1、信息技術教師考試試題題庫及參考答案 信息技術教師考試試題第一套 一、單項選擇（只有一個正確選項） 1、按照動畫的制作方法和生成原理，Flash的動畫類型主要分為哪兩大類（） A、動作補間動畫和形狀補間動畫 B、逐幀動畫和補間動畫 C、引導層動畫和遮罩層動畫 D、可見層動畫和不可見層動畫 答案：B 2、用于減小搜索結果的范圍的方法是（） A、號 B、+號 C、空格 D 答案：B 3、下列哪一項體現了博客輔助教師來發布信息的功能（） A、教師利用博客發表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對 自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完

2、善。 B、教師發布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息 更為廣泛的共享。 C、教師利用博客發布教學通知、布置作業，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教 學資源上傳。 D、教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據日 志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。 答案:C 4、以下哪一種信息交流技術可以輔助教師與學生開展實時交流（） A、E-mail B、BBS C、Blog D、gateface 門面 答案：D 5、使用Excel創建學生成績圖表時，漏掉了數學成績一列，可以在圖表向導的哪個對話框中進 行修改（） A、圖

3、表位置 B、圖表選項 C、圖表源數據 D、圖表類型 答案:C 6、可以對Excel電子表格中一組數據返回最大值的函數是（） A、average B、count C、min D、max 答案：D 7、創建教師個人網站是一個系統的過程，一般首先要設計網站的結構，其次要做的一項工作是 （） A、發布網站 B、收集與加工網站所需素材 C、編輯網頁 D、預覽網頁 答案:B & 教師在利用Flash制作課件時，會用到很多的實例與符號（也稱元件） ，對于實例與符 號的關系，下列描述中正確的是：（） A、兩者根本沒有關系 B、修改符號的屬性會影響實例的屬性 C、修改實例的屬性會影響符號的屬性 D、修改符號的屬

4、性不會影響實例的屬性 答案：B 9、采集音頻時，我們一般將采樣率設置為（），這樣音質就能夠接近CD音質，滿足教學 的一般需要。 A、22.05 kHz B、44.1 kHz C、88.2kHz D、176.4kHz 答案：B 10、下面軟件中，不屬于音頻編輯工具的是（） A、GoldWave B、豪杰音頻解霸 C、gateface 門面 D、Cool Edit Pro 答案：C 11、對于正在制作和以后需要繼續編輯的圖像，要將其保存為（）格式A、GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案：C 12、當利用Photoshop選取圖像中的一部分時，下列選項中我們可以用到的工具是（） A、縮

5、放工具 B、裁剪工具 C、移動工具 D、畫筆工具 答案：B 13、網絡資源管理是（） A、對資源進行歸類、存儲、檢索與維護等操作 B、對資源進行分類、存儲、檢索與維護等操作 C、對資源進行分類、保存、維護等操作 D、對資源進行檢索、存儲操作 答案:A 14、關于信息技術與課程整合的理解正確全面的是（） A、對教與學的過程和相關資源進行設計、開發、管理、應用和評價的工作 B、依據教學理論、學習理論和傳播理論運用系統科學的方法，對教學目標、內容媒體、策 略和評價等教學要素和教學環節進行分析計劃做出具體安排 C、將計算機技術引進課堂 D、學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教

6、學方式促進教與學的 最優化 答案：D 15、教學資源有多種不同的分類方式，根據（）分類可將教學資源媒體分為：教學信息、 作業布置、教育敘事和生活領悟等。 A、信息內容 B、教學需要 C、媒體用途 D、媒體形式答案:A 16、利用電子郵件進行交流的局限在于 （） A、不利于師生在異地輔導作業，交流思想，互相協作 B、電子郵件發送時間短，成本低 C、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小 D、反饋速度受教師和學生積極性的影響答案：D 17、下列哪種是記錄聲音信息的數據文件（） A、視頻 B、圖形 C、藝頻 D、動畫答案：C 效能工具幫助學生提高學習效率，以下工具中屬于效

7、能工具的是（） A、電子表格 B、概念圖 C、相關案例 D、問題操作模型答案：A 19、交流平臺可分為同步交流平臺和異步交流平臺，以下屬于同步交流平臺的是（） A、bbs B、主題論壇 C、gateface D、e mail 答案：C 20、設計、辯護、置疑等描繪性詞語一般用于描述（）層次的的教學目標 A、了解 B、理解 C、應用 D、評價 答案：C 21、多媒體教室中，能提升信息技術教學師生互動性的軟件是： A. 伽卡他卡電子教室軟件 B. EXCEL C. WORD D. PPT 答案：A 22、制作個人網站時為了使網頁界面整齊、有序，一般使用哪種工具對網頁布局（ A、格式刷 B、表格 C

8、、標尺 D、文本框 答案：B 23、下列哪種媒體最適合用于講課提綱、說明性文字等的呈現（） A、視頻 B、圖像 C、文本 D、動畫 答案：C 24、適用于以講授為主的教學環境是（） A、多媒體網絡教室環境 B、圖書館學習環境 C、傳統教室環境 D、專業實驗室環境 答案：C 二、多項選擇（有一個或多個正確答案） 1、網絡教室的完整構成包括（） A、多媒體計算機、控制系統 B、資源系統、網絡連接 C、幻燈投影機、網絡連接 D、網絡連接、實物展ZF臺 答案：A,B 2、下列選項中哪些是Cool Edit Pro的特點所在？（） A、支持音頻的播放、錄制 B、支持多種格式的音頻文件 C、有豐富的音頻處

