1、教師個人講正氣樹新風活動總結在我們學校開展“講正氣樹新風”主題教育活動以來，我嚴格按照學校黨支部的學習計劃安排，經過努力,高標準，嚴要求的完成了學習任務，在學習過程中通過各種方式，圍繞“講正氣樹新風”主題教育活動的要求，認真學習并付諸于行動中，現將我整個學習活動情況進行簡單地總結如下：一、思想認識得到進一步提高。在經過集中學習、自學后，我增強了完成學習任務的決心，充分認識到全黨開展以“講正氣樹新風“為主要內容的保主題教育活動，是十六大作出的一項重大決策，是新世紀加強和改進黨的建設的基礎工程。我從思想上真正認識到：講正氣樹新風主題教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，使黨永葆先進性的一

2、項戰略舉措，是加強黨的執政能力建設的基礎性工程，關系到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系到黨和人民各項事業的興旺發達和國家長治久安，只有適應時代發展和條件變化，不斷地創新和超越，黨才能永葆生機和活力。二、學習動員階段積極主動。在學習動員階段，我做到了“規定動作”不走樣，“認識到位、工作扎實、健康有序，邊學邊改，初步顯現了成效。同時緊密結合實際，參加黨員講正氣樹新風教育活動要求大討論。結合實際就什么是講正氣樹新風教育活動，為什么要講正氣樹新風教育活動，如何講正氣樹新風教育活動進行了專題學習和討論，進一步明確了新時期講正氣樹新風教育活動的具體要求。學習中，積極主動，嚴肅認真。經過學習討論，及時

3、撰寫學習心得和體會，讀書筆記，并在交流、討論大會中作了發言，對講正氣樹新風教育活動具體要求和如何發揮共產黨員先鋒模范作用談了自己的認識，認為，在本職崗位上要象張思德同志一樣，默默無聞、任勞任怨、甘于奉獻，無條件服從組織分配，在平凡的崗位上發揮自己的光和熱，為國家和人民多做貢獻。三、分析評議階段深刻認真。在分析評議階段，按照“重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身”的原則，本著實事求事的態度，認真撰寫了2000字的作風分析材料，對自己進行了深層次的剖析，在會上暢談自己的學習體會、缺點、建議；虛心聽取他人對自己的建議和意見，開展批評與自我批評，認真學習任長霞、鄭培民等優秀黨員干部的先進事跡，對照先進，

4、正衣冠、知得失、量差距。四、整改階段效果明顯。在講正氣樹新風教育活動過程中，通過本人查擺、剖析，征求同志意見、建議，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對存在的問題和不足，自己進行了認真反思，為鞏固和提高這次參加講正氣樹新風教育活動的成果，更加以一個黨員的標準嚴格要求自己，把黨員的先進性更好地落實到行動上、體現在工作中，制定了切實可行的個人整改措施，作為一名教師黨員，時時、處處都要以雙重角色的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實實干事，工作上爭創一流。始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲

5、個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。對自己從事的本職工作，做到立說立行，干就干好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。總之，通過學習、深刻的體會，思想境界得到了一次大的提升，通過剖析，看到了自己與先進教師的差距，增進了與同事之間的溝通和交流，通過整改，自己的自覺性明顯增強，讓自覺學習成為了一種良好的習慣，在今后的工作中，我會時刻把講正氣樹新風作為自己的行動指南，刻苦鉆研，努力工作，為教育事業貢獻自己的一切力量。“講正氣、樹新風”主題教育活動查擺階段工作總結在市委“講正氣、樹新風”教育活動領導小組辦公室的精心指導下，我縣19個鄉鎮（街道），104個縣直單位按照西峽縣“

6、講正氣、樹新風”主題教育活動查擺問題階段實施方案，不折不扣落實規定動作，結合本單位實際，創新自選動作，查擺成效明顯，為整改提高階段奠好基、鋪好路。目前，已形成了集體剖析材料123份，梳理歸納征求意見87條，書寫民主生活會提綱900余份，各單位正在相繼召開民主生活會。一、查擺問題的方法和措施（一）緊緊抓住了四個關鍵環節。縣活動辦緊緊圍繞查擺問題的范圍、剖析材料的撰寫、征求意見的形成、民主生活會的準備四個關鍵環節。一是要求查擺對象對照黨章和“八個堅持、八個反對”，結合南陽市機關工作人員“十禁止”，西峽縣委黨員干部“九不準”的具體要求，聯系個人三年來的思想工作情況，按照縣活動辦統一規定的文字材料格式

7、自己動手撰寫剖析材料，深刻分析存在問題的原因及危害性，做到邊查邊改，真查實改。二是要求各單位征求意見形式要多樣、范圍要廣泛、方法要靈活。三是民主生活會要開成溝通會和談心會，充分準備，提升會議質量，不走調、不變形、不流于形式。一步一個腳印，切實把查擺問題階段工作做好、做實。（二）開展了“七對照、七查擺”、“六必談”活動全縣黨員干部，立足本職崗位，開展“七對照、七查擺”、“六必談”活動，確保查擺問題的真實性。“七對照、七查擺”主要是：對照黨章和先進性標準，查擺自己在黨性修養、政治覺悟、思想作風方面存在的問題；對照崗位職責，查擺自己工作作風是否務實高效；對照紀律要求和規定，查擺自己是否存在著混日子、

