1、句子的分類 一、句子分類概說（一）漢語句子類型的研究歷史有關漢語句子的研究，可以說它的起始時間差不多和漢語語 法學的歷史一樣長。黎錦熙 新著國語文法 （ 1924 ） 呂叔湘中國文法要略（ 1942 ） 王力中國現代語法 （1943 ）20 世紀 80 年代是句型研究的輝煌時期，可以說也是這一歷 史階段所取得的最明顯的成就之一。表現出來的總的狀貌 是，整個語法學界對句型重要性的認識達到了一個前所未有 的高度和自覺狀態。史存直說：“人類說話總是一句一句說的，把一種語言的無數 句子拿來做一番結構分析，我們就會發現，這些句子雖然在 意思上千差萬別，可是它們的結構卻只有為數不多的若干格 式，這就是說用

2、詞造句有一定的規律，語言所以能起語言作 用，正是靠這些規律，如果沒有這些規律，把詞雜亂無章地 堆砌在一起，那就不成其為語言了。 ”呂叔湘說：“怎么用有限的格式去說明繁簡多方、變化五盡的 語句，這應該是語法分析的最終目的，也應該是對于學習的 人更有用的工作。 ” 胡裕樹也說： “句子的結構分析的終極目的，是為了確定句 型 邢福義的復句研究，李臨定的單句句型的多類型研究，王還 的“把”字句研究，宋玉柱的存現句研究， 周小兵、崔希亮的“連” 字句研究。20 世紀 80 年代句型研究主要特點：1、建立了科學完備的句子類型系統2、涉及的范圍有相當的涵蓋面，更有深度20 世紀 90 年代至今，就是利用三個

3、平面的理論，多角度、 多側面地進行較全面的描寫。（二）句子分類概說1、句類（句子的語氣進行的分類）2、句型（句子的結構特點進行的分類） 句式1、句類陳述句 祈使句 疑問句 感嘆句2、句型（1 ） 單句和復句（2）單句可以分為主謂句和非主謂句 復句可分為聯合復句和偏正復句（3）主謂句可以分為動詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂 語句。二、句類（一）陳述句 敘述或說明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句 今天星期五。今天晴天。（二）疑問句 具有疑問語調表示提問的句子。到點了嗎？ 路過的人心里不免會問，誰家的老婆這么俏呢？ （三）祈使句 要求對方做或不要做某事的句子 坐下！快吃，別說話！（四）感嘆句 帶有濃

4、厚的感情的句子。 太臭了！太不像話！ 票。票！票？票！ （一）陳述句1、陳述句的肯定與否定 2、陳述句的強調 我前天到書店買了一本愛情小說。 是我前天到書店買了一本愛情小說。 我是前天到書店買了一本愛情小說。 我前天是到書店買了一本愛情小說。 我前天到書店是買了一本愛情小說。 （二）疑問句 1、按照疑問信息的有無 有疑而問 半信半疑 無疑而問 娶小雨好呢還是娶若凡好？ 你明天還來，對吧 ? 誰說我不原意嫁他 ?2、按照結構形式對疑問句進行分類： 你了解有多少外國人學習漢語嗎？ 你去哪兒呀？你將來是回家工作還是留在天津？ 你到底是不是醫生？（三）祈使句1、祈使句的表義類型（1）坐下！（ 2） 快

5、吃！（3 ）禁止吸煙！ （ 4）別進來！（5）請你把書借我看一下！（6）請您讓一下吧！（7）同學們休息一下吧！（8）你們兩位不要吵了！（9）快走吧！（ 10 ）請你快點講啊！（ 11 ）我們一起去釣魚吧。（ 12 ）下雨了，你就不要走了，在這兒住下吧！（ 13 ）你別忘了帶雨傘！（ 14 ）你等著瞧吧！（四）感嘆句 瞧！兩條小金魚！ 小張太聰明了！ 自食其力，憑良心干了一輩子事啊，我一事無成！七十多歲 了，只落得賣花生米。坐完車不給錢，你說是什么人！三、句型根據結構特點分出來的。（一）主謂句 由主語、謂語兩個成分構成的單句叫主謂句。動詞謂語句形容詞謂語句名詞謂語句主謂謂語句1、動詞謂語句 動詞

6、性詞語充當謂語的句子。 敵人失敗了。我的文章發表了。 單位發給他二個月工資。 小王渴壞了。小張喜歡到食堂用餐。2、形容詞謂語句 形容詞充當謂語的句子。 外面冷清清的。 孩子的小手胖乎乎的。 朝鮮婦女很能干。天晴了。 蘭花這種花，漂亮極了。3、名詞謂語句。 名詞性詞語充當謂語的句子。 今天星期五。魯迅周樹人。 她大眼睛，紅臉蛋。 他對外漢語專業的學生。 王軍已經教授了。4、主謂謂語句 由主謂短語充當謂語的句子。 馬，蹄可以賤霜雪，毛可以御風寒。莊子 鳳姐兒嘴乖。狗兒名利心重。紅樓夢 按照大主語和小主語的關系看，主謂謂語句大致可以分成五 類：（ 1 ）大主語是受事，小主語是小謂語的施事。 這件事情