9、理特效 D、支持音頻的編輯、轉換 答案：A,B,C,D 3、下列陳述中，哪些是使用圖像輔助教學的好處？（） A、為學生提供形象的教學內容 B、為學生提供直觀的教學內容 C、能夠再現聲場 D、有助于幫助學生形成感性認識 答案：A,B,D 4、下列哪些是伽卡他卡電子教室的附帶功能（） A、考試系統 B、屏幕錄像 C、網址控制 D、課堂評價 答案：A,B,C,D 5、gateface ll面是一個制作網站的工具軟件，包括哪些功能模塊： A. 即時通信模塊 B .空間編輯器 C. 瀏覽器 D. 搜索引擎 答案：A,B,C,D 6、以下可以作為師生間的實時交流手段的是（） A、伽卡他卡電子教室 B、ga

10、teface 門面 C、BBS D、QQ 答案：A,B,D 7、收集學生信息是有效教學的重要工作。學生信息包括哪些內容（） A、個人、家庭基本信息 B、學習成績信息 C、學習習慣、學習能力信息 D、健康信息 答案：A,B,C,D & 新課程標準中，學習目標的類型包括（） A、知識與技能 B、理解與記憶 C、過程與方法 D、情感、態度與價值觀 答案：A,C,D 9、下列關于發布個人網站的描述中哪些是正確的？ A、發布個人網站時可以將自已的網站發布到網絡服務商提供的網絡空間 B、發布個人網站時可以將自已的網站發布到本地機上 C、發布到本地局域網內的個人網站不能供別人訪問 D、發布個人網站時可以利用

11、 FTP軟件進行上傳 答案：A,B,D 10、下列關于多媒體教學演示文稿制作的說法中，錯誤的是（）: A、制作教學演示文稿時，背景如果是黑色，則文字應盡量使用反差較小的藍色或灰色 B、制作教學演示文稿時，幻燈片的背景應增加多種風格，使幻燈片更具吸引力 C、制作教學演示文稿時，適當設置超級鏈接，實現幻燈片之間的輕松跳轉 D、制作教學演示文稿時，應將課本中的內容盡量詳細地包含在課件中，使演示文稿更 完整 答案：A, B, D 11、下列關于逐幀動畫的說法正確的是（） A、逐幀動畫是把一系列的圖形或文字放置在一系列關鍵幀中形成的動畫 B、逐幀動畫的制作比較簡單和省時。 C、逐幀動回最大的特點就是動畫

12、的每一幀都是關鍵幀。 D、逐幀動畫對動畫中圖形對象的控制功能是最強大、最有效的。 答案:A, C, D 12、在學校教育中，構成學習環境的要素包括下列哪幾項（） A、校園 B、各種學習資源 C、校園文化 D、學習工具 答案:A,B,C,D 三、評價題 1、請觀看信息技術課夢在網上飛的視頻教學片段，評價本課中多媒體網絡教室環境下學習任 務設計是否合理、有效。 答案：在這里學習任務是指對學習者要完成的具體學習活動的目標、內容、形式、操作 流程和結果的描述。網絡環境下的學習任務至少要具備這樣幾個特征：（1）任務的目標明確，活動 結果易生成和提交（2）任務的活動形式不應超出學習者的行為能力之外（3）任

13、 務的完成依賴于網絡資源（4）任務的完成依賴于網絡學習伙伴之間的合作和幫助（5）任 務的活動內容應能引發學習者高級思維活動 四、問題解決題 1、題目：教語文的王老師今年申報了一個教學課題，他想把自己研究的成果及時與同 行交流共 享，請你為他想出至少三種交流共享的方式，并說明這三種方式在他的課題研究中各有哪些利弊。 評分標準: 信息技術教師考試試題第二套 一、單項選擇 1、按照動畫的制作方法和生成原理，Flash的動畫類型主要分為哪兩大類（） A、動作補間動畫和形狀補間動畫 B、逐幀動畫和補間動畫 C、引導層動畫和遮罩層動畫 D、可見層動畫和不可見層動畫 答案：B 2、對搜索引擎的描述錯誤的是（

14、） A、搜索英文資料，Google較為合適 B、搜索中文資料時，百度的資源更豐富 C、網絡提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色 D、搜索時，輸入的關鍵詞越多越好 答案：D 3、電子教室軟件中，免費的是（） A、伽卡他卡電子教室 B、極域電子教室 C、聯想電子教室 D、凌波電子教室 答案：A 4、電子郵件地址中之后表示（） A、郵件服務器名 B、用戶名 C、收件人姓名 D、發件人姓名 答案：A 5、在Excel2000中，刪除工作表中與圖表鏈接的數據時，圖表將（） A、被刪除 B、必須用編輯器刪除相應的數據點 C、不會發生變化 D、自動刪除相應的數據點 答案：D 6、要計算一個班

15、級期末考試的總成績最簡單的方法是（） A、利用計算器計算 B、利用Access來計算 C、利用Excel的求和功能計算 D、利用VF來計算 答案：C 7、我們在編輯文本時，如果換行時直接按回車，會發現文字的行與行之間是單倍行距，如果 想讓行與行緊挨著，我們需要換行時按？（） A、Ctrl+ 回車 B、Alt+回車 C、Shift+ 回車 D、Ctrl+Alt+ 回車 答案：C & 某教師在制作好多媒體演示文稿“背影.ppt之”后，但是在講課時雙擊該課件時系統提 示不能打開此文件”或者出現打開方式”對話框?？赡艿脑蚴牵ǎ?A、沒有將有關的音頻文件復制到講課用的電腦中 B、Windows系統版本

