1、2 點(diǎn)亮小燈泡教科版 四年級下新課聚焦 打開手電筒的開關(guān)，小燈泡就亮了，它是怎樣亮起來的? 打開手電筒的開關(guān)，小燈泡就亮了，這說明有電流流過小燈泡。手電筒的外殼一般是塑料做的，前面燈罩內(nèi)有一個(gè)擰小燈泡的小燈座。新課聚焦 小燈座的螺紋將和小燈泡的螺紋連接，并連接一根金屬片 ,金屬片的另一端連接到開關(guān)的一個(gè)觸點(diǎn)，開關(guān)的另一個(gè)觸點(diǎn)連接另一金屬片的一端，這個(gè)金屬片的另一端與手電筒后端連接，并將與電池的負(fù)極連接。新課聚焦 如果有導(dǎo)線和電池，你能讓小燈泡亮起來嗎？用示意圖表達(dá)你的想法。新知講解 探索一：觀察小燈泡。1.找一找小燈泡的發(fā)光部位在哪里。 從外部觀察，小燈泡由玻璃泡和金屬螺紋組成。右圖可以幫助我

2、們了解小燈泡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。小燈泡有兩個(gè)連接點(diǎn)，一個(gè)在小燈泡的金屬螺紋上，另一個(gè)在小燈泡的最下端。金屬架分別與兩個(gè)連接點(diǎn)相連,燈絲兩端分別與金屬架相連。小燈泡的發(fā)光部位是燈絲。新知講解2.想一想小燈泡的各部分有什么作用。提供封閉環(huán)境并保護(hù)燈絲發(fā)光支撐燈絲連接作用新知講解認(rèn)識小燈泡的結(jié)構(gòu) 點(diǎn)擊觀看新知講解點(diǎn)亮小燈泡點(diǎn)擊觀看新知講解探索二：點(diǎn)亮小燈泡1.用一段導(dǎo)線和一節(jié)電池讓小燈泡亮起來，并記錄有哪些連接能點(diǎn)亮小燈泡，哪些連接不能點(diǎn)亮小燈泡。(1)導(dǎo)線連接小燈泡的連接點(diǎn)與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸。小燈泡亮。(2)導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼,電池銅帽與小燈。泡連接點(diǎn)接觸。小燈泡

3、亮。新知講解點(diǎn)亮小燈泡(3)導(dǎo)線連接電池銅帽和小燈泡螺紋,小燈泡的連接點(diǎn)與電池鋅殼接觸。小燈泡亮。(4)導(dǎo)線連接小燈泡的連接點(diǎn)與電池銅帽，電池底部的鋅殼與小燈泡螺紋接觸。小燈泡亮。新知講解點(diǎn)亮小燈泡(5)電池銅帽和小燈泡螺紋接觸，小燈泡的連接點(diǎn)與電池鋅殼接觸。小燈泡亮。(6)導(dǎo)線連接電池銅帽和底部的鋅殼，小燈泡只有連接點(diǎn)接觸電池銅帽，電池短路。小燈泡不亮。新知講解點(diǎn)亮小燈泡(7)導(dǎo)線連接電池底部的鋅殼和小燈泡的金屬螺紋。小燈泡的連接點(diǎn)沒有接觸電池的銅帽。小燈泡不亮。(8)導(dǎo)線連接小燈泡螺紋與電池側(cè)面的絕緣外殼，小燈泡的連接點(diǎn)接觸電池銅帽。小燈泡不亮。新知講解 探索二.使用電池的注意事項(xiàng) 干電池

4、的金屬銅帽端是正極，另端是負(fù)極。 當(dāng)導(dǎo)線直接與電池的正、負(fù)極相連，而沒有經(jīng)過小燈泡時(shí)，就會造成短路。短路時(shí)，電池中的電會很快消耗完，并且電池還會在一瞬間發(fā)熱變燙，甚至可能爆炸。所以，在實(shí)驗(yàn)中，要避免出現(xiàn)短路。擁抱一些嘛！別！我怕短路新知講解點(diǎn)亮小燈泡 點(diǎn)擊觀看新知講解 研討一：展示我們的實(shí)驗(yàn)記錄，交流哪些連接能點(diǎn)亮小燈泡，哪些連接不能點(diǎn)亮小燈泡。能點(diǎn)亮小燈泡的連接不能點(diǎn)亮小燈泡的連接新知講解1.分析那些能點(diǎn)亮小燈泡的連接，你認(rèn)為電池和小燈泡怎么連接，小燈泡才能亮起來?電池的兩極分別與小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)相連的電路，能點(diǎn)亮小燈泡，否則不能點(diǎn)亮小燈泡。 研討二：分析哪些連接能點(diǎn)亮小燈泡，哪些連接不能

