1、2020年秋季幼兒園大班上學期班主任個人工作總結2020年秋季幼兒園大班上學期班主任個人工作總結一、班級情況分析本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經過一個學期的教育教學和日常行為 規范的學習，每位孩子都在原有的水半上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已經學會 關心他人，而1L還建立了可貴的集體榮譽感和責任感，能幫助班級和父母做一些力所能及 的事情;大部分孩子好學好問，有著很強的上進心，初步僮得了學習的重要性，良好的坐 姿己初步形成，幼兒語言表達能力有所增強，繪畫、方而的興趣更加的濃厚，XL各項作品 也更加精美，富有創造性；我們還可喜的發現，由于我們班經常組織幼兒餐前提問、表演, 現在

2、班上的多數孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現口己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳 西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的口信、大方、開朗了。同 時，在口理能力方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數的孩子能夠做好力所能及的事情一 一獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然，在幼兒的發展過程中還有存在許多有待加強的地 方，如：部分孩子的挑食的現象還需繼續糾正;大部分孩子的良好傾聽習慣還沒形成，良 好的學習習慣和學習堅持性還沒有養成，以及個別孩子的口信心不足等等，這都需要我們 在今后的工作中繼續的改進。二、保教工作1、建立、鞏固班級一日活動常規。培養幼兒遵守集體生活中的各種行為準則，使幼 兒僮得應輕

3、拿輕放玩具。不妨礙別人游戲，認真參與集中教育活動，坐姿正確。2、引導幼兒明確了晨檢的重要性，積極配合醫務室督促幼兒每夭堅持晨檢，在傳染 病多發的季節，及時進行季節性疾病的預防工作，提高幼兒的口我服務能力，如根據季節 變化，及時培養衣服，口己穿好衣褲等，培養幼兒良好的生活衛生習慣，飯后養成及時漱 口擦嘴的好習慣;午睡后能正確整齊的折疊彼子等等。同時，保教結合，教師和保育員協 調工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各種安全隱患，也加強幼兒的安全教育, 提高幼兒的自我保護能力。3、偏食、挑食的不良飲食習慣，已經得到較好的改善;幼兒經提醒也能保持安靜進餐, 促進幼兒的正常發育。4、班級實行“小值

4、日生”輪流活動，展開“評選小紅花”、“爭當小老師”等活動, 建立了一套合理、有序的一日生活常規，幼兒愛勞動、良好的生活衛生習慣、學習習慣和 獨立的口理能力己初步形成，注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習慣的培養，強化幼兒的行 為習慣，提高了幼兒自我控制能力5、圍繞教育目標，豐富區角活動內容，不斷改進教學方法，培養幼兒學習興趣，提 高幼兒的積極性、主動性、創造性。創造機會，鼓勵幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、 做一做，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒對自己充滿信心。三、教育教學1、在區域活動中，幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，學習內容需耍設計了與 的區域活動材料，有計劃有目的地投放，并增減活動材料。幼兒區

5、域活動，幼兒發展的需 要。幼兒差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。3、本學期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培養，提前幼小銜接工作。為 幼兒了：田字格本、數學練習本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、 練習寫數字、做算術題等活動。了 “故事大王”評比活動.幼兒的語言表達生動富有感， 講故事的性也越來越高.四、家長工作1、每周一及時公布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園的學習、生活情況， 促使家園教育同步進行。2、學期初召開家長會，讓家長了解本班工作安排及需要配合事項，及時聽取家長的 意見和建議，不斷改進班級工作。舉辦“家長開放日”，讓家長了解并參與幼兒活動，并 提

6、出意見和建議，共同做好幼兒教育工作。3、創設“家教專刊”定期粘貼并更換家教文章，向家長宣傳家教知識，幫助提高家 長家教水平。4、組織家長參與幼兒園各項活動，共同收集材料，并參與班級環境創設，讓家長了 解幼兒園，關心幼兒園。5、期初、期末深入幼兒家庭進行普訪，結合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒 的時間及時與家長交流幼兒情況，統一教育要求，并及時做好詳細的記錄作為教育參考2020年秋季幼兒園大班上學期班主任個人工作總結轉眼間乂到學期末，回顧半年來的匸作，我深深地感到，教師的人生就要甘F實實在 在，廿于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵” 回想幾年來 的點點滴滴，記錄著我和

7、孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。 為了使今后的工作有所進步，使口己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面 做一個總結：一、在本學期中，教學課程有;語言、數學、英語、識字、體育等。我班共38名小朋友，這學期我班的新生就有十多個，我所教的課程有語言、數學、 音樂、識字、安全教育課等、工作總結如下：在語言方面、我結合實際展開了 中秋 節國慶節元旦等主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術審美能力、 動手操作能力方面都有了明顯的提高。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事 大部分幼兒也能講出，只有兒個半常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，整體來說掌 握情況

8、還是不錯。識字方面：稍微學了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多 幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那兒個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學校 多寫寫，體育每夭我們都保持一節體育課，帶領幼兒積極鍛煉，一學期以來孩子們的身體 素質都得到了很大提高。二、重抓幼兒的常規訓練，培養幼兒良好的生活和學習習慣。本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養幼兒良好的常規方面，我嘗試做到以下兒點： 1、嚴格管理，重抓“養成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切 孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難， 時刻保持樂業，敬業，積極向上的精神狀態。2、以身作則，

9、做幼兒學習的榜樣，嚴格要 求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。3、經常開展一些口理能力的比賽（如 穿衣脫鞋等）。4、培養幼兒良好的個人衛生習慣，嚴格要求愛護環境，做到不亂涂、亂扔、 亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少 批評。三、安全與衛生方面。安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全，是每一個教師的責任。在日常 生活中，我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防電、防拐騙、防雷雨夭 氣等等的口我保護意識。本學期我們班在園內沒有發生一起安全事故。衛生方面我班也有 一定的進步，每夭做好晨檢、藥物登記等、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康 都得到很好的發展。四、教師協作各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師 間經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整，班級工作得以順利進行。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也發 現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質， 大膽地創新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒口身能力的培 養。