1、2016年揚(yáng)州市普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修）模擬試卷（一） 生 物 2016.2.26注意事項(xiàng)：考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求 1.本試卷包括選擇題（第1題第35題，共35題70分）、非選擇題（第36題第40題，共5題30分）共兩部分。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。本次考試時間為75分鐘。考試結(jié)束后，請將答題卡放在桌面，等待監(jiān)考員收回。 2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題卡上。 3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號是否與本人的相符合。4.答選擇題必須用 2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑

2、。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其他位置答題一律無效。一、單項(xiàng)選擇題：本題包括35 小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意。1. 生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用，構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是 AC BH CO DN2. 構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分纖維素的最終水解產(chǎn)物是A葡萄糖 B果糖 C麥芽糖 D核糖3. 兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽時生成一分子水，該分子水中的氫來自于 A羧基 B羧基和氨基 C氨基 DR基4. 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說明 A細(xì)胞是一切生物的基本

3、單位 B生物之間有一定的親緣關(guān)系 C細(xì)胞是動植物的基本單位 D把動物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上5. 下列生物中，屬于原核生物的是 A水稻 B酵母菌 C乳酸菌 D 家兔6. 下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，錯誤的是 A細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成 B磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 C細(xì)胞膜中的磷脂分子可以運(yùn)動 D細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜 7. 下列關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)的敘述，錯誤的是 A都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) B基質(zhì)中都含有DNA C都有增大其膜面積的結(jié)構(gòu) D所含酶的種類相同8. 下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于生物膜系統(tǒng)的是 A細(xì)胞膜 B核糖體 C核膜 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)9. 右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式， 下列

4、表述正確的是 A方式a離不開載體蛋白的協(xié)助 B脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸 C方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) D抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響10. 對下列化學(xué)反應(yīng)的敘述錯誤的是 A過程可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B過程可以發(fā)生在線粒體中 C過程所釋放的能量可用于CO2固定 D過程所釋放的能量可用于C3還原11. 與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中，正確的是A施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度 B加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量 C陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量 D用綠色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率12. 呼吸作用的原理在

5、生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用，相關(guān)敘述錯誤的是 A低溫、低氧、干燥等條件有利于水果和蔬菜的保鮮 B利用酵母菌制酒時先通氣促進(jìn)其繁殖后密封產(chǎn)生酒精 C用透氣的“創(chuàng)可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌的繁殖 D慢跑等有氧運(yùn)動可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹乏力13. 右圖表示過氧化氫被分解的曲線，該曲線可說明酶具有A專一性B高效性C催化作用的溫和性D多樣性14. 下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是 A衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低B基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的主要原因C細(xì)胞凋亡是受基因控制的細(xì)胞程序化死亡 D無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式15. 癌細(xì)胞容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是A細(xì)胞膜上的糖蛋白減少

6、B細(xì)胞膜上的磷脂增加C細(xì)胞能夠無限增殖 D細(xì)胞形態(tài)變成球形16. 右圖是基因型為AA的高等動物進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖，下列判斷正確的是 A該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞 B該細(xì)胞中含有3對同源染色體C該細(xì)胞中基因a是交叉互換產(chǎn)生的 D該細(xì)胞中基因a是基因突變產(chǎn)生的17. 下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述，錯誤的是A先分析一對相對性狀，后分析多對相對性狀B科學(xué)地設(shè)計實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證C正確地選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料 D運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果18. 如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體，讓其侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，產(chǎn)生的子代噬菌體與親代噬菌體形態(tài)完全相同，在子代噬菌體的組成成分中，能夠

7、檢測到的放射性元素為 A可在外殼中檢測到15N、35S B可在DNA中檢測到15N、32P C可在外殼中檢測到15N D可在DNA中檢測到15N、32P、35S19. 下列關(guān)于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述，錯誤的是A基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)C染色體是基因的主要載體 D生物體性狀的表現(xiàn)受環(huán)境影響20. 下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖（圖中深顏色表示患者）中，不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是21. 下列不屬于染色體變異的是 A人類第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征 B同源染色體之間交換了對應(yīng)部分引起的變異 C人類多一條第21號染色體引起的先天性愚型 

8、; D無子西瓜的培育22. 基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變的敘述錯誤的是A基因突變在自然界中普遍存在 B基因突變的頻率很低C基因突變是隨機(jī)發(fā)生的 D基因突變對生物自身都有害23. 我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，其理論依據(jù)是近親婚配的后代 A必然會患遺傳病 B患顯性遺傳病的機(jī)會大增 C患隱性遺傳病的機(jī)會大增 D發(fā)生基因突變的機(jī)會大增24. 下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是A生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變B進(jìn)化是生物為了適應(yīng)變化了的環(huán)境而定向變異的結(jié)果C自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變D突變和重組不僅產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，而且決定進(jìn)化的方向25. 人體細(xì)胞的生活環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境

9、是指A細(xì)胞內(nèi)液 B細(xì)胞外液 C體液 D組織液26. 下列關(guān)于人體免疫的敘述錯誤的是 A吞噬細(xì)胞、炎癥反應(yīng)屬于非特異性免疫，是人體第二道防線 B在體液免疫中，漿細(xì)胞分泌抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合C病毒侵入機(jī)體后，只依靠體液免疫將其消滅 D過敏反應(yīng)是免疫過強(qiáng)引起的一類疾病27. 我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出，艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在。下列有關(guān)艾滋病的敘述錯誤的是A 艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS) B 艾滋病的病原體是一種病毒 C艾滋病主要通過血液傳染D艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會逐漸增加 28. 下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是 A甲狀腺激素中含有碘元素 B甲狀腺激

