1、揚州市 2021 屆高三考前調(diào)研測試生 物2021.06本試卷分第 卷（挑選題）和第 卷（非挑選題）兩部分；第 卷 1-5 頁，第 卷 5-9 頁；共 120 分；考試時間 100 分鐘；留意事項：1. 答第 卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考號填涂在機讀答題卡上；2. 將答案填涂、填寫在機讀答題卡上；第一卷（挑選題共 55 分）一、單項挑選題：此題包括20 小題，每道題 2 分，共 40 分；每道題只有一個選項最符合題意；1以下關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的表達中，錯誤是a c、h 、o、n 、p 是 atp、核糖體共有的化學(xué)元素b細(xì)胞膜上的受體、載體都具有特異性 c肝糖原和蔗糖完全水解后得到

2、的產(chǎn)物相同d甲狀腺激素的受體和呼吸酶可以在人體同一個細(xì)胞中產(chǎn)生22021 年中國科學(xué)院首次人工創(chuàng)建了自然界不存在的生命 人造單染色體酵母， 其與自然酵母細(xì)胞形狀結(jié)構(gòu)、功能相像， 但僅含有一條 “超級染色體 ”；以下關(guān)于人造單染色體酵母的表達正確選項a 沒有以核膜為界的細(xì)胞核b遺傳信息儲存在rna 中c葡萄糖為其直接能源物質(zhì)d在核糖體中合成蛋白質(zhì)3. ca2+泵分布于細(xì)胞膜及細(xì)胞器膜上，能催化atp 水解并將 ca2+ 運出細(xì)胞，以維護細(xì)胞內(nèi)ca2+的低濃度水平；以下表達錯誤選項a ca2+泵參加構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架b ca2+泵能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能c ca2+泵運輸 ca2+的方式為主動運

3、輸d ca2+泵是由氨基酸脫水縮合而成的4. 右圖表示人體內(nèi)進行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程，以下有關(guān)表達錯誤選項a 人體猛烈運動時，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中有乳酸b. a 過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響c. 乙是能量散失的主要方式，且比轉(zhuǎn)移到atp 中的能量多d. 細(xì)胞中完成 c 過程的場所主要是線粒體5. 在相同培育條件下，討論者測定了野生型擬南芥和氣孔發(fā)育不良的突變體在不同光強下的co2 吸取速率， 結(jié)果如右圖所示；以下相關(guān)表達不正確選項a 無光照時突變體呼吸速率與野生型基本相同b野生型和突變體均在光強為p 時開頭進行光合作用c光強度在7501250 mol -2ms-1 范疇內(nèi)，單位時間內(nèi)

4、突變體有機物的積存量小于野生型d光強為 q 時，二者光合速率的差異可能是由于突變體的氣孔小于野生型第14 頁（共 10 頁）6. 圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞；圖乙表示該動物的細(xì)胞中每條染色體上的 dna 含量變化；圖丙表示該動物一個細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化；以下有關(guān)表達正確選項a 甲圖中基因 a 、a 所在的染色體是已發(fā)生基因突變的x 染色體b. 圖甲可對應(yīng)于圖乙中的bc 段和圖丙中的 kl 段c. 圖乙中的 bc 段和圖丙中的hj 段不行能對應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時期d. 圖乙中的 cd 段和圖丙中的jk 段形成的緣由都與質(zhì)膜的流淌性有關(guān)7. 菠菜是雌雄異株植物，性別打算方

5、式為xy 型；已知菠菜的抗霜和不抗霜、抗病和不抗病為兩對相對性狀； 用抗霜抗病植株作為父本，不抗霜抗病植株作為母本進行雜交，子代表現(xiàn)型及比例如下表，以下對雜交結(jié)果分析正確選項不抗霜抗病不抗霜不抗病抗霜抗病抗霜不抗病雄株3/41/400雌株003/41/4a 抗霜性狀為隱性性狀，抗病性狀為顯性性狀b上述雜交試驗中的父本為純合子，母本為雜合子 c抗霜基因位于常染色體上，抗病基因位于x 染色體上d抗霜不抗霜性狀遺傳的現(xiàn)象表達了交叉遺傳的特點8. 如圖為果蠅的染色體組型圖，有關(guān)說法正確選項a 果蠅的次級精母細(xì)胞中不行能存在等位基因b卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，、和x染色體之間能夠隨機組合ca 基因和 a

