六年級(jí)下語(yǔ)文期末試題-全能練考7_15-16人教版新課標(biāo)_第1頁(yè)
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1、六年級(jí)下語(yǔ)文期末試題人教版新課標(biāo)窗體頂端【積累部分】(50%)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10%)mi l z no mio sh j ju f yc hu ku w xn m lio ling ch do 二、給加黑的字選擇正確的讀音。(6%)舉辦權(quán)(qun qn) 要挾(yo yo) 興許(xn xn)猜度(du du) 吮吸(shn yn) 泥漿(jin jin)三、選詞填空。(6%)愿望盼望渴望1、全國(guó)人民()能在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)。2、他胸中涌起強(qiáng)烈的()。3、我的()是長(zhǎng)大當(dāng)一名記者。果然居然竟然4、我們以為在這荒地上種花生是不會(huì)有收獲的,沒(méi)想到過(guò)了幾個(gè)月,()收獲了。5、李寧()不負(fù)眾望,又一

2、次奪得冠軍。6、在蒙特卡羅,北京()以兩票之差負(fù)于悉尼。抱怨埋怨l你沒(méi)做好只能怪自己不爭(zhēng)氣,不能()別人。2我()小明睡過(guò)了頭,沒(méi)能搭上清早的班車(chē)。安靜平靜3老師說(shuō):“班會(huì)就要開(kāi)始,請(qǐng)大家()。”4南湖()得像一面鏡子。寧可也與其不如盡管還是5桑娜覺(jué)得()看著西蒙的孩子活活餓死,()自己多受些苦,把他們抱回來(lái)。6漁夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。四、給加黑字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4%)1、持:拿著控制守住不變主管,料理京張鐵路是由詹天佑主持修筑的。()只要你堅(jiān)持到底,就一定能取得好成績(jī)。()2、已:已經(jīng)停止罷了小雷是不鳴則已,一鳴驚人。()外賓看到京張鐵

3、路,都贊嘆不已。()五、判斷題。(4%)1、詹天佑設(shè)計(jì)的“人”字形路線縮短了火車(chē)爬坡的路程。()2、雖然李燕娥是宋慶齡的保姆,但她們就像親姐妹一樣是平等的()3、競(jìng)技體育是對(duì)不公平的一種抗?fàn)帲环N理想。()4、八達(dá)嶺隧道采用的是從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法。()六、縮寫(xiě)句子。(2%)1、我很難忘記巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)結(jié)束的那一天的夜晚。_。2、競(jìng)技體育是面對(duì)世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢(qián)掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)帲环N理想。_。七、寫(xiě)出下列句子中省略號(hào)、破折號(hào)的用法。(4%)1古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。()2她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠

4、他受的了是他來(lái)啦?不,還沒(méi)來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受。”()3這是一年的最后一天大年夜。()4謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦。我不在,你在家里做些什么呢?()八、寫(xiě)出下列句子中加黑字的意思。(5%)1船上的帆還沒(méi)張起來(lái)。()2請(qǐng)把這張喜報(bào)發(fā)下去。()3上課時(shí)不要東張西望。()4昨天,百貨大樓開(kāi)張了。()5元宵節(jié)的夜晚,家家戶戶張燈結(jié)彩,好不熱鬧。()九、給下面的句子換一種說(shuō)法。(2%)1一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),是一件多么了不起的事情。(把這句話改為反問(wèn)句)2宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫(xiě)為被字句)十、加標(biāo)點(diǎn)。(4%)人們常說(shuō)競(jìng)技體育是一種

5、藝術(shù)競(jìng)技體育確實(shí)含有藝術(shù)的成分比如它的力與美速度和造型體育和藝術(shù)表演的最大區(qū)別之一在于體育比賽的緊張激烈十一、讀了詹天佑一課,我們了解了京張鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近,有一段特殊的“人”字形線路。設(shè)想假若現(xiàn)在有一輛列車(chē)北上經(jīng)過(guò)青龍橋,應(yīng)該怎樣行駛?畫(huà)圖(4%)二閱讀部分(50%)(一)蛇與刺猬(6%)蛇一逮住青蛙,總是用它藤蔓般的軀體,把青蛙團(tuán)團(tuán)纏住,然后張開(kāi)它那極大的嘴巴一天,蛇遇到了刺猬,它又故伎重施。刺猬頓時(shí)蜷縮起來(lái),有意地聽(tīng)從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時(shí)候,刺猬一下使勁張開(kāi)了它周?chē)募獯蹋檀┝松叩能|體。蛇再也無(wú)法逃脫,最后成了刺猬的美餐。蛇在臨死的時(shí)候,痛苦地說(shuō):“我這是活該

