1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載張靜中學(xué)九年級(jí)思想品德模擬試題全部答案（一）一、辨別正誤題（正確的寫(xiě) “A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”。）1B；2B；3A ；4A ； 5B； 6A；7A ；8B；9A；10 B；二、選擇題11 C； 12 D； 13 A ； 14 B； 15 B； 16A ； 17 B ；18 A； 19D ； 20 A ； 21 C；22C； 23C； 24 B ；25 A；三、主觀題26（ 1）不言代價(jià)與回報(bào)；樂(lè)于助人；無(wú)私奉獻(xiàn)；高度的社會(huì)責(zé)任感，等。（ 2）參加愛(ài)心捐款活動(dòng)；義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)；向居民宣傳防火知識(shí)；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；看望敬老院的老人；幫助維持交通秩序等。（ 3）參加社會(huì)公益活

2、動(dòng)， 既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任， 又能夠幫助他人， 自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。27（ 1）會(huì)造成交通事故，危害公民的生命健康；破壞交通管理秩序及社會(huì)秩序，致交通堵塞，不利于精神文明建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)；影響城市形象，不利于招商引資，甚至有損于國(guó)家、民族形象。（答出2 點(diǎn)即可）（ 2）完善法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊各種違反交通法規(guī)的違法現(xiàn)象。加強(qiáng)交通安全方面的宣傳，使人民群眾認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。利用科技手段對(duì)交通進(jìn)行監(jiān)督和疏導(dǎo)。公民要依法自律，自覺(jué)遵守交通規(guī)則和法規(guī)，文明出行。（答出3 點(diǎn)即可）28（ 1）改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)

3、現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。我們必須堅(jiān)持改革開(kāi)放的道路。（ 2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)， 全面提高自身素質(zhì)， 為將來(lái)投身改革開(kāi)放事業(yè)做好準(zhǔn)備；積 極宣傳改革開(kāi)放政策， 爭(zhēng)做改革開(kāi)放事業(yè)的擁護(hù)者、 參與者和推動(dòng)者； 樹(shù)立平等、 開(kāi)放、創(chuàng)新的意識(shí)。29（ 1）我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，高度重視科技創(chuàng)新。（ 2）說(shuō)明我國(guó)的科技創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)， 在高科技領(lǐng)域， 在世界上已占有了一席之地。（ 3）學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生的科技教育， 營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新氛圍； 開(kāi)設(shè)科普教育的學(xué)科，提高學(xué)生對(duì)科技的興趣； 舉辦科技講座， 成立科技活動(dòng)興趣小組， 提高學(xué)生的科技素質(zhì)；每年定期開(kāi)展科技節(jié)，舉辦科技創(chuàng)

4、新大賽。 （答出任意三個(gè)方面即可；其他答案，只要言之有理亦可。 ）（二）一、辨別正誤題（正確的寫(xiě) “A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”。）1B；2A；3B；4B；5B；6A； 7A；8B；9B； 10B；二、選擇題學(xué)習(xí)必備歡迎下載11 D； 12 A ； 13 D；14 C； 15 D； 16A ；17 D； 18 C； 19D ； 20 A ； 21 B；22C； 23C； 24 C；25 C；三、主觀題26（ 1）作為子女： 承擔(dān)了孝敬父母、 贍養(yǎng)、照料父母的責(zé)任； 作為學(xué)生： 在逆境中刻苦學(xué)習(xí)，履行了受教育的義務(wù)。作為社會(huì)成員：承擔(dān)了關(guān)愛(ài)他人、幫助別人的社會(huì)責(zé)任。（ 2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干

5、；積極參加公益活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神， 服務(wù)社會(huì)， 報(bào)效祖國(guó)等。（言之有理即可）27（ 1）創(chuàng)新離不開(kāi)想像；創(chuàng)新需要有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備；善于合作有助于事業(yè)的成功；團(tuán)結(jié)就是力量等。（ 2）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。正確把握好奇心，把好奇轉(zhuǎn)化為興趣進(jìn)而發(fā)展為志趣。善于觀察、展開(kāi)想像、培養(yǎng)求異思維。勇于實(shí)踐，學(xué)以致用，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)起當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。28（ 1）個(gè)體、私營(yíng)等各種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有