16、低 C、該電腦沒有安裝PowerPoint軟件 D、電腦顯示器有問題，出現故障 答案：C 9、教師在利用Flash制作課件時，會用到很多的實例與符號（也稱元件），對于實例與符號的 關系，下列描述中正確的是：（） A、兩者根本沒有關系 B、修改符號的屬性會影響實例的屬性 C、修改實例的屬性會影響符號的屬性 D、修改符號的屬性不會影響實例的屬性 答案：B 10、下面關于日志分類敘述錯誤的是（） A、可提高博客中信息和資源管理的有效性 B、可對日志分類進行添加、修改操作，但不能刪除 C、通過日志分類管理”命令可對日志分類進行管理 D、可添加多個日志分類 答案：B 11、教學資源有多種不同的分類方式，

17、根據（）分類可將教學資源媒體分為：多媒體庫、 教案集、試題集、論文集和競賽資料等。 A、信息內容 B、教學需要 C、媒體用途 D、媒體形式 答案：C 12、多媒體網絡教室環境下的教學的基本特征中，不正確的有 （） A、在學習活動的安排上，以學生的自主一合作一探究活動為主 B、在教師的作用發揮上，突出傳授與指導的功能 C、在學習內容的組織上，以單元學習和綜合學習為主 D、在技術支持教學過程中，充分發揮網絡的功能 答案：B 13、關于教育技術概念的理解錯誤的是（） A、采用教育技術的目的在于優化教育教學 B、 C、凡是對教與學的過程和相關資源所進行的設計、開發、管理、應用和評價的工作都屬于教育 技

18、術工作 D、教育技術是應用教育規律，采用教學媒體對教育教學進行優化的過程 答案：C 14、認知工具是指能促進學生知識構建，發展思維能力的工具，下列為認知工具的是： A、詞典 B、電子表格 C、畫圖工具 D、問題操作模型 答案：D 15、學習者特征分析可分為哪兩方面（）。 A、初始技能與目標技能 B、一般特征和學習特征 C、學習準備和智商 D、情商與智商 答案：B 16、多媒體教室中，能夠真實播放與放大聲音信號的教學設備是（） A視頻展ZF臺 B、錄像機 C、功放、音箱 D、投影機 答案：C 17、在gateface 中，通過（）可隨時查看制作的網頁在瀏覽器中的效果。A、普通窗口 B、預覽窗口

19、C、HTML 窗口 D、視圖窗口答案：B 18、下列哪種媒體最適用于創設情境、營造氛圍、展現真實場景（） A、視頻 B、圖形 C、藝頻 D、圖像 答案：A 19、下列采集的波形聲音質量最好的是：（） A、單聲道、8位量化、22.05 kHz采樣頻率 B、雙聲道、8位量化、44.1 kHz采樣頻率 C、單聲道、16位量化、22.05 kHz采樣頻率 D、雙聲道、16位量化、44.1 kHz采樣頻率 答案：B 20、如果你要對一篇課文進行錄音，外界環境嘈雜，你可選擇下面哪個軟件對其進行降噪處 理 A、Photoshop B、Flash C、Cool Edit Pro D、Frontpage 答案：

20、C 21、下列文件格式，哪一個是Photoshop的源圖像文件格式？ A、PSD B、BMP C、JPEG D、GIF 答案：A 22、教師在準備教學資源過程中，當利用photoshop選取圖像中顏色相同或相近區域時，需 要用到的工具是（） A、魔棒工具 B、磁性套索工具 C、裁切工具 D、畫筆工具 答案:A 23、下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到圖片資源（） A、山海關wps B、故宮avi C、大海mid D、清西陵gif答案：D 24、教育技術的主要目的是：（） A、發現教育教學規律 B、開發教學媒體 C、應用規律優化教育教學過程 D、將新技術引用到教育領域 答案：C 二、多項選

21、擇 1、在博客日志中使用日志標簽要注意 A、標簽應該是常用詞匯 B、標簽要簡單精練 C、標簽要體現文章特點 D、標簽不能和日志題目重復 答案：A,B,C 2、教師收集與組織學習資源時，應該注意以下問題（） A、收集學習資源的目的要明確，且與學習目標相吻合 B、資源中所包含知識不能超出學生現有知識范圍 C、按照知識結構組織大量的學習資源，便于學生瀏覽 D、學習資源的內容應豐富多樣，有利于擴大學生的知識面，促進學生的拓展性學習答案: A, C,D 3、使用gateface 面做網站，不需要下列哪些要素： A. 域名 B. 服務器 C. 數據庫 D. 寫代碼 答案：A,B,C,D 4、下列選項中哪些

22、是Cool Edit Pro的特點所在？（） A、支持音頻的播放、錄制 B、支持多種格式的音頻文件 C、有豐富的音頻處理特效 D、支持音頻的編輯、轉換 答案：A,B,C,D 5、下列陳述中，哪些是使用圖像輔助教學的好處？（） A、為學生提供形象的教學內容 B、為學生提供直觀的教學內容 C、能夠再現聲場 D、有助于幫助學生形成感性認識 答案：A,B,D 6、作為教師，你打算上網下載一個動畫課件，動畫的擴展名不應是（） A、html B、swf fls C、txt D、ppt 答案：A,C,D 7、學生學習能力信息包括（） A、特長 B、信息素養 C、交往能力 D、書寫速度 答案：B,C,D &用

23、PowerPoint制作的演示文稿，主要用于（）等場合 A、學術交流 B、工作匯報 C、文字處理 D、產品展示 答案：A,B,D 9、學生一般特征主要包括（） A、生理特征 B、心理特征 C、初始技能 D、終極技能答案：A,B 10、教師用gateface |1面建立的個人網站能夠實現下列哪些功能？ A、收集與管理課件、教案等教學資源、發布課程安排、進行作業布置 B、在線考試 C、文件共享空間、博客、BBS討論區 D、網絡教學答案：A,B,C,D 11、下列說法中正確的是（） A、逐幀動畫是把一系列的圖形或文字放置在一系列關鍵幀中形成的動畫。逐幀動畫最大的特點 就是動畫的每幀都是關鍵幀。 B、

