1、技能大賽結(jié)束講話稿word文檔可編輯技能大賽結(jié)束講話稿第1篇：勞動(dòng)技能大賽結(jié)束總結(jié) 我是“ 勞動(dòng)小達(dá)人” 2021年5月13日下午第九小學(xué)的操場(chǎng)上格外熱鬧，不時(shí)從傳來(lái)陣陣喝彩聲與加油聲。原來(lái)這里正在舉辦一場(chǎng)別開生面的生活技能大賽活動(dòng)。 為了提高學(xué)生的基本勞動(dòng)技能，強(qiáng)化學(xué)生良好的生活習(xí)慣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，在實(shí)踐中提高生活勞動(dòng)的技能，在此次“勞動(dòng)小達(dá)人”勞動(dòng)技能大賽中，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級(jí)、分項(xiàng)目進(jìn)行了大比拼。 一年級(jí)：整理書包比賽 二年級(jí)：系紅領(lǐng)巾比賽 三年級(jí)：包書皮比賽 四年級(jí)：系鞋帶比賽 五年級(jí)：水果拼盤比賽 各班參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情高漲。他們既緊張又興奮，緊

2、張的是惟恐落于人后;興奮的是有機(jī)會(huì)向同學(xué)、老師展示自己的本領(lǐng)。同學(xué)們以靈巧的雙手，嫻熟地動(dòng)作向全校師生大顯身手，觀看的同學(xué)不時(shí)也報(bào)以熱烈的掌聲，興奮的歡呼。 本周一在升旗儀式上，學(xué)校還對(duì)“勞動(dòng)小達(dá)人” 大賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)！ 通過(guò)本次勞動(dòng)技能大賽，使同學(xué)們?cè)谏钭岳怼W(xué)習(xí)自理、學(xué)做家務(wù)等方面得到鍛煉，為能夠真正成為“生活的小主人”奠定基礎(chǔ)。希望同學(xué)們以勞動(dòng)為美德，人人爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學(xué)校的事情搶著做，就從現(xiàn)在開始做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子吧。 通過(guò)一系列的活動(dòng)，為他們能夠真正成為“生活的小主人”奠定基礎(chǔ)。有趣的系鞋帶和疊被子比賽，讓小朋友們感受到了自

3、己的成長(zhǎng)，也樹立了正確的勞動(dòng)觀念。自己的事情要自己做，在勞動(dòng)中享受勞動(dòng)的快樂，在勞動(dòng)中培養(yǎng)耐心、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，多棒呀！第2篇：教師技能大賽講話稿 一、活動(dòng)得到了各位班主任的重視和大力支持，取得了非常好的效果，可謂精彩紛呈。大家從不同方面表現(xiàn)出了自己的才思和情趣（才藝：老教師于敏、李敬連和田愛月；案例：吳玉梅、劉艷波、劉俊志和王曉莉等），對(duì)大家的積極參與表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。 這一切首先源于王靜、周世勇主任嚴(yán)密周詳?shù)慕M織和科學(xué)策劃，是領(lǐng)導(dǎo)班子和音樂、后勤組通力合作、認(rèn)真工作的結(jié)果；其次源于各位班主任對(duì)此次大賽的較高認(rèn)識(shí)和精心準(zhǔn)備。 二、不足： 1、案例分析關(guān)注經(jīng)驗(yàn)多，理性思考少；平日

4、實(shí)踐多，理性思考少，膚淺，不全面，不系統(tǒng)，不藝術(shù)，源于大家學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐不夠、思考不夠。尤其是獨(dú)特性、創(chuàng)造性想法、經(jīng)驗(yàn)和智慧甚少；深層思考少。 班主任有不同類型：只憑經(jīng)驗(yàn)；有思考，即有自己的理念學(xué)生觀、教師觀和班級(jí)管理理念；有實(shí)踐，不僅僅是完成學(xué)校布置的工作，更多的是創(chuàng)造性地做，實(shí)施自己的班級(jí)管理理念；不僅僅有自己的理念，更善于實(shí)踐.實(shí)踐中，班主任會(huì)面對(duì)千變?nèi)f化的教育情境，需要大家有深厚的內(nèi)功做底兒，即經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到，而不是泛泛地以理論作支撐；智慧，能融進(jìn)自己的思考、理解；能藝術(shù)地處理問(wèn)題，需要有準(zhǔn)確的判斷力、縝密的思維能力等；要耐心、負(fù)責(zé)任地育人，即“育心”，要關(guān)注學(xué)生的思想、人格、心理、情感，要

