1、 2021年小小班班級工作計劃總結撰寫人：_日 期：_2021年小小班班級工作計劃總結導讀：注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。一、現狀分析：(一)幼兒人數本班幼兒現有_人,其中男生_人,女生_人。(二)存在的情況1、幼兒存在分離焦慮。2、幼兒各項生活自理能力差,沒有_生活經驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象。3、幼兒生活規律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很

2、不習慣4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現,常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。(三)優勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗,每個教師合作意識強,溝通、協調好。二、主要措施幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒_生活的關鍵階段,也是幼兒適應_生活的重要時期,該時期的因此“以養為主,教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題,以培養幼兒喜歡幼兒園的_

3、生活,激發幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。(一)保教工作1、創設良好的生活環境,如:通過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的_生活，布置適合小小班幼兒活動的各個區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動。2、注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行

4、餐后活動。3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守_生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。(二)安全工作小小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內有無安全隱患,如有及時采取措施。3、嚴格執行一日生活衛

5、生消毒制度。4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發生。(三)家長工作1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在育兒沙龍、親子屋欄中做好家長工作專題新生入園專欄,讓孩子盡快地適應幼兒園_生活。2、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。3、建立幼兒個人成長檔案,根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。4、向家長宣傳,引導家長積極參加學校的講座,鼓勵家長積極參加園務活動如:親子活動、征文、開放日等活動。(四)月份安排_月份：

6、1、創設良好的班級環境,進行家訪,接待新生入園,穩定幼兒情緒。2、根據本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案。3、家長工作:召開家長會家長學校講座選家委會會員_名。4、進一步完善班級周工作表內容,使之更加規范。_月份：1、引導幼兒積極參與游戲活動。2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。4、家長工作:配合班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。_月份：1、參加全園性秋游活動。2、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣。3、家長工作。家長學校講座配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。_月份：1、與家長合作創設環境,開展“迎新”活動。2、教育幼兒在活動中愛護玩具。3、家長工作家長開放日活動。新年親子登山活動。進行家園協調對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)_月份：1、配合園