6、基因在遺傳過程中遵循自由組合定律d雄果蠅體內(nèi)的全部細(xì)胞均含有y 染色體9. 果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁衍的直剛毛果蠅種群中,偶然顯現(xiàn)了一只卷剛毛雄 果蠅；為了探究卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生的,科學(xué)家用這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,f1 全部為直剛毛果蠅, f1 雌雄果蠅隨機自由交配,f2 的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅直剛毛雄果蠅卷剛毛雄果蠅 =2 1 1；最合理的結(jié)論是a 親代生殖細(xì)胞中x 染色體上基因發(fā)生隱性突變b親代生殖細(xì)胞中x 染色體上基因發(fā)生顯性突變c親代生殖細(xì)胞中常染色體上基因發(fā)生隱性突變d親代生殖細(xì)胞中常染色體上基因發(fā)生顯性突變10. 以下關(guān)于生物進化和生物多樣性的表達

7、，錯誤選項a 物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進化導(dǎo)致生物的多樣性b突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向轉(zhuǎn)變 c群體中近親繁衍可提高純合子的比例d人參的藥用功能表達了生物多樣性的直接價值11. 人體的內(nèi)環(huán)境組成如下圖所示，其中表示相關(guān)液體；以下表達正確選項a 液體構(gòu)成人體全部細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境b液體的總量和蛋白質(zhì)含量均比液體高 c液體的滲透壓大于液體，有利于物質(zhì)交換d過敏反應(yīng)可導(dǎo)致液體增多而引起組織水腫 12如圖為內(nèi)分泌腺及其分泌激素間的關(guān)系，其中“ ”表示促進， “ ”表示抑制；以下相關(guān)表達錯誤選項a 每種激素都能對其特定的靶器官、靶細(xì)胞起作用b含有 gc 受體的細(xì)胞有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)

8、胞等c這些分泌的激素構(gòu)成細(xì)胞的成分，有的可以供應(yīng)能量d機體內(nèi) gc 含量保持相對穩(wěn)固是由于存在負(fù)反饋調(diào)劑機制13. 以下關(guān)于動物生命活動調(diào)劑的表達,正確選項a 飯后半小時 ,血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會上升b. 冰冷環(huán)境下機體通過各種途徑削減散熱,使散熱量低于酷熱環(huán)境c. 下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠挑選性表達抗利尿激素受體基因d. 猛烈運動中，內(nèi)環(huán)境的ph 有下降趨勢14. 觀看以下兩個關(guān)于生長素作用的圖像，以下說法正確選項a 生長素對、處的生長起促進作用，對、處的生長起抑制作用b如乙圖中處的生長素濃度在甲圖的bd段，就處的生長素濃度可能在f 點以下c如乙圖中處的生長素濃度在甲圖的ab段，就處的生長素

9、濃度可能在ef 段d乙圖中處的生長素濃度能促進此處生長是由于促進細(xì)胞數(shù)量增多而生長15以下有關(guān)種群計數(shù)的說法,正確選項a 調(diào)查植物、動物種群密度的方法分別是樣方法、標(biāo)志重捕法b對酵母菌進行計數(shù)時，未經(jīng)染色的統(tǒng)計結(jié)果比實際值偏低 c方形地塊一般用五點取樣法取樣,這有利于確保取樣的隨機性d一般使用血細(xì)胞計數(shù)板來檢測自來水中大腸桿菌菌群是否達標(biāo)16. 以下有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的表達正確選項a 在 “ s型”增長曲線中，當(dāng)種群數(shù)量超過k /2 后，種群增長速率減慢，其對應(yīng)的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型b在群落結(jié)構(gòu)中，草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象c自養(yǎng)型生物肯定都是生產(chǎn)者，腐生型生物肯定

