1、句子的分類 一、句子分類概說（一）漢語句子類型的研究歷史有關(guān)漢語句子的研究，可以說它的起始時(shí)間差不多和漢語語 法學(xué)的歷史一樣長。黎錦熙 新著國語文法 （ 1924 ） 呂叔湘中國文法要略（ 1942 ） 王力中國現(xiàn)代語法 （1943 ）20 世紀(jì) 80 年代是句型研究的輝煌時(shí)期，可以說也是這一歷 史階段所取得的最明顯的成就之一。表現(xiàn)出來的總的狀貌 是，整個(gè)語法學(xué)界對(duì)句型重要性的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)前所未有 的高度和自覺狀態(tài)。史存直說：“人類說話總是一句一句說的，把一種語言的無數(shù) 句子拿來做一番結(jié)構(gòu)分析，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些句子雖然在 意思上千差萬別，可是它們的結(jié)構(gòu)卻只有為數(shù)不多的若干格 式，這就是說用

2、詞造句有一定的規(guī)律，語言所以能起語言作 用，正是靠這些規(guī)律，如果沒有這些規(guī)律，把詞雜亂無章地 堆砌在一起，那就不成其為語言了。 ”呂叔湘說：“怎么用有限的格式去說明繁簡多方、變化五盡的 語句，這應(yīng)該是語法分析的最終目的，也應(yīng)該是對(duì)于學(xué)習(xí)的 人更有用的工作。 ” 胡裕樹也說： “句子的結(jié)構(gòu)分析的終極目的，是為了確定句 型 邢福義的復(fù)句研究，李臨定的單句句型的多類型研究，王還 的“把”字句研究，宋玉柱的存現(xiàn)句研究， 周小兵、崔希亮的“連” 字句研究。20 世紀(jì) 80 年代句型研究主要特點(diǎn)：1、建立了科學(xué)完備的句子類型系統(tǒng)2、涉及的范圍有相當(dāng)?shù)暮w面，更有深度20 世紀(jì) 90 年代至今，就是利用三個(gè)

3、平面的理論，多角度、 多側(cè)面地進(jìn)行較全面的描寫。（二）句子分類概說1、句類（句子的語氣進(jìn)行的分類）2、句型（句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行的分類） 句式1、句類陳述句 祈使句 疑問句 感嘆句2、句型（1 ） 單句和復(fù)句（2）單句可以分為主謂句和非主謂句 復(fù)句可分為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句（3）主謂句可以分為動(dòng)詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂 語句。二、句類（一）陳述句 敘述或說明事實(shí)的具有陳述語調(diào)的句子叫陳述句 今天星期五。今天晴天。（二）疑問句 具有疑問語調(diào)表示提問的句子。到點(diǎn)了嗎？ 路過的人心里不免會(huì)問，誰家的老婆這么俏呢？ （三）祈使句 要求對(duì)方做或不要做某事的句子 坐下！快吃，別說話！（四）感嘆句 帶有濃

4、厚的感情的句子。 太臭了！太不像話！ 票。票！票？票！ （一）陳述句1、陳述句的肯定與否定 2、陳述句的強(qiáng)調(diào) 我前天到書店買了一本愛情小說。 是我前天到書店買了一本愛情小說。 我是前天到書店買了一本愛情小說。 我前天是到書店買了一本愛情小說。 我前天到書店是買了一本愛情小說。 （二）疑問句 1、按照疑問信息的有無 有疑而問 半信半疑 無疑而問 娶小雨好呢還是娶若凡好？ 你明天還來，對(duì)吧 ? 誰說我不原意嫁他 ?2、按照結(jié)構(gòu)形式對(duì)疑問句進(jìn)行分類： 你了解有多少外國人學(xué)習(xí)漢語嗎？ 你去哪兒呀？你將來是回家工作還是留在天津？ 你到底是不是醫(yī)生？（三）祈使句1、祈使句的表義類型（1）坐下！（ 2） 快

5、吃！（3 ）禁止吸煙！ （ 4）別進(jìn)來！（5）請(qǐng)你把書借我看一下！（6）請(qǐng)您讓一下吧！（7）同學(xué)們休息一下吧！（8）你們兩位不要吵了！（9）快走吧！（ 10 ）請(qǐng)你快點(diǎn)講啊！（ 11 ）我們一起去釣魚吧。（ 12 ）下雨了，你就不要走了，在這兒住下吧！（ 13 ）你別忘了帶雨傘！（ 14 ）你等著瞧吧！（四）感嘆句 瞧！兩條小金魚！ 小張?zhí)斆髁耍?自食其力，憑良心干了一輩子事啊，我一事無成！七十多歲 了，只落得賣花生米。坐完車不給錢，你說是什么人！三、句型根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分出來的。（一）主謂句 由主語、謂語兩個(gè)成分構(gòu)成的單句叫主謂句。動(dòng)詞謂語句形容詞謂語句名詞謂語句主謂謂語句1、動(dòng)詞謂語句 動(dòng)詞