24、補間動畫只需要完成動畫開始和結束的關鍵幀的編輯，然后由Flash自動生成其間的 過渡幀。 C、引導層動畫是利用引導層中的引導線建立動畫路徑，使被引導層里的物體能沿著路徑運動。 D、關鍵幀是包含有具體內容（圖片、文字、按鈕、聲音等）的幀，是需要制作者親自繪制的幀 （而非軟件自動生成的過渡幀）。 答案:A, B, C, D 12、在學校教育中，構成學習環境的要素包括下列哪幾項（） A、校園 B、各種學習資源 C、校園文化 D、學習工具 答案：A,B,C,D 三、評價題 1、基于網絡的自主合作探究學習過程中，學生學習的核心是完成學習任務，因而任務的設計 至關重要。請觀看視頻教學片段浮與沉。這是一節有

25、關初中物理浮力的新 知識學習課。觀看之后，試對視頻教學中的學習任務設計進行評價，指出其優缺點并給出改進意見 答案：答案要點：優點：1.學習的任務具有開放性和層次性，能夠使學生根據自己的興趣和能力 進行選擇。2.學習任務與學習目標聯系比較緊密，學生能夠用到新知識完成探究任務。3.學習任務具 有一定的難度，但是學生可以通過探究完成任務。4.學習任務能夠 與學生的生活相聯系，能夠激發學生的探究動機。缺點及改進意見1.2.3. 四、問題解決題 1、題目：學校舉行電教課評優活動，張老師認為在這樣的課上，運用多媒體設備越多越好。而 王老師則認為，多媒體看著花哨，其實大大影響了學生的理解力和想象力，還是少用

26、為好。請你運用 現代教育技術理論，結合自己的教學實踐，談談自己的看法。 信息技術教師考試試題第三套 一、單項選擇 1、按照動畫的制作方法和生成原理，Flash的動畫類型主要分為哪兩大類（） A、動作補間動畫和形狀補間動畫 B、逐幀動畫和補間動畫 C、引導層動畫和遮罩層動畫 D可見層動回和不可見層動回 答案：B 2、下列哪一項體現了博客輔助教師來信息交流的功能（） A、教師利用博客發表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對 自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。 B、教師發布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生

27、來訪問該博客，實現信息 更為廣泛的共享。 C、教師利用博客發布教學通知、布置作業，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨 筆，將教 學資源上傳。 D、教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據日 志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。 答案:A 3、以下哪一種信息交流技術可以輔助教師與學生開展實時交流（） A、E-mail B、BBS C、Blog D、gateface 門面 答案：D 4、使用Excel創建學生成績圖表時，漏掉了數學成績一列，可以在圖表向導的哪個對話框中進 行修改（） A、圖表位置 B、圖表選項 C、圖表源數據 D、圖表類型 答案：C 5、

28、可以對Excel電子表格中一組數據返回最大值的函數是（） A、average B、count C、min D、max 答 案：D 6、我們在編輯文本時，如果換行時直接按回車，會發現文字的行與行之間是單倍行距，如果想 讓行與行緊挨著，我們需要換行時按？（） A、Ctrl+ 回車 B、Alt+ 回車 C、Shift+ 回車 D、Ctrl+Alt+ 回車答案：C 7、如果希望在演示過程中終止幻燈片的演示，則隨時可按的終止鍵是（）A、Delete B、Ctrl+C C、Shift+CD、Esc 答案：D 8、下列哪種文件格式支持透明背景，可以較好地與網頁背景融合在一起？ （）A、PSD格式 B、GIF

29、格式 C、BMP格式D、JPEG格式答案：B 9、對于正在制作和以后需要繼續編輯的圖像，要將其保存為（）格式Av GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案：C 10、對下載工具的使用，描述有誤的是（） A、利用下載工具下載資源時，要先將下載工具安裝到本地計算機上 B、為了提高下載速度，可以設置文件分為多部分下載 C、利用下載軟件能夠實現多點傳輸 D、利用網際快車下載軟件不能實現斷點續傳功能答案：D 11、下列哪個搜索關鍵詞可以找到音頻資源（） A、繡紅旗mid B、紅巖gif C、閃閃紅星mpg D、英雄ppt答案：A 12、一位老師希望將經常訪問的網址與自己的gateface面空間

30、博客相鏈接，以方便訪 問 相關網站，需要設置（） A、超級鏈接 B、日志標簽 C、日志題目 D、博客地址答案：A 13、利用電子郵件進行交流的局限在于（） A、不利于師生在異地輔導作業，交流思想，互相協作 B、電子郵件發送時間短，成本低 C、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小 D、反饋速度受教師和學生積極性的影響 答案：D 14、某教師在制作好多媒體演示文稿“背影.ppt之”后，但是在講課時雙擊該課件時系統 提示不能打開此文件”或者出現 打開方式”對話框?？赡艿脑蚴牵ǎ?A、沒有將有關的音頻文件復制到講課用的電腦中 B、Windows系統版本低 C、該電腦沒有

31、安裝PowerPoint軟件 D、電腦顯示器有問題，出現故障 答案：C 15、不屬于教育技術的目的是（） A、優化有關教學理論 B、開發教學媒體 C、應用規律優化教育教學過程 D、優化教學實踐 答案：B 16、多媒體網絡教室的資源系統是指（） A、師使用的多媒體計算機 B、生使用的多媒體計算機 C、控制面板和電子教室 D、輔助備課資源、學科資源庫和素材庫 答案：D 17、與多媒體教室環境相比，網絡教室環境的優勢在于（） A、能夠提供豐富的學習資源和便于交流的平臺 B、能夠以多種媒體形式呈現學習內容 C、具有控制各種設備的集成裝置 D、能夠播放視頻和音頻信息 答案：A 18、下列哪項活動適合過程