10、都是分解者d一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括生物群落及其無機環(huán)境17. 以下關(guān)于酶的討論與應(yīng)用的表達，正確選項a 從酶的固定方式看，物理吸附法比化學(xué)結(jié)合法對酶活性影響小b溫度過低時，酶空間結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，酶活性降低 c洗衣時，加少許白醋能增強加酶洗衣粉中酶的活性d海藻酸鈉的濃度過低時凝膠珠呈蝌蚪狀，過高時凝膠珠呈白色18. 隨著生物科學(xué)技術(shù)的進展，動物的生殖方式變得越來越多樣化；下圖表示胚胎工程技術(shù)討論及應(yīng)用的相關(guān)情形， 供體 1 是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體 2 是健康的黃牛， 以下相關(guān)表達錯誤的是a 應(yīng)用 1 中獲得的良種小牛，遺傳物質(zhì)來源于供體1 和供體 2 個體b應(yīng)用 2、3、4 所用的受精卵只能

11、來源于體外受精，且精子必需進行獲能處理c應(yīng)用 3 過程中對囊胚階段的胚胎進行分割時，要留意將內(nèi)細(xì)胞團均等分割d應(yīng)用 4 中細(xì)胞進行定向誘導(dǎo)，可分化形成各種組織和器官，用于器官移植討論19. 用紙片擴散法測定某病原菌對各種抗生素敏銳性的試驗，是在某病原菌勻稱分布的平板上， 鋪設(shè)含有不同種抗生素的紙片后進行培育；圖示為培育的結(jié)果，其中抑菌圈是在紙片四周顯現(xiàn)的透亮區(qū)域；以下分析正確選項a 在圖示固體培育基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌b未顯現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異c形成的抑菌圈較小的緣由可能是微生物對藥物較敏銳d不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對試驗結(jié)果造成影響20. 以

12、下有關(guān)試驗操作及意義的表達，合理的是a 在鑒定蛋白質(zhì)的過程中，將雙縮脲a 液和 b 液混合后，加入樣液中，不需要加熱，振蕩后顯紫色b. 在解離液中加入適量的纖維素酶，有利于提高洋蔥根尖組織的解離成效c. 在 “探究 naa 對銀杏插條生根的影響”試驗中保留 3-4 個飽滿側(cè)芽，有利于提高生根率d. 在血細(xì)胞計數(shù)板一側(cè)滴少量樣品液在另一側(cè)用吸水紙吸引，有利于削減試驗誤差二、多項挑選題：本部分包括5 題，每題 3 分，共計 15 分；每題有不止一個選項符合題意；全對得 3 分，選對但不全的得1 分，錯選或不答的得0 分；21. 下圖表示胰腺細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，p、 q 表

13、示相關(guān)物質(zhì)；以下表達正確選項a 氨基酸形成肽鏈發(fā)生在結(jié)構(gòu)中b圖中具有 rna 的結(jié)構(gòu)有 c物質(zhì) q 可代表胰島素或胰蛋白酶d如物質(zhì) p 為葡萄糖，就跨膜運輸方式為幫助擴散22. 下圖為基因表達的某些過程，相關(guān)說法正確選項a 連接甲硫氨酸和賴氨酸之間的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡式是co nh b從圖中可知，甲圖中有四種核苷酸，表示翻譯過程，纈氨酸的密碼子是guc c通過 pcr 技術(shù)得到 32 個乙圖中的 dna 片段，就需要加入186 個腺嘌呤脫氧核苷酸d用 dna 分子做探針診斷遺傳病，利用的是dna 復(fù)制的原理23. 如甲圖所示 ,在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表,表 1 兩電極分別在 a、 b