6、性詞語充當(dāng)謂語的句子。 敵人失敗了。我的文章發(fā)表了。 單位發(fā)給他二個(gè)月工資。 小王渴壞了。小張喜歡到食堂用餐。2、形容詞謂語句 形容詞充當(dāng)謂語的句子。 外面冷清清的。 孩子的小手胖乎乎的。 朝鮮婦女很能干。天晴了。 蘭花這種花，漂亮極了。3、名詞謂語句。 名詞性詞語充當(dāng)謂語的句子。 今天星期五。魯迅周樹人。 她大眼睛，紅臉蛋。 他對(duì)外漢語專業(yè)的學(xué)生。 王軍已經(jīng)教授了。4、主謂謂語句 由主謂短語充當(dāng)謂語的句子。 馬，蹄可以賤霜雪，毛可以御風(fēng)寒。莊子 鳳姐兒嘴乖。狗兒名利心重。紅樓夢(mèng) 按照大主語和小主語的關(guān)系看，主謂謂語句大致可以分成五 類：（ 1 ）大主語是受事，小主語是小謂語的施事。 這件事情

7、大家都反對(duì)。一口飯他都不吃。 那些水果我們已經(jīng)吃完了 他這個(gè)人，衣服都沒有洗過。他什么酒都嘗過。（2）大主語是施事，小主語是受事。（3）大主語和小主語有廣義的領(lǐng)屬關(guān)系。她眼睛很漂亮。在這塊土地上出生的農(nóng)民，大都手腳粗大，前額飽滿，眉骨 隆起，鼻闊近于嘴，腰長過于腿，活脫脫的一群秦始皇兵馬 俑。這部小說情節(jié)生動(dòng)。十個(gè)蘋果三個(gè)爛了。（4）謂語里有復(fù)指大主語的復(fù)指成分。 一個(gè)邊防軍人，他時(shí)刻準(zhǔn)備著為邊關(guān)奉獻(xiàn)一切。 小王，我昨天還看見過他。這孩子，我真沒辦法。 這個(gè)問題，我們有不同的看法。（5）大主語是關(guān)涉性的，隱含著介詞“對(duì)、對(duì)于、關(guān)于”等 （二）非主謂句不能分析出主語和謂語的句子。1、動(dòng)詞性非主謂

8、句 它不是省略了主語，而是不需要補(bǔ)出，或無法補(bǔ)出主語。它 不需要特定的語言環(huán)境就能表達(dá)完整而明確的意思。 出太陽了！ 下大雨了！著火了！2、形容詞性非主謂句 通常由一個(gè)形容詞或形容詞性短語形成。對(duì)！太好了！討厭！太美了！3、名詞性非主謂句 由一個(gè)名詞或定中短語形成。 蛇！ 北京的一家老式茶館。一個(gè)深秋的下午 杏花，春雨，江南。車流。人群。紅綠燈。4、嘆詞句喂！哇！哼！呸！5、擬聲詞句轟隆隆！嘩嘩！四、特殊句式（一）“把”字句是指在謂語動(dòng)詞前頭用介詞“把”引出受事、 對(duì)受事加以處置 的一種主動(dòng)句。她把一大堆衣服洗干凈了。服務(wù)員不小心把茶杯打破了。請(qǐng)你把那支筆給我。汽車把一棵小樹撞到了。戰(zhàn)士們已經(jīng)

9、把打撈出來的戰(zhàn)利品，全裝在他們的小船上，準(zhǔn) 備轉(zhuǎn)移。1、“把”字句的語法意義 “把”字句表示對(duì)人或事物的處置，“把”字后頭的賓語就是被處 置的對(duì)象。所謂處置，不能只理解為對(duì)人或事物的處理，甲 對(duì)乙主動(dòng)施加某種直接的影響，或甲的行為動(dòng)作使乙發(fā)生某 種變化或處于某種狀態(tài)，都可看作一種處置。李明把門輕輕關(guān)上。他把自行車騎走了。 小伙子一番話，把大娘樂得合不上嘴。 靠門外站的那個(gè)婦女，這會(huì)兒，她把門里那個(gè)往里擠了擠， 也靠近門里來了。2、“把”字句的特點(diǎn)1）“把”字句動(dòng)詞前后總有別的成分，動(dòng)詞一般不能單獨(dú)出 現(xiàn)，尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動(dòng)詞。 我們一定要把工作做好。你把那個(gè)包提著。請(qǐng)你把那個(gè)人給大家介紹介紹