6、重要作用。（ 2）繼續(xù)堅(jiān)持和完善以公有制主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)，支持，引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；建立健全保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)的法規(guī)政策，依法保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)； 政府應(yīng)進(jìn)一步解放思想， 深化改革， 消除影響非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙， 進(jìn)一步完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制， 為非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的環(huán)境；進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)， 主動(dòng)納稅以及承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，健全管理，不斷提供經(jīng)營(yíng)能力與素質(zhì)。29（ 1）人口過(guò)多；資源短缺、對(duì)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、科學(xué)；生態(tài)環(huán)境被污染、破壞等。（ 2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾；人口、資源與環(huán)境相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展道

7、路。（ 3）國(guó)家：大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略， 堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策；完善相關(guān)的法律法規(guī)，為保護(hù)環(huán)境提供法律保障；注重科技創(chuàng)新，為保護(hù)環(huán)境提供科技支撐。企業(yè)： 充分認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性和必要性，提高自身環(huán)保意識(shí)；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，節(jié)約集約利用資源；完善環(huán)保設(shè)施，節(jié)能減排；積極研發(fā)綠色產(chǎn)品，打造綠色品牌；依法規(guī)范自身排放行為，加強(qiáng)節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新，為潔凈的天空盡自己的一份責(zé)任等。公民：倡導(dǎo)綠色生活方式，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)；從自身做起，從小事做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)；同破環(huán)環(huán)境的違法行為做斗爭(zhēng)等。（從國(guó)家、企業(yè)、公民任兩個(gè)角度做答即可）（三）一、辨別正誤題（正確的寫(xiě) “A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”。）1B；2

8、B；3A ；4A ；5B；6A；7A ；8A ；9A；10B；二、選擇題11 C； 12 A ； 13 A ； 14 B； 15 B； 16B ； 17 C； 18 D； 19 C； 20 D ； 21 B；22A ； 23 C；24 D； 25A ；學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、主觀題26（ 1）人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)。（ 2）這些企業(yè)的行為違背誠(chéng)信、公平原則，是不道德的，也是違法的，擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序； 是對(duì)消費(fèi)者不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)， 嚴(yán)重侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益， 危害了人民群眾的生命安全和身體健康。27（ 1）科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，該市 “致力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展”體現(xiàn)

9、了這一要求；科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，該市堅(jiān)持“在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中民生 為本 ” “不要帶血的GDP”體現(xiàn)了這一核心；科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，該市“剔除高能耗、高污染的企業(yè) ”“堅(jiān)持轉(zhuǎn)變中 綠色 為先 ” 再“也不要污染的GDP” 等做法符合這一基本要求； 科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，該市 “加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮”做到了統(tǒng)籌兼顧。（ 2）堅(jiān)持以人為本，把人民群眾的利益放在首位，作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全面提高我市的自主創(chuàng)新能力；處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展之路；將經(jīng)濟(jì)、政治、文

10、化、社會(huì)、生態(tài)建設(shè)五位一體，統(tǒng)籌兼顧，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。28在全黨開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)可以更好保持中國(guó)共產(chǎn)黨的中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)、中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)性質(zhì)。在全黨開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)可以更好的保持黨的先進(jìn)性， 使其始終代表 最廣大人民根本利益。 在全黨開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)可以不斷改進(jìn)黨的工作作風(fēng)，提高執(zhí)政水平，使黨成為始終站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。在全黨開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)可以保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，有助于全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。29（ 1） 我國(guó)科技突飛猛進(jìn)，在某些高科技領(lǐng)域已占有一席之地；我國(guó)科技創(chuàng)新