7、大家都反對。一口飯他都不吃。 那些水果我們已經吃完了 他這個人，衣服都沒有洗過。他什么酒都嘗過。（2）大主語是施事，小主語是受事。（3）大主語和小主語有廣義的領屬關系。她眼睛很漂亮。在這塊土地上出生的農民，大都手腳粗大，前額飽滿，眉骨 隆起，鼻闊近于嘴，腰長過于腿，活脫脫的一群秦始皇兵馬 俑。這部小說情節生動。十個蘋果三個爛了。（4）謂語里有復指大主語的復指成分。 一個邊防軍人，他時刻準備著為邊關奉獻一切。 小王，我昨天還看見過他。這孩子，我真沒辦法。 這個問題，我們有不同的看法。（5）大主語是關涉性的，隱含著介詞“對、對于、關于”等 （二）非主謂句不能分析出主語和謂語的句子。1、動詞性非主謂

8、句 它不是省略了主語，而是不需要補出，或無法補出主語。它 不需要特定的語言環境就能表達完整而明確的意思。 出太陽了！ 下大雨了！著火了！2、形容詞性非主謂句 通常由一個形容詞或形容詞性短語形成。對！太好了！討厭！太美了！3、名詞性非主謂句 由一個名詞或定中短語形成。 蛇！ 北京的一家老式茶館。一個深秋的下午 杏花，春雨，江南。車流。人群。紅綠燈。4、嘆詞句喂！哇！哼！呸！5、擬聲詞句轟隆隆！嘩嘩！四、特殊句式（一）“把”字句是指在謂語動詞前頭用介詞“把”引出受事、 對受事加以處置 的一種主動句。她把一大堆衣服洗干凈了。服務員不小心把茶杯打破了。請你把那支筆給我。汽車把一棵小樹撞到了。戰士們已經

9、把打撈出來的戰利品，全裝在他們的小船上，準 備轉移。1、“把”字句的語法意義 “把”字句表示對人或事物的處置，“把”字后頭的賓語就是被處 置的對象。所謂處置，不能只理解為對人或事物的處理，甲 對乙主動施加某種直接的影響，或甲的行為動作使乙發生某 種變化或處于某種狀態，都可看作一種處置。李明把門輕輕關上。他把自行車騎走了。 小伙子一番話，把大娘樂得合不上嘴。 靠門外站的那個婦女，這會兒，她把門里那個往里擠了擠， 也靠近門里來了。2、“把”字句的特點1）“把”字句動詞前后總有別的成分，動詞一般不能單獨出 現，尤其不能出現單音節動詞。 我們一定要把工作做好。你把那個包提著。請你把那個人給大家介紹介紹

10、。（2）謂語動詞一般都有處置性，就是動詞對受事要有積極 影響。（3 ）“把”的賓語一般說在意念上是有定的、 已知的人或事物 我們明天不上課，我已經把這個消息告訴同學們了。 剛才我把一個小孩撞倒了。把書拿來。把個興致勃勃的黃亞萍弄得敗興極了。 （4）“把”字短語和動詞之間一般不能加能愿動詞、否定詞， 這些詞只能置于“把”字前。我把想桌子搬到后邊去。我把照相機沒帶來。3、為什么會出現“把”字句？“把”字句 一般“主述賓”句式 我們一定要修好海河。我們一定要把海河修好。“主述賓”句式，強調賓語“海河”，“把”字句強調動詞及 補語“好。”4、“把”的賓語 我們把大豆拿去榨油，主要是為了榨取它所含有的脂

11、肪。（二）被字句 是指在謂語動詞前面，用介詞被（給、叫、讓）引出施事或 單用“被”的被動句。（1）那個奄奄一息的老婆婆被路人送到醫院去了。（2）那位人事局的處長被我們請來作報告。 是指在謂語動詞前頭用介詞“把”引出受事、對受事加以處置 的一種主動句。是指在謂語動詞前面，用介詞被（給、叫、讓）引出施事或 單用“被”的被動句。那個奄奄一息的老婆婆被路人送到醫院去了 路人把那個奄奄一息的老婆婆送到醫院去了 那位人事局的處長被我們請來作報告。 我們把那位人事局的處長請來作報告。1、被字句的特點（ 1 ）動詞一般是有處置性的，跟“把”字句里的動詞差不多 動詞后邊多有補語或別的成分。敵人被我們消滅了。小雞