5、關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。 今后，案例分析還可以現(xiàn)場(chǎng)讓班主任設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，或者如何轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生（學(xué)困生、問(wèn)題生） 2、班主任才藝展示水平不高、面窄。 作為一個(gè)社會(huì)人，需要有一定個(gè)性特長(zhǎng)；作為教師需要多才多藝；作為一個(gè)班主任，就更需要教師多些情趣：吹、拉、彈；鉤、編、織；插花、朗誦（自己寫的詩(shī)）、博文欣賞、教育隨筆等。有真才實(shí)學(xué)、真本領(lǐng)，對(duì)教師、班主任非常重要。 記得李鳳榮主任說(shuō)過(guò)一句很有道理的話：“誰(shuí)有也不如自己有”。其中這些特長(zhǎng)愛好有的是天生的，而有的需要后天練習(xí)而成。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足，迎頭趕上，自覺苦練，譬如寫小黑板，書畫作為追求愛好（孫莉、周世勇主任自費(fèi)學(xué)習(xí)書法，常年?duì)奚?/p>

6、六周日時(shí)間拜師學(xué)習(xí)）。 只有平日多練習(xí)，活動(dòng)時(shí)教師能唱會(huì)跳，能板會(huì)畫，形成自己的特長(zhǎng)，甚至可以成為班級(jí)的活動(dòng)特色，這本身對(duì)學(xué)生就是教育、影響，更是啟迪。教師即生活，即教材，即教育資源。 三、幾點(diǎn)啟示： 1、這次活動(dòng)本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流暢、準(zhǔn)確的表達(dá)能力、思維能力強(qiáng)、良好心理素質(zhì)，有經(jīng)驗(yàn)，靈活處理問(wèn)題能力強(qiáng)。 有人說(shuō)：“沒有人能把自己沒有的東西給別人”，即“怎么樣培養(yǎng)學(xué)生？”，我想，我們應(yīng)該要求學(xué)生“讀書，讀人，讀生活”，從而積累豐富的語(yǔ)言，形成思想境界，有自己的教育理念。 2、如果僅僅從“能”（潛能，是前題）與“干”（態(tài)度）兩個(gè)因素來(lái)分析的話，可以將班主任分為四個(gè)層次: 既

7、能且干；不能（先天不足）但干，也可勤能補(bǔ)拙（韌勁兒、踏實(shí)勁兒、認(rèn)真勁兒、耐心勁兒）；能但不干；不能且不干。 、大賽結(jié)果展示（給大家提供展示機(jī)會(huì)就是激勵(lì)，就是結(jié)果），比什么都重要。努力在過(guò)程中，結(jié)果也在過(guò)程中。每個(gè)人都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)處于準(zhǔn)備的態(tài)度中（精神狀態(tài)、幸福的）。因?yàn)榕α耍畜w驗(yàn)了就是最大的收獲！第3篇：營(yíng)銷技能大賽講話稿 xx營(yíng)銷技能大賽講話稿 同志們： 下午好！ 今天，很高興參加xx營(yíng)銷技能大賽。首先，我僅代表市行黨委衷心的預(yù)祝所有的參賽隊(duì)在此次比賽中都能夠充分展示本行特色，并取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)向你們致以親切的慰問(wèn)！ 年初以來(lái)，xx積極踐行省行黨委136發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“服務(wù)