32、方法類的教學目標（） A、教師置境，學生體驗 B、教師演示，學生觀察 C、教師提問，學生作答 D、教師引導，學生探究 答案：D 19、多媒體教室中，能夠放大顯示視覺信息的教學設備是（） A、錄像機 B、CD 機 C、功放 D、投影機 答案：D 20、利用Frontpage新建站點后，會在指定路徑中生成子文件夾及默認的首頁文件，其 中有一個文件夾的名稱是images,此文件夾一般是用來存放（）文件。 A、網頁文件 B、圖像文件 C、動畫文件 D、聲音文件答案：B 21、在教師制作完畢Flash課件后，經常需要將課件進行發布以后再提供給教師或是學生使 用，那么使用“文件”菜單中的“發布設置”命令時

33、，下列那一種格式類型是無法用Flash發布的 （） A、swf B、jpg C、html D、avi 答案：D 22、某位教師需要選取一段再別康橋的背景音樂來輔助教學，以下哪一種不屬于音頻資 源（） A、再別康橋.wav :mp3wmarmram B、再別康橋.mp3 C、再別康橋.wmf D、再別康橋.wma 答案：C 23、下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（） A、Auto CAD B、3d max C、Cool Edit Pro D、Outlook 答案：C 24、既能在局域網內使用，有能在互聯網上使用的電子教室軟件是（）： A、伽卡他卡電子教室軟件 B、極域電子教室軟件 C、聯想電子

34、教室軟件 D、凌波電子教室軟件 答案：A 二、多項選擇 1、博客在教育教學中的作用主要有以下那幾個方面（） A、在博客上可以發布教學通知、作業布置和學習成果評價等教學信息 B、在博客中可以通過 日志題目”，管理信息和資源 C、在博客中可以共享自己的教學心得和體會 D、在博客中可以與他人進行信息與思想的交流答案：A,C,D 2、使用教學過程流程圖的好處是（） A、濃縮了教學過程 B、整個教學層次分明 C、簡明扼要的顯示了教學過程 D、采用了圖示的形式 答案：A,B,C 3、PowerPoint是一個常用的課件制作開發工具，在其中可以插入（） A、圖像 B、視頻 C、網頁 D、動畫 答案：A,B,

35、D 4、下面關于引導層動畫的說法中正確的是（） A、引導層動畫是利用引導層中的引導線建立的運動動畫路徑 B、被引導層里的物體能沿著所建路徑運動 C、引導層動畫必須由引導層和被引導層組成 D、引導層中的繪制路徑在動畫播放時是可見的 答案：A,B,C 5、下列哪種軟件能夠對圖像素材進行處理和加工？（） A、Photoshop B、畫圖 C、GoldWave D、Cool Edit Pro 答案：A,B 6、學習任務的來源主要是（） A、對已有教材或課程的重新開發 B、上級教育部門所規定的內容 C、對真實的生活進行加工 D、學生在學習過程中感覺難度較大的內容 答案：A,C 7、收集學生信息是有效教學

36、的重要工作。學生信息包括哪些內容（） A、個人、家庭基本信息 B、學習成績信息 C、學習習慣、學習能力信息 D、健康信息 答案：A,B,C,D &下列說法正確的是（） A、WAV文件保真度高，適用于音頻原始素材的保存；缺點是文件數據量大，不易傳輸與攜帶。 B、MP3文件的數據量較小，攜帶方便、易于傳輸，通用性較強，與WAV格式相比， 音質較好。 C、Real Media格式的音質不太好，不適于編輯，支持的處理軟件不多。 D、Windows Media格式文件必須在Windows平臺下才能使用，在失真壓縮方式下的音 質不 好。 答案：A, B, D 9、利用電子論壇開展教學的優勢在于（） A、學

37、生可以圍繞問題開展討論，進行協作學習。 B、每一名學生都能展示自己的觀點，都擁有自我表達的機會。 C、面對過激的言辭和與主題無關的討論，教師不易對其進行監控與管理。 D、教師可以針對不同學生的發言，進行個別化的指導與點撥。 答案：A,B,D 10、用gateface制作的網站，可以支持哪些文件格式？ A、MP3 B、FLASH C、FLV D、MP4 答案：A,B,C,D 11、下面哪種工具是網絡下載工具（） A、迅雷 B、網絡螞蟻 C、網際快車 D、Emule 答案：A,B,C,D 12、教學設計的理論基礎包括（） A、教學理論 B、傳播理論 C、系統科學方法 D、學習理論 答案：A, B,

38、 D 三、評價題 1、請觀看Flash課件火山構造，試根據給出的Flash課件教育性評價一級指標，寫出相 應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優缺點、給出改進意見。 答案：1.具有直觀和趣味性：利于學生理解，能調動學生的學習積極性。2.具有啟 發性：能啟發學生的思考。3.針對性強：知識密度合理，深淺出，無干擾信息。評價等級： 優，良，中，差.其中1, 2, 3為優4為良。參考答案：（答出四點以上內容可得滿分）優點：1 課 件內容的組織深入淺出，畫面簡潔美觀，布局均衡大方，整體風格一致。2課件操作簡單， 適合課堂演示使用。缺點及改進意見：1.缺少測驗題一一設計測驗題和參考答案