10、。（2）謂語動(dòng)詞一般都有處置性，就是動(dòng)詞對(duì)受事要有積極 影響。（3 ）“把”的賓語一般說在意念上是有定的、 已知的人或事物 我們明天不上課，我已經(jīng)把這個(gè)消息告訴同學(xué)們了。 剛才我把一個(gè)小孩撞倒了。把書拿來。把個(gè)興致勃勃的黃亞萍弄得敗興極了。 （4）“把”字短語和動(dòng)詞之間一般不能加能愿動(dòng)詞、否定詞， 這些詞只能置于“把”字前。我把想桌子搬到后邊去。我把照相機(jī)沒帶來。3、為什么會(huì)出現(xiàn)“把”字句？“把”字句 一般“主述賓”句式 我們一定要修好海河。我們一定要把海河修好。“主述賓”句式，強(qiáng)調(diào)賓語“海河”，“把”字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞及 補(bǔ)語“好。”4、“把”的賓語 我們把大豆拿去榨油，主要是為了榨取它所含有的脂

11、肪。（二）被字句 是指在謂語動(dòng)詞前面，用介詞被（給、叫、讓）引出施事或 單用“被”的被動(dòng)句。（1）那個(gè)奄奄一息的老婆婆被路人送到醫(yī)院去了。（2）那位人事局的處長被我們請(qǐng)來作報(bào)告。 是指在謂語動(dòng)詞前頭用介詞“把”引出受事、對(duì)受事加以處置 的一種主動(dòng)句。是指在謂語動(dòng)詞前面，用介詞被（給、叫、讓）引出施事或 單用“被”的被動(dòng)句。那個(gè)奄奄一息的老婆婆被路人送到醫(yī)院去了 路人把那個(gè)奄奄一息的老婆婆送到醫(yī)院去了 那位人事局的處長被我們請(qǐng)來作報(bào)告。 我們把那位人事局的處長請(qǐng)來作報(bào)告。1、被字句的特點(diǎn)（ 1 ）動(dòng)詞一般是有處置性的，跟“把”字句里的動(dòng)詞差不多 動(dòng)詞后邊多有補(bǔ)語或別的成分。敵人被我們消滅了。小雞

12、被黃鼠狼叼走了。（2）主語所表示的受事必須是有定的。（1）那個(gè)奄奄一息的老婆婆被路人送到醫(yī)院去了。（2）那位人事局的處長被我們請(qǐng)來作報(bào)告。一輛車被他騎走了。那輛車被他騎走了。（3）能愿動(dòng)詞和表否定、時(shí)間等的副詞只能置于“被”字前。 自行車被別人沒騎走。我被他沒打著。那個(gè)小女孩被自行車昨天撞了。2、“把”字句和“被”字句的比較（1）二者語義上的區(qū)別 我打破了那只碗。我把那只碗打破了。那只碗被我打破了。 可以說“把”字句和“被”字句在語義上的不同只是角度側(cè)重稍 有差別。（2）在結(jié)構(gòu)特征方面，兩種句式有更多相似的地方，差別 只在于“被”字句在強(qiáng)制性要求方面要比“把”字句寬松一些。 能用在“把”字句里

13、邊的動(dòng)詞大都能用在“被”字句里邊，然而能 用在“被”字句里邊的動(dòng)詞并不一定能用在“把”字句里邊。 人們開始注意他了。他開始被人們注意了。人們開始把他注意了。他知道了這件事情。這件事情被他知道了。他把這件事情知道了。（三）存現(xiàn)句 表示什么地方存在、出現(xiàn)或消失了什么人或物的一種句型。 客廳里坐著兩位客人。桌子上放著不少西紅柿。1、存現(xiàn)句的分類（1）存在句（2）出現(xiàn)句（3）消失句（1）存在句 存在句表示什么地方存在什么人或物。可以分為動(dòng)態(tài)存在句 和靜態(tài)存在句。桌子上放著幾本書。草地上坐著幾個(gè)人。遠(yuǎn)處是一片綠地。天空飛著一只小鳥。（2）出現(xiàn)句和消失句（隱現(xiàn)句） 表示在什么地方出現(xiàn)或消失了什么人或物。