10、素與生長激素具有拮抗作用C甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)D向正常人體內(nèi)注射甲狀腺激素，促甲狀腺激素釋放激素的分泌量減少29. 下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述，正確的是 A靜息狀態(tài)時膜兩側(cè)電位為外負(fù)內(nèi)正 B興奮部位的膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負(fù)C興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號形式傳導(dǎo) D興奮部位與未興奮部位之間形成局部電流30. 下列敘述中，與植物生長素(生長素類似物)的生理作用無直接關(guān)系的是A 摘除棉花的頂芽，促進(jìn)側(cè)芽的生長發(fā)育 B扦插時，保留芽或者幼葉的插條容易成活C將成熟的香蕉放入未成熟的的柿子中，有利于柿子成熟D在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液，獲得無子果實(shí)31假設(shè)種群

11、的起始數(shù)量為N0，每年的增長率都不變，第二年是第一年的a倍，在理想狀況下，t年后該種群的數(shù)量為 AN0at BN0ta CtN0a DaN0t32下列關(guān)于群落演替的敘述，不正確的是A人類活動可以影響演替的方向和速度B如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹林C在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物D森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分33. 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列各種信息中，屬于行為信息的是A螢火蟲發(fā)出的光 B鳥類的叫聲 C孔雀開屏 D昆蟲釋放的性外激素34生物多樣性的價值一般可概括為直接價值、間接價值和潛在價值等，下列哪個選項(xiàng)屬于間接價值A(chǔ)森林和草地對水土的保持作用B豐富多彩

12、的熱帶魚吸引了大批游客觀賞C結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實(shí)驗(yàn)材料D形態(tài)各異的動物為藝術(shù)的創(chuàng)作提供了材料35同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中常用的方法之一，下列各項(xiàng)經(jīng)典生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中沒用到該方法的是A魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源B薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉C卡爾文研究暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化D科學(xué)家研究分泌蛋白合成和分泌的過程二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分。 36（6分）圖甲表示細(xì)胞合成并分泌胰島素的過程，表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙表示基因控制胰島素合成的某一過程。據(jù)圖回答：圖甲圖乙（1）圖甲細(xì)胞的名稱是_，該圖中沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_（填序號）。（2）圖甲中，從胰島

13、素的合成至分泌到細(xì)胞外，依次經(jīng)過的細(xì)胞器是_，在此過程中，所需能量主要來自于_（填圖中序號）。（3）圖乙表示遺傳信息的_過程，進(jìn)行的場所是_（填圖中序號）。37（6分）某動物的基因型為AaBb。下圖甲表示該動物產(chǎn)生的一個精細(xì)胞中有關(guān)基因在染色體上的分布，乙和丙是該精細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖回答：（1）乙細(xì)胞處于_期，移向同一極的基因有_。（2）丙細(xì)胞的名稱是_，細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_。（3）與圖甲精細(xì)胞同時產(chǎn)生的精細(xì)胞還有_個，基因型分別是_(不考慮基因突變和交叉互換）。38（6分）青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過

14、傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題：（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有 種基因型；若F1代中白青稈稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為 或 。（2）從青蒿中分離了CYP基因，其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）/（A+C）= 。（3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿。低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株，推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分

15、離的原因是 ，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 。39（6分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，甲丁表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答：甲乙丙丁（1）圖中甲表示_，表示_。（2）圖中位于能量金字塔最底層的是_。（3）碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間主要是以_的形式進(jìn)行循環(huán)。（4）由于生態(tài)系統(tǒng)具有_能力，能維持碳循環(huán)的相對穩(wěn)定。目前，由于化石燃料的過量使用，大氣中CO2增加，形成溫室效應(yīng)，據(jù)此圖分析，可采取_措施緩解溫室效應(yīng)。40（6分）某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。（1）探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。在實(shí)驗(yàn)中，如果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母

16、菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_。對于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計數(shù)方法是_。下表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：時間第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天酵母菌數(shù)（萬個/毫升）32127762824819821820從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈_型增長。第4天開始，酵母菌種群數(shù)量增長基本停止，根據(jù)所學(xué)的知識，推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有_（舉一例）。（2）該小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探究某環(huán)境因素對酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量 (mol)9 12.51530產(chǎn)生酒精的量 (mol)96.560據(jù)表可知：實(shí)驗(yàn)的

17、自變量是_，在氧氣濃度為a時，酵母菌進(jìn)行_呼吸。2016年揚(yáng)州市普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修）模擬試卷（一） 生物參考答案 2016.2.26一、單項(xiàng)選擇題：本題包括35 小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意。1.A 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.C 10.C11.A 12.A 13.B 14.D 15.A 16.D 17.C 18.B 19.B 20.C21.B 22.D 23.C 24.C 25.B 26.C 27.D 28.B 29.D 30.C31.A 32.B 33.C 34.A 35.B二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分。 36（6分）（1）胰島B細(xì)胞 （2） （3）轉(zhuǎn)錄 37