39、，考察學 生學習 情況，并進行評價。2.沒有使用音效一一可以在重點地方使用音效。3.文檔和基 礎知識不足適當增加文檔和基礎知識內容。4.導航的設計應更具控制性“開始組 裝”圖標應能控制“開始實驗”圖標。 四、問題解決題 題目：多媒體教學演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，制 在多媒體教學演示文稿的 作中需要注意的事項有哪些？ 信息技術教師考試試題第一套 一、單項選擇 1、下面關于日志分類敘述錯誤的是（） A、可提高博客中信息和資源管理的有效性 B、可對日志分類進行添加、修改操作，但不能刪除 C、通過日志分類管理”命令可對日志分類進行管理 D、可添加多個日志分類 答案：B 2、利用電子論壇開展

40、教學的局限性在于（） A、學生可以圍繞問題開展討論，進行協作學習 B、面對過激的言辭和與主題無關的討論，教師不易對其進行監控與管理 C、教師可以針對不同學生的發言，進行個別化的指導與點撥 D、每一名學生都能展示自己的觀點，都擁有自我表達的機會 答案：B 3、可以對Excel電子表格中一組數據返回最大值的函數是（）A、average B、count C、min D、max 答案：D 4、可以對Excel電子表格中的數據進行求平均操作的是（）A、average B、find C、sun D sin 答案：A 5、創建教師個人網站是一個系統的過程，一般首先要設計網站的結構，項工其次要做的一 作是（）

41、 A、發布網站 B、收集與加工網站所需素材 C、編輯網頁 D、預覽網頁 答案：B 6、下列哪種媒體可以模擬運動過程，突出事物的本質（） A、圖像 B、音頻 C、動畫 D、圖形 答案：C 7、采集音頻時，我們一般將采樣率設置為（），這樣 音質就能夠接近CD音質，滿足教學的一般需要。 A、22.05 kHz B、44.1 kHz C、88.2kHz D、176.4kHz 答案：B & 對于正在制作和以后需要繼續編輯的圖像，要將其保存為（）格式 A、GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案：C 9、當利用Photoshop選取圖像中的一部分時，下列選項中我們可以用到的工具是（） A、縮放工

42、具 B、裁剪工具 C、移動工具 D、畫筆工具 答案：B 10、下列哪個搜索關鍵詞可以找到圖片資源（） A、故鄉的云bmp B、狼牙山wav C、水晶swf D、北戴河doc答案：A 11、如果某位教師在制作月亮圍繞地球旋轉的動畫時，使用哪種動畫類型最為方便（） A、逐幀動畫 B、動作補間動畫 C、形狀補間動畫 D、引導層動畫 答案：D 12、Flash動畫制作中,flash動畫的基本構成單元是：（） A、幀 B、庫 C、層 D、元件 答案：A 13、具有多樣的表現手法、生動的情節、合理的構圖和靈活的畫面，是對教學資源評價中（） 特性的評價 A、教育性 B、科學性 C、技術性 D、娛樂性 答案：

43、D 14、教學資源有多種不同的分類方式，根據（）分類可將教學資源媒體分為：文字、 圖片、圖像等類別。 A、媒體形式 B、媒體用途 C、信息內容 D、教學需要 答案：A 15、多媒體網絡教室的資源系統是指（） A、師使用的多媒體計算機 B、生使用的多媒體計算機 C、控制面板和電子教室 D、輔助備課資源、學科資源庫和素材庫 答案：D 16、與多媒體教室環境相比，網絡教室環境的優勢在于（） A、能夠提供豐富的學習資源和便于交流的平臺 B、能夠以多種媒體形式呈現學習內容 C、具有控制各種設備的集成裝置 D、能夠播放視頻和音頻信息 答案：A 17、學習評價的目的是（） A、對學生的學習結果作出測量 B、

44、對教師的教學過程作出測量 C、對學校的管理工作作出價值性判斷 D、對教材的適應情況作出價值性判斷 答案：A 18、進行新的學習之前所必須掌握的基礎知識與基本技能是: A、終極技能 B、初始技能 C、思維水平 D、感知覺特點 答案：B 19、小華的父母都因公在國外。他的班主任張老師非常想跟他的父母就像家長會那樣實時交流 小華的學習情況，張老師知道可以借助網絡來實現，又可避免昂貴的電話費用。您認為下列哪種工 具不適合他們在線實時交流？（） A、gateface 門面 B、騰訊QQ C、電子郵件（Email） D、MSN Messenger 答案：C 20、用gateface創建教師個人網站是一個系

45、統的過程，不需要做的一項工作是（） A、發布網站 B、制作網站 C、收集與加工網站所需素材 D、設計網站的結構 答案：A 21、PowerPoint用于書寫幻燈片說明內容的是區域是（） A、幻燈片視圖區 B、工作區 C、大綱視圖區 D、備注頁區 答案：D 22、下列哪種說法是錯誤的（） A、Real Media文件優點是流媒體文件，音質較好。缺點是占用帶寬大，不能用于網絡 廣播、網 上教學和網上點播。 B、Windows Media文件基于網絡流媒體技術的音頻格式。其優點是功能齊全，使用方便，支持 無失真壓縮、失真壓縮和語音壓縮等壓縮方式 C、WAV文件是較通用的音頻格式，其優點是保真度高，適

46、用于音頻原始素材的保存；缺點是 文件數據量大，不易傳輸與攜帶。 D、MP3文件是壓縮比例較高，聲音質量較好的音頻格式。其缺點是該格相比，音質較差。 答案：A 23、以下對教育技術的理解錯誤的是（） A、在內涵上，教育技術與電化教育具有實質性的區別 B、教育技術是指應用各種理論和技術，通過對教與學的過程及相關資源的設計、開發、 利用、管理和評價，實現教育教學優化的理論和實踐 C、信息技術與教育技術是具有交叉性的兩個研究領域 D、教育技術的理論和實踐涉及兩個領域，即教與學的過程和資源 答案：A 24、教育技術的主要目的是：（） A、發現教育教學規律 B、開發教學媒體 C、應用規律優化教育教學過程