11、能力不斷提高，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)（經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)） ；我國(guó)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、自主創(chuàng)新戰(zhàn)略取得了重大成就。（ 2）有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為科技創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。有利于激發(fā)青少年的求知欲和創(chuàng)造力，使青少年能更好的掌握科學(xué)文化知識(shí)。有助于在全社會(huì)形成尊重科學(xué)、 崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚， 從而促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（ 3）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略， 加速科技進(jìn)步， 提高科技水平， 使經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)； 將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上， 深化教育改革， 積極推進(jìn)教育創(chuàng)新， 努力培養(yǎng)各類(lèi)具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才。 加大對(duì)創(chuàng)新資金投入

12、，為自主創(chuàng)新提供物質(zhì)保障；實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，注重人才資源的開(kāi)發(fā)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，把培養(yǎng)人才、吸引人才、和用好人才作為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)切實(shí)抓好。（四）一、辨別正誤題（正確的寫(xiě) “A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”。）1B；2A；3B；4B； 5 B； 6B；7B；8A ； 9A ；10B；二、選擇題11 D； 12 A ； 13 D；14 A ； 15B ； 16B ； 17 B； 18 C； 19 C； 20A ； 21 B ；學(xué)習(xí)必備歡迎下載22B ； 23A ；24 A； 25 C；三、主觀題26他樂(lè)于助人，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，尊重和珍愛(ài)他人的生命，舍己救人，無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際

13、行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。27（ 1）有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)和違法必究。（ 2）老太太蔣某的行為是錯(cuò)誤的，是一種不誠(chéng)信、不負(fù)責(zé)任的行為。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本準(zhǔn)則。人無(wú)信不立，誠(chéng)信是公民的“第二身份證 ”。一個(gè)人一旦失信， 在社會(huì)上就無(wú)法立足，她也許會(huì)得利一時(shí)，但終究會(huì)為此付出沉重的代價(jià)。 誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。對(duì)自己誠(chéng)實(shí)在于不自欺，對(duì)自己實(shí)事求是， 不說(shuō)違心話， 不做違心事。 她的這種行為不利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)， 不利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣，不利于構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)、和諧社會(huì)。 她應(yīng)努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事。（答出 3 個(gè)方面即可）28（ 1）調(diào)整完善

14、生育政策不等于放松計(jì)劃生育工作。當(dāng)前， 我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情沒(méi)有根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境造成的壓力將長(zhǎng)期存在，計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，計(jì)劃生育工作必須常抓不懈。（ 2）有利于保持合理的勞動(dòng)力規(guī)模，延緩人口老齡化速度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展；有利于逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家政策與群眾意愿的統(tǒng)一， 促進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧； 有利于穩(wěn)定適度低生育水平，促進(jìn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。29（ 1）材料一說(shuō)明我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略成效顯著，航天科技取得了巨大成就。材料二說(shuō)明我國(guó)科技整體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大的差距，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還不相適 應(yīng)。（或與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，

15、 我國(guó)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率低， 對(duì)外技術(shù)依存度高， 具有科學(xué)素養(yǎng)的人口比例低。 ）（ 2）國(guó)家的自主創(chuàng)新能力低（或我國(guó)科技發(fā)展總體水平不高） ；科技創(chuàng)新人才少；公民的科學(xué)素養(yǎng)低；核心技術(shù)少，對(duì)外技術(shù)依存度高。（ 3）大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略， 重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新； 將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上， 深化教育改革； 實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略， 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才； 加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入， 為自主創(chuàng)新提供物質(zhì)保障； 堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策， 加強(qiáng)國(guó)際間交流。（答出三點(diǎn)即可，其他符合題意亦可）（五）一、辨別正誤題（正確的寫(xiě) “A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”。）1 B； 2 B； 3B； 4B ； 5 B ；6 B； 7 B

