1、清水縣郭川鎮中心小學義務教育標準化學校建設實施方案為適應新形勢下教育改革和發展的需要，全面實施素質教育，提升教育發展水平，根據縣教體局關于加快推進學校標準化建設的通知精神，我校本著以基礎性建設為基礎，以突出教育教學管理為重點的原則，制定本實施方案，以確保創建工作高質量順利完成。一、指導思想堅持以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的重要思想為指導，以實施素質教育為核心，以培養創新人才為目標，以教育的現代化為標志，努力建成與經濟社會發展水平相適應的、有現代的教育觀念、優化的教育結構、多元的辦學體制、先進的教學設施、高素質的教師隊伍、高水平的教育質量的基礎教育體系。二、標準化學校創建

2、領導小組組長：王友林副組長：郭世軍成員：王文平、田懷玉、李貴軍、姚瑞霞三、標準化建設基本情況（一）基本指標1.適齡學生入學率100%。2.現有11個教學班，班額人數不超過30人。3.辦公實現信息化，建立完備的教育息網絡。（二）學校管理和師資隊伍建設1.建立科學合理的管理機構（1）管理機構和管理人員少而精，工作高效。（2）管理人員熟悉教育教學和學校管理業務，具有較強的教育研究能力，遵紀守法，廉潔奉公，團結實干，勇于開拓。（3）重視學校內部管理體制改革和管理手段現代化。2.管理目標（1）嚴格執行學區下發文件精神。（2）文明、勤奮、和諧、創新的校風，摒棄浮躁功利、遵循教育規律的校訓反映學校的辦學思想

3、和辦學方向，并在工作中得到體現，將“校風正、校紀嚴、強化管理、依法治校”作為管理目標。3.教工管理（1）全體教職工執行并遵守中小學教師職業道德規范，班主任熟知并貫徹執行小學生日常行為規范。（2）教職工管理制度健全，獎懲合理，教職工工作積極性高。（3）教師具有資格證書，認真執行教師職業道德規范，具有承擔相應學科的教育教學能力和水平，依法執教，為人師表。教師學歷合格率100%。教職工的技能和信息技術等必須達到與其任職所要求的等級。4.學生管理（1）學校有健全的學生管理制度，如：紀律檢查、值日執勤、評比獎懲、學籍管理制度等。（2）學生干部隊伍（班級、少先隊等）建立健全，較好地發揮了自我教育、自我管理

4、的作用。（3）重視學生安全工作，安全教育，安全檢查制度化，學生人身安全得到了保障。5.教學管理（1）嚴格執行國家課程標準和“教學計劃”。（2）學校對教師備課、授課、作業批改、輔導、考試等基本環節有準確的要求、常規教學管理制度健全。（3）教學秩序井然，學生對教師的工作滿意。（4）有教學研究、教改實驗項目，并取得一定的成效。6.體育衛生管理積極改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強學生健康教育、體格檢查和衛生檢查監督；對傳染病、學生常見病的預防有宣傳、有措施、有效果；學生“防近”工作得到應有的重視。讓學生養成良好的衛生習慣。7.藝術教育管理（1）藝術教育面向全體學生，按規定開展音樂、美術、書法等教育

5、活動。（2）成立音體美微課外活動小組，培養學生愛好和特長。（三）校園校舍規劃和校園文化建設1.校園基礎設施建設校內建筑：教學樓、綜合樓、餐廳、鍋爐房、警衛室。其他設施設備：（1）操場，有100米直跑道。（2）廁所。（3）教室：桌椅統一規范，布置具有班情特色的標語。（4）標準化實驗室：科學實驗室1個。（5）微機教室1個。（6）圖書室1個，閱覽室2個。（7）美術室、音樂室各1個。（8）鍋爐取暖設施全部安裝。2.校園精神文化建設辦學目標：辦呵護純真的智慧園，做啟迪智慧的園藝師，育秀外慧中的開心果。校訓：摒棄浮躁功利，遵循教育規律。教風：愛生、樂教、務實、創新。學風：樂學、博習、精思、躬行。辦學精神：

6、抓好每一環，讓每一個環節都詮釋教育的使命和責任；賞識每一位，讓每一個師生的潛能都得到充分地發揮；關注每一個，讓每一個孩子都能沐浴公平教育的陽光；上好每一課，讓每一個課堂都能成為交流智慧的平臺。校長寄語：為學生能夠健康快樂地成長提供更大的空間，為教師盡情施展自己的才華營造更佳的環境；面向每一個學生、面向學生的每一個方面，致力于培養學生良好的行為習慣、學習方法和理想追求；認識自己、感恩父母、尊重老師、團結同學、勤奮自信、熱愛學校，為人生奠定端正、堅實的基礎；能在這里感受到郭川中小教育脈動的活力、蓬勃的朝氣，對自己的孩子充滿信心，放飛孩子的夢想。繼續完善學校管理制度、教職工考核制度、班級考核制度、教

7、學工作制度德育工作制度學生管理制度等等，使學校管理更具人性化、合理化。四、標準化創建目標總體目標學校環境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業化程度大幅度提高；教育內涵提升，教育質量全面提高；管理更加科學規范，校園更加和諧平安，努力完成義務教育標準化創建工作。具體目標：1.辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校校園布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規范、標準，校園環境更加幽雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。2.學校管理科學規范。在標準化建設過程中，把強化學校管理

8、作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。3.教師隊伍更加專業化。加強教師隊伍建設，優化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習、校際交流、校本研修、校本小科研等打造專業化教師隊伍。4.教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進教育質量全面提高。五、標準化實施規劃及資金投入標準化學校建設工程從2016年5月底啟動，共分三個階段進行。第一階段1.學習有關文件，理解標準化建設內涵。2.對照標準，嚴格自查、摸清底數。3.統計數據、及時上報。4.結合實際制定建設規劃及實施方案。第二階段1.完善教師隊伍建設，根據師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。2.整體規劃，綠化校園美化校園，預計投入資金17萬元。3.增添文宣設施、標準化旗臺，預計投資5萬元。4.進行教學樓內美化，預計投資3萬元。第三階段1.建設標準化運動場，設百米直線跑道，配齊各種體育設施和健身器材。2.實驗室等功能室建設，建立班班通。3.校園道路修建，預計投入資金6萬元。4.校園文化墻，預計投入資金2萬元。六、標準化創建工作主要措施1.明確責任，實行職能部門的工作責任制。成立學校標準化建設工作領導小