8、品質(zhì)提升年”這一主題穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型進(jìn)程。5月至9月，在面臨各項(xiàng)工作指標(biāo)的巨大壓力下，市行黨委仍將工作重心放在了對(duì)員工的培訓(xùn)上，希望通過(guò)內(nèi)外部多種形式的特色培訓(xùn)，可使我們的員工了解更多的營(yíng)銷知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的營(yíng)銷技巧，懂得更多的營(yíng)銷謀略。著力打造一支素質(zhì)過(guò)硬、實(shí)戰(zhàn)力強(qiáng)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，這不僅是我們企業(yè)發(fā)展的需要，更是實(shí)現(xiàn)“打造區(qū)域內(nèi)強(qiáng)行”的目標(biāo)不可或缺的有力武器。今天，在這里召開此次營(yíng)銷技能大賽，既是對(duì)我們營(yíng)銷隊(duì)伍的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)我們股改后xx員工新面貌的一次充分展示。 營(yíng)銷技能大賽對(duì)于每一名參賽隊(duì)員來(lái)說(shuō)都是一次歷練、一種體驗(yàn)，都具有十分重要的意義，我們應(yīng)該珍惜和把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在比賽中留下成

9、長(zhǎng)的腳印。我希望各代表 1隊(duì)在本次比賽中能夠本著積極參與的原則，按照比賽規(guī)則進(jìn)行比賽，發(fā)揮出自身的最好水平，賽出風(fēng)格，賽出特色，賽出水平，賽出友誼。同時(shí)，也希望與會(huì)人員將此次大賽的宗旨延伸到賽場(chǎng)之外，在全行掀起一股空前高漲的全員營(yíng)銷熱潮，充分調(diào)動(dòng)每名農(nóng)行員工的營(yíng)銷積極性，將所學(xué)營(yíng)銷知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷積累營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，為xx各項(xiàng)業(yè)務(wù)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)策。 最后預(yù)祝大賽圓滿成功！謝謝！ 二0一一年九月十五日第4篇：教師技能大賽講話稿 精選教師技能大賽講話稿 為大家收集整理了精選教師技能大賽講話稿范文供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助！ 一、活動(dòng)得到了各位班主任的重視和大力支持，取得了非常好的

10、效果，可謂精彩紛呈。大家從不同方面表現(xiàn)出了自己的才思和情趣，對(duì)大家的積極參與表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。 這一切首先源于王靜、周世勇主任嚴(yán)密周詳?shù)慕M織和科學(xué)策劃，是領(lǐng)導(dǎo)班子和音樂、后勤組通力合作、認(rèn)真工作的結(jié)果；其次源于各位班主任對(duì)此次大賽的較高認(rèn)識(shí)和精心準(zhǔn)備。 二、不足： 1、案例分析關(guān)注經(jīng)驗(yàn)多，理性思考少；平日實(shí)踐多，理性思考少，膚淺，不全面，不系統(tǒng)，不藝術(shù)，源于大家學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐不夠、思考不夠。尤其是獨(dú)特性、創(chuàng)造性想法、經(jīng)驗(yàn)和智慧甚少；深層思考少。 班主任有不同類型：只憑經(jīng)驗(yàn)；有思考，即有自己的理念學(xué)生觀、教師觀和班級(jí)管理理念；有實(shí)踐，不僅僅是完成學(xué)校布置的工作，的是創(chuàng)造性地做，實(shí)施自己

11、的班級(jí)管理理念；不僅僅有自己的理念，更善于實(shí)踐. 實(shí)踐中，班主任會(huì)面對(duì)千變?nèi)f化的教育情境，需要大家有深厚的內(nèi)功做底兒，即經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到，而不是泛泛地以理論作支撐；智慧，能融進(jìn)自己的思考、理解；能藝術(shù)地處理問(wèn)題，需要有準(zhǔn)確的判斷力、縝密的思維能力等；要耐心、負(fù)責(zé)任地育人，即“育心”，要關(guān)注學(xué)生的思想、人格、心理、情感，要關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。 今后，案例分析還可以現(xiàn)場(chǎng)讓班主任設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，或者如何轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生 2、班主任才藝展示水平不高、面窄。 作為一個(gè)社會(huì)人，需要有一定個(gè)性特長(zhǎng)；作為教師需要多才多藝；作為一個(gè)班主任，就更需要教師多些情趣：吹、拉、彈；鉤、編、織；插花、朗誦、博文欣賞、教育隨筆等