14、大河兩岸飄來陣陣花香。身后出現(xiàn)了一位英俊的軍官。 女生宿舍門口開來了一輛寶馬。鄰居家死了一只貓。2、存現(xiàn)句的結(jié)構(gòu)方式 存現(xiàn)句的研究經(jīng)歷了漫長的歲月。 從呂叔湘 中國文法要略 （1942 ）算起，也有 68 年歷史了。現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)存現(xiàn)句的時(shí)候，多是將這種句子的句首名詞、 句中動(dòng)詞和句末詞語分別概括為 A、B 、C 三段，并將它們 的特點(diǎn)一一進(jìn)行描寫。桌子上放著幾本書A 處所詞語B 謂語動(dòng)詞C 句末名詞A+B+CA+C 山下一片好風(fēng)光。B+C 午后來了一批客人。（四）連字句漢語中的連字句是指包含“連也/都”結(jié)構(gòu)的句子。他忙得連飯都沒有吃。他笨得連話都說不好。1、連字句基本的語法意義（1）隱含比較他

15、忙得連飯都沒有吃。他笨得連話都說不好。這姑娘連孩子都有了，怎么會(huì)沒結(jié)婚呢。 他太累了，回家后連鞋都沒有脫，就上床睡覺了。（2）引出極端情況 在連字句中，連后邊引出的事物或行為，在說話人看來一般 是沒有想到的或按照一般常識(shí)情理不該如此。但這樣的事物 或行為竟然出現(xiàn)或發(fā)生了，由此可見其程度之高或出乎預(yù) 料。 這姑娘連毒藥都能喝。 這姑娘連白開水都能喝。 他連死都不怕。他連頭疼都不怕。 老王連老鼠肉都敢吃。老王連飯都敢吃。2、連字句的結(jié)構(gòu)方式 連+名詞性詞語 他連飯也沒吃就走了。 連留學(xué)生都知道這個(gè)漢語語法知識(shí)點(diǎn)，中國老師當(dāng)然知道 連+動(dòng)詞性詞語連打升級(jí)都不會(huì)。 連看電視也沒有興趣。連+主謂短語 連

16、他叫什么名字我也忘了問。 連這篇文章有哪個(gè)例句他都記得。連+量詞短語 教室里連一個(gè)人都沒有。 他宿舍我連一次都沒有去過。3、連字句的研究連字句是現(xiàn)代漢語研究中引人注目的一個(gè)話題，也是頗有爭 議的一個(gè)話題。連的詞性：80 年代早期的權(quán)威觀點(diǎn)把它看成介詞， 呂叔湘的 現(xiàn)代漢語 八百詞和朱德熙的語法講義 。 語氣詞、副詞、助詞、焦點(diǎn)標(biāo)記。她連孩子都有了。 連的功能：現(xiàn)代漢語八百詞 認(rèn)為是表示強(qiáng)調(diào)。 有的認(rèn)為是表示“比較”， 表示“遞進(jìn)，”表示極端事例，標(biāo)示對(duì)比焦點(diǎn)。老王連老鼠都敢吃。（五）兼語句 由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子就叫兼語句。我請(qǐng)他來 .1、兼語句的類型 使令式、愛恨式、選定式和有字

17、式。 2、兼語句和主謂短語作賓語的句子 我請(qǐng)他來。我派你去。我知道他來。我希望你去。1）停頓和加狀語的地方不同 兼語句不能在第一個(gè)動(dòng)詞后面停頓或加狀語。 我請(qǐng)他來。 我派你去。我知道他來。 我希望你去（2）兩者第一個(gè)動(dòng)詞的性質(zhì)不同，支配的對(duì)象不同。 我請(qǐng)他來。 我派你去。我知道他來。我希望你去。3、兼語句和雙賓句的區(qū)別大伙稱老王老板。 大伙稱老王為老板。 我們叫小陳經(jīng)理。 我們叫小陳為經(jīng)理。 五、句式研究中的幾點(diǎn)體會(huì)（一）正確對(duì)待前人陳說中國語言學(xué)論文索引 甲乙兩冊(cè) 中國科學(xué)院語言研究 所編中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心 復(fù)印報(bào)刊資料 一種是墨守成規(guī) 一種是大膽懷疑 另一種是尊重前人的研究成果，卻又敢于大膽懷疑（二）培養(yǎng)職業(yè)敏感性搞語法研究的人應(yīng)該時(shí)時(shí)注意觀察語言現(xiàn)象，從別人習(xí)焉不 察的地方找到問