2016培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2016培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 4精品文檔2016 培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃計(jì)劃一:一、指導(dǎo)思想以上級(jí)有關(guān)文件精神為依據(jù),立足教育改革和發(fā)展的需 要,以教師為主體,以解決在課程實(shí)施過(guò)程中,教師所面對(duì) 的各種具體問(wèn)題為對(duì)象, 結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和教師工作目標(biāo) 考核實(shí)施辦法,把立足點(diǎn)定位在充分利用本校特色、資源上,在主管部門的指導(dǎo)下,注重搞好三個(gè)結(jié)合:一是與課堂教學(xué) 改革、教學(xué)創(chuàng)新相結(jié)合;二是與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合;三是與提升教師整體素質(zhì)相結(jié)合。同時(shí)充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)全體教師實(shí)施新課程的能力和教育創(chuàng)新的能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力建設(shè)一支充滿創(chuàng)新活力、適應(yīng)人

2、才培養(yǎng)需要的教師隊(duì)伍。二、基本要求1 1、健全制度完善機(jī)制在原有一系列教研制度的基礎(chǔ)上,我們又進(jìn)一步修訂和健全了校本研究開(kāi)展的規(guī)章制度和管理制度:如教研組長(zhǎng)職 責(zé)、教科研活動(dòng)考核辦法、教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)條例等, 使校本研究處處有章可循、 規(guī)范運(yùn)行。同時(shí),從保障機(jī)制上, 我們做到了時(shí)間保障、經(jīng)費(fèi)保障、技術(shù)保障、資料保障。建 起了校園網(wǎng)絡(luò),使教師從網(wǎng)上獲取研究資料,并得到共享。由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教科室有關(guān)人員隨時(shí)檢查各組2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 4精品文檔活動(dòng)情況,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。堅(jiān)持優(yōu)秀成果 評(píng)獎(jiǎng)制度。根據(jù)每位教師、每個(gè)活動(dòng)小組的活動(dòng)質(zhì)量

3、和相應(yīng) 成果,每學(xué)期開(kāi)展一次優(yōu)秀教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。落實(shí) 教科研活動(dòng)考核制度。教務(wù)處每學(xué)期舉行各項(xiàng)活動(dòng),要求教 師積極參與活動(dòng),并嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。2 2、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)培訓(xùn)校本培訓(xùn)就是以教師為主體,以解決在課程實(shí)施過(guò)程中教 師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,有專業(yè)理論人員共同參與的一種教研活動(dòng)方式,所以為了讓校本教研順利開(kāi)展,首先 得讓教師們了解有關(guān)理論知識(shí)的操作方法等。學(xué)期開(kāi)學(xué)初,在教師大會(huì)中學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)校本培訓(xùn)文件精神,還召集各年級(jí)組長(zhǎng)培訓(xùn)并部署任務(wù); 盡量讓的教師參加聽(tīng)課、 評(píng)課活動(dòng), 并分學(xué)科進(jìn)行專題講座,結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,對(duì)圍繞教學(xué)改 革和教學(xué)創(chuàng)新,進(jìn)行的校本研究的精髓, 作深入淺

4、出的解讀。 為了造就一支專業(yè)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍,學(xué)校 聘請(qǐng)外校各科名師進(jìn)行一對(duì)一活動(dòng),這一活動(dòng)也是我們學(xué)校特色的校本培訓(xùn)內(nèi)容和項(xiàng)目。三、工作要點(diǎn)1 1、 校務(wù)會(huì)專題研究校本培訓(xùn)工作,設(shè)立校本培訓(xùn)組織機(jī) 構(gòu)和專人負(fù)責(zé),其中校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)任人。2 2、 建立配套的校本培訓(xùn)管理制度,完善激勵(lì)機(jī)制和各項(xiàng) 考勤記錄表。3 3、 為各年級(jí)組、備課組訂閱了足量的專業(yè)報(bào)紙、雜志、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 4精品文檔書籍供教師學(xué)習(xí)和交流。4 4、 激勵(lì)教師積極參與校本教科研活動(dòng),同時(shí)調(diào)動(dòng)教師積 極性,組織六次各科集體備課活動(dòng),撰寫評(píng)課稿,進(jìn)行展示 評(píng)獎(jiǎng)

5、活動(dòng)。5 5、 開(kāi)展德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康等四 次專題培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。6 6、 聘請(qǐng)各科名師進(jìn)行一對(duì)一活動(dòng)。四、校本教研培訓(xùn)活動(dòng)工作安排表說(shuō)明由于實(shí)際情況,我校 xxxx 年度下學(xué)期特色教研活動(dòng)-名 師一對(duì)一活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法確定,故時(shí)間只能將另定。計(jì)劃二:一、指導(dǎo)思想:在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,以三個(gè)代表、三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)思想, 以創(chuàng)一流學(xué)校為目標(biāo),以學(xué)生的發(fā)展為本,辦老百姓滿意的 學(xué)校。力爭(zhēng)做到學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán) 境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化。二、學(xué)校定位:中小學(xué)生基礎(chǔ)教育培訓(xùn)及特長(zhǎng)培訓(xùn)。三、辦學(xué)理念:確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路,拓展非義務(wù)教育,發(fā) 揮規(guī)模和

6、精品優(yōu)勢(shì),確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略,實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 4堅(jiān)持以以人為本,科研興校,幼教、小教、特教和諧發(fā)展的辦學(xué)理念和讓少兒成才,讓家長(zhǎng)放心,讓人民滿意,樹(shù)文明 新風(fēng),培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才的工作目標(biāo),辦成一所以管 理規(guī)范科學(xué),教學(xué)手段先進(jìn),專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、 引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。四、主要措施:(一)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),構(gòu)建一個(gè)思想素質(zhì)高、管理 能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體1 1、 班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用, 不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn), 提高管理效率。 要 形成廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)。2 2、 管理過(guò)程要以人為本, 做到人性化管理與制度化管理 相結(jié)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論