14、處膜外 ,表 2 兩電極分別在d 處膜的內(nèi)外側(cè)； 在 b、d 中點 c 賜予相宜刺激 ,相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示；據(jù)圖分析 ,以下說法正確選項a 表 1 記錄得到丙圖所示的曲線圖b乙圖曲線處于點時，說明d 點處于未興奮狀態(tài)c乙圖曲線處于點時,丙圖曲線正處于點d丙圖曲線處于點時,甲圖 a 處電位表現(xiàn)為 “外正內(nèi)負(fù) ”24. 右下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個種群、 一年內(nèi)能量流淌統(tǒng)計的部分?jǐn)?shù)據(jù)圖中數(shù)值單位是 100 萬 kj；有關(guān)表達正確選項a 三個種群組成的食物鏈?zhǔn)?b不同養(yǎng)分級之間能量以有機物形式流淌 c種群全部生物的呼吸消耗能量約為6950 萬 kj d其次養(yǎng)分級到第三養(yǎng)分級的

15、能量傳遞率約為20%25. 以下關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的表達，正確選項a 用含有脲酶的培育基挑選分解尿素的細(xì)菌b在切成小塊的豆腐上接種毛霉制作腐乳c夏天葡萄酒暴露在空氣中會變酸d “生物導(dǎo)彈 ”是指在單克隆抗體上連接抗癌藥物第二卷（非挑選題共 65 分）三、非挑選題：本部分包括8題，共計 65分；26（ 8 分）海帶是我國北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻，具有重要的經(jīng)濟價值；養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標(biāo)會造成海帶大幅減產(chǎn)；（ 1）討論發(fā)覺，在肯定濃度的cu2+溶液中，短時間內(nèi)海帶細(xì)胞中葉綠素含量顯著下降，這一變化會對海帶利用光能產(chǎn)生影響，直接抑制光合作用的 階段；同時 cu 2+仍可通過抑制光合電子傳遞過程，使at

16、p 的合成受阻，直接抑制暗反應(yīng)中 過程；（ 2）科研人員定量討論了水體中cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響；將海帶分別放入含不同濃度cu 2+溶液的透亮瓶中，測定初始時瓶內(nèi)溶氧量為m ；將瓶口密封置于光下一段時間后，測定瓶內(nèi)溶氧量為n；本試驗用單位質(zhì)量海帶在單位時間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率；運算公式為：（ w ：海帶濕重； t：反應(yīng)時間）；在利用同樣裝置討論呼吸作用時，需要對裝置進行 處理；由下圖可知，在cu2+濃度為 1.00mg/l時，光合放氧率 （大于 / 等于/小于）呼吸耗氧率，此濃度下的總光合速率 （大于 /等于/小于） cu2+濃度為 0.50mg/l 下的

17、總光合速率；（ 3）如想進一步從細(xì)胞水平上探究cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響，可在電子顯 微鏡下觀看相關(guān)細(xì)胞器的 ；依據(jù)上述試驗信息，估計cu2+對 （填細(xì)胞器名稱）破壞較??；27（ 8 分）細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動終止生命的過程，如圖表示細(xì)胞凋亡的過程，圖中dnase 為核酸內(nèi)切酶， 能夠切割 dna 形成 dna 片段； caspase是一類蛋白水解酶，負(fù)責(zé)挑選性地切割某些蛋白質(zhì)；請據(jù)圖回答以下問題：（ 1）細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是 ，受體的存在表達了細(xì)胞膜具有 的功能；（ 2）凋亡基因的表達最終通過 （填細(xì)胞器名稱）來實現(xiàn)；（ 3） dnase 破壞 dna分子的 ，從而形成 dna片

18、段，使正?；蚴スδ埽籧aspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的 ，從而形成多肽片段，導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活；（ 4）吞噬細(xì)胞以 形式吞噬凋亡細(xì)胞，與凋亡細(xì)胞分解親密相關(guān)的細(xì)胞器是 ；（ 5）以下屬于細(xì)胞凋亡實例的是（ ）a. 細(xì)胞被病毒侵染解體死亡b.細(xì)胞因損耗而導(dǎo)致死亡c.被感染細(xì)胞的清除d.細(xì)胞因過量的紫外輻射而導(dǎo)致死亡28（ 9 分）如圖甲是先天性聾啞遺傳病的某家系圖 ,2 的致病基因位于 1 對染色體上 , 3 和 6 的致病基因位于另 1 對染色體上 , 這 2 對基因均可單獨致病 , 2 不含 3 的致病基因 , 3不含 2 的致病基因；圖乙是 3 體內(nèi)某細(xì)胞的分裂圖 , 請分析回答以下問題