12、。有真才實(shí)學(xué)、真本領(lǐng)，對(duì)教師、班主任非常重要。 記得李鳳榮主任說(shuō)過(guò)一句很有道理的話：“誰(shuí)有也不如自己有”。其中這些特長(zhǎng)愛好有的是天生的，而有的需要后天練習(xí)而成。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足，迎頭趕上，自覺苦練，譬如寫小黑板，書畫作為追求愛好。 只有平日多練習(xí)，活動(dòng)時(shí)教師能唱會(huì)跳，能板會(huì)畫，形成自己的特長(zhǎng)，甚至可以成為班級(jí)的活動(dòng)特色，這本身對(duì)學(xué)生就是教育、影響，更是啟迪。教師即生活，即教材，即教育資源。 三、幾點(diǎn)啟示： 1、這次活動(dòng)本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流暢、準(zhǔn)確的表達(dá)能力、思維能力強(qiáng)、良好心理素質(zhì)，有經(jīng)驗(yàn)，靈活處理問(wèn)題能力強(qiáng)。 有人說(shuō)：“沒有人能把自己沒有的東西給別人”，即“怎

13、么樣培養(yǎng)學(xué)生？”，我想，我們應(yīng)該要求學(xué)生“讀書，讀人，讀生活”，從而積累豐富的語(yǔ)言，形成思想境界，有自己的教育理念。 2、如果僅僅從“能”與“干”兩個(gè)因素來(lái)分析的話，可以將班主任分為四個(gè)層次: 既能且干；不能但干，也可勤能補(bǔ)拙；能但不干；不能且不干。 、大賽結(jié)果展示，比什么都重要。努力在過(guò)程中，結(jié)果也在過(guò)程中。每個(gè)人都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)處于準(zhǔn)備的態(tài)度中。因?yàn)榕α耍畜w驗(yàn)了就是的收獲！第5篇：生活技能大賽講話稿 在技能競(jìng)賽開幕式上的講話 各位老師、同學(xué)們： - 黃錦誠(chéng) 下午好！ 經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的緊張訓(xùn)練和準(zhǔn)備，2021年溪南中心學(xué)校小學(xué)生生活技能大賽今天順利開幕了。在此，我首先代表溪南中心學(xué)校對(duì)

14、為競(jìng)賽籌備付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，對(duì)參賽的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！ 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，有著較強(qiáng)動(dòng)手能力的技能型人才越來(lái)越受社會(huì)的歡迎，需求量日益增大，技能競(jìng)賽是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)技能人才的有效途徑之一。今天我們?cè)谶@里開展小學(xué)生生活技能競(jìng)賽，既是對(duì)我校教育成果的一次大檢閱，也是我校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取精神風(fēng)貌的一次大展示，對(duì)于進(jìn)一步宣傳營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。 同學(xué)們，此次競(jìng)賽，項(xiàng)目多且參與面較廣，一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給同學(xué)們提供一個(gè)切磋技藝、展示才能的舞臺(tái)，在全校中再次掀起勤練生活技能、

15、學(xué)好生活本領(lǐng)的良好氛圍；另一方面可以“以賽促教”，促進(jìn)我校切實(shí)加強(qiáng)生活教育和生活技能教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 希望各位參賽選手充分發(fā)揮自己的聰明才智，沉著、認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)賽程，以良好的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得好成績(jī)。同時(shí)也希望工作人員和裁判員遵守競(jìng)賽規(guī)則，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，堅(jiān)守崗位，公正執(zhí)裁，確保競(jìng)賽順利進(jìn)行。 最后，預(yù)祝本次生活技能競(jìng)賽取得圓滿成功！ 2021年12月20日第6篇：專業(yè)技能大賽講話稿 在山師六十周年校慶上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛的老師們、校友們、同學(xué)們： 喜逢母校六十華誕，在這個(gè)洋溢著歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表

16、參加慶典大會(huì)的全體校友向我們敬愛的母校送上最真摯的祝福。 我是60年代末考入山東師范學(xué)院的，今天當(dāng)我再一次走進(jìn)母校，享受著回家的喜悅時(shí)，百感交集。四十年的歲月讓我們變的垂垂老矣，然而老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們們的歡聲笑語(yǔ)，這些記憶都不會(huì)隨著時(shí)間淡化；歲月不居，滄桑巨變，母親已今非昔比，早已不是夕陽(yáng)籠罩下的五排小房子，然而不變的是母校教書育人服務(wù)社會(huì)的宗旨。 回憶往昔，頗多感觸，我想分享給大家的是我在母校四年中的得失感悟： 首先， “海納百川，有容乃大”母校教導(dǎo)我們要有海納百川的氣度。我們的那個(gè)年代是一個(gè)政治相當(dāng)敏感的年代，很多同學(xué)可能因?yàn)橐痪湓挾绊懬巴荆械耐瑢W(xué)因家庭成份問(wèn)題而遺憾終生。我的出身

