1、 如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書鼎利學(xué)院鼎利學(xué)院. .就業(yè)部就業(yè)部聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：028-61159034028-61159034一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟m1.1.自我評估自我評估m(xù)要客觀全面認(rèn)清自我，充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結(jié)要客觀全面認(rèn)清自我，充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、自己的優(yōu)勢與劣勢等，人才構(gòu)、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、自己的優(yōu)勢與劣勢等，人才素質(zhì)測評是全面、科學(xué)地認(rèn)識自我的有效手段和工具。素質(zhì)測評是全面、科學(xué)地認(rèn)識自我的有效手段和工具。 m要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己

2、，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。維方式等。一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟m即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。m我們需了解以下五個方面：喜歡干什么我們需了解以下五個方面：喜歡干什么職業(yè)興趣；職業(yè)興趣；能夠干什么能夠干什么職業(yè)技能；適合干什么職業(yè)技能；適合干什么個人特質(zhì)；個人特質(zhì)；最看重什么最看重什么職業(yè)價值觀；人、崗是否匹配職業(yè)價值觀；人、崗是否匹配勝勝任力

3、特征。任力特征。 一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟m2.2.組織與社會環(huán)境分析組織與社會環(huán)境分析m評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。對自己所解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。對自己所處的環(huán)境分析，以確定自己是否適應(yīng)組織環(huán)境或者社會環(huán)處的環(huán)境分析，以確定自己是否適應(yīng)組織環(huán)境或者社會環(huán)境的變化以及怎樣來調(diào)整自己以適應(yīng)組織和社會的需要。境的變化以及怎樣來調(diào)整自己以適應(yīng)組織和社

4、會的需要。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。地注重社會環(huán)境的分析。 一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟m3.3.職業(yè)定位職業(yè)定位m職業(yè)定位應(yīng)注意：依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單職業(yè)定位應(yīng)注意：依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與位的關(guān)系；比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任

5、、有發(fā)展前途的職業(yè)；揚(yáng)長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；審揚(yáng)長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。不能固執(zhí)己見，一成不變。一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟m4.4.確立目標(biāo)確立目標(biāo)m確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，職業(yè)生涯目標(biāo)的確確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相它們分

6、別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。對應(yīng)。m我們首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社我們首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)進(jìn)行分化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)進(jìn)行分化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟m5.5.實施策略實施策略m就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具

7、體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。m這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇，職業(yè)的選擇和相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計劃的制定。擇，職業(yè)的選擇和相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計劃的制定。 一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟一、職業(yè)生涯設(shè)計的步驟m6.6.評估與反饋評估與反饋m在人生的發(fā)展階段，由于社會環(huán)境的巨大變化和一些不確在人生的發(fā)展階段，由于社會環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會使我們與原來制定的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)定因素的存在，會使我們與原來制定的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃有所偏差，這時需要對職業(yè)生涯

8、目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評估和劃有所偏差，這時需要對職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評估和做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以更好地符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以更好地符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認(rèn)識過程，也是對社會的不斷認(rèn)識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)認(rèn)識過程，也是對社會的不斷認(rèn)識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。劃更加有效的有力手段。（一）知己：大學(xué)生如何客觀地認(rèn)識自我m對自我的認(rèn)識主要有幾部分對自我的認(rèn)識主要有幾部分（1 1）興趣和憎惡：自我喜歡）興趣和憎惡：自我喜歡什么？自我討厭什么？（什么？自我討厭什么？（2

9、2）優(yōu)勢和劣勢：自我的優(yōu)勢在）優(yōu)勢和劣勢：自我的優(yōu)勢在哪里？劣勢在哪里？（哪里？劣勢在哪里？（3 3）性格特征：我是怎么樣性格的）性格特征：我是怎么樣性格的人？（人？（4 4）能力：我有什么能力？）能力：我有什么能力？m審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。方式等。m認(rèn)識自我的途徑：（認(rèn)識自我的途徑：（1 1）自測）自測; ;（2 2）他測）他測（二）知彼：社會環(huán)境分析m1.1.了解社會了解社會（1 1）社會政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢

10、。）社會政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢。（2 2）了解社會職業(yè)的發(fā)展。）了解社會職業(yè)的發(fā)展。（3 3）了解大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律與政策。）了解大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律與政策。（4 4）社會對大學(xué)生人才素質(zhì)的要求。）社會對大學(xué)生人才素質(zhì)的要求。（三）知己+知彼：職業(yè)定位m1.興趣與職業(yè)的匹配興趣與職業(yè)的匹配m2.氣質(zhì)與職業(yè)的匹配氣質(zhì)與職業(yè)的匹配m3.3.性格與職業(yè)的匹配性格與職業(yè)的匹配m4.4.能力與職業(yè)的匹配能力與職業(yè)的匹配m測試：霍蘭德職業(yè)性向測試量表測試：霍蘭德職業(yè)性向測試量表 （四）確定職業(yè)目標(biāo)和制定行動方案m確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。 m也稱

11、為人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型。 m人生規(guī)劃 ：整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長至40年左右，設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo)。如規(guī)劃成為一名中學(xué)校長。 m長期規(guī)劃：5-10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲時成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時成為一家大型公司副總經(jīng)理等等 。m中期規(guī)劃：一般為25年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等。 m短期規(guī)劃：2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務(wù)知識等等。（五）評估與反饋m在人生的發(fā)展階段，由于社會環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的

12、存在，會使我們和原來制定的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃有所偏差，這時需要對職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評估和作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以便更好地符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要。m職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認(rèn)識過程，也是對社會的不斷認(rèn)識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。生涯路線選擇生涯路線選擇知彼知彼實施方案實施方案目標(biāo)選擇目標(biāo)選擇知己知己評估和反饋評估和反饋實施二、職業(yè)生涯方案的設(shè)計二、職業(yè)生涯方案的設(shè)計m1.1.職業(yè)生涯設(shè)計的基本原則職業(yè)生涯設(shè)計的基本原則m（1 1）擇己所愛）擇己所愛 m（2 2）擇己所長）擇己所長 m（3 3）擇世所需）擇世所需 m（4 4）擇己所利）擇己所利 二、職業(yè)生

13、涯方案的設(shè)計二、職業(yè)生涯方案的設(shè)計m2.2.職業(yè)生涯方案設(shè)計的方法職業(yè)生涯方案設(shè)計的方法m（1 1）SWOTSWOT分析法分析法m（2 2）職業(yè)生涯自我規(guī)劃五步法職業(yè)生涯自我規(guī)劃五步法綜合評估：自我SWOT分析方法m自我自我SWOTSWOT分析方法分析方法案例1：從北郵到北京移動張劍鋒，北京郵電大學(xué)通信工程專業(yè)張劍鋒，北京郵電大學(xué)通信工程專業(yè)m專業(yè)成績優(yōu)秀，英語出眾，有實踐工作經(jīng)驗專業(yè)成績優(yōu)秀，英語出眾，有實踐工作經(jīng)驗m四級四級9090，六級，六級8585，TOFEL660TOFEL660，GREGRE作文滿分作文滿分m系男籃主力，班體育委員，課代表系男籃主力，班體育委員，課代表mIBM AT

14、PIBM ATP（Authorized Training Center) Aix 5L Authorized Training Center) Aix 5L associate instructorassociate instructormCCTV CCTV 青少部彤彤工作室燈光助理青少部彤彤工作室燈光助理m北京西城六部口交通中隊電腦、局域網(wǎng)維護(hù)北京西城六部口交通中隊電腦、局域網(wǎng)維護(hù)m三等獎學(xué)金、文體積極分子獎、校運(yùn)會田徑金牌三等獎學(xué)金、文體積極分子獎、校運(yùn)會田徑金牌內(nèi)部分析優(yōu)勢優(yōu)勢m專業(yè)背景好，專業(yè)成績均在專業(yè)背景好，專業(yè)成績均在8585以上以上m英語能力突出，英語能力突出，GREGRE作文

15、是全國唯一滿分作文是全國唯一滿分m有多次實習(xí)工作經(jīng)歷，比較會與人打交道，語言有多次實習(xí)工作經(jīng)歷，比較會與人打交道，語言表達(dá)能力強(qiáng)表達(dá)能力強(qiáng)m身體好，精力旺盛身體好，精力旺盛m有做事就一定要做好的習(xí)慣有做事就一定要做好的習(xí)慣劣勢劣勢m基礎(chǔ)課及文科課成績一般基礎(chǔ)課及文科課成績一般m性格中有些急躁的地方性格中有些急躁的地方外部分析機(jī)遇機(jī)遇m國家對外開放的節(jié)奏加快國家對外開放的節(jié)奏加快m我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，企業(yè)對優(yōu)秀人才的需求加大我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，企業(yè)對優(yōu)秀人才的需求加大mTOFELTOFEL、GREGRE學(xué)習(xí)考試學(xué)習(xí)考試挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)mIBM ATPIBM ATP中要學(xué)習(xí)的東西很多，上崗后的壓力很大中要學(xué)習(xí)

