛肚子里旅行讓我們體會到了_為救朋友不顧個人安危的高貴品質,并懂得了一個科學小知識:牛有四個胃,吃食時具有反芻現象。3.一塊奶酪告訴我們:一個團結的集體,需要每個成員都有很強的_,還需要領導者_。八、 閱讀并答題。(一)這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是,跑

4、來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1選文描寫了學生_和_的兩個情景。2用“_”畫出選文中描寫窗外安靜的句子。從這些句子中,我感受到了_。3選文描寫了一些小動物的表現,你知道作者為什么要這樣寫嗎?判斷下面同學的說法是否正確。(1)陳亮:是為了突出邊疆民族小學歡快、活潑的氣氛。_(2)沈丹:是為了突出孩子們讀書讀得認真,把小動物都吸引過來了。_(3)王梅:是為了突出這些小動物的膽子很大。_(4)李想:是為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在。_4你喜歡這樣的小學嗎?回想課文,談談這

5、所小學給你留下了哪些印象。_九、 習作訓練營。題目:我的“鬼點子”。 提示:在你們班誰最機靈?你愿意做一個小機靈嗎?不過,你的機靈可要用對地方啊!要求:把問題、現象或困難寫明白。把“點子” 寫具體。語句通順,350字左右。_答案1、中斷 楚江 至此 孤帆 飲酒 初晴 鏡子 未磨 遙望 銀盤2、鼓脹 驗算 組織 吹拂 賬本 檢查 阻力 仿佛 3、 4、洶 涌 有 序 凡 俗 壯 闊 波瀾壯闊 井然有序 超凡脫俗 5、因為 所以 只要 就 雖然 但是 如果 就 6、溪水被垂柳當作梳妝的鏡子。 難道你不想去伯伯家? 小球像夢。 同學們在溫暖的陽光下做著游戲。7、四 信守承諾 友誼 青頭 紀律性 嚴于

6、律己、以身作則8、1 課上認真讀書 課下盡情玩耍 2這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。同學們讀書讀得很認真、很專注,讀得入情入境,讀得有聲有色,因此連小動物們也不忍心打擾他們。3 × 4喜歡。來自不同民族的小朋友歡聚一堂,他們上課時認真讀書,下課了就盡情地玩耍,還吸引來了許多可愛的小動物。校園里還有古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹這是一所美麗、熱鬧、充滿歡樂的小學。9、范文:我的“鬼點子”周末上午,我和同學小王去小區乒乓球室打乒乓球。我們打得可激烈了,你推我擋,你拉我扣,球像流星一樣飛過去,又像子彈一樣飛過來。后來小王打了一個旋狐球,可惜我沒接住。當我去撿球的時候,卻一不小心把球踩癟了。小王傷心地說:“球扁了也不能打了。”我摸了摸下巴,沉思了一會,突然眼睛一亮,有了!我飛快地從家里拿了一壺熱水和一個杯子,把球放進熱氣騰騰的水中,奇跡出現了,扁的地方鼓起來了,小王驚呆了。

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