6、,竟_地看待一切事物。我本想做一個(gè)赴宴的人,沒(méi)想到反倒成了別人桌上的吃食。”1聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。(1%)故伎重施:2根據(jù)你的理解,在文中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。(1%)3文中省略號(hào)省略了什么?(2%)4讀了這篇短文,你懂得了什么道理?(2%)這條鐵路不滿四年就全線竣工了,比原來(lái)的計(jì)劃提早了兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟=裉欤覀兂嘶疖?chē)去八達(dá)嶺,過(guò)青龍橋車(chē)站,可以看到一座銅像,那就是詹天佑的塑像。許多到中國(guó)來(lái)游覽的外賓,看到詹天佑留下的偉大工程,都贊嘆不已。1、寫(xiě)出近義詞。(2%)竣工()藐視()2、用“”給這個(gè)片斷劃分層次。(2%)3、這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)

7、主義者一個(gè)有力的回?fù)簟!斑@件事”指的是:_。(2%)4、來(lái)中國(guó)的外賓為什么對(duì)詹天佑留下的工程贊嘆不已?(2%)(三)老槐樹(shù)(14%)校園里有一棵老槐樹(shù),高大、粗壯。說(shuō)它高大,一點(diǎn)也不過(guò)分,它的樹(shù)梢要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)也夠驚人的,它那灰褐色的樹(shù)干,兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。老槐樹(shù)那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,同學(xué)們最喜歡在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉嘩啦嘩啦地響,好像老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出陣陣歡笑。1、文章第一自然段共有()句話,第二句寫(xiě)老槐樹(shù)(),第三句寫(xiě)老槐樹(shù)(),第一句同后兩句之間是()關(guān)系。(4%)2、畫(huà)出第

8、一自然段的中心句。(2%)3、根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3%)()的樹(shù)干()的樹(shù)冠()的樹(shù)葉4、寫(xiě)出第二自然段的主要意思。(2%)(四)丑菊(22%)這是一件有趣的事,我去年種了株丑菊,天天盼著它快開(kāi)花,因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓印?墒牵屡c愿違,它偏偏跟我過(guò)不去,懶洋洋地睡大覺(jué),連花的影子都沒(méi)有,我氣得真想把它拔了,但沒(méi)舍得。今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒忽然打了苞,我高興極了,真慶幸沒(méi)把它扔掉。起初,底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球,非常小,只有小綠豆那么大。長(zhǎng)了幾天,花苞就透出了一點(diǎn)黃色,這時(shí),已有黃豆大小。再耐心等些天,花兒終于開(kāi)了,顏色金黃金黃的,幾十個(gè)花瓣擺了

9、三、四層,雖只有銅錢(qián)大小,但這就更顯出它的嬌小,美麗極了。我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣兒便像收傘似的自動(dòng)收攏,白天,花瓣兒又像撐傘似的張開(kāi)。而且花面一直迎著太陽(yáng),跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!是誰(shuí)給它起名叫“丑菊”的呢?這我不知道,但我覺(jué)得那人太不公平了,丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛(ài)。由此我想,人間事物中,不少東西往往名實(shí)并不完全相符,我們?cè)趯?shí)際工作中,處理問(wèn)題不但要知其名,更要究其實(shí)。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4%)事與愿違:慶幸:2、丑菊又名、,它的特點(diǎn)是白天,晚上。(4%)3、短文已用“”分好段,寫(xiě)出段意。(6%)4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?(3%)5、仿照下文的寫(xiě)法,描寫(xiě)另一種花。(5%)(丑菊)花兒終于

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