16、的東西很多，上崗后的壓力很大mTOFELTOFEL、GREGRE考試拿高分很難考試拿高分很難m同時做好幾件事，時間安排有沖突同時做好幾件事，時間安排有沖突策略分析一SOSO策略策略m繼續(xù)努力學(xué)英語，保持自己的優(yōu)勢繼續(xù)努力學(xué)英語，保持自己的優(yōu)勢m抓住機(jī)會運(yùn)用自己的專業(yè)優(yōu)勢，成功兼職抓住機(jī)會運(yùn)用自己的專業(yè)優(yōu)勢，成功兼職IBMIBMm通過通過GTGT考試來促進(jìn)自己的英語學(xué)習(xí)考試來促進(jìn)自己的英語學(xué)習(xí)WOWO策略策略m應(yīng)聘技術(shù)類崗位，避免文書類崗位應(yīng)聘技術(shù)類崗位，避免文書類崗位m多和人打交道，在實際溝通中糾正急躁的弱點(diǎn)多和人打交道，在實際溝通中糾正急躁的弱點(diǎn)策略分析二STST策略策略m寒假中天天在寒假中

17、天天在ATPATP實習(xí)、實踐，大半年來每天工作實習(xí)、實踐，大半年來每天工作十幾個小時十幾個小時m專門花兩個月時間，每天學(xué)習(xí)專門花兩個月時間，每天學(xué)習(xí)1212個小時以上，練個小時以上，練習(xí)作文，分析題型，同時堅持體育鍛煉習(xí)作文，分析題型，同時堅持體育鍛煉m研究如何科學(xué)高效地管理時間研究如何科學(xué)高效地管理時間WTWT策略策略m提高人文修養(yǎng)，冷靜面對壓力提高人文修養(yǎng)，冷靜面對壓力m有所為，有所不為有所為，有所不為職業(yè)生涯自我規(guī)劃五步法職業(yè)生涯自我規(guī)劃五步法m1. 我是誰？What are you？ m2. 我想做什么？What you want？ m3. 我會做什么？What can you do？

18、 m4. 環(huán)境支持或允許我做什么？What can you support you？ m5. 我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？What you can be in the end？m如果您有興趣，現(xiàn)在就可以試試。m先取出五張白紙、一枝鉛筆、一塊橡皮。m在每張紙的最上邊分別寫上以上五個問題。m然后，靜下心來，排除干擾，按照順序，獨(dú)立地仔細(xì)思考每一個問題。m“我是誰？”m面對自己，真實地寫出每一個想到的答案；寫完了再想想有沒遺漏，認(rèn)為確實沒有了，按重要性進(jìn)行排序。m“我想做什么？”m可將思緒回溯到孩童時代，從人生初次萌生第一個想干什么的念頭開始，然后隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想干的事，并一一地記錄

19、下來，寫完后在想想有無遺漏，確實沒有了，就進(jìn)行認(rèn)真的排序。m“我會做什么？”m把確實證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能都一一列出來，認(rèn)為沒有遺漏了，就進(jìn)行認(rèn)真的排序。m“環(huán)境支持或允許我做什么？”m環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認(rèn)為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi)；在這些環(huán)境中，認(rèn)真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫下來，再以重要性排列一下。m“我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？”m把前四張紙和第五張紙一字排開，然后認(rèn)真比較第一至第四張紙上的答案，將內(nèi)容或相近的答案用一條橫線連起來，您會得到幾條連線，而不與其他連線相交的又處于最上面的線，就是您最應(yīng)該