19、 : 2的致病基因用 a 或 a 表示, 3 的致病基因用 b 或 b 表示, 不考慮基因突變 (1) 3 的致病基因的遺傳方式是 ， 2 的致病基因是 填“顯性”或“隱性” 致病基因；(2) 如 2 的致病基因是常染色體遺傳, 就 2 的基因型是 ，2 與同基因型的人婚配 , 子女患病的概率是 ；(3) 如 2 與 3 生了一個先天聾啞的女孩, 該女孩是因 x 染色體缺失了一段而致病, 就這條缺失一段的 x 染色體來自 填“父親”或“母親” , 這個女孩的基因型是 ；(4) 圖乙細(xì)胞名稱是 ，該細(xì)胞發(fā)生的變異類型是 ，依據(jù) 3 中的分析結(jié)果在圖中相應(yīng)染色體上標(biāo)出 a 或 a 基因；29（ 8

20、 分）科學(xué)家以 t4 噬菌體和大腸桿菌為試驗對象，運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法進行了 dna 復(fù)制方式詳細(xì)過程的探究試驗；（ 1）從結(jié)構(gòu)上看（圖 1），dna 兩條鏈的方向 ；dna 復(fù)制時，催化脫氧核苷酸添加到 dna 子鏈上的酶是 ；該酶只能使新合成的 dna 鏈從 5向 3方向延長，依據(jù)該酶催化 dna 子鏈延長的方向推斷，圖 1 中的 dna 復(fù)制模型 （是 /不是）完全正確；（ 2）為探究 dna 復(fù)制的詳細(xì)過程，科學(xué)家做了如下試驗：20 條件下，用 t 4 噬菌體侵染大腸桿菌，進入t 4 噬菌體 dna 活躍復(fù)制期時，在培育基中添加含3h 標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷，培育不同時間

21、后，阻斷dna 復(fù)制，將 dna 變性處理為單鏈后，離心分別不同長度的t4 噬菌體的 dna 片段，檢測離心管不同位置的放射性強度，結(jié)果如下圖所示（dna 片段越短，與離心管頂部距離越近）； 依據(jù)上述試驗結(jié)果估計，dna 復(fù)制時子鏈合成的過程存在先合成 ，之后再 ， 依據(jù)為 ； 如抑制 dna 連接酶的功能，再重復(fù)上述試驗，就可能的試驗結(jié)果是 ；（ 3）請依據(jù)以上信息，補充下圖，表示可能的dna 復(fù)制過程；30（ 8 分）依據(jù)以下甲乙丙三個圖回答相關(guān)問題；甲圖乙圖丙圖i. 甲圖是新型冠狀病毒模式圖，為有包膜病毒；顆粒呈圓形或橢圓形，直徑50200 nm ；顆粒表面有棒狀突起，使病毒表面看起來形

22、如花冠，故而得名；(1) 截至目前，世界衛(wèi)生組織wiio對新型冠狀病毒的命名是 填字母 .a. sars-covb. mers-covc.2021-ncovd. sari(2) 以下有關(guān)說法以下說法錯誤選項多項 ；a 細(xì)胞膜能掌握物質(zhì)進出，故該病毒只能侵染受損細(xì)胞，使人患病b由于沒有核糖體，這種病毒無法合成蛋白質(zhì)，其包膜組成肯定不含蛋白質(zhì)c該病毒的遺傳物質(zhì)完全水解后可產(chǎn)生磷酸、核糖和四種含氮堿基d此病毒的單股正鏈rna ，只有轉(zhuǎn)錄形成對應(yīng)的負(fù)鏈rna 才能附著在細(xì)胞的核糖體上(3) 討論人員發(fā)覺，病毒的中間宿主為蝙蝠，某些情形下，病毒可在不同動物身體內(nèi)翻譯出基本相同的多肽鏈，這是由于 ；ii.