5、點(diǎn)亮小燈泡。新知講解2.觀察下面四幅連接圖，哪些能夠點(diǎn)亮小燈泡，哪些不能點(diǎn)亮小燈泡?新知講解圖1 中，電流從電池的一極流出，經(jīng)過小燈泡金屬螺紋的連接點(diǎn)，再通過金屬架流經(jīng)小燈泡的燈絲，最后由小燈泡底部的連接點(diǎn)經(jīng)導(dǎo)線流回電池的另一極，小燈泡亮。圖2中，電池正極與小燈泡連接點(diǎn)相連，同時(shí)二者通過導(dǎo)線與電池負(fù)極相連，此連接屬于短路，小燈泡不亮，并且很危險(xiǎn)。新知講解圖3中，電流從電池的一極流出，經(jīng)過小燈泡底部的連接點(diǎn)，再通過金屬架流經(jīng)小燈泡的燈絲，最后由小燈泡金屬螺紋處的連接點(diǎn)經(jīng)導(dǎo)線流回電池的另一極，小燈泡亮。圖4中，導(dǎo)線一端通過小燈泡的連接點(diǎn)與電池的一極相連，另一端與電池外殼相連，沒有構(gòu)成閉合的回路，是

6、斷路，不能形成電流，小燈泡不亮。結(jié)論：圖 1和圖3能夠點(diǎn)亮小燈泡，圖2和圖4不能點(diǎn)亮小燈泡。新知講解不能點(diǎn)亮小燈泡。 觀察下面的連接圖。 哪些能夠點(diǎn)亮小燈泡，哪些不能點(diǎn)亮小燈泡?能夠點(diǎn)亮小燈泡。新知講解 研討三：你認(rèn)為小燈泡是如何亮起來的? 電從電池的一極流出來，通過導(dǎo)線流到小燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)，再經(jīng)過與連接點(diǎn)相連的金屬架，流到燈絲，然后從另一個(gè)金屬架流到小燈泡的另一個(gè)連接點(diǎn)，最后流回到電池的另一極，小燈泡的燈絲有電流流經(jīng)，小燈泡就能亮起來。課堂練習(xí) 判斷題。1.小燈泡的玻璃泡內(nèi)部是真空，可以防止燈絲氧化。( )2.一個(gè)完整的電路只可以用一種方式建立起來。（ ）3.有電流通過小燈泡燈絲時(shí)，小燈泡

7、會發(fā)光。( )4.干電池的兩極可以直接用導(dǎo)線連接。( )5.只要把小燈泡與電池連接到一起,小燈泡就能發(fā)光。( )6.短路和斷路描述的是同一種情況。（ ）課堂練習(xí) 選擇題1.小明安裝了簡單電路團(tuán)合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電池下子變得很熱。下列情況中，最有可能的是( )。A.燈會一直亮著 B.燈亮了一下就熄滅了 C.燈一直不亮2.以下情況中，最容易損壞電池的是( )。A.斷路 B.通路 C.短路3.點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)中至少需要哪些材料? ( )A. 1個(gè)小燈泡,1節(jié)電池,2根導(dǎo)線B. 1個(gè)小燈泡,1節(jié)電池,1個(gè)開關(guān)，1根導(dǎo)線C. 1個(gè)小燈泡,1節(jié)電池,1根導(dǎo)線CCC課堂總結(jié) 點(diǎn)亮小燈泡 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道

8、了建立一個(gè)電路，需要電池、導(dǎo)線以及用電器。電從電池的正極流出，經(jīng)過用電器和導(dǎo)線流向電池的負(fù)極，形成一個(gè)完整的電路。嘗試使用所給材料來點(diǎn)亮小燈泡，小燈泡點(diǎn)亮就說明有電從小燈泡的燈絲流過，也就是說我們已經(jīng)連接成了一個(gè)最簡單的電路。板書設(shè)計(jì)點(diǎn)亮小燈泡1.小燈泡由玻璃泡、燈絲、金屬架、兩個(gè)連接點(diǎn)組成。2.電流經(jīng)過小燈泡燈絲時(shí)，稱為通路。3.導(dǎo)線直接與電池正負(fù)極相連，沒經(jīng)過小燈泡燈絲時(shí)，稱為短路。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