12、被黃鼠狼叼走了。（2）主語所表示的受事必須是有定的。（1）那個奄奄一息的老婆婆被路人送到醫院去了。（2）那位人事局的處長被我們請來作報告。一輛車被他騎走了。那輛車被他騎走了。（3）能愿動詞和表否定、時間等的副詞只能置于“被”字前。 自行車被別人沒騎走。我被他沒打著。那個小女孩被自行車昨天撞了。2、“把”字句和“被”字句的比較（1）二者語義上的區別 我打破了那只碗。我把那只碗打破了。那只碗被我打破了。 可以說“把”字句和“被”字句在語義上的不同只是角度側重稍 有差別。（2）在結構特征方面，兩種句式有更多相似的地方，差別 只在于“被”字句在強制性要求方面要比“把”字句寬松一些。 能用在“把”字句里

13、邊的動詞大都能用在“被”字句里邊，然而能 用在“被”字句里邊的動詞并不一定能用在“把”字句里邊。 人們開始注意他了。他開始被人們注意了。人們開始把他注意了。他知道了這件事情。這件事情被他知道了。他把這件事情知道了。（三）存現句 表示什么地方存在、出現或消失了什么人或物的一種句型。 客廳里坐著兩位客人。桌子上放著不少西紅柿。1、存現句的分類（1）存在句（2）出現句（3）消失句（1）存在句 存在句表示什么地方存在什么人或物。可以分為動態存在句 和靜態存在句。桌子上放著幾本書。草地上坐著幾個人。遠處是一片綠地。天空飛著一只小鳥。（2）出現句和消失句（隱現句） 表示在什么地方出現或消失了什么人或物。

14、大河兩岸飄來陣陣花香。身后出現了一位英俊的軍官。 女生宿舍門口開來了一輛寶馬。鄰居家死了一只貓。2、存現句的結構方式 存現句的研究經歷了漫長的歲月。 從呂叔湘 中國文法要略 （1942 ）算起，也有 68 年歷史了。現在人們認識存現句的時候，多是將這種句子的句首名詞、 句中動詞和句末詞語分別概括為 A、B 、C 三段，并將它們 的特點一一進行描寫。桌子上放著幾本書A 處所詞語B 謂語動詞C 句末名詞A+B+CA+C 山下一片好風光。B+C 午后來了一批客人。（四）連字句漢語中的連字句是指包含“連也/都”結構的句子。他忙得連飯都沒有吃。他笨得連話都說不好。1、連字句基本的語法意義（1）隱含比較他

15、忙得連飯都沒有吃。他笨得連話都說不好。這姑娘連孩子都有了，怎么會沒結婚呢。 他太累了，回家后連鞋都沒有脫，就上床睡覺了。（2）引出極端情況 在連字句中，連后邊引出的事物或行為，在說話人看來一般 是沒有想到的或按照一般常識情理不該如此。但這樣的事物 或行為竟然出現或發生了，由此可見其程度之高或出乎預 料。 這姑娘連毒藥都能喝。 這姑娘連白開水都能喝。 他連死都不怕。他連頭疼都不怕。 老王連老鼠肉都敢吃。老王連飯都敢吃。2、連字句的結構方式 連+名詞性詞語 他連飯也沒吃就走了。 連留學生都知道這個漢語語法知識點，中國老師當然知道 連+動詞性詞語連打升級都不會。 連看電視也沒有興趣。連+主謂短語 連

16、他叫什么名字我也忘了問。 連這篇文章有哪個例句他都記得。連+量詞短語 教室里連一個人都沒有。 他宿舍我連一次都沒有去過。3、連字句的研究連字句是現代漢語研究中引人注目的一個話題，也是頗有爭 議的一個話題。連的詞性：80 年代早期的權威觀點把它看成介詞， 呂叔湘的 現代漢語 八百詞和朱德熙的語法講義 。 語氣詞、副詞、助詞、焦點標記。她連孩子都有了。 連的功能：現代漢語八百詞 認為是表示強調。 有的認為是表示“比較”， 表示“遞進，”表示極端事例，標示對比焦點。老王連老鼠都敢吃。（五）兼語句 由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子就叫兼語句。我請他來 .1、兼語句的類型 使令式、愛恨式、選定式和有字

17、式。 2、兼語句和主謂短語作賓語的句子 我請他來。我派你去。我知道他來。我希望你去。1）停頓和加狀語的地方不同 兼語句不能在第一個動詞后面停頓或加狀語。 我請他來。 我派你去。我知道他來。 我希望你去（2）兩者第一個動詞的性質不同，支配的對象不同。 我請他來。 我派你去。我知道他來。我希望你去。3、兼語句和雙賓句的區別大伙稱老王老板。 大伙稱老王為老板。 我們叫小陳經理。 我們叫小陳為經理。 五、句式研究中的幾點體會（一）正確對待前人陳說中國語言學論文索引 甲乙兩冊 中國科學院語言研究 所編中國人民大學書報資料中心 復印報刊資料 一種是墨守成規 一種是大膽懷疑 另一種是尊重前人的研究成果，卻又敢于大膽懷疑（二）培養職業敏感性搞語法研究的人應該時時注意觀察語言現象，從別人習焉不 察的地方找到問