17、不好，是富農(nóng)，平時(shí)我就特別的小心自己的一言一行，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很多同學(xué)因?yàn)榈米锲渌硕桓姘l(fā)。然而有一次，我床頭的一本有關(guān)外國(guó)文學(xué)的書無(wú)意被一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)并告知了班長(zhǎng)，因?yàn)檫@件事，我惴惴不安了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可是我一直沒有被批斗，后來(lái)才知道，跟我關(guān)系不大好的班長(zhǎng)并沒有告訴別人這件事。如果當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)因?yàn)楦谊P(guān)系不好而大肆宣揚(yáng)，我想今天我能否站在這兒都是個(gè)問(wèn)題。 第二，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間應(yīng)該多讀 1 書，多積累，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。我是學(xué)中文的，可是那時(shí)候?qū)Y本和市場(chǎng)比較感興趣，我總是去圖書館尋找一些這方面的書來(lái)讀。畢業(yè)后我做了一名市政府秘書，但當(dāng)改革的春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我毅然辭職下海經(jīng)商。現(xiàn)在已

18、經(jīng)有了自己的公司。創(chuàng)業(yè)之初的艱難時(shí)期，是在母校積累的知識(shí)幫了我的大忙。 第三，滴水之恩，涌泉相報(bào)。母校教會(huì)了我要學(xué)會(huì)感恩，母校養(yǎng)育了我們而老師則直接教導(dǎo)了我們。特別感謝我的毛概老師：呂老師，呂老師上課時(shí)常無(wú)意間流露出拳拳愛國(guó)之情，談到日本侵華時(shí)。常常怒發(fā)沖冠，拍案而起。他老人家的赤子之心，影響了我一輩子。前幾年我曾看望過(guò)他老人家，可惜昔日的恩師現(xiàn)在已經(jīng)不在了。我常常悔恨當(dāng)初為何不多去看望他老人家?guī)状伟。‖F(xiàn)在我們的炎龍集團(tuán)已躋身全國(guó)五百?gòu)?qiáng)之列，也經(jīng)常跟外國(guó)人打交道。記得那是1999 年，美軍空襲南聯(lián)盟，炸我大使館時(shí)，我們集團(tuán)恰好與美國(guó)的洛克希德馬丁公司有個(gè)合作項(xiàng)目。得到這個(gè)消息后，我們立即決定取

19、消了這次合作。雖然最后付出了兩億美元的代價(jià)，但我們不后悔。同學(xué)們，無(wú)論你們?cè)诤螘r(shí)何地，無(wú)論你們身居何位，都不要忘記常回母校看看，看看你們昔日的恩師。 最后，我想說(shuō)的是所有從山師走出來(lái)的校友們都會(huì)有的感受：那就是老師的教誨哺育了我們的昨天，孕育了我們的今天和明天。我相信各位師弟師妹們會(huì)取得比我們更優(yōu)異的成績(jī)；我相信在未來(lái)的日子里我會(huì)和所有的校友們一樣，在自己的崗位上不斷創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)，關(guān)注和支持母校的發(fā)展；我堅(jiān)信在一代又一代師大人的努力下， 2 我們的母校會(huì)更加美好，培養(yǎng)出更多的合格人才！ 謝謝大家！第7篇：技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 【篇1：技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿】 講話 尊敬的各

