1、淺水洼淺水洼 我讀我思我讀我思1、請同學們讀準字音、讀通句子。、請同學們讀準字音、讀通句子。2、思考：這篇課文主要講了一件、思考：這篇課文主要講了一件什么事情？什么事情？甚甚 至至 干干死死 蒸蒸干干 繼繼續續 叨叨念念 在在乎乎 shnzhzhnsjdoh甚甚 至至 干干 死死 蒸蒸 干干 繼繼 續續 叨叨 念念 在在 乎乎 死死甚甚 至至繼繼叨叨乎乎蒸蒸甚至甚至叨念叨念干干 死死 繼續繼續捧捧起起 在乎在乎 沙灘沙灘蒸干蒸干 這個故事主要講（這個故事主要講（ ） 救了（救了（ ）的事。）的事。小男孩小男孩小魚小魚我會說我會說 被困的小魚，也許有被困的小魚，也許有幾百條幾百條，甚至有，甚至有

2、幾千條幾千條。 它們被它們被困困在水洼里，回不了在水洼里，回不了大海了。用不了多久，淺水洼大海了。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙灘里的水就會被沙灘吸干吸干，被太，被太陽陽蒸干蒸干。這些小魚。這些小魚都都會會干死干死。如果你遇到這些淺水洼里如果你遇到這些淺水洼里的小魚，你會怎么做呢？的小魚，你會怎么做呢？ 彎彎捧捧 跑跑 我繼續朝前走著，忽然看見有一個小男我繼續朝前走著，忽然看見有一個小男孩，孩，不停地不停地在每個水洼前在每個水洼前 下腰去下腰去, , 起里面的小魚，起里面的小魚， 向大海向大海彎彎捧捧跑跑“那你為什還這樣做呢？那你為什還這樣做呢？誰在乎呢誰在乎呢？”這條小魚在乎！這條小魚在乎

3、！“這條小魚在乎！這條小魚在乎！” 男孩一邊男孩一邊回答，一邊捧起一條魚送回大回答，一邊捧起一條魚送回大海。海。他他不停地不停地捧捧，不停地不停地送送，不停地不停地叨念著叨念著，“這條在乎，這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條一條、這一條”. . .共學展風采，你說我講動起來共學展風采，你說我講動起來1 1. .你想對小男孩說什么呢？你想對小男孩說什么呢？2 2. .如果你是小魚，你會對小男孩如果你是小魚，你會對小男孩說什么？說什么？升學顯本領，人人體驗樂無窮看到小動物受傷了，你會怎么看到小動物受傷了，你會怎么做呢？做呢？例如：例如：一只小鳥受了傷一只小鳥受了傷,落在窗臺上。落在窗臺上。我會：我會：- 一只小兔受了傷，躺在大樹旁。一只小兔受了傷，躺在大樹旁。我會：我會：- 誰是誰是愛心愛心大使大使 保護動物保護動物 珍惜生命珍惜生命 每天清晨，當我們聽到每天清晨，當我們聽到 小鳥在歌唱，那有多好；小鳥在歌唱，那有多好； 每到河邊，當我們看到每到河邊，當我們看到, , 小魚在游戲小魚在游戲, , 那有多好；那有多好； 每到之處，鮮花盛開，每到之處，鮮花盛開， 小草碧綠，那有多好；小草碧綠，那有多好； 生命只有一次，小魚在乎，小鳥在乎，生命只有一次，小魚在乎，小鳥在