8、守攤子、不思進取；對照實事求是的作風，查擺自己是否存在弄虛作假、敷衍塞責等現象；對照科學發展觀的要求，查擺自己在服務社會經濟發展上意識強不強、落實任務到位不到位；對照宗旨觀念，查擺自己在幫助群眾辦實事方面是否存在不真心、不實意；對照廉潔自律的各項規定，查擺自己在提高拒腐防變能力方面存在意志薄弱、經不起誘惑的現象。黨員干部在征求意見建議時要深入一線，充分做到“六必談”，即村組干部必談、產業優勢戶必談、人大代表、政協委員必談、企業負責人必談、對口業務單位必談、單位內部人員必談。把問題找準摸透，寫好剖析材料，為整好打好基礎。（三）征求意見形式多樣，成效明顯。一是在全縣19個鄉鎮（街道）、104個縣直

9、單位及企業發放西峽縣“講正氣、樹新風”主題教育活動調查問卷5000份，從思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等五個方面表現，24種形式征求意見和建議。二是召開不同層次座談會。4月26日5月8日召開了縣處級黨員領導干部，縣鄉人大代表、政協委員，鄉科級黨員領導干部，普通干部和各界群眾參加的五個層次的征求意見和建議座談會。三是設立征求意見箱，開通2條征求意見建議熱線電話。縣活動辦在縣委、縣政府門口分別設立了征求意見箱；熱線電話由縣活動辦案件檢查組負責每天進行統計，每周進行通報。四是收集整理各單位在查擺問題階段上報的意見和建議。-2-第2/6頁截止5月12日，全縣已收集到意見和建議6大類87條

10、，報縣主題教育活動領導小組29條，對整個活動的開展起到了積極的推動作用。二、查擺出來的突出問題（一）思想作風方面：窄。首先思維窄，不能夠全面深刻領會黨的基本路線和各項方針、政策以及上級的決策決議，科學地理解和把握，把上級的精神和意圖吃準吃透，正確運用到部門的工作實踐中。同時在實際工作中，思維滯后，指導工作不能和上級的精神很好地貫通。其次是路子窄，在圍繞全縣中心、服務大局方面，存在著本位主義思想，遇事單純從本部門、本單位利益上考慮的多，謀事的思路不夠開闊，有時不能處理好全局和局部，整體和個體的關系，致使在一些工作上步子不協調，有些領導干部思想上不能堅持與時俱進，開拓創新意識差。（二）工作作風方面

11、：粗。一是工作計劃安排粗。對年度工作部署過于籠統，階段性工作不具體、不詳細，目標任務的分解量化不夠規范，不太科學，操作性不很強，措施不太有力。二是工作抓法粗放。不注重創新工作方法，習慣和滿足于常規化、一般化，不能挖掘班子的潛能，來彌補事多、人少、疲于應付的不利局面。三是工作質量粗。辦事不講效益，不講質量，缺乏用大局的戰略眼光來謀劃和思考問題，多是就事論事，投入與質量和效益之間的關系把握的差。.（三）學風方面：空。個別干部忙于事務，學習不系統，不經常，不深刻，缺乏學習的興趣和熱情。另外，深入基層，調查研究不夠，對基層干部群眾所思所想、喜怒哀樂，焦點、難點總是掌握了解不深不透，造成工作指揮空調，形

12、成的調研文章、經驗材-3-第3/6頁料和專項材料內容空洞，缺乏推動部門整體工作的針對性和指導性，工作存在“盲點”、“空白點”，不能很好地用發展的觀點解決新問題。（四）生活作風方面：寬。一是抓制度的落實寬。全縣各項規章制度健全，有章可循，但落實不力。中午飲酒問題，縣委下發禁酒令，明令禁止，但由于多種原因，此現象時有發生。二是對違規違紀人員處理過寬。班子有求穩怕亂的思想，對違反違規禁令的事和人，批評教育嚴厲，調查處理不到位。三是個別干部對自己寬。不注意艱苦奮斗，存在著接受吃請和請吃，公車私用等現象。（五）領導作風方面：拖。研究決定和安排了的工作，抓督辦落實不太得力。班子成員在遇到困難、矛盾和棘手的事情時，有推諉、拖延和繞著走的現象，致使一些矛盾久拖不決。班子成員之間，班子成員與一般干部之間談心交流少，協調溝通不夠。少數單位發展的步子遲緩，局面長期打不開，影響制約了全縣整體工作的進展。三、存在問題的主要原因和危害（一）對學習重要性認識不到位。在個別單位和黨員干部存在一種模糊認識，認為