20、位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們： 大家下午好！ 大賽自4月初啟動(dòng)以來(lái)，各學(xué)院積極報(bào)名參賽，共收到參賽作品416件。經(jīng)過(guò)初賽的層層選拔，有120件作品入圍決賽。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，非專業(yè)組的電子報(bào)刊、課件兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品14個(gè)、二等獎(jiǎng)作品28個(gè)、三等獎(jiǎng)作品41個(gè)；專業(yè)組的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品2個(gè)、二等獎(jiǎng)作品2個(gè)、三等獎(jiǎng)作品2個(gè)。等個(gè)單位獲最佳組織獎(jiǎng)；等人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在此，我代表大賽組委會(huì)向在上述獲獎(jiǎng)人員和單位表示熱烈祝賀！ 本次大賽，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 一是組織工作到位。為辦好這次大賽，大賽組委會(huì)和承 擔(dān)大賽組織具體工作的相關(guān)部門，作了大量扎實(shí)有效的工

21、作。從大賽項(xiàng)目的設(shè)立到大賽程序確定，從宣傳發(fā)動(dòng)到大賽的組織，從初賽、初評(píng)到最后的決賽，銜接緊密，措施到位，有條不紊，確保了整個(gè)大賽的順利進(jìn)行和圓滿成功！ 二是主題目標(biāo)明確。此次大賽以探索與創(chuàng)新為主題，旨在通過(guò)大賽激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣，旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，旨在積極響應(yīng)國(guó)家加強(qiáng)職業(yè)教育的號(hào)召，更加注重培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，更加注重提高大學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。 三是涵蓋范圍廣泛。一方面，參賽人員廣泛，本次大賽根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，將大賽設(shè)置為計(jì)算機(jī)專業(yè)組和非計(jì)算機(jī)專業(yè)組兩個(gè)組別，分別進(jìn)行比賽及評(píng)獎(jiǎng)，以此來(lái)最大限度地調(diào)動(dòng)全校同學(xué)的積極性。另一方面，比賽內(nèi)容豐富，既考察參賽者應(yīng)知

22、應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，又考察參賽者的實(shí)踐操作能力，想象力和創(chuàng)造力，力求全面反映參賽者的技術(shù)水平。 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，我們這次大賽就要落下帷幕了。我們要以此次大賽為契機(jī)，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。希望我們?nèi)w同學(xué)以獲獎(jiǎng)的同學(xué)為榜樣，或者立足于對(duì)口升學(xué)，或者立足于技能培養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，以立志成才、服務(wù)社會(huì)為目標(biāo)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，努力使自己成為符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。也希望廣大教師以獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師為榜 樣，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，愛崗敬業(yè)、教書育人，積極投身學(xué)校建設(shè)之中，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn)。 謝謝！ 【篇

23、2：市領(lǐng)導(dǎo)在勞動(dòng)競(jìng)賽中的講話】 在湖南省第五屆職工技能大賽暨 長(zhǎng)沙市焊工技能競(jìng)賽啟動(dòng)儀式上的講話 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、職工朋友們： 在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年即將到來(lái)之際，湖南省第五屆職工技能大賽啟動(dòng)儀式在長(zhǎng)沙舉行，這是對(duì)我們莫大的鼓勵(lì)和鞭策，也是對(duì)我們的信任和支持。借省第五屆職工技能大賽啟動(dòng)儀式在宜舉行的東風(fēng)，長(zhǎng)沙市焊工技能競(jìng)賽今天在這里同時(shí)舉行啟動(dòng)儀式。這對(duì)進(jìn)一步激發(fā)我市廣大職工學(xué)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、崗位成才的積極性，不斷提高職業(yè)技能和整體素質(zhì)，促進(jìn)我市?決戰(zhàn)十二五，實(shí)現(xiàn)新跨越?具有十分重要的意義。在此，我代表長(zhǎng)沙市向前來(lái)參加啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓表示衷心的感謝和熱 烈的歡迎！向各位參賽選手