47、D、將新技術引用到教育領域 答案:C 二、多項選擇 1、學生學習能力信息包括0 A、特長 B、信息素養 C、交往能力 D、書寫速度 答案：B,C,D 2、網站素材包括（） A、文本 B、圖形與圖像 C、音樂，歌曲 D、動畫，視頻 答案：A,B,C,D 3、PowerPoint是一個常用的課件制作開發工具，在其中可以插入（） A、圖像 B、視頻 C、網頁 D、動畫答案：A,B,D 4、對教學評價方案的設計，理解有誤的是（） A、收集教學系統各方面的信息，并依據一定標準對教學過程及其效果做出客觀衡量和科學判定 B、具體描述了對教與學的過程及結果進行評價的內容和方法 C、評價之后教學方案不再被修改

48、D、評價是設計過程的核心部分答案：C,D 5、下列哪種教與學的活動能實現過程與方法的學習目標（） A、教師引導，學生探究 B、教師置境，學生體驗 C、教師演示，學生觀察 D、教師示范，學習模仿答案：A,D 6、符號是flash動畫中的重要概念，關于符號的有關說法正確的是（） A、flash中的符號有三種分別是圖形、按鈕和影片剪輯 B、實例是出現在舞臺上的符號或者嵌套在其他符號中的符號 C、實例不具有符號的一切特性 D、對實例的屬性進行設置，不會影響符號答案:A,B,D 7、張老師時常在自己的博客上發表文章，他非常希望這些文章能與他人分享。讓訪 為了能 問者在網絡中對自己博客中的文章進行方便的查

49、找，您認為他應該怎樣做？（） A、給自己的博客設置一個漂亮的模板； B、給自己的日志添加詳細的分類； C、給自己的博客添加大量的友情鏈接； D、在自己的日志標簽項添加適當的關鍵詞。 答案：B,D & 學習工具按照對學習的支持作用不同，可以分為（）和（）兩類 A、認知工具 B、資源工具 C、效能工具 D、績效工具答案：A,C 9、利用電子論壇開展教學的優勢在于（） A、學生可以圍繞問題開展討論，進行協作學習。 B、每一名學生都能展示自己的觀點，都擁有自我表達的機會。 C、面對過激的言辭和與主題無關的討論，教師不易對其進行監控與管理。 D、教師可以針對不同學生的發言，進行個別化的指導與點撥。答案：

50、A,B,D 10、音頻輔助教學具有的教學功能包括（） A、再現聲場 B、渲染氣氛 C、創設情境 D、提高學習興趣 答案：A,B,C,D 11、下列關于圖層說法錯誤的是（） A、修改某一圖層內容時，會影響其它圖層 B、可以將圖像中不同內容放置在不同的圖層上 C、利用圖層可以創建出形式多樣的圖像效果 D、無法利用圖層對圖像進行后期處理 答案：A,D 12、利用搜索引擎檢索相關教學資源，所得搜索結果通常由以下哪幾部分構成（）: A、網站站名 B、查詢路徑 C、包含關鍵詞的內容提要 D、網址鏈接 答案：A,B,C,D 三、評價題 1、請觀看小學語文第一冊地球爺爺的手課件，根據給出的課件教育性評價一級指

51、標，寫出 相應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優缺點，給出改進意見。 答案：參考答案：二級指標：（1）具有直觀和趣味性：利于學生理解，能調動學生的學習積極性。 （2）具有啟發性：能啟發學生的思考。（3）針對性強：知識密度合理，深入淺出，無干擾信息。 優點：（1） 課件內容的組織深入淺出，畫面簡潔美觀，布局均衡大方，整體風格一致。（2） 課 件操作簡單，適合課堂演示使用。 四、問題解決題 1、題目：根據你的教學實踐談一談什么樣的課才適合使用多媒體輔助教學？試舉例說明？ 評分標準: 信息技術教師考試試題第五套 一、單項選擇 1、博客日志中由（）充當“關鍵詞”角色，方便查找和管

52、理的A、日志標簽 B、博客地址 C、友情鏈接 D、日志題目 答案：A 2、對博客進行管理主要是通過（）來實現的A、管理軟件 B、管理模板 C、管理界面 D、管理日志 答案:C 3、王老師經常利用gateface 11面與北京的一位學科專家進行交流，共同探討問題。下面有關王 老師對gateface的應用的描述中不正確的是（） A、他可以給課程專家發送文件 B、他可以將電腦屏幕內容發送給學科專家實時觀看 C、他可以和課程專家聊天溝通 D、他不能轉發課程專家發表在gateface里的博客和文章。 答案：D 4、下列哪種是記錄真實動態過程的數據文件（） A、視頻 B、圖形 C、首頻 D、圖像 答案：A

53、 5、教育技術的理論與實踐的內容包括開發、設計、（）、應用和評價幾個方面 A、調研 B、管理 C、組織 D、維護 答案：B 6、既能訪問3W網站，又能訪問門面空間的瀏覽器是（） A、IE瀏覽器 B、門面瀏覽器 C、EDGE瀏覽器 D、CHROME瀏覽器 答案：B 7、形狀補間動畫是基于形狀來完成的，制作形狀補間動畫的素材必須是（） A、圖形 B、組件 C、群組 D、分離成幾塊的圖形和文字 答案：A & 與多媒體教室環境相比，網絡教室環境的優勢在于（） A、能夠提供豐富的學習資源和便于交流的平臺 B、能夠以多種媒體形式呈現學習內容 C、具有控制各種設備的集成裝置 D、能夠播放視頻和音頻信息 答案

