1、高考勵志高三年級對聯條幅 2019載求學縱苦三伏三九無悔無怨 一朝成就再憶全心全力有苦有樂 眾志成城 臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露 披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成 礪志報親 拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難 攜雙親期盼背水勇戰定奪魁 笑書人生 滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔 乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時 意氣風發時光如梭看我少年學子六月追風去 云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來 風華正茂冬去春來好景年年有 辭舊迎新成績步步高 意氣風發 寒冬散盡喜迎元旦佳節春意盎然更看男兒發憤 志存咼遠花開花落臘梅傲雪盼新春春去春來長風破浪迎咼考金榜題名辭舊迎新寒風陣陣催人逝苦盡甘來捷報片片暖人心師生同心知天文通地

2、理莘莘學子攜手共進魚躍龍門 培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林 功能技成庖丁解牛久練而技進乎道荀子勸學博學則青出于藍路在腳下覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心唯有努力向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待一馬當先各界精英大展宏圖奪英魁莘莘學子匯聚一堂學本領力爭上游龍騰虎躍朝氣蓬勃你追我趕誓奪第一壯志凌云良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉 書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高 師生同禧送祝福不忘感謝恩師慶元旦牢記備戰高考笑傲高三感親恩實高三年滴水穿石永不言棄 報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得 苦盡甘來十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄一朝金榜題名成八斗奇才傲天

3、下 師生同喜舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新披星戴月紫竹寧歲歲登高勇登書山點點心血勤育英才厚澤九州滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原我本英雄聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現輝煌王者風舍我其誰群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒 萬木爭春春在何處但將今夕放眼量 天南海北十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開 數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程 奮發圖強自強不息懷壯志以長行厚德載物攜夢想而撫凌向名校進軍送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績 迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌 樂在其中梅花香自苦寒來熬頭喜在汗水中備戰高考六十同窗同甘共苦拼搏從此時十二春秋風雨兼程成敗在今年懷揣大學美夢迎接新年號角彰顯青春活力揮灑苦澀汗水自強不息辭乙酉難忘聞雞起舞

4、迎丙戌仍需刺股懸梁壯志雄心 膽性*卓然骨硬志堅不留烏江之憾 風華正茂豪氣沖天應建定鼎之功 采集的網站不好，別采集了前程似錦勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想 泛游學海競逐群雄一朝金榜題名 志存高遠一路風雨前程磨礪意志半載苦樂同享鑄就輝煌 上聯：學海泛舟五千年華夏英才書奇志 ; 下聯：蟾宮折桂三十載瀟湘學子寫華章。構思立意：上下五千年，英才輩出，高考三十年來，湖南學子攜 手奮進。上聯：起筆有珠璣杏壇霸氣下聯：揮毫成錦繡王地雄風。構思立意：有信心，揮灑自己的才氣、才情。 上聯：英雄出少年揚鞭策馬河山萬里建功業 ; 下聯：才俊滿郡園揮毫潑墨青春十載展宏圖。 構思立意：通俗大氣，上聯實寫，下聯虛寫，鼓舞考生

5、士氣。 上聯：數載寒窗多少風雨多少汗水喜看今朝結碩果 ; 下聯：幾度春秋無限憧憬無限希冀期盼明天成大器。構思立意：莘莘學子數年刻苦攻讀，今天滿懷信心進考場接受祖 國挑選。社會發展、國家強盛激勵青年奮發有為，建功立業，爭做貢 獻。上聯：十年磨劍白刃生寒涔汗淚 ; 下聯：今昔縱毫冰心著意寫春秋。 構思立意：學子們經過十年歷練，流汗流淚，付出艱辛，有了根 基，現在終于學有所成。上聯：廣在往昔求書丹心映雪風流附 ; 下聯：益于今朝試壓壯志凌云天地中。 構思立意：三年刻苦學習，高考中一舉成功。 上聯：盛世重英才精思放膽千帆爭渡驚湘水 ; 下聯：華年逢國考極目騁懷萬馬競馳震麓山。 構思立意：盛世國考，在麓

6、山之濱考試，考生一定要細心。 上聯：德操如帥智體如軍問精進諸生誰為健者 ; 下聯：誠信其行恢宏其志創和諧偉業俱是雄才。構思立意：提請考生、其他學生乃至全社會重視高考的嚴格性 *和嚴肅性 *，不要存取巧心理。高考的結果自會有種種不同，但考生只要 自己朝著準確的目標、遵循準確的途徑去歷練奮進，則無論能否考上 理想的大學，都能夠成為祖國建設所需要的“雄才”。將上下聯聯系 起來，即可見這副對聯立意的精到。上聯：多年蘊蓄志遠功深日日攻堅獲益 ; 下聯：一卷攤開神馳筆暢堂堂游刃有余。 構思立意：學生平日用功，考試沒有負擔，考場上游刃有余。 上聯：壯志寫春秋學海無涯直掛云帆探勝景 ; 下聯：湖湘多才俊今朝有

7、我敢凌絕頂傲群倫。構思立意：考生壯志凌云，考后取得佳績。 上聯：馳騁直奔千里遠 ;下聯：翱翔必指九天高。構思立意：對考生的希望、寄托，要有遠大的理想，寄托一種祝 福和希望。上聯：博聞強志勤奮創新成就心中學問 ; 下聯：精思妙悟嚴格求實撰寫天下文章。 構思立意：勤奮學習，勇于創新，學好知識，考試中發揚嚴格求 實精神，考出好成績。采集的網站不好，別采集了上聯：下筆千言凝湘水十里 ;下聯：出門一笑待桂子三秋。構思立意：鼓勵經受湖湘文化熏陶的學子充滿自信地參加高考， 一定能取得最后的勝利。上聯：承歷史底蘊究天人際理欲上蒼穹攬星去 ; 下聯：懷瑾瑜憧憬展卷帙才華即從蟾宮摘桂回。 構思立意：中華民族的歷史底蘊和學校近百年深厚的歷史來探究 自然科學和社會科學，學生們懷著美好的愿望來發揮才華，從而奪魁。學習如春起之苗 ,不見其增, 日有所長 輟學似磨刀之石 ,不見其減, 時有所虧 天下斷無易處之境遇 ; 人間哪有空閑的光 - 陰-。 若有恒何必三更眠五更起 ; 最無益莫過一日曝十日寒。 貴有恒何必三更起五更睡 ; 最無益只怕一日曝十日寒。 家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子嘔心瀝血想的是金 榜題名頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫書奇志 三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章 今朝燈火闌珊處 , 何憂無友 它年折桂古蟾宮