24、和評(píng)委表示崇高的敬意！向承辦長(zhǎng)沙市焊工技能競(jìng)賽付出辛勤勞動(dòng)，給予大力支持的長(zhǎng)航重工長(zhǎng)沙船廠、成都熊谷電器工業(yè)有限公司表示衷心的感謝！ 今年以來(lái)，我市深入開展?百萬(wàn)職工爭(zhēng)先鋒，建功立業(yè)十二五?勞動(dòng)競(jìng)賽，在服務(wù)業(yè)重點(diǎn)開展?行政服務(wù)標(biāo)兵?勞動(dòng)競(jìng)賽，?旅游明星?勞動(dòng)競(jìng)賽，全市將組織30多場(chǎng)職工技能比賽。本次焊工技能競(jìng)賽既是?百萬(wàn)職工爭(zhēng)先鋒，建功立業(yè)十二五?勞動(dòng)競(jìng)賽的重要內(nèi)容，又是長(zhǎng)沙市第二屆職工技能大賽的一部分，競(jìng)賽產(chǎn)生的優(yōu)秀選手將參加全省第五屆職工技能大賽。通過(guò)技術(shù)大比武活動(dòng)，激發(fā)了廣大職工投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)的熱情，培養(yǎng)了 一大批愛崗敬業(yè)、鉆研技能的職工，促進(jìn)了職工隊(duì)伍技能和素質(zhì)的提高，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線培養(yǎng)

25、了技能型人才。實(shí)踐證明，廣泛開展職工職業(yè)技能比賽活動(dòng)，是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)素質(zhì)工程建設(shè)，打造高素質(zhì)職工隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑。 本次參加比賽的選手，是各地各單位選拔的優(yōu)秀選手，肩負(fù)著推選單位的殷切希望，希望你們認(rèn)真對(duì)待比賽，賽出水平，賽出風(fēng)格，為推選單位爭(zhēng)光。希望大賽全體工作人員認(rèn)真組織，周密安排，堅(jiān)持?公平、公正、公開?的原則，努力為參賽選手做好各項(xiàng)服務(wù)工作。希望省領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)沙工作的指導(dǎo)，使我們?cè)诤系目缭绞桨l(fā)展中作出更大的貢獻(xiàn)。 最后，預(yù)祝湖南省第五屆職工技能大賽和長(zhǎng)沙市焊工技能競(jìng)賽圓滿成功！ 謝謝大家！ 【篇3：技能大賽發(fā)言稿】 技能大賽發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們,大家上午

26、好! 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參賽的同學(xué)，對(duì)給予我們這次展示機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)辛勤培育我們的老師，還有對(duì)支持本次活動(dòng)的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有深入實(shí)踐才能加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的提高，本次技能大賽就為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識(shí)應(yīng)用于具體實(shí)際操作中，將我們對(duì)專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際。 技能大賽本著培養(yǎng)我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的愛好，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望在下屆比賽中，能有更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同展示我們金塔汽修學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時(shí)也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應(yīng)用于實(shí)際的機(jī)會(huì)，使我們學(xué)子的綜合

27、素質(zhì)得到更全面提升。 最后我僅代表各參賽隊(duì)員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)： 1、我們將認(rèn)真對(duì)待此次比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽取各位評(píng)委建議。保證大賽順利進(jìn)行。 2、我們將認(rèn)真對(duì)待比賽結(jié)果，對(duì)比賽過(guò)程中出現(xiàn)的缺陷，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，將所學(xué)知識(shí)完善。 最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝金塔汽修中專專業(yè)技能大賽圓滿成功。 謝謝大家！ 2021-12-26第8篇：技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 在××××學(xué)校第×屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽頒獎(jiǎng)典禮上的 講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們： 大家下午好！ 歷時(shí)2個(gè)月的×&

28、#215;××學(xué)校第×屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)賽事，今天就要落下帷幕了。此次大賽由教務(wù)處舉辦，××學(xué)院承辦，自始至終得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟學(xué)院的關(guān)心、支持和幫助。我代表大賽組委會(huì)，向?yàn)榇筚愖龀鲐暙I(xiàn)的和付出辛勤勞動(dòng)的，向所有關(guān)心、支持大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示衷心感謝！ 大賽自4月初啟動(dòng)以來(lái)，各學(xué)院積極報(bào)名參賽，共收到參賽作品416件。經(jīng)過(guò)初賽的層層選拔，有120件作品入圍決賽。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，非專業(yè)組的電子報(bào)刊、課件兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品14個(gè)、二等獎(jiǎng)作品28個(gè)、三等獎(jiǎng)作品41個(gè)；專業(yè)組的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品2個(gè)、二等獎(jiǎng)作品2個(gè)、三等獎(jiǎng)作品2個(gè)。（）等