16、；8 A ； 9 A； 10B ；二、選擇題11 B； 12 C； 13B ； 14 B； 15 A ； 16 D； 17 C； 18 B； 19 C； 20 C； 21D ；22A ； 23 D； 24 A； 25C；三、主觀題26（ 1）隱私權(quán)。（ 2）由于人們?nèi)狈Ψㄖ朴^念或?qū)ξ闯赡耆说年P(guān)心愛(ài)護(hù)方式不當(dāng)。聽(tīng)子女電話，查看子女的QQ 聊天記錄和通話記錄等。如偷拆未成年人信件，竊27小華的做法是不公平的。 因?yàn)楣揭髤⑴c合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等與統(tǒng)一，小華沒(méi)有履行遵守考試紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信的義務(wù)，就不應(yīng)當(dāng)享受表彰的權(quán)利。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小華的行為是一種非正義行為。因?yàn)樗@種行為，破

17、壞了考試紀(jì)律，侵犯了他人的正當(dāng)權(quán)益。28（ 1）應(yīng)該。因?yàn)椋汗褚婪ㄏ碛斜O(jiān)督權(quán)（批評(píng)建議權(quán)）；每個(gè)公民應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí)，珍惜憲法和法律賦予的各項(xiàng)政治權(quán)利及自由；對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的錯(cuò)誤有提出批評(píng)、 建議的權(quán)利； 積極參與社會(huì)管理，是親近社會(huì) （有社會(huì)責(zé)任感）的表現(xiàn)等。（答出 2 點(diǎn)即可）（ 2）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；人民代表大會(huì)是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)；人民代表大會(huì)是我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（其中任一個(gè)均可）（ 3）例：學(xué)校附近接送學(xué)生車(chē)輛過(guò)多，阻礙交通，建議交通部門(mén)加強(qiáng)疏導(dǎo)；學(xué)校門(mén)前的道路上攤點(diǎn)占道，影響師生出行，建議相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)管理；學(xué)校附近有很多零食攤點(diǎn)，存在安全隱患，

18、 建議工商、 衛(wèi)生部門(mén)加大查處力度； 學(xué)校附近有營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧， 不利于學(xué)生健康發(fā)展，建議公安部門(mén)堅(jiān)決取締等。 （答出 2 點(diǎn)即可）29（ 1）社會(huì)主義初級(jí)階段。（ 2）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。因?yàn)樵鰪?qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展； 鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展；保持社會(huì)穩(wěn)定， 實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開(kāi)發(fā)展；提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開(kāi)發(fā)展；完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開(kāi)發(fā)展。發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。（ 3）堅(jiān)持以公有制為主體、

19、 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。 堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。（ 4）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略或貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。人口、 資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、 相互制約的。 為了人與自然和和諧相處，為了建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。（六）一、辨別正誤題（正確的寫(xiě) “A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”。）1A ；2B；3B；4B；5B；6A； 7A；8B；9B； 10B；二、選擇題11 A ； 12 B； 13 B ； 14 C； 15 C； 16 B； 17 C；

20、18 D； 19 D； 20 C； 21 A ；22B ； 23C； 24 C；25 A；三、主觀題26（ 1）小麗同學(xué)的言行是不正確的。2期待。對(duì)批評(píng)，我們要做到有則改之，無(wú)則加勉。（ 3）小麗同學(xué)對(duì)于老師的誤解不應(yīng)該頂撞老師。當(dāng)被老師冤枉或誤解時(shí)，我們應(yīng)該首先做到原諒老師的錯(cuò)誤；過(guò)后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，向老師作出解釋?zhuān)f(shuō)明真相，指出老師的錯(cuò)誤，做到不傷害老師。27該員工的行為是缺乏責(zé)任心、極不負(fù)責(zé)任的行為。責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)該做某些事情； 在社會(huì)生活中， 每個(gè)人因身份不同而承擔(dān)著不同的責(zé)任；每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)必備歡迎下載對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)，都應(yīng)該具有責(zé)任感。材料、漫畫(huà)中該員工的這種不負(fù)責(zé)任的行為給病人的