23、 乙圖是表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理，回答有關(guān)的問題；(4) b 細(xì)胞是 ，抗紅細(xì)胞抗體與紅細(xì)胞膜上的 特異性結(jié)合形成細(xì)胞集團或沉淀；(5) 圖示免疫病屬于 ??；iii 觀看丙圖所示的試驗(6) 正常情形下 lcm 病毒進入小鼠體內(nèi)，激發(fā)小鼠產(chǎn)生 免疫；(7) 經(jīng)檢測上清液中 51cr 釋放量較高，可說明 細(xì)胞的作用；318 分為助力 “漂亮鄉(xiāng)村 ”建設(shè)， 江蘇里下河某地區(qū)在原有的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上推行生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)， 同時實行退耕仍湖蕩，引種蘆葦、香蒲等水生植物，經(jīng)過一段時間建設(shè)，基本實現(xiàn)治理目標(biāo)； 下圖 1 是某農(nóng)場生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)圖，圖2 是該農(nóng)場中能量流經(jīng)小地老虎的示意圖；圖 1圖 2(1)

24、 在湖蕩生態(tài)系統(tǒng)中，蘆葦屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ，對維護濕地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固、促進生態(tài)系統(tǒng)的 功能發(fā)揮著重要的作用； 蘆葦植被為昆蟲、 底棲生物、 水鳥等動物供應(yīng)棲息生境，也具有護岸和凈化水體的功能，表達了生物多樣性的 價值；(2) 假如圖 1 表示生態(tài)系統(tǒng)能量流淌過程，就其中需要刪減的有 用“文字、 ”表示 ， 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有 ，該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的有食用菌、蛆蛹， 其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ；(3) 上圖 2 是該農(nóng)場中能量流經(jīng)小地老虎的示意圖，圖中a 代表 ，一年內(nèi)小地老虎流向分解者的能量是 kj；32（ 8 分）自然界中有許多種微生物，尚未能分別純化培育，科研人員開發(fā)了新的微生

25、物分別技術(shù)以挑選微生物；（ 1）配制培育基并分別微生物的步驟是：運算 稱量 溶化 調(diào) ph 滅菌 倒平板 培育；挑選微生物的一般思路是，依據(jù)表型特點利用 培育基進行挑選；（ 2）如某種微生物沒有明顯表型特點時，就無法通過上述方法挑選，科研人員通過圖1所示的流程進行挑選；據(jù)圖分析， 科研人員利用目標(biāo)微生物的基因獵取大量膜蛋白，需要構(gòu)建 ，并導(dǎo)入用 處理的大腸桿菌細(xì)胞中；利用兔子制備單克隆抗體時，第一次挑選獲得多種 ，其次次挑選利用 原理挑選得到分泌抗膜蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞，進行克隆培育；用目的微生物的膜蛋白而不是胞內(nèi)蛋 白作為抗原的緣由 ；（ 3）將上述帶有熒光的單克隆抗體與待分別微生物群體混合

26、， 用流式細(xì)胞儀分別不同熒光強度的細(xì)胞，結(jié)果如圖2 所示；對結(jié)果進行比較， 應(yīng)從區(qū)域 （選填圖中數(shù)字）的細(xì)胞中挑選目標(biāo)微生物；33.（ 8 分）利用酵母菌分解廢紙是一種環(huán)保的方式，但廢紙中的纖維素分子量大不能直接進入 酵母菌， 且酵母菌無法分解利用環(huán)境中的纖維素；為解決這一難題， 科學(xué)家將纖維素酶基因通過重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌；其所用質(zhì)粒及其酶切位點如下圖1，外源 dna 上的纖維素酶基因及其酶切位點如圖 2；請回答以下問題：圖 1圖 2（ 1）圖 1、圖 2 中的質(zhì)粒和纖維素酶基因分別作為重組dna 技術(shù)中的 ，為使兩者能夠有效組合，圖中可選用的最合適的限制酶是 ；（ 2）如質(zhì)粒被 hind 限制酶識別的序列是-aagctt-，并在 a 與 a 之間切割；請畫出被切割后所形成的黏性末端；（ 3）科學(xué)家進一步構(gòu)建了含3 種不同基因片段的重組質(zhì)粒，進行了一系列的討論；下圖3 是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運