1、 認識5以內(nèi)的加法 10以內(nèi)的加減法情境導入情境導入探究新知探究新知課堂練習課堂練習課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)數(shù)一數(shù)，寫一寫。數(shù)一數(shù)，寫一寫。從圖中，你發(fā)現(xiàn)了從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？能提出哪些問題？就是把就是把3只只 和和2只只 合起來。合起來。一共有幾只一共有幾只 ,什么意思？什么意思？一共有幾只一共有幾只 ？把把3只只 和和2只只 合起來是幾只？合起來是幾只？把把3只只 和和2只只 合起來是幾只？合起來是幾只？把把3根小棒和根小棒和2根小棒合起來是根小棒合起來是5根。根。一共有一共有5只只 。一共有幾只一共有幾只 ？

2、把把3只只 和和2只只 合起來是幾只？合起來是幾只？把把3和和2合起來是合起來是5。53和和2組成組成5。一共有一共有5只只 。32一共有幾只一共有幾只 ？把把3和和2合起來是合起來是5。讀作：讀作：3加加2等于等于5。32=5（只）（只）+加號加號一共有幾只一共有幾只 ？14+= 5(只只)一共有幾只一共有幾只 ？一共有幾個一共有幾個 ？22+=4(個個) 例 1看圖寫算式。+=1341.擺一擺，填一填。2和1合起來是( )。32和3合起來是( )。52.數(shù)一數(shù)，填一填。一共有多少只小兔？3+1=4（只）一共有多少只蜜蜂？2+3=5（只）3.計算。1+1= 1+4= 2+2= 1+3=4+1

3、= 3+2= 3+1= 1+2=254455434. 看圖列式計算。14+= 5(只)謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性