20、去做的事情，您的職業(yè)生涯就應(yīng)該以此為方向。案例：案例：S S先生愿望的實現(xiàn)過程先生愿望的實現(xiàn)過程 S S先生，先生，19991999年年2727歲時，弟弟從美國為他辦好了某名校的歲時，弟弟從美國為他辦好了某名校的MBAMBA入學(xué)通知書，他在走與不走的猶豫中，使用以上方法入學(xué)通知書，他在走與不走的猶豫中，使用以上方法對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃。對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃。我是誰？ m一家管理咨詢公司的客戶服務(wù)部經(jīng)理(已任職一年多，稱職，上下關(guān)系不錯，業(yè)績和收入都令人滿意)；m做經(jīng)理前先做了一年多客戶服務(wù)員(開發(fā)業(yè)務(wù)，曾連續(xù)6個月業(yè)績第一)；m來這家公司前曾在一家保險公司做過一年多的人壽保險顧問，賺了

21、些錢，但覺得在保險業(yè)做太容易受到誤會和輕視。有點(diǎn)受不了，所以遇到管理咨詢公司招人就來了，現(xiàn)在越來越感到這一行的如果工作盡責(zé)、又有一定水平，會受到客戶很高的尊重，比較合乎自己的性情，也能賺到一些錢；mm愿做一個正派而有尊嚴(yán)的人；m很愛我的父親(退休的地區(qū)行署副專員)和母親(普通退休干部)，很擔(dān)心他們患有慢性病的身體，每年幾乎都要回家去看望他們；m不要求很多的錢，但需要體面而豐富的生活，過去不太注意儲蓄，現(xiàn)在只存了30多萬元，不知先買汽車還是先買住房。m弟弟去年大學(xué)畢業(yè)就徑直出國留學(xué)了，我有點(diǎn)羨慕他；m我很愛我的女朋友，我們準(zhǔn)備結(jié)婚，但尚未想好時機(jī)；m大學(xué)畢業(yè)五年；身體健康；心理較正常；性格較外向

22、，情緒較樂觀；好奇心較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力不錯；喜歡唱歌；有時會幻想。我想干什么？ m做管理咨詢公司合伙人與職業(yè)經(jīng)理人；m管理咨詢顧問；m先去國外讀MBA，再回國來干管理咨詢，甚至開自己的咨詢公司；m和妻子共同住在屬于自己的舒適的住房里，每天開著自己的汽車去工作；m在父母有生之年能夠盡一點(diǎn)孝心，可能的話把他們接到家里來住；m有時想與人合伙開咨詢公司，自己負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)開發(fā)，別人負(fù)責(zé)咨詢專案，但現(xiàn)在的老板如果能吸收我做股東，并提供更大的事業(yè)空間似乎更好些；m愛好唱歌，大學(xué)期間獲得過全校歌詠比賽獨(dú)唱男子冠軍，做過當(dāng)歌星的夢。我能干什么？ m可管理公司更多的業(yè)務(wù)，并能協(xié)調(diào)公司各部門的關(guān)系；m是推廣公司咨詢業(yè)務(wù)的能

23、手和指導(dǎo)下屬開發(fā)客戶的老師；m會講業(yè)務(wù)開發(fā)的課程和一些較容易的管理課程；m會開汽車；m唱卡拉OK很迷人；m相信還可以學(xué)會很多東西。環(huán)境支持我干什么？ m現(xiàn)有公司提供升職，有可能獲得一定的股份(公司計劃明年就會擴(kuò)大為集團(tuán)，投資多個專業(yè)管理咨詢與管理軟件公司)；m市內(nèi)有多家同類公司挖我去做業(yè)務(wù)總監(jiān)或副總，薪酬說得比現(xiàn)在高一、二倍(現(xiàn)在我一年大約收入20余萬元)，有的還說不用我投資就送我股份，但我不知他們能否辦好公司，而我如果真的去了后他們能否兌現(xiàn)承諾也還是個問題；m有的實業(yè)公司老板也拉我去做營銷部門的負(fù)責(zé)人，許以高薪、股權(quán)等，但我覺得其他行業(yè)得到的尊重不如咨詢業(yè)；m可以去大學(xué)深造；m也可以讀在職MBA，只要有好的課程與教師；mm弟弟可以幫助我聯(lián)系國外的大學(xué)讀書，但以后可能還要回來從頭開始；m去練唱歌，也可以去酒吧唱，但專業(yè)成就很渺茫。m我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？ m繼續(xù)在現(xiàn)任的公司好好干，不遠(yuǎn)的未來能有職位的晉升