1、第三節第三節 地圖的閱讀地圖的閱讀學習目標學習目標1 1、知道地圖的三要素、知道地圖的三要素2 2、知道地圖上比例尺的表示方法、比例尺、知道地圖上比例尺的表示方法、比例尺 的轉換及計算。的轉換及計算。3 3、知道方向的三種表示方法，會在地圖上、知道方向的三種表示方法，會在地圖上 辨別不同的方向。辨別不同的方向。4 4、熟悉并記憶地圖上重要的圖例。、熟悉并記憶地圖上重要的圖例。一、地圖三要素：比例尺、方向、圖例一、地圖三要素：比例尺、方向、圖例二、比例尺二、比例尺圖上距離比實際距離縮小的程度圖上距離比實際距離縮小的程度數字式數字式線段式線段式文字式文字式1:6 000 0001厘米代表實地厘米代

2、表實地5 00 000厘米厘米1、表示方法：、表示方法：010千米千米圖上的距離單位為圖上的距離單位為厘米厘米2、比例尺、比例尺圖上距離圖上距離實地距離實地距離3、比例尺的大小、比例尺的大小比較：比較：A、1:600 000B、1厘米代表實地距離厘米代表實地距離50千米千米C、1/800 000課本課本P22中國地圖中國地圖北京市地圖北京市地圖比例尺大小比例尺大小表示范圍大小表示范圍大小內容詳略內容詳略大大小小小小大大詳細詳細簡略簡略二、地圖上的方向二、地圖上的方向1、經緯網定方向、經緯網定方向2、指向標定方向、指向標定方向3、一般定向法、一般定向法 經線指南北，緯線指東西經線指南北，緯線指東

3、西 指向標指向北方指向標指向北方 上北下南，左西右東上北下南，左西右東東東南南東南東南西南西南西西西北西北北北東北東北三、圖例三、圖例思考：思考：比較這兩幅地圖，哪幅地圖表示的范圍大？比較這兩幅地圖，哪幅地圖表示的范圍大？哪幅地圖表示的內容詳細一些？哪幅地圖表示的內容詳細一些？比較這兩幅地圖的比例尺的大小。比較這兩幅地圖的比例尺的大小。由此，你能得出什么結論？由此，你能得出什么結論？線段式：線段式：012.8千米千米數字式：數字式：1 : 1 280 000文字式：圖上文字式：圖上1厘米代表厘米代表實地距離實地距離1 280 000厘米厘米線段式：線段式：數字式：數字式：文字式：文字式：051

4、.2千米千米1 : 5 120 000圖上圖上1厘米代表實地厘米代表實地距離距離5 120 000厘米厘米甲乙兩地實地距離為甲乙兩地實地距離為900900千米，在圖上的距千米，在圖上的距離為離為3 3厘米，該圖的比例尺是：厘米，該圖的比例尺是：A A、1 1：3 000 3 000 B B、1 1：300 000 300 000 C C、三百萬分之一、三百萬分之一 D D、圖上、圖上1 1厘米代表實地距離厘米代表實地距離300300千米千米等高線等高線1、海拔和相對高度、海拔和相對高度海拔海拔-地面某個地點高出海平面的地面某個地點高出海平面的垂直距離垂直距離珠穆朗瑪峰的海拔為珠穆朗瑪峰的海拔為8844.43米，可是在青米，可是在青藏高原上的人說珠穆朗瑪峰高藏高原上的人說珠穆朗瑪峰高4000米，請米，請你解釋造成這種差別的原因是什么你解釋造成這種差別的原因是什么 ？相對高度相對高度-某一地點高出另一地點某一地點高出另一地點的垂直距離的垂直距離陡陡緩緩四、從地圖上獲取信息四、從地圖上獲取信息1、地圖的種類：、地圖的種類