54、:A 9、網絡教室的基本構成包括（） A、多媒體計算機、控制系統、資源系統、網絡連接 B、教師機、學生機、控制系統、網絡連接 C、教師機、學生機、幻燈投影機、網絡連接 D、多媒體計算機、控制系統、網絡連接、幻燈投影機答案：A 讓學生總 10、在多媒體教室里，教師利用Flash動畫演示教學內容，并給予學生必要的提示, 結得出與教學內容有關的原理，屬于（）教與學的活動： A、教師講解，學生接受 B、教師置境，學生體驗 C、教師引導，學生探究 D、教師示范，學生模仿 答案：C 11、對學生看待事物的基本看法與傾向的要求屬于（） A、知識與技能目標 B、過程與方法目標 C、情感態度價值觀目標 D、活動

55、目標 答案：C 12利用gateface門面的局限性在于（） A、可以實時的交流信息。 B、可以突破地域限制，有利于師生就某一問題開展深入、細致的討論，教師與學科專家交流思 想與觀點。 C、用戶必須獲得要在線聯網。 D、可以共享資源。 答案：C 13、可以對Excel電子表格中的數據進行求平均操作的是（） A、average B、count C、sun D v stdev 答案：A 14、測驗法適用于下列哪種情況（） A、適用于收集有關事實性問題和態度性問題的信息，適用面較廣 B、適用于收集學生的知識水平、能力情況等學習信息 C、適用于對學生的學習過程進行評價 D、適用于收集學生作品和學習反思

56、等相關信息 答案：B 15、擴展名為“.go的網址說明該網站屬于 A、公司網站 B、政府網站 C、教育網站 D、商業網站答案：B 16、利用Frontpage新建站點后，會在指定路徑中生成子文件夾及默認的首頁文件， 其中有一個文件夾的名稱是images,此文件夾一般是用來存放（）文件。 A、網頁文件 B、圖像文件 C、動畫文件 D、聲音文件 答案：B 17、Powerpoint所提供的（）功能，可對幻燈片進行超文本鏈接，從而可使對幻燈片由順序放 映的線性結構，變為人為控制放映順序的超文本結構。 A、自定義動畫 B、動作設置 C、預設動畫 D、自定義放映 答案：B 1& 某位教師需要選取一段再別

57、康橋的背景音樂來輔助教學，以下哪一種不屬于音頻資源 （） A、再別康橋.wav B、再別康橋.mp3 C、再別康橋.wmf D、再別康橋.wma 答案：C 19、下列采集的波形聲音質量最好的是：（） A、單聲道、8位量化、22.05 kHz采樣頻率 B、雙聲道、8位量化、44.1 kHz采樣頻率 C、單聲道、16位量化、22.05 kHz采樣頻率 D、雙聲道、16位量化、44.1 kHz采樣頻率 答案：B 20、假如一位老師要在網頁上放置一張風景圖片，下列哪種格式最為適合（） A、PSD B、BMP C、JPEG D、MPEG 答案：C 21 x 一位老師嘗試用photoshop合成圖片，他以

58、后還想反復修改，應當將文件保存成以下哪種 格式（） A、psd格式 B、gif格式 C、bmp格式 D、jpg 格 答案：A 22、在搜索課件時，發現了一個很有用的課件資源網站，為了方便再次瀏覽該網站，最簡便的 做法是（） A、將網址復制到一個Word文檔中 B、將網頁另存到一個特定的文件夾 C、將網址添加到收藏夾 D、復制網頁上的所有內容到Word文檔 答案：C 23、下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到文本資源（A、居庸關wmf B、故宮mid C、峨眉山wpsD、清西陵gif答案：C 24、教育技術是運用各種理論和技術，通過對教與學過程及相關資源的設計、管）利用、 理和評價，實現教育

59、教學優化的理論與實踐。 A、歸納 B、分類 C、開發 D、組織答案：C 二、多項選擇 1、學生學習能力信息包括（） A、特長 B、信息素養 C、交往能力 D、書寫速度 答案：B,C,D 2、下列關于采樣率的說法正確的是（）A、采樣率越高，音頻就越連貫。 B、采樣率越低，音頻就越連貫。 C、采樣率越高，音頻的質量越好。 D、采樣率越低，音頻的質量越好。 答案:A,C 3、下列關于圖層的說法正確的是（） A、修改某一圖層內容時，不會影響其它圖層 B、可以將圖像中不同內容放置在不同的圖層上 C、利用圖層可以創建出形式多樣的圖像效果 D、無法利用圖層對圖像進行后期處理 答案：A,B,C 4、對下載工具

60、的描述正確的是（） A、利用下載工具下載資源時，不用先將下載工具安裝到本地計算機上 B、利用下載工具軟件可以提高下載速度 C、利用下載軟件能夠實現多點傳輸 D、利用下載軟件能夠實現斷點續傳功能 答案：B,C,D 5、網站素材包括（） A、文本 B、圖形與圖像 C、音樂，歌曲 D、動畫，視頻 答案：A,B,C,D 6、下面關于多媒體教學演示文稿，下列說法正確的是（） A、多媒體教學演示文稿可以整合文本、圖形、圖像、音頻和視頻等多種形式的媒體 B、教師可以根據教學需要隨時調整多媒體教學演示文稿中演示和呈現的內容，根據學生的反應 及時調整播放節奏 C、多媒體教學演示文稿能夠